《人類群星閃耀時》讀后感讀書心得五篇

1、 6/6人類群星閃耀時讀后感讀書心得五篇 人類群星閃耀時讀后感讀書心得五篇 一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。閱讀的對象不同，感受也會不同，因而，同樣的 文本、視頻，總能得到不同的讀后感。關(guān)于人類群星閃耀時讀后感怎么寫?下面是小 編給大家整理的人類群星閃耀時讀后感范文，歡迎大家來參閱。 讀這本書的時候，我更多的是迷茫和無力，因為我想到了小時候自己第一次意識到死 亡這件事： 那時我正在讀小學三年級，我有一天趴在床上，想到有一天我死了，這世界上便沒有 我了，我的思想什么的都沒了，沒有意識了，太可怕了，差點嚇哭。 這之后我便想既然每個人都有一死，那我總得留下點什么給世界，讓它在我死后依然 生機勃勃，于

2、是我成了理想主義者。 到現(xiàn)在看這本書，12個人已經(jīng)死去了，但他們創(chuàng)造了不會隕落的星星，在他們死后 的宇宙里依然閃耀著。 我今年21歲，距離我意識到死亡已經(jīng)過去十多年了，我這個理想主義者慢慢地悲觀 起來，因為二十一歲的我一無所有，創(chuàng)造一顆永恒閃耀的星成了一件幾乎不可能的事情了。 “對于人類來說，第一個意味著一切，第二個則什么都不是。”南極探險隊看見挪威的 國旗比他們先插在南極大地上時，他們留下了眼淚。同樣經(jīng)歷了南極天氣的極端考驗，但 是最終卻成了什么多不是的第二個。 對，歷史太漫長，漫長到最后只會記住“第一個”的東西，而無數(shù)個“第二個”卻淹沒在 歷史浪潮中。 第二個并不失敗，依舊會像斯科特寫下懇

3、請我們照顧好他的遺孀死去一樣具有史詩般 的光榮，失敗的是你沒有成為“第二個”的資格，你沒有去追求“第一個”。這樣的你，不會 像巴爾博亞欠下債后出逃勇敢探索發(fā)現(xiàn)新大陸;也不會堅持不懈地攻下拜占庭，更不會像七十多歲的托爾斯泰依舊勇敢面對自己的內(nèi)心而出逃. 因為他們沒有停止追求，即使在靈感枯竭了，心中依然響起彌撒曲，是他們心中 那團永不磨滅的熱火點亮了一顆星星，讓它永遠在黑暗的宇宙中閃爍。 我今年21歲了，距離我意識到死亡已經(jīng)過去十多年了，我這個理想主義慢慢悲觀起來，因為二十一歲的我一無所有，創(chuàng)造一顆永恒閃爍的星成了一件幾乎不可能的事情了。 但是，我不會讓心中那撮奄奄一息的火苗熄滅，我會努力讓它燃燒

4、，變成熱火，變成永恒 不滅的生命之光，把屬于自己的那顆星星照亮，讓它閃爍在人類無窮無盡地宇宙中! 認識這本人類群星閃耀時，得益于王利芬老師，王老師在優(yōu)米網(wǎng)的芬享時刻中分 享了這本書，通過其中一個歷史故事亨德爾的復活推薦這本書，聽書里那近乎詩一般 的語言，行云流水而又熱情四射，我被深深的震撼了，有一種力量從我體內(nèi)迸發(fā)，覺得可 以做世界上一切的事情，只要我愿意。 所以讀這本書的時候，我一開始變翻到了這一片段，在此，先對本書做一個介紹，本書選取了歷史上14個對人類社會產(chǎn)生了重大影響的事件的瞬間，這些事件有些是由大人 物來完成，而有些則是由歷史上名不見經(jīng)傳的任務(wù)完成的歷史的瞬間。 這如本書的茨威格所說

5、，盡管歌德把歷史稱為“上帝神秘禮物”的作坊，但是在這 作坊里發(fā)生的，卻是許多數(shù)不勝數(shù)的無關(guān)緊要和習以為常的事情，每一樁真正的事件都需 要一個發(fā)展過程，在一個民族內(nèi)，為了產(chǎn)生一位天才，總需要幾百萬人，一個真正具有歷 史意義的時刻，一個人類的群星閃耀時刻出現(xiàn)以前，必然會有漫長的歲月無謂的流逝。 那些數(shù)不勝數(shù)的事件會像避雷針的尖端集中了整個大氣層氣流一樣，集中在極短的時間里發(fā)生?？戳巳祟惾盒情W耀時幾個片段。 為茨威格寫人物的筆法傾倒，茨威格是一個集英雄主義、浪漫主義、理想主義于一身，又有點跳躍的形式記錄了歷史上某一瞬間的事情。讓人讀起來欲罷不能。 20世紀初的世界，幾乎已無秘密可言，所有之前地球上未

