山西省晉中市和誠中學(xué)2022年物理高一上期末聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，圖甲為某做勻變速直線運(yùn)動物體的v-t圖線，其初速度為v0，加速度為a；圖乙表示在0t時間內(nèi)將該物體的運(yùn)動分成了5小段，每一小段時間為，每小段起始時刻物體的瞬時速度由相應(yīng)的縱坐標(biāo)表示，則以下說法中不正確的是（）甲乙A.在0t時間內(nèi)，圖乙中5個小矩形的面積之和可粗略表示物體在整個運(yùn)動過程中的位移B.在0t時間內(nèi)，為了更精確計(jì)算物體位移，可以把運(yùn)動過程劃分為更多的小段C.在0t時間內(nèi)，

3、斜線下梯形的面積可以表示整個運(yùn)動的位移大小D.在0t時間內(nèi)，物體運(yùn)動的總位移2、在圖中，所有接觸面均光滑，且a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中A、D選項(xiàng)中的細(xì)線均沿豎直方向a、b間一定有彈力的是A B.C.D.3、在物理學(xué)史上，建立慣性定律的物理學(xué)家是（）A.亞里士多德B.牛頓C.伽利略D.愛因斯坦4、如圖所示，一物塊受一恒力F作用，現(xiàn)要使該物塊沿直線AB運(yùn)動，應(yīng)該再加上另一個力的作用，則加上去的這個力的最小值為（）A.FcosB.FsinC.FtanD.Fcot5、如圖所示，物塊 A，B，C 質(zhì)量分別是為 m，2m，3mA 與天花板間，B 與 C 之間用輕彈簧相連當(dāng)系統(tǒng)平衡后，突然把 AB 間繩子燒

4、斷，在繩斷瞬間 A，B，C 的加速度（以向下為正方向）分別為( )A.g，g，gB.-5g，2.5g，0C-5g，2g，0D.-g，2g，3g6、如圖所示，一只質(zhì)量為m的小猴子，抓住用細(xì)繩吊在天花板上的一根質(zhì)量為M的豎直木桿。當(dāng)懸繩突然斷裂時，小猴子急速沿桿向上爬，以保持它離地面的高度不變，已知重力加速度為g，則木桿下降的加速度為A.gB.C. D. 7、A物體自高為H的塔頂自由下落的同時，B物體自塔底以初速度v0豎直上拋，B物體上升至最高點(diǎn)時，A物體正好落地，則下列說法正確的是（）A.兩物體相遇時，A、B兩物體的速度大小均為B.兩物體相遇時離地面的高度為C.B物體上升的最大高度高于HD.A物

5、體落地時速度小于v08、在同一平直公路上有A、B、C三輛汽車，將三車看成質(zhì)點(diǎn)，t= 0時處于同一位置，它們的v-t圖像分別如圖中a、b、c所示。下列說法中正確的是（）A.在04s內(nèi)A、B、C運(yùn)動方向相同B.在04s內(nèi)C的加速度大小為4m/s2C.t= 8s時，a比b多走64mD.t=8s時，b、c一定相遇9、某同學(xué)用水平力推教室的講臺，但沒推動，下列說法正確的是A.推力小于摩擦力B.推力小于講臺所受合力C.講臺所受合外力為零D.推力小于或等于講臺最大靜摩擦力10、甲、乙兩個物體由同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動，它們的運(yùn)動圖象如圖所示，下列說法正確的是A.若圖象為兩物體的位移時間圖象，則在內(nèi)甲、乙兩物體

6、始終同向運(yùn)動B.若圖象為兩物體的位移一時間圖象，則在內(nèi)甲、乙兩物體的平均速度相等C.若圖象為兩物體的速度一時間圖象，則甲、乙兩物體在末相遇D.若圖象為兩物體的速度一時間圖象，則甲、乙兩物體相遇前在末相距最遠(yuǎn)11、如圖所示，我國航天飛機(jī)在完成航天維修任務(wù)后，在A點(diǎn)從圓形軌道進(jìn)入橢圓軌道，B為軌道上的一點(diǎn)，關(guān)于該航天飛機(jī)的運(yùn)動，下列說法中正確的有A.在軌道上經(jīng)過A的速度大于經(jīng)過B的速度B.在軌道上經(jīng)過A的速度等于在軌道上經(jīng)過A的速度C.在軌道上運(yùn)動的周期小于在軌道上運(yùn)動的周期D.在軌道上經(jīng)過A的加速度等于在軌道上經(jīng)過A的加速度12、如圖所示，繩與桿均不計(jì)重力，A端用絞鏈固定，滑輪O在A點(diǎn)正上方(滑

