適合小學(xué)二年級(jí)體育老師參考的教案設(shè)計(jì)模板

1、 適合小學(xué)二年級(jí)體育老師參考的教案設(shè)計(jì)模板一、二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)： 一進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體安康的簡(jiǎn) 單常識(shí)和方法。 二進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素 質(zhì)和根本活動(dòng)力量。 三體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 二年級(jí)體育上學(xué)期教材分析 一、教材分析 小學(xué)二年級(jí)的教材是在一年級(jí)的根底上略微提高了肯定標(biāo)準(zhǔn)與要求，但是相對(duì)也比擬簡(jiǎn)潔，內(nèi)容主要有：體育根底學(xué)問(wèn)、根本體操、田徑類的跳動(dòng)和投擲（輕物擲準(zhǔn)）、體操（播送體操、韻律操）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300-500跑走交替）、根本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)為本學(xué)期的中

2、心考核教材。二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容雖然簡(jiǎn)潔卻是最根底重要的，要讓學(xué)生從一開頭就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的工程，教師在留意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度與標(biāo)準(zhǔn)，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生根底力量開頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。 二、學(xué)情分析 二年級(jí)的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很深厚的興趣與樂(lè)觀性，仿照力量強(qiáng)，喜愛在教師的帶著下進(jìn)展活動(dòng)，但是他們的留意力較差，自控力量較差，生性好動(dòng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀(jì)律性較差、心情變化較大，喜愛競(jìng)爭(zhēng)。某些學(xué)生在體育課上過(guò)于感動(dòng)，間或表現(xiàn)的忘乎所以，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的嬉戲進(jìn)展穩(wěn)固，使學(xué)生寓教于樂(lè)。 三、教學(xué)目標(biāo)

3、及重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 1、把握根本的體育根底學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用所學(xué)習(xí)的新學(xué)問(wèn)，并不斷穩(wěn)固和提高，養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣。 2、通過(guò)體育熬煉，培育學(xué)生集體主義精神，進(jìn)展愛國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，提高組織紀(jì)律性，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。 3、嫻熟播送操的動(dòng)作、立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作與沙包投準(zhǔn)練習(xí)，要求動(dòng)作自然輕松協(xié)調(diào)，提高成績(jī)。初步把握簡(jiǎn)潔的體育動(dòng)作。 教學(xué)重點(diǎn)：根本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。 教學(xué)難點(diǎn)：沙包投擲的精確性與立定跳遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)用力力量。 四、教學(xué)措施 1、教師仔細(xì)貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課。 2、教學(xué)中教師注意培育學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確

4、的跑走姿態(tài)，教師以身作則 優(yōu)生展現(xiàn)并領(lǐng)做，給學(xué)生樹立正面典范，并準(zhǔn)時(shí)賜予學(xué)生表?yè)P(yáng)與鼓舞。 3、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動(dòng)的作用，寓教于樂(lè)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、練、提高力量，激發(fā)他們參加體育活動(dòng)的興趣與樂(lè)觀性。 4、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。 5、因材施教，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣，讓每個(gè)孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。 6、教師要將學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以到達(dá)提高的目的。樂(lè)觀組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。 7、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，

5、總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 五、詳細(xì)的教學(xué)打算： 1、依據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)展愛國(guó)主義訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。 2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育熬煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，并能了解還身體各部位的名稱，通過(guò)各種途徑了解體育學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的體育熬煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。 3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走-立定等。 4、播送體操：嫻熟把握播送操的動(dòng)作與韻律活動(dòng)的根本手位腳位動(dòng)作。 5、技能方面：主要包括走：各種不同姿態(tài)的走，直線走；跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來(lái)回跑，接力跑等；跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；技巧方面：滾翻等簡(jiǎn)潔的柔韌素養(yǎng)；嬉戲快快集合