6、曾被人類染指的地方，陸 地或海洋，都留下了人類的足跡。當然也有特例，那就是地球的兩極。千萬年來，地球一 直以兩極為軸心轉(zhuǎn)動著，人們對它們的好奇，可想而知。在科技飛速發(fā)展的時代，盡管只 有些許可能，也會有一些勇士，踏上探索地球“處女地”的征程。北極被征服了，接下來， 輪到了南極。 1911年，英國海軍上尉斯科特開始了征程，他的目的地直指南極。在當時看來，他 們幾乎準備好了一切，從衣服到食物，再到拉雪橇的西伯利亞矮種馬，一切貌似都在掌控之中。在經(jīng)過近半年的等待之后，出發(fā)的日子終于來臨。而就在這時，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)， 他們并非妄圖征服南極的唯一團隊，在距他們110公里的地方，有一個挪威人，也在計劃著向

7、南極挺進，他就是第一個到達南極的人阿蒙森。國家的榮譽，個人的使命，強大 的競爭對手，讓斯科特本人以及團隊感到了沉重的壓力。但是此時的他們還是對未來充滿 了信心，因為一切都是那么順利，至少看上去是這樣。 但就像上面所說的那樣，順利都是表面上的，真正的困難，隨著斯科特的開拔，馬上 撲面而來。先是西伯利亞矮種馬不適宜南極的冰天雪地，在走到比爾茲摩爾冰川時隨著最 后一匹馬的死亡，他們不得不使用人力，拉著沉重的雪橇繼續(xù)前行;接著是天氣突然轉(zhuǎn)變，冬季風的提前來臨，讓本來松軟的雪變成了堅硬的“三角鐵”;可最大的困難總是被留在最后，當他們以為戰(zhàn)勝了一切困難終于要迎來最后的勝利，成為世界上第一個踏上南極點的團隊

8、時，他們絕望的發(fā)現(xiàn)，在南極點上，已經(jīng)飄揚著挪威的國旗，阿蒙森已經(jīng)提前到達了這里。在人類的歷史上，人們往往只能記得第一，第二終會被無情拋棄。夢想的破滅，成為壓垮 他們的最后一根稻草。 但是任務(wù)還得完成，因為這是他們的使命，雖然這份使命已被別人“踐踏”。收集巖石 資料，觀測氣候數(shù)據(jù)，最為心痛的是，他們要帶上阿蒙森在南極點上留下的證據(jù)，以證明他是第一個到達南極的人給挪威國王的信。帶著疲憊，他們踏上了返回的道路，這時 的斯科特和他的隊友們，雖然天氣并沒有比來時更加惡劣，但是他們已經(jīng)沒有足夠的能力 克服了，因為他們失去了精神的支撐，他們現(xiàn)在是以失敗者的身份返回的。 但是上天并沒有因為他們是失敗者就多給他

9、們一絲一毫的憐憫，困難依舊接踵而至。 寒冷的天氣，持續(xù)的零下40度低溫，使他們肢體麻木，用凍掉腳趾的腳挪動著;在冰天雪 地里迷失方向，找不到補給儲備點;在費盡周折終于找到儲備點之后，才發(fā)現(xiàn)儲備的煤油過少，不足以提供他們迫切需求的熱量。一切看起來都是那么的苦難。大自然終于用它無情 的手段打散了這支勇敢隊伍最后的希望。先是有人在備受折磨之后瘋了，然后是在一個早上，一位受傷的隊友為了其他人的生存，在脫下衣服之后，走進了冰天雪地之中。悲壯， 催人淚下的悲壯。最后的三個人并非幸運兒，在歷經(jīng)苦難之后仍看不到未來時，他們不得 不選擇放棄，在睡袋中等待著死亡的來臨。 他們真的放棄了嗎，答案是否定的，他們在一連

10、串的災(zāi)難之后，放棄了自己的生命，這是他們的權(quán)利，但是他們依然堅持著自己的使命，這是他們的責任，他們在人生的最后一刻仍然堅守著自己的責任。斯科特用凍僵的手拿著筆寫下了這次冒險失敗的原因，為后 來者提供了寶貴的經(jīng)驗;為他的每一個伙伴的家人留下證明他們是勇士的證言;為自己的妻 子還有兒子留下自己的安慰和希望。他做了他所能做的一切，但惟獨沒有為自己做點什么，甚至是一份遺囑。偉大莫過于此! 以勇氣挑戰(zhàn)夢想，用生命承擔責任，這樣的人，找不出理由不去尊敬和紀念。 歷史是公平的，這次，它不僅記下了第一個到達南極點的阿蒙森，也為后來者留下了 足夠書寫其偉大的豐碑，讓我們記住了斯科特。 我們是幸運的，因為我們有幸

