（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應用 16-2電子教案

1、（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應用 16-2電子教案（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應用 16-2電子教案（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應用 16-2電子教案授課教師：杜大志課程名稱數(shù)據(jù)庫項目名稱報表任務名稱報表分組統(tǒng)計匯總班級人數(shù)日期周次課次節(jié)次地點計劃學時計682412.1316411-2教室2計693312.1116403-4教室2本任務職業(yè)背景描述（公共基礎課不填）面向工種：數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)開發(fā)；崗位：數(shù)據(jù)維護辦公室文秘；技能：能夠對報表內(nèi)容進行分組統(tǒng)計匯總。教學目標知識點1.常用統(tǒng)計匯總函數(shù)2.數(shù)據(jù)分組3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總技能點1.對報表內(nèi)容進行分組設置2.對報表內(nèi)容進行統(tǒng)計匯總職

2、業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)學生的自學能力，增強學生邏輯思維能力，分析、解決問題的能力。提高學生交流、溝通，用于展現(xiàn)自我的能力。重 點1.常用統(tǒng)計匯總函數(shù)2.對報表內(nèi)容進行分組設置3.對報表內(nèi)容進行統(tǒng)計匯總難 點對報表內(nèi)容進行統(tǒng)計匯總教學資源信息資源：Access2010數(shù)據(jù)庫應用技術設備資源：多媒體投影材料資源： 人員資源：學生按6-7人一組，專業(yè)教師1位教學方法效果評價教學方法：閱讀材料自主學習、教師講解、學生練習、小組討論效果評價：依評分標準，小組自評、教師點評并給出每位學生本次任務量化分數(shù)教學過程實施方案教學內(nèi)容安排學生活動設計教師活動設計時間分配（90分鐘）任務描述及組織安排1.分組就位，統(tǒng)計考勤2.

3、回答問題3.明確任務1.組織學生就位，記錄考勤2.提問： 復習問題1.如何對報表中的數(shù)據(jù)進行排序，進行橫向計算？導入問題2.如果需要對表中的數(shù)據(jù)進行分組統(tǒng)計該如何操作。 101.分析任務，小組討論，總結完成任務步驟2.展示討論結果，做好記錄3.回答問題、做好記錄1.組織學生討論完成任務所需步驟2.講解各步驟的關鍵點與注意事項5實施步驟1報表內(nèi)容分組1.每組討論設置分組字段完成的步驟2.通過教師機演示設置分組字段3.總結完成任務的注意事項，做好記錄1.帶領學生分析完成任務所需注意的要點，并對要點進行講解，包括單字段分組、多字段分組。15實施步驟2報表內(nèi)容分組求和、求平均值1.每組討論對數(shù)據(jù)求和、

4、求平均值完成的步驟2通過教師機演示完成情況3.總結完成任務的注意事項，做好記錄1.帶領學生分析完成任務所需注意的要點，并對要點進行講解。15實施步驟3報表內(nèi)容分組計數(shù)1.每組討論對數(shù)據(jù)計數(shù)完成的步驟2.通過教師機演示對報表數(shù)據(jù)進行計數(shù)3.總結完成任務的注意事項，做好記錄1.帶領學生分析完成任務所需注意的要點，并對要點進行講解，包括計數(shù)和求和的區(qū)別。10實施步驟4完善報表分析如何設置報表的格式，使數(shù)據(jù)打印出來更美觀引導學生分析報表格式設置10實施步驟5習題分析分組報表任務，設計步驟發(fā)布任務、引導學生完成15總結評價1.聽取教師的點評與總結1.分析各組任務完成情況，進行點評總結10課后作業(yè)見后面考試題庫教學后記教研組長簽字杜大志系主任簽字卜少利考試題庫一、單選題（請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）1.每個報表最多包含（）個節(jié)。A.5 B.6 C.7 D.102.版面預覽視圖可以顯示（）數(shù)據(jù)。A.全部 B.一頁 C.第一頁 D.部分二、判斷題（正確的在其題干后的括號內(nèi)打“”，錯誤的打“”）1.報表可分為縱欄式報表、圖表報表和標簽報表3類。（）2.使用自動報表創(chuàng)建報表只能創(chuàng)建縱欄式報表。（）3.若要為報表添加背景圖片，可以打開報