7、輪大小及摩擦均可忽略)，B端吊一重物P，現(xiàn)施加拉力FT將B緩慢上拉(均未斷)，在桿達(dá)到豎直前（）A.繩子拉力越來越大B.繩子拉力越來越小C.桿的彈力越來越小D.桿的彈力不變二填空題(每小題6分，共18分)13、 “研究平拋物體運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖甲所示，通過描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動軌跡（1）下列做法合理的有_A安裝斜槽軌道，使其末端水平B每次小球釋放的初始位置可以任意選擇C每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放D為描出小球的運(yùn)動軌跡，描繪的點(diǎn)可以用折線連接（2）實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動軌跡，在軌跡上取一些點(diǎn)，以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，下面yx2圖像中能說明小球運(yùn)動軌跡為拋

8、物線的是_（3）圖乙是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出的平拋小球的運(yùn)動軌跡，O為平拋的起點(diǎn)，在軌跡上任取兩個點(diǎn)A和B，測得A、B兩點(diǎn)豎直坐標(biāo)分別為y1=5.0 cm，y2=20.0 cm，A、B兩點(diǎn)水平間距x=20 cm，g取10m/s2，則平拋小球的初速度為_m/s，小球在B點(diǎn)的速度為_m/s（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）14、某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花計(jì)時器，C為裝有砝碼的小盤，D為一端帶有定滑輪的長方形木板實(shí)驗(yàn)過程中始終保持細(xì)繩對小車的拉力F等于砝碼和小盤的重力之和，小車運(yùn)動的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得在“探究加速度a

9、與合力F的關(guān)系”時，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了圖象如圖乙所示，該圖線未通過坐標(biāo)原點(diǎn)，你認(rèn)為該圖線未通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時，某同學(xué)按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象如圖丙所示請你在圖丙中作出坐標(biāo)系中的圖象_，并根據(jù)該圖象得出結(jié)論：當(dāng)物體所受合力一定時，_15、如圖所示為某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙，一橡皮筋的一端固定在白紙上的點(diǎn)，另一端拴兩個細(xì)繩套（1）對于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）A.兩細(xì)繩套必須等長B.若將細(xì)繩也換成橡皮筋，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響C.記錄彈簧測力計(jì)拉力的方向時應(yīng)用鉛

10、筆沿細(xì)繩畫直線D.實(shí)驗(yàn)中，用兩只彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時，兩彈簧測力計(jì)之間的夾角不能太大（2）.在用彈簧測力計(jì)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時，使其中一彈簧測力計(jì)拉力的大小不變，逐漸增加與合力之間的夾角，且保證兩彈簧測力計(jì)之間的夾角小于90此過程中橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變對另一個彈簧測力計(jì)的拉力的大小和方向與原來相比，下面說法中正確的是（ ）A.一直變大，與合力方向的夾角一直增大B.一直變大，與合力方向的夾角先變大后變小c.一直變小，與合力方向的夾角一直減少D.先減小后增大，與合力方向的夾角先減小后增大三計(jì)算題(22分)16、（12分）根據(jù)速度的定義，當(dāng)極小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度（反映

11、在位移時間圖像中，就是圖像上t時刻對應(yīng)點(diǎn)切線的斜率）。類比瞬時速度的定義，請寫出瞬時加速度的定義。17、（10分）如圖所示，一個M=2kg的物體A放在=0.2的粗糙水平面上，用一條質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩繞過定滑輪和一個m0=0.1kg的小桶B相連，已知A受到的最大靜摩擦力fmax=4.5N，滑輪上的摩擦不計(jì)，g取10N/kg，求以下情況，A受到的摩擦力的大小。(1)只掛B，處于靜止?fàn)顟B(tài)時；(2)只掛B，但在A上再放一個M=3kg的物體時；(3)只在小桶內(nèi)加入m1=0.33kg的沙子時；(4)只在小桶內(nèi)加入m2=0.5kg的沙子時。參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的

12、四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】A將總時間平均分成5段，每一段的時間是，在每一小段中認(rèn)為物體速度不變，做勻速運(yùn)動，所以小矩形的面積可以粗略表示物體在這段時間內(nèi)的位移，所以整個時間t內(nèi)，5個小矩形的面積之和可粗略表示物體在整個運(yùn)動過程中的位移，故A正確，不符合題意；B如果將總時間t細(xì)分下去，取的時間段越小，在一小段時間內(nèi)的速度的變化越不明顯，越接近勻速運(yùn)動，所以可以更精確的計(jì)算物體的位移，故B正確，不符合題意；C如果將每個小時間段無限趨近于0，則小的矩形面積加起來就是梯形的面積，所以此時，斜線下