11、在歷史中讀到了這位英雄，偉大的斯科特。向英雄致敬，為夢想致敬，更為責任致敬! 十幾年前，那似乎是一個普通的炎熱的夏日，一個放滿了褐色課桌的高中課堂。頭發(fā) 略有些花白的高中語文老師，夏風輕輕吹起裹在他瘦削身軀外的的確良白色襯衫。也就是 在這樣一堂普通的語文課上，他給他的學生們推薦了茨威格，這位他幾乎最為推崇的作家 以及他的兩部作品。而我當時就坐在那一堆莘莘學子中。我至今還清晰的記得他略帶崇拜和謙卑的表情，樸素又堅毅的眼光緩緩掃過我的腦門，似乎在期許著什么。 中學生的我用很工整的字跡，在某頁語文課本的右上角空白處，很認真的一步一化的寫下了茨威格：象棋的故事，人類群星閃耀時。感覺這是個擁有優(yōu)雅名字的

12、作家，連作品的名字都如此優(yōu)雅不俗。只是當時面對高考壓力，似乎除了死記硬背那些必考內(nèi)容，誰有閑暇，或者哪個望子成龍的父母舍得讓自己的孩子將如此寶貴的時間浪費在無用的課外書籍上呢?大約記得，高中時代唯一看完的一本小說，竟然是有段時間，每日做完功課后，入夜后偷偷躲在被窩里，用手電筒看完的司湯達的紅與黑。其中有一次還被老爸逮了個正著?，F(xiàn)在想來，何等悲哀! 時過境遷，那堂普通不過的語文課似乎變得清晰耀眼起來。十幾年了，都未曾忘記當時的細節(jié)，這算是緣分嗎?只是，我和大師茨威格的交集，和他的傳世名作人類群星閃耀時的相遇，竟然是從豆蔻年華直接過渡到十幾年后的而立之年。我真想唏噓，真是相見恨晚。但希望此次相見不

13、是恨晚! 究竟是何等深厚的人文情懷，何等悲天憫人的情感，何等的熱誠濃烈的旁觀，揣著何等的對歷史的敬畏之心，何等的對曠世偉人杰出者的謙卑之意，何等的發(fā)自內(nèi)心的無比濃烈的熱情和能量，擷取那些或悲壯，或奇妙，或蒼涼，或溫暖的歷史時刻，短小精悍的十篇歷史小品中，鑄就了這部幾乎是茨威格代名詞的不朽之作。 堪稱精美絕倫如同高山流水般優(yōu)雅流暢的文字，恰如其分深入人物骨髓的心理刻畫，有點有面精巧細致的行文結(jié)構(gòu)，擷取人類歷史上，確切的是西方文明史上，那些耀眼珍貴的珍珠，十篇文字，如果是將這些珍珠鑲嵌在精美優(yōu)雅的蛋糕之上，讓原本枯燥干澀遙不可及的歷史變得生動奇妙栩栩如生起來，讓讀者無不產(chǎn)生敬畏感慨唏噓之意。 在茨

14、威格的筆下，那些改變歷史進程的人物和瞬間，既是必然的，又充滿了讓人驚嘆驚愕的偶然，讓人不禁驚喜，無奈又感蒼涼悲愴。他們不再是遙不可及如星辰般遙遠迷幻的存在，而是充滿血肉和凡塵俗子一樣的悲歡離合。只是唯一超越吾等凡人的，除去上天饋贈給他們的天賜良機亦或是是天降恒禍，都擁有了超越平常人的毅力，勇氣和信念，讓他們得以繼續(xù)當時人們看來多是不可能的事業(yè)，無論這結(jié)局是喜是悲。雖然此書名被翻譯成人類群星閃耀時，卻多是些偉大卻悲壯蒼涼的歷史瞬間，書中所寫擁有強大的悲劇力量和人格魅力。也許該加個副標題-那些偉大卻蒼涼的時刻。 無論是亨德爾復活后一個月廢寢忘食寫就彌賽亞時惟妙惟肖的心理描寫對我的吸引，還是約翰蘇特

