人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《五味瓶》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)五味瓶教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社二年級(jí)下冊(cè)第5課學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：.引導(dǎo)學(xué)生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，啟發(fā)想象并描 述五味給我們的感覺(jué)。.引導(dǎo)學(xué)生想象味道與顏色及“點(diǎn)、線、面”等繪畫(huà)元素的聯(lián)系, 并學(xué)習(xí)用適合的顏色與畫(huà)面表現(xiàn)五味，初步掌據(jù)色彩在表現(xiàn)生活畫(huà)面 中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的想象力與表現(xiàn)力.培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗(yàn)生活中的美，豐富學(xué)生的審美體驗(yàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師:可飲、食的酸、甜、苫、辣、咸五味溶液、食品、 教學(xué)課件。學(xué)生:彩色水筆、油畫(huà)棒等教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受并描述酸、甜、片、辣、咸五味的不同，啟 發(fā)想象用顏色及“點(diǎn)、線、面”等造型元素表現(xiàn)五味教

2、學(xué)難點(diǎn)：用適合的顏色及點(diǎn)、線、面等繪畫(huà)語(yǔ)言表現(xiàn)五味。教材分析：教材以“五味瓶”主題活動(dòng)為載體，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生感受酸、 甜、苦、辣、咸五味的不同，展開(kāi)聯(lián)想與想象，并描述五味給人的感 覺(jué),學(xué)習(xí)嘗試用合適的顏色及點(diǎn)、線 面等形象的視覺(jué)語(yǔ)言表現(xiàn)味覺(jué)感 受。本課在于通過(guò)這一富有生活情趣的主題活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩和點(diǎn)、線、面等繪畫(huà)元 素表現(xiàn)畫(huà)面的能力。教學(xué)過(guò)程：一、嘗一嘗，導(dǎo)入五味瓶師：同學(xué)們，老師這有五個(gè)漂亮的瓶子，里面分別裝了五種不同 的味道，我請(qǐng)五位小朋友來(lái)嘗一嘗。師：嘗之前，老師提個(gè)要求：嘗的小朋友嘗完后，必須面向大家 做出表情，同學(xué)們要認(rèn)真觀察，猜他品嘗的是什么味道。第一個(gè)小朋友請(qǐng)上臺(tái)品嘗，做

3、表情。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他嘗的是什么味道？你是怎么知道的？生：酸味，因?yàn)樗彀烷]上了，還流出了口水。師：酸味，那對(duì)不對(duì)呢？ 一起看看（揭開(kāi)瓶子上的標(biāo)簽），是酸 的。生活中有什么食品是酸的呢？生：檸檬、橘子、酸梅、山楂、橙子、櫻桃、酸奶（學(xué)生說(shuō)，老 師畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)）同學(xué)們說(shuō)了這么多酸的食品，我們把它們放在一個(gè)瓶子 里，（畫(huà)上瓶子）同學(xué)們，這個(gè)瓶子里是什么味道？生：酸老師板書(shū)：酸再請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)品嘗，做表情。師：他嘗的是什么味道？為什么？生：甜味，因?yàn)樗α藥煟撼缘教鹛鸬奈兜?，表情是微笑的，看看?duì)不對(duì)呢？（揭開(kāi)瓶 子上的標(biāo)簽），是甜的。生活中有什么食品是甜的呢？生：糖、蛋糕、點(diǎn)心、西瓜、蜂蜜、草莓、巧克

