高中音樂 鑒賞《歐洲與拉丁美洲音樂》教案

1、第八單元 異域風情世界民族音樂第十六節(jié) 歐洲與拉丁美洲音樂王詩慧教學目標審美感知：在鑒賞中初步認識并感知風笛、排簫音樂特點。初步認識拉丁美洲民間器樂、歌舞和探戈音樂的特點。藝術(shù)感知：學生能認真聆聽具有代表性的歐洲民間樂曲優(yōu)雅和具有代表性的拉丁美洲民間音樂告別，試著哼唱告別的旋律片段，引導學生體驗拉丁美洲民間音樂的風格特點。文化理解：能運用課堂學習和自己掌握的知識，對歐洲民間音樂于歐洲藝術(shù)音樂的關(guān)系進行簡單的探究，了解拉丁美洲音樂是由三種文化融合而成，探討形成的歷史原因。使學生樹立平等的多元文化價值觀，共享不同民族的民間音樂文化。教學重、難點重點：認識歐洲及拉丁美洲獨有的樂器以及其民間音樂的風格

2、特點，重點聆聽優(yōu)雅、告別。難點：結(jié)合歷史、地理背景正確的理解拉丁美洲音樂是歐洲音樂、印第安音樂和非洲音樂三種音樂的融合。三、教學過程 教學內(nèi)容及步驟教師活動學生活動設(shè)計意圖導入引出本課教學內(nèi)容提問:在上課之前，老師會播放一段音樂，請同學們告訴老師，這是哪個地區(qū)的經(jīng)典音樂呢？1.播放一段歐洲民間音樂視頻我的太陽3.這是歐洲著名的民間音樂，也是聞名全世界的意大利民歌。提問：歐洲包括哪些國家？歐洲的面積是世界第六，有48個國家，包括英國、法國、德國、意大利、瑞士、奧地利等。歐洲是人類生活水平較高、環(huán)境以及人類發(fā)展指數(shù)較高及適宜居住的大洲之一。約7.39億人，約占世界總?cè)丝诘?0.5%。歐洲是世界經(jīng)濟

3、發(fā)展、科技、教育等各領(lǐng)域水平最高的大洲之一，世界絕大部分發(fā)達國家都位于歐洲。（1）欣賞老師播放的視頻。（2）思考這段視頻中的音樂有怎樣的特點。（3）通過視頻中的音樂可以聯(lián)想到某個區(qū)域的音樂。通過一段視頻讓學生體會歐洲音樂的風格特點，從而為進入本課主要內(nèi)容進行鋪墊。新課感受體驗課本中的歐洲民間音樂風格特點，認識演奏樂器欣賞歐洲美麗風景后一起欣賞風笛曲優(yōu)雅（1）欣賞樂曲優(yōu)雅：聆聽并視唱主旋律；（2）介紹蘇格蘭風笛構(gòu)造、演奏方法、蘇格蘭地理位置、典型景觀，或者請學生介紹。提問：1.這首樂曲有何旋律特點總結(jié)：氣勢恢宏、典雅奔放；五聲音階；2.這首樂曲中的演奏樂器有何特點？再次聆聽樂曲優(yōu)雅，跟著音樂哼唱

4、主旋律。 （1）聆聽、感受、思考并討論這首樂曲的風格特點。（2）了解樂器風笛的音色特點，有幾個聲部，如何進行演奏。 （3）哼唱優(yōu)雅主旋律。通過學習教材中的樂曲，迅速了解這首歐洲民間樂曲的風格特點，并讓學生了解歐洲音樂中常用的樂器：風笛。小結(jié)歐洲民間器樂及唱法 歐洲民間器樂豐富多彩，除了風笛之外，還有羅馬尼亞排簫、意大利的曼陀林等民族樂器，是歐洲民族民間音樂的重要組成部分。除了各式各樣的樂曲，歐洲的歌唱藝術(shù)也非常發(fā)達，唱法各具特色，流傳度較高的有美聲唱法、約德爾唱法、歐亞唱法等。展開感受、體驗和討論歐洲民間音樂不同唱法有何特點與區(qū)別播放三首不同唱法的歐洲民間音樂，帶領(lǐng)學生一起欣賞和感受歐洲音樂的