15、爾這個和美國西進運動加州淘金熱無法撇開的名字宿命般的大起大落甚至家破人亡的讓我唏噓，還是菲爾德十年矢志不渝屢戰(zhàn)屢敗屢敗屢戰(zhàn)信念不滅的成功鋪設(shè)人類歷史上第一條大西洋電纜的激蕩，等等等等，這一切都讓讀者如同置身于每一個歷史瞬間，似乎與這些巨人或者小人物只有咫尺之遙，對他們當時的際遇感同身受，在茨威格的筆下，凡夫俗子的我們足以洞悉他們的每一寸笑意，和每一絲失望。這一切，直至當我讀到矢志不渝的誓要完成征服南極大業(yè)的英國悲情探險家斯考特，奄奄一息的躺在極地 小木屋的睡袋里，在可以預(yù)知死亡的瞬間，用幾乎凍僵的手指寫下一封封悲天憫人的信件，直至筆從自己手間滑落，直至咽下最后一口氣。在他身上，我看到了悲壯和偉

16、大，看到了 無奈和悲涼，也感覺到了自己眼眶中不能自己的濕潤和淚滴。 如果說人類歷史上有一些最偉大的發(fā)明，我相信印刷術(shù)一定是其中之一。因為他們， 我得以在一個本來昏暗無奇的周日，幾乎一氣呵成的閱讀完了一位膚色語言年代甚至信仰 和我們迥異的大師，在半個多世紀前寫就的著作。通過一本薄薄的書籍，更得以和歷史上 的巨人們謙卑的對話，似乎親身參與了那些驚心動魄的時刻。 如果一個讀者可以一氣呵成讀完一部著作，那幾乎可以斷定，這位在當時當刻一 定也是懷著無限的熱忱和信念一氣呵成寫就此書的。感謝書籍，完成了一次跨越膚色，種 族和時代的穿越，一次宏偉的能量交換。得以讓我們仰望歷史，仰望偉人的同時，也更加 看到自身

17、的渺小，自身的無知。你我，不過是茫茫長河中的一顆塵埃而已。只是又很慶幸，這些偉大的文字所記載描繪的偉大瞬間，又讓我們看到了自身的不平凡和可能性。誰都可能遇見歷史，參與歷史，改變歷史。只要記得，找到目標，堅定信念，撇去浮躁，努力并 修為，也許假以時日，你我之中，也會有那顆最閃耀的星辰。 此書，已經(jīng)超越推薦的范疇了。因為他值得被珍藏，一生一世。 爸爸在很久以前就向我介紹過茨威格的人類群星閃耀時這本書了，但是我一直都 沒有看。這次放假，老師要求我們看，而我也正好想完成看這本書的心愿。于是用了兩天 的時間，看完了這本書，同時也看了一本茨威格的傳記：觸摸人類的心靈茨威格。兩本書看下來我對茨威格和他筆下的

18、人物都有了些了解，其中給我的印象最深的便是描寫 托爾斯泰的逃向蒼天。 這是我所讀過所有文章中唯一一篇使用劇本體裁的“人物傳記”這也許是的用意解釋、前言、后記、茨威格的傳記里，無不提到了托爾斯泰未能完成的一個劇本， 其中的主人公影射的正是托爾斯泰本人。他未完成結(jié)尾，就是因為他不知道該怎樣結(jié)束、 自己該怎樣繼續(xù)生活下去。茨威格的這一篇劇本，正幫他補全了最后的一幕從托爾斯 泰本人的經(jīng)歷、遭遇、波折，到離家出走，最后從容地投向死亡的懷抱，奔向了蒼天。托爾斯泰作為一位革命者，同時作為一個地位顯赫的伯爵，自然是十分矛盾和相互沖突的，而他也是對自己伯爵的貴族身份感到厭惡。不過，他的家人們都沉迷于眼前，只關(guān)心自己 的利益。在這種情況下，導致了他八十三歲離家出走、奔向自由的結(jié)局。 而在他做出這個決定前，曾有兩個學生拜訪過他這兩個學生，文章中代表正是俄羅斯的所有革命者：俄羅斯的革命者，多慢是響應(yīng)他的號召，行動起來的。正是這兩個學生，使他堅定了出走的覺醒。他們尖銳地指出了托爾斯泰內(nèi)心的矛盾：“您為什么總是 在口頭上夸夸其談，而不去身體力行您自己的主張呢?”這恰好體現(xiàn)了革命這門的想法：尊敬他，但又不贊成他的主張。但這并不遮掩了他的偉大。雖然他的晚年是在焦慮、痛苦和矛盾中度過的，但是他在生命的最后一刻找回了自己。 在從前，他為別人想的太多，完全不考慮自己的感受，而最后在那一瞬間，他又變回了從