13、梯形的面積可以表示整個運(yùn)動的位移大小，故C正確，不符合題意；D根據(jù)C選項(xiàng)可知，斜線與坐標(biāo)軸圍成的梯形面積為物體運(yùn)動的位移，即故D錯誤，符合題意。故選D。2、C【解析】A假設(shè)兩球間有彈力，則小球?qū)⑾騼蛇呥\(yùn)動，與題矛盾，故ab間無彈力故A不符合題意B假設(shè)兩球間有彈力，則小球?qū)⑾騜球?qū)⑾蛴疫呥\(yùn)動，與題矛盾，故ab間無彈力故B不符合題意C若兩球間無彈力，則兩個都將向下擺動，與題矛盾，說明ab間有彈力故C符合題意D假設(shè)a對b球有彈力，方向必定垂直于斜面向上，b球共受三個力：豎直向下的重力、豎直向上的拉力和垂直于斜面向上的彈力，三個力的合力不可能為零，則小球b不可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，與題矛盾，故ab間一定沒有

14、彈力故D不符合題意3、B【解析】在物理學(xué)史上，建立慣性定律，即牛頓第一定律的物理學(xué)家是牛頓；故選B。4、B【解析】要使物塊沿AB方向運(yùn)動，恒力F與另一個力的合力必沿AB方向，當(dāng)另一個力與AB方向垂直時為最小，故FFsin，故ACD錯誤，B正確故選：B5、B【解析】AB間繩燒斷前，由平衡條件得知，下面彈簧的彈力大小為F1=mCg=3mg，上面彈簧的彈力大小為F2=（mA+mB+mC）g=6mg，AB間繩的拉力大小為T=（mB+mC）g=5mgAB間繩燒斷前，兩根彈簧的彈力都沒有變化，則對A：此瞬間A所受的合力大小與原來繩子的拉力T大小相等，方向相反，即方向向上，則-5mg=maA，得aA=-5g

15、對B：此瞬間B所受的合力大小與原來繩子的拉力T大小相等，方向相反，即方向向下，則5mg=2maB，得aB=25g對C：由于彈簧的彈力沒有變化，則C的受力情況沒有變化，所以aC=0故選B考點(diǎn)：牛頓第二定律6、C【解析】小猴子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，則有：且摩擦力方向向上，對桿進(jìn)行受力分析，受到重力Mg，小猴子對桿的摩擦力f，方向向下，根據(jù)牛頓第二定律得：聯(lián)立解得：，故C正確，ABD錯誤。故選C7、AB【解析】由題意可知，A做勻加速直線運(yùn)動，B做勻減速直線運(yùn)動，且A、B兩物體的加速度相同，運(yùn)動時間相同，由可知，速度變化量大小相等，則A物體落地時速度與B物體上拋時初速度大小相等，都等于，B物體上升的

16、最大高度與A物體的下落高度相等，都等于H，故CD錯誤；設(shè)兩物體相遇時所用的時間為t，速度大小為v，由速度時間公式得，對于A物體有：，對于B物體有：，聯(lián)立以上兩式可解得，則兩物體相遇時，A、B兩物體的速度大小，由速度位移公式得，聯(lián)立以上各式可解得：，兩物體相遇時離地面的高度為，故AB 正確8、AC【解析】A由圖可以知道，04s內(nèi)ABC汽車速度時間圖象都在時間軸的上方，都為正，方向相同，故A正確；Bv-t圖象的斜率表示加速度，則在04s內(nèi)C的加速度為：符號表示方向與正方向相反，即大小為2m/s2，故B錯誤；C圖象與時間軸圍成的面積為汽車運(yùn)動的位移；t= 8s時a的位移：b的位移：則t= 8s時a比

17、b多走的位移為：故C正確；Dt= 8s時c的位移：因t= 0時a、b、c處于同一位置；故t= 8s時，b和c位移不同，沒有相遇，故D錯誤。故選AC。9、CD【解析】對于平衡狀態(tài)以及平衡條件的掌握程度，首先要判斷講臺處于什么狀態(tài)，然后再判斷在這種狀態(tài)下力的關(guān)系.【詳解】C、講臺在水平推力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，講臺所受合外力為零，選項(xiàng)C正確.A、B、講臺沒有被推動，則水平方向二力平衡，即推力大小等于靜摩擦力，選項(xiàng)A，B錯誤.D、靜摩擦力由外力產(chǎn)生的趨勢決定，大小在零到最大之間變化，推力等于靜摩擦力，故推力小于或等于講臺所受的最大靜摩擦力，選項(xiàng)D正確.故選CD.【點(diǎn)睛】本題考查的是對二力平衡條件的理解

