《大學(xué)英語(yǔ)2》教學(xué)大綱

1、 3/3大學(xué)英語(yǔ)2教學(xué)大綱 大學(xué)英語(yǔ)2教學(xué)大綱 College English 2 課程編碼：27A31102 學(xué)分：3.0 課程類(lèi)別：通識(shí)必修課 計(jì)劃學(xué)時(shí)：48 其中講課：48 實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`：0 適用專(zhuān)業(yè)：生物技術(shù)、制藥、藥學(xué) 推薦教材：1.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社新視野大學(xué)英語(yǔ)：讀寫(xiě)教程2 2.上海外語(yǔ)教育出版社新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)系列教材:視聽(tīng)說(shuō)教程3 參考書(shū)目：1.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社視野大學(xué)英語(yǔ)(2(學(xué)習(xí)指南)(第二版) 2.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社新視野大學(xué)英語(yǔ)(2)(綜合訓(xùn)練) 3.浙江江教育出版社四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法 4.上海交通大學(xué)出版社黑旋風(fēng)試卷星火英語(yǔ)四級(jí)真題詳解4級(jí)真題詳解+標(biāo)準(zhǔn)預(yù)

2、測(cè) 課程的教學(xué)目的與任務(wù) 本課程的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書(shū)面的信息交流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素質(zhì)。按照大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求規(guī)定的一般要求的英語(yǔ)能力及較高要求的英語(yǔ)能力調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。本課程的教學(xué)任務(wù)包括：（1）從根本上提高學(xué)生的口語(yǔ)能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的翻譯能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。 課程的基本要求 1. 聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂英語(yǔ)授課，能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話和一般性題材講座，能基本聽(tīng)懂慢速英語(yǔ)節(jié)目，語(yǔ)速為每分鐘60-90詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。

3、能運(yùn)用基本的聽(tīng)力技巧幫助理解。 2. 口語(yǔ)表達(dá)能力：能在學(xué)習(xí)過(guò)程中用英語(yǔ)交流，并能就某一主題進(jìn)行討論，能就日常話題和英語(yǔ)國(guó)家的人士進(jìn)行交談，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。能在交談中使用基本的會(huì)話策略。 3閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章，以配套的快速閱讀材料為載體，加強(qiáng)快速閱讀技能培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生猜測(cè)生詞的能力和帶出生詞閱讀英語(yǔ)文章的習(xí)慣，消除恐懼心理。能基本讀懂國(guó)內(nèi)英文報(bào)刊，掌握中心意思，理解主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。能讀懂工作、生活中常見(jiàn)的應(yīng)用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。 4. 書(shū)面表達(dá)能力：能完成一般性寫(xiě)作任務(wù)，能描述個(gè)人經(jīng)歷、觀

4、感、情感和發(fā)生的事件等，能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文，能就一般性話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出120詞的短文，內(nèi)容基本完整，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫。能掌握基本的寫(xiě)作技能。 5. 翻譯能力：能借助詞典將中等難度的一般題材的文字材料和對(duì)外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料譯成漢語(yǔ)。理解正確，譯文達(dá)意，格式恰當(dāng)，能使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。 6. 推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到4000個(gè)單詞和650個(gè)詞組（含中學(xué)應(yīng)掌握的詞匯），其中2000個(gè)單詞為積極詞匯，即要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用，包括口頭和書(shū)面表達(dá)兩個(gè)方面。 各章節(jié)授課內(nèi)容、教學(xué)方法及學(xué)時(shí)分配建議 Unit 1 Text A: Time-Conscious Ameri

5、cans 建議學(xué)時(shí)：8 教學(xué)目的與要求通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的專(zhuān)業(yè)詞匯，能夠理解該篇文章內(nèi)涵，掌握一定翻譯技巧，聽(tīng)懂音頻及視頻資料，并能夠完成短文寫(xiě)作。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 詞匯；文章理解；聽(tīng)力 授課方法 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。 授課內(nèi)容 1.1 Warmingup activity & New words 1.2 Understanding of text A 1.3 Exercises of text A & Writing practice 1.4 Listening & speaking Unit 2 Text A: Learning the Olympic S

6、tandard for Love 建議學(xué)時(shí)：8 教學(xué)目的與要求 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的專(zhuān)業(yè)詞匯，能夠理解該篇文章內(nèi)涵，掌握一定翻譯技巧，聽(tīng)懂音頻及視頻資料，并能夠完成短文寫(xiě)作。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)詞匯；文章理解；聽(tīng)力 授課方法 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。 授課內(nèi)容 2.1 Warmingup activity & New words 2.2 Understanding of text A 2.3 Exercises of text A & Writing practice 2.4 Listening & speaking Unit 3 Text A: Marriage A

7、cross Nations 建議學(xué)時(shí)：8 教學(xué)目的與要求 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的專(zhuān)業(yè)詞匯，能夠理解該篇文章內(nèi)涵，掌握一定翻譯技巧，聽(tīng)懂音頻及視頻資料，并能夠完成短文寫(xiě)作。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)詞匯；文章理解；聽(tīng)力 授課方法 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。 授課內(nèi)容 3.1 Warmingup activity & New words 3.2 Understanding of text A 3.3 Exercises of text A & Writing practice 3.4 Listening & speaking Unit 4 Text A: Test of True

8、Love 建議學(xué)時(shí)：8 教學(xué)目的與要求 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的專(zhuān)業(yè)詞匯，能夠理解該篇文章內(nèi)涵，掌握一定翻 譯技巧，聽(tīng)懂音頻及視頻資料，并能夠完成短文寫(xiě)作。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 詞匯；文章理解；聽(tīng)力 授課方法以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。 授課內(nèi)容 4.1 Warmingup activity & New words 4.2 Understanding of text A 4.3 Exercises of text A & Writing practice 4.4 Listening & speaking Unit 5 Text A: Weeping for My Smokin

9、g Daughter 建議學(xué)時(shí)：8 教學(xué)目的與要求 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的專(zhuān)業(yè)詞匯，能夠理解該篇文章內(nèi)涵，掌握一定翻譯技巧，聽(tīng)懂音頻及視頻資料，并能夠完成短文寫(xiě)作。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 詞匯；文章理解；聽(tīng)力 授課方法 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。 授課內(nèi)容 5.1 Warmingup activity & New words 5.2 Understanding of text A 5.3Exercises of text A & Writing practice 5.4 Listening & speaking Unit 6 Text A: As His Name Is, So Is He! 建議學(xué)時(shí)：8 教學(xué)目的與要求 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的專(zhuān)業(yè)詞匯，能夠理解該篇文章內(nèi)涵，掌握一定翻譯技巧，聽(tīng)懂音頻及視頻資料，并能夠完成短文寫(xiě)作。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 詞匯；文章理解；聽(tīng)力 授課方法 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。 授