5、魅力。（1）播放音樂孤獨的牧羊人師言：約德爾唱法源自 HYPERLINK /item/%E7%91%9E%E5%A3%AB/131482 t _blank 瑞士 HYPERLINK /item/%E9%98%BF%E5%B0%94%E5%8D%91%E6%96%AF%E5%B1%B1/191759 t _blank 阿爾卑斯山區(qū)的一種特殊唱法、歌曲。這種唱法的特點是在演唱開始時在中、低音區(qū)用 HYPERLINK /item/%E7%9C%9F%E5%A3%B0/10438825 t _blank 真聲唱，然后突然用假聲進入高音區(qū)，并且用這兩種方法迅速地交替演唱，形成奇特的效果。（2） 播放音樂

6、鳥兒在歌唱師言：歐亞唱法，是保加利亞民歌，采用多聲部女聲重唱形式，特點：自然、直接、開放喉音演唱；旋律音域不寬；常出現(xiàn)不協(xié)和的二度和聲音程；裝飾音、滑音層出不窮；節(jié)奏非常自由。使音樂極富表現(xiàn)力和“神秘”色彩。（3）播放音樂菩提樹師言：美聲唱法亦稱“美歌”，17世紀至19世紀初盛行于意大利，把所能用的共鳴腔體（胸腔、鼻腔、頭腔等）都調(diào)動起來，聽起來圓潤立體。介紹知識點，分節(jié)歌的含義，以菩提樹為例，展示歌譜更能清楚解釋分節(jié)歌的意思。（1）聆聽老師播放的三首風格迥異的歌曲。（2）一起感受三種音樂風格的特點和不同之處，充分且多角度的感受和認識歐洲音樂。堅持以聆聽音樂為主的教學原則，倡導對音樂作品整體性

7、的感知和體驗?？偨Y(jié)總結(jié)并分析歐洲民族民間音樂與藝術(shù)音樂歐洲民間音樂的特點：（1）音階多樣化，主要是七聲音階；（2）大多采用均分節(jié)拍；（3）歌曲多采用分節(jié)歌結(jié)構(gòu)，即一段曲調(diào)配多段歌詞；（4）歌曲體裁有：史詩、敘事歌、愛情歌曲、節(jié)慶歌曲；師言：音樂家的創(chuàng)作離不開民族民間素材，歐洲民間音樂與音樂家創(chuàng)作的藝術(shù)音樂有著密切的聯(lián)系。尤其浪漫主義音樂和民族樂派音樂大量吸收、運用了歐洲民族民間的素材。一些民間舞曲也被大師們采用創(chuàng)作出無數(shù)名曲。（1）體驗、感受了歐洲民間音樂的風格特征，既有歌曲也有器樂曲。（2）初步知道歐洲民間音樂的概況。思考歐洲的藝術(shù)音樂與歐洲民間音樂的相互關(guān)系。通過總結(jié)使學生充分了解歐洲音樂

8、，使學習趨于理論化。新課認識拉丁音樂播放電影尋夢環(huán)游記片段，引導學生說出地區(qū)以及視頻中的音樂風格。師言：歡迎大家來到熱情奔放的拉丁美洲。（1）提問：請問同學們知道拉丁美洲地區(qū)包括哪些國家嗎？（2）師言：拉丁美洲是指以美國以南的美洲地區(qū)。包括：墨西哥中美洲、加勒比海和南美洲，包括秘魯、玻利維亞、阿根廷，墨西哥烏拉圭等國家。（展示拉美地區(qū)地圖）師言：在廣闊的拉丁美洲，風土，人種極其多樣，因此，在音樂方面也表現(xiàn)出各種不同的樣式，可以說多元混合型文化是這一地區(qū)文化的最大特點，音樂文化非常豐富，大體上可以分為三大類：印第安人音樂，拉丁美洲民間音樂和黑人音樂。（3）賞析秘魯民間器樂合奏曲告別。思考：1、這