18、和應(yīng)用，在分析時，要注意明確物體所處的平衡狀態(tài)的判斷，然后根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析，不要想當(dāng)然的認(rèn)為箱子沒動就是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?10、BD【解析】A若圖象為兩物體的位移時間（x-t）圖象，根據(jù)x-t圖象的斜率表示速度，知0-2s內(nèi)，甲、乙兩物體同向運(yùn)動。2-4s內(nèi)，甲、乙兩物體反向運(yùn)動，故A錯誤；B若圖象為兩物體的位移-時間（x-t）圖象，在04s內(nèi)甲、乙兩物體的位移相等，所用時間相等，則平均速度相等，故B正確；C若圖象為兩物體的速度一時間（v-t）圖象，0-4s內(nèi)，甲的位移大于乙的位移，則甲、乙兩物體在4s末沒有相遇，故C錯誤；D甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)沿直線向同一方向運(yùn)動，在0-4s內(nèi)

19、，甲的速度大于乙的速度，兩者距離不斷增大；在4s后乙的速度大于甲的速度，兩者距離縮短，則物體相遇前在4s末相距最遠(yuǎn)，故D正確。故選BD。11、CD【解析】A、在軌道從B到A，萬有引力做負(fù)功，速度減小，即A點(diǎn)的速度小于B點(diǎn)的速度，故A錯誤；B、從軌道上的A點(diǎn)進(jìn)入軌道I，需加速，可知在軌道上經(jīng)過A的速度小于在軌道上經(jīng)過A的速度，故B錯誤；C、根據(jù)開普勒第三定律知，軌道的半長軸小于軌道I的軌道半徑，則在軌道上運(yùn)動的周期小于在軌道上運(yùn)動的周期，故C正確；D、根據(jù)牛頓第二定律知，在不同軌道上經(jīng)過A點(diǎn)時，所受的萬有引力大小相等，則加速度大小相等，故D正確故選CD點(diǎn)睛：根據(jù)萬有引力做功，結(jié)合動能定理比較在軌

20、道上A、B的速度大?。桓鶕?jù)變軌的原理比較不同軌道上在A點(diǎn)的速度大?。桓鶕?jù)開普勒第三定律比較不同軌道上的運(yùn)行周期；根據(jù)牛頓第二定律比較在不同軌道上的加速度大小12、BD【解析】如下圖所示，對B點(diǎn)進(jìn)行受力分析：根據(jù)幾何三角形和力學(xué)三角形的相似，得：施加拉力FT將B緩慢上拉的過程中，h不變，L不變，s變短故可知，桿的彈力FN不變，繩子拉力FT逐漸越來越小。AC選項(xiàng)與上述分析不符，故本題選BD。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .AC .C .2.0 .2.8【解析】(1)1A為了保證小球的初速度水平，安裝斜槽軌道時，斜槽末端必須保持水平，故A正確；BC為了保證小球每次平拋運(yùn)動的初速度相等，讓小

21、球從斜槽的同一位置由靜止釋放，故B錯誤，C正確；D為描出小球的運(yùn)動軌跡，描繪的點(diǎn)要用平滑曲線連接，故D錯誤。故選AC。(2)2根據(jù)平拋運(yùn)動的規(guī)律有：得可知y與x2的圖線是過原點(diǎn)的傾斜直線，故選C。(3)3根據(jù)得根據(jù)得則小球平拋運(yùn)動的初速度4B點(diǎn)豎直方向的速度為所以B點(diǎn)速度為14、 .實(shí)驗(yàn)前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠； . ； .物體的加速度a與物體的質(zhì)量m成反比【解析】(1)圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，F(xiàn)不為零時，加速度仍為零，知實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足(2)為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系，應(yīng)作圖線，將坐標(biāo)系中各點(diǎn)連成一條直線，連接時應(yīng)使直線過盡可能多的點(diǎn)，不在直線上的點(diǎn)應(yīng)大致對稱地分布在直線的兩側(cè)，離直線較遠(yuǎn)的點(diǎn)應(yīng)視為錯誤數(shù)據(jù)，不予考慮，連線如圖所示，物體的加速度a與物體的質(zhì)量m成反比15、 .D .A【解析】實(shí)驗(yàn)步驟要符合邏輯，符合