4、力、石榴、糖葫 蘆（學(xué)生說(shuō)，老師畫(huà)食品，再畫(huà)上瓶子）同學(xué)們看，這個(gè)瓶子現(xiàn)在裝 著是甜的的味道。板書(shū)：甜第三個(gè)小朋友品嘗，做表情。 這個(gè)小朋友的表情真形象，誰(shuí)來(lái) 說(shuō)一說(shuō)他嘗的是什么味道？為什么？生：苦味。因?yàn)槊碱^緊皺，苦的他嘴巴都歪了。師：你形容的真好，看看對(duì)不對(duì)呢？ （揭開(kāi)瓶子上的標(biāo)簽）， 是苦的。生活中有什么東西是苦的？生：藥、苦瓜 （學(xué)生說(shuō)，老師畫(huà)） 同學(xué)們看，這個(gè)裝有藥和 苦瓜的瓶子的味道真苦呀！板書(shū)：苦第四個(gè)小朋友品嘗，做表情。他嘗的是什么味道？為什么？生：辣味、因?yàn)樗淖彀蛷埖拇蟠蟮?，還伸著舌頭，臉都紅了。師：對(duì)不對(duì)呢？（揭開(kāi)瓶子上的標(biāo)簽），真辣呀！那生活中又有 什么是辣的？生：辣椒

5、、辣條、辣椒油、蒜、姜（老師畫(huà)）同學(xué)們看，這個(gè)瓶子 里充滿了滿滿的辣味。板書(shū)：辣第五個(gè)小朋友品嘗，做表情。你來(lái)猜生：咸味、因?yàn)樗淖彀途o閉，感覺(jué)咸的都嗆到喉嚨了。師：來(lái)看看是不是咸的（揭開(kāi)瓶子上的標(biāo)簽），是咸的！那生活 中什么是咸的？生：鹽、海水（老師畫(huà)）同學(xué)們看，裝有鹽和海水的咸味瓶。板書(shū)：咸同學(xué)們看，（指黑板）生活中最常見(jiàn)的味道有酸甜苦辣咸這五種, 每當(dāng)我們嘗到一種味道，這種感覺(jué)便會(huì)流露到我們的表情上。但在美 術(shù)上，我們?cè)撊绾伪憩F(xiàn)五味瓶呢？現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn) 五味瓶。板書(shū)五味瓶二、用顏色表現(xiàn)味道師：不同的味道，給人不同的色彩感覺(jué)，酸味在你心中是什么顏 色？生：綠色。師：還有不同

6、意見(jiàn)的嗎？生：黃綠色、青色師：這種顏色表現(xiàn)也很好。你感覺(jué)甜是什么顏色？生1：粉色生2：黃色師：用這種粉粉的、柔和的淺色表現(xiàn)甜味很棒。那你覺(jué)得苦味是什么顏色？生1：褐色生2：黑色 師：你真大膽，還能搭配什么表現(xiàn)苦呢？生3：灰色師：我們吃藥時(shí)，心情很不好，用褐色、黑色、灰色這樣比擬濃 重的色彩表現(xiàn)苦很恰當(dāng)。辣味用什么顏色表現(xiàn)呢？生1：紅色還能搭配什么顏色？生2：綠色師：辣給人感覺(jué)很強(qiáng)烈，我們可以用深紅色、綠色這樣比照強(qiáng)烈 的色彩來(lái)表現(xiàn)。那用什么顏色表現(xiàn)咸呢？生1：灰色 師：還能用什么顏色？生2：深藍(lán)色師：可以。師總結(jié)：同學(xué)們的想象力真豐富呀！我們可以用生活中食品的豐 富色彩來(lái)表現(xiàn)酸甜苦辣咸的味道。

7、三、用點(diǎn)線面來(lái)表現(xiàn)味道師：我們還可以用點(diǎn)線面這些美術(shù)中這些最基本的造型元素來(lái)表 現(xiàn)，老師這也有一些點(diǎn)線面，出示課件同學(xué)們小組討論一下，分別用 什么樣的點(diǎn)線面適合表現(xiàn)酸甜苦辣咸呢？師：同學(xué)們討論的很認(rèn)真，現(xiàn)在找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。生1：我們組覺(jué)得用適合表現(xiàn)甜，因?yàn)樘鸾o人感覺(jué)很柔和。師：很好，咱們可以用比擬柔和、優(yōu)美的曲線和圓滑的形狀來(lái)表 現(xiàn)，再配上黃色粉色這類(lèi)較淺的色彩表現(xiàn)出來(lái)的甜味會(huì)更加香甜。生2：我們組覺(jué)得用這樣比擬尖的線條適合表現(xiàn)辣味，因?yàn)槔蔽?很刺激，吃了以后感覺(jué)像著了火一樣強(qiáng)烈。師：嗯，形容的很到位，辣味給人感覺(jué)很強(qiáng)烈，這些比照強(qiáng)烈的 折線和棱角清楚的圖形很適合表現(xiàn)辣，再配上紅綠這樣比照強(qiáng)烈的