9、首樂曲情緒特點怎么樣？（優(yōu)美，氣勢雄渾）主要有哪些樂器演奏？（排蕭、蓋那笛、恰朗戈）教師講解：告別是一首安第斯高原印第安人的民間樂曲 2、教師介紹各種樂器的特點，學生觀賞樂器的圖片。3、聽音樂，學生隨音樂雙手輕拍節(jié)奏，感受音樂的節(jié)奏變化（4）經(jīng)過一系列的體驗感受引導學生以小組的形式對拉丁美洲音樂的風格特點進行總結(jié)。師言：拉丁美洲音樂的旋律大都以七聲音階為基礎(chǔ)，節(jié)奏多受非洲音樂影響，拉丁美洲音樂熱情奔放、粗狂豪邁，為世界音樂舞臺增添了瑰麗、燦爛的色彩。除了樂曲之外，載歌載舞的形式也是拉丁美洲主流的藝術(shù)表現(xiàn)形式，拉丁美洲舞曲非常的豐富多樣。師言：接下來我們一起欣賞三首非常著名并且好聽的探戈舞曲深入

10、拉丁美洲音樂藝術(shù)播放一段著名探戈舞曲一步之遙視頻。師言：一步之遙是阿根廷探戈舞曲的極致代表，也是電影聞香識女人中的經(jīng)典音樂。播放一段著名探戈舞曲小伙伴視頻。師言：小伙伴又名假面舞會阿根廷著名探戈舞曲。是被影視劇采用最多的探戈旋律。播放一段著名探戈舞曲自探戈視頻。師言：自由探戈是“探戈之父”阿斯托.皮亞佐拉為電影探戈課所作主題曲。介紹探戈：探戈可以說是最典型的拉丁美洲的藝術(shù)表現(xiàn)形式了，它有著相當?shù)莫毺匦院图嫒菪?。探戈起源于通俗文化，并作為一種充滿激情的大陸文化遺產(chǎn)流傳了下來?，F(xiàn)在已成為最具有藝術(shù)生命力和神秘拉丁色彩的藝術(shù)。探戈是男人和女人永恒的戰(zhàn)場。它定義了愛的行為，而這種行為又會在舞蹈形式與風

11、格中表現(xiàn)出來。探戈通常的表演規(guī)則和形式是有限的，想象力和激情卻是無限的。師言：拉丁舞起源于美洲地區(qū)，是三種文化的融合體。是拉美人民在漫長的歷史長河中形成的具有鮮明特點的激情、浪漫又富有活力的藝術(shù)表現(xiàn)形式。拉丁舞曲小結(jié)拉丁美洲音樂大體上可以分為印第安音樂、拉丁美洲民間音樂以及非洲音樂三個類型，古代印第安人曾創(chuàng)造了輝煌的瑪雅、阿茲臺克、印加三大文化，音樂在當時也得到了較高的發(fā)展，后來經(jīng)過300多年的殖民統(tǒng)治，音樂文化發(fā)生了巨大變化，隨著歐洲移民和非洲黑人奴隸的到來，歐洲音樂、印第安音樂、黑人音樂相混合，形成了豐富多彩的拉丁美洲音樂?？偨Y(jié)歐洲與拉美音樂的旋律、節(jié)奏節(jié)拍、體裁、常用樂器等。（1）聆聽、感受、思考并討論這首樂曲的風格特點，排簫音色的特點并探討其旋律的主要特點。（2）學生以小組探究、討論音樂風格特點。初步了解拉丁美洲音樂風格，知道拉丁美洲音樂風格形成的原因，認識排簫、蓋那笛、恰朗戈。結(jié)語師言：同學們,我們剛乘著音樂的翅膀,走過歐洲和拉丁美洲,沐浴在嘹亮的風笛聲中，當然還有排簫清脆的聲音中,一節(jié)課的時間有限,我們不得不暫時停止探索美的步伐,然而心靈的追求永無止境,我相信大家一定能在這節(jié)課后