人教版二年級上冊道德與法制我是班級值日生3課件(同名1962)

1、我是班級值日生你喜歡哪間教室？在干凈、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會感到很舒服、很高興。大家能更好地學(xué)習(xí)。那值日的具體工作是什么？怎樣才能當(dāng)好值日生呢？一起來學(xué)習(xí)第七課我是班級值日生吧！在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你的心情會怎么樣？說一說 一、今天我值日我是星期（ ）值日，我做了（ ）。這個學(xué)期開始，咱們班的同學(xué)都開始輪流值日了。你知道自己是哪一天值日嗎？你值日的時候做了些什么呢？ 在我們的班級中值日要做哪些事情？掃 地擺桌椅擦黑板清理講臺這些同學(xué)在干什么？他們是怎么做的？說說自己是怎樣做值日的？ 在做值日時，一定要認(rèn)真。比如在擦黑板時，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。掃地時，應(yīng)該先在地上撒點兒水，然后再輕

2、輕掃。最后把桌椅擦干凈、擺齊。倒垃圾時不要跑，以免把紙屑掉在地上。 為什么要認(rèn)真做值日、當(dāng)好值日生呢？認(rèn)真做值日不僅可以使教室干凈、整潔，同學(xué)們心情舒暢，還是愛集體、愛勞動的表現(xiàn)，是非常光榮的。我們每個人都是集體中的一員，是集體的小主人，就應(yīng)該認(rèn)真為集體做值日。而且做值日還可以從小培養(yǎng)自己愛勞動的好習(xí)慣。二、這種情況怎么辦20122143對于違紀(jì)的同學(xué)要如實記錄，不徇私情。遇到亂拿亂放圖書的同學(xué)首先應(yīng)耐心勸說，告訴他們正確的做法。對于值日生的工作安排應(yīng)根據(jù)每位同學(xué)的不同情況合理調(diào)整，可以安排個子稍高的同學(xué)擦黑板。值日時也要注意盡量不影響其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)活動等。你值日時還遇到過什么難題？說出來

3、和大家一起交流吧。值日時難免遇到難題，作為值日生應(yīng)盡到自己的職責(zé)，嚴(yán)格遵守規(guī)定。其他同學(xué)更要理解配合值日生的工作，共同建設(shè)美麗班集體！三、羊羊值日想一想：你喜歡羊羊這樣的值日生嗎？閱讀教材第28頁。羊羊怎樣做才好呢？值日說一說值日生要如實記錄班級情況，不能隨意對待。值日生不能決定一切，也要虛心聽取其他同學(xué)的意見。值日生是為班級同學(xué)服務(wù)的，對待其他同學(xué)態(tài)度要親切。值日生要努力做好自己的本職工作。我是小法官判斷下列情景中的做法是否恰當(dāng)，并說出為什么。3.小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌子的，我不去?！?.下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室。2.玲玲值日時，把教室打掃的很干凈。值

4、日生是為班級同學(xué)服務(wù)的，要愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)。4.今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了。5.手工課上完了，小莉把不用的廢紙都扔進(jìn)了垃圾桶。四、夸夸我班的值日生在值日時，你特別佩服誰？他（她）是怎樣做的，讓你這樣佩服呢？勤勞能干、不怕臟不怕累、樂于助人等。請為他或她點個贊吧！我是小法官我們就要向身邊的這些“愛勞動、關(guān)心集體、值日認(rèn)真的”優(yōu)秀值日生學(xué)習(xí)，向身邊的小榜樣學(xué)習(xí)。小男孩值日的時候，請媽媽來幫忙。下面的同學(xué)做的對嗎？這樣做是不對的，應(yīng)該自己的事自己做。值日的時候不能拿著勞動工具打鬧，這樣做既不安全，又會破壞工具。我們應(yīng)該自覺做好值日生工作。希望

5、大家以后能夠用自己的行動去當(dāng)好值日生！同學(xué)們，今天我們學(xué)會了怎樣做值日。五、課堂總結(jié)我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生。編后語常常可見到這樣的同學(xué)，他們在下課前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實際上，每節(jié)課剛下課時的幾分鐘是我們對上課內(nèi)容查漏補(bǔ)缺的好時機(jī)。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時間”可以用來做什么呢？ 一、釋疑難 對課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題，應(yīng)該在課堂上標(biāo)出來，下課時，在老師還未離開教室的時候，要主動請老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學(xué)請教，及時消除疑難問題。做到

6、當(dāng)堂知識，當(dāng)堂解決。 二、補(bǔ)筆記 上課時，如果有些東西沒有記下來，不要因為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。遺漏之處要補(bǔ)全，錯別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時，將自己對講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實。 三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問 我們還要注意課后的及時思考。利用課間休息時間，在心中快速把剛才上課時剛講過的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個過程詳細(xì)審視一遍，這樣，不僅可以加深知識的理解和記憶，