8、色 彩更能給人火辣辣的感覺(jué)，對(duì)不對(duì)？學(xué)生3：我們組覺(jué)得用適合表現(xiàn)咸味，因?yàn)辂}小小的，顆粒狀， 又容易被溶解。師：奧，因?yàn)槲覀兂缘柠}是咸的，又容易被溶解，感覺(jué)綿綿的， 所以用這樣的小點(diǎn)，小波浪線和外形柔和的圖形來(lái)表現(xiàn)。學(xué)生4：我們組覺(jué)得用表現(xiàn)苦味，因?yàn)槌钥嗟臇|西心情會(huì)不好， 很煩躁，所以用這樣的兒字行折線能表現(xiàn)出吃苦東西時(shí)的難受的感 覺(jué)。師：很好。學(xué)生5：我們組覺(jué)得用表現(xiàn)酸，因?yàn)樗嵛督o人感覺(jué)也很刺激，放 射狀的線和圖形很適合表現(xiàn)酸味。師：檸檬就是酸的，里面的汁液就呈現(xiàn)這種放射狀的排列，如果 再配上黃色和綠色，會(huì)把我們的牙齒酸軟的。同學(xué)們說(shuō)的都很好，用了合適的點(diǎn)線面來(lái)表現(xiàn)不同的味道。聽(tīng)了 同學(xué)們的

9、說(shuō)法，老師很想畫(huà)一畫(huà)辣味。老師示范表現(xiàn)辣味（一邊畫(huà)一邊講解構(gòu)圖要飽滿，要用合適的顏 色和形狀表現(xiàn)）四、欣賞作品師：口香糖的味道很美妙，甜中帶有各種味道，我們一起看看美 國(guó)大畫(huà)家貝爾畫(huà)的球形口香糖出示課件師：畫(huà)中的口香糖有什么顏色？用什么形狀表現(xiàn)的？生：黃色、紅色、白色、五顏六色球形的，用一個(gè)個(gè)小圓球表現(xiàn)甜。師：看看其他小朋友的作品師？這是什么味道？你從哪看出來(lái)的？生：甜味 色彩是橙色的，很柔和，還有一些字母感覺(jué)很甜。師：對(duì)！不僅用鮮艷的色彩表現(xiàn)甜，還添畫(huà)了有趣的英文字母， 使畫(huà)面更豐富。湖南菜師：這表現(xiàn)的是什么味道？為什么？生：辣味。 因?yàn)楫?huà)上有很多辣椒，紅紅的，這個(gè)小朋友還被辣 哭了。師：同學(xué)們看，這幅畫(huà)中都有什么味道？生：酸甜苦辣咸師：小作者把酸甜苦辣咸放在一幅畫(huà)面中，還給她畫(huà)上了漂亮的 背景，色彩漂亮，而且構(gòu)圖很飽滿。五、創(chuàng)作師：通過(guò)剛才的活動(dòng)，大家對(duì)味道都有了自己的感受，現(xiàn)在大家 運(yùn)用合適的顏色和形狀表現(xiàn)味道吧！先來(lái)看一下要求：1、構(gòu)圖飽滿2、選擇合適的顏色和形狀表現(xiàn)味道。3、大膽想象，自由創(chuàng)作。學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。六、展示評(píng)價(jià)師：老師手中有一些學(xué)生的作品，咱們來(lái)評(píng)價(jià)一下出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、能基本運(yùn)