試析高校公體課中健美操教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析

1、試析高校公體課中健美操教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析論文關(guān)鍵詞：高校公共體育課健美操教學(xué)論文摘要：文章通過(guò)對(duì)河南省高校公體課教學(xué)的一般情況、公體課老師的根本情況及師生對(duì)開設(shè)健美操教學(xué)態(tài)度等方面情況的調(diào)查和分析，認(rèn)為在河南省普通高校開設(shè)健美操課是可行并深受學(xué)生歡送和喜歡的。2002年8月，教育部公布了新的?全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要?(以下簡(jiǎn)稱?綱要?)，要求2022年開場(chǎng)在全國(guó)所有的普通高校中施行。?綱要?指出，學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及地域、氣候、場(chǎng)館設(shè)施等不同情況確定課程內(nèi)容。課程內(nèi)容應(yīng)力求豐富多彩，為學(xué)生提供較大的選擇空間，要“以人為本遵循大學(xué)生的身心開展規(guī)律和興趣愛好，既要考慮主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生人性開

2、展的需要，也要考慮主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的需要，為學(xué)生所用，便于學(xué)生課外自學(xué)、自練。隨著?綱要?的頒發(fā)落實(shí)，各高校的公共體育課都在不斷地進(jìn)展著種種探究、嘗試和改革。在此，筆者對(duì)河南省高校公共體育課改革中健美操課程的情況進(jìn)展了調(diào)查、分析，并提出了相應(yīng)的意見和建議，以期為各高校搞好公體課教學(xué)改革提供參考。一、研究對(duì)象本研究以河南省8所普通高等師范院校公共體育課健美操教學(xué)的相關(guān)因素為研究對(duì)象，這8所院校分別是:河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽(yáng)師范學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、南陽(yáng)師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院。二、研究方法第一，文獻(xiàn)研究法。本研究主要依靠中國(guó)網(wǎng)，信陽(yáng)師范學(xué)院圖書館和信陽(yáng)師范學(xué)院體育系圖書

3、資料室等獲得相關(guān)文獻(xiàn)資料。第二，專家訪談法。以走訪和 聯(lián)絡(luò)的形式訪問有關(guān)公共課教學(xué)、體育理論等方面的專家，理解當(dāng)前學(xué)校體育教學(xué)改革的現(xiàn)狀及普通高校健美操教學(xué)的開展情況。第三，問卷調(diào)查法。為全面理解河南省高校體育課健美操教學(xué)的根本情況，根據(jù)不同的調(diào)查對(duì)象，共設(shè)計(jì)了三份不同的調(diào)查問卷:公體部教研室主任問卷、高校公體課老師問卷和在校大學(xué)生的調(diào)查問卷。第四，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。問卷發(fā)放的對(duì)象，問卷1發(fā)放8份給河南省8所普通高校的體育部室指導(dǎo);問卷2發(fā)放160份給河南省普通高校的體育老師(男女老師各80份，其中教健美操、體育舞蹈的老師共36份);問卷3發(fā)放640份給河南省普通高校的大學(xué)生(平均每校發(fā)給男女學(xué)生各

4、40份)?；厥諉柧碛行示?0%以上。筆者對(duì)回收的調(diào)查問卷進(jìn)展整理后，運(yùn)用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)其中的有效問卷做了數(shù)據(jù)處理。三、研究情況分析(一)河南省高校公體課教學(xué)的一般情況1.河南省高校公體課程設(shè)1的調(diào)查與分析。在教育體制改革大潮的推動(dòng)下，在安康第一、素質(zhì)教育、終身體育和全民健身以及學(xué)校體育表達(dá)以學(xué)生為主體的思想指導(dǎo)下，大學(xué)體育必修課將會(huì)由一、二年級(jí)的體育根底課，向一年級(jí)的體育根底課、二年級(jí)的體育選項(xiàng)課和三、四年級(jí)的體育選修課開展的趨勢(shì)。筆者通過(guò)對(duì)河南省各高校公體課負(fù)責(zé)人的訪談，理解到河南省高校公體課程設(shè)置有三種類型:一是體育必修課;二是體育選修課;三是體育專項(xiàng)進(jìn)步課，即業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。河南省

5、高校公體課程的設(shè)置與?綱要?是相一致的。2.河南省高校公體課教學(xué)內(nèi)容設(shè)里的調(diào)查與分析。通過(guò)對(duì)河南省8所高校公共體育課教學(xué)大綱、教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度等的研究筆者理解到，公共體育必修課除根本理論外，技術(shù)主要以田徑、武術(shù)、籃球、排球等為主，選項(xiàng)課及選修課技術(shù)以健美操、武術(shù)、籃球、體育舞蹈、足球以及乒乓球等為主。從調(diào)查得知，健美操的開課率極高，到達(dá)100%。調(diào)查的幾所院校都不同程度地開設(shè)了健身健美操教學(xué)內(nèi)容，包括根底內(nèi)容、組合動(dòng)作和成套動(dòng)作。也有局部高校將體育舞蹈、藝術(shù)體操和形體訓(xùn)練的局部?jī)?nèi)容均放在健美操教學(xué)內(nèi)容中，河南省的局部高校近年來(lái)在原有大綱的根底上，對(duì)健身操教學(xué)內(nèi)容有所拓展。3.河南省高校公體課

6、教學(xué)場(chǎng)地、器材的調(diào)查與分析。河南省經(jīng)濟(jì)開展相比照擬落后，體育經(jīng)費(fèi)自然短缺，辦學(xué)條件相對(duì)較弱，體育場(chǎng)地器材設(shè)施相對(duì)缺乏，這個(gè)問題不是近期內(nèi)就可以解決的，它需要政府部門和有關(guān)指導(dǎo)的大力支持。調(diào)查得知，這幾所高校中擁有體育館設(shè)施的有3所學(xué)校，擁有兩個(gè)田徑場(chǎng)的有4所學(xué)校，總的來(lái)看，籃球嘗排球嘗足球場(chǎng)等設(shè)施建立遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足公體課的教學(xué)需求。但健美操教學(xué)所需的場(chǎng)地器材簡(jiǎn)單，一塊平地、一個(gè)錄音機(jī)就可以滿足于公體課健美操教學(xué)，所以就場(chǎng)地器材的需求而言，健美操課在高校的開展有很大的空間。(二)河南省高校公體課老師的根本情況及師生對(duì)開設(shè)健美操課的態(tài)度1.河南省高校公體課老師根本情況的調(diào)查與分析.調(diào)查得知(詳細(xì)數(shù)據(jù)

7、見表1),8所高校共有體育老師360人，男女老師的比例為2.5:1，其中體操專項(xiàng)畢業(yè)的老師共38人，占公體老師總數(shù)的10.6%。體操專項(xiàng)畢業(yè)的老師少，且男女老師比例為1:2.2，男體操老師更少。各高校目前參與健美操、體育舞蹈教學(xué)的大多是女老師，全省公體課老師中體操專項(xiàng)畢業(yè)的女老師26人，才占體育老師總數(shù)的7.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足高校健身操和體育舞蹈等新興體育工程教學(xué)的要求。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.2.河南省高校學(xué)生喜歡的體操工程情況調(diào)查與分析。從表2可知，在高校公體課的體操工程中，最受男生喜歡的工程是技巧工程，其次是健美操，對(duì)健美操的喜歡程度占所調(diào)查對(duì)象的45.8%。最受女生歡送的體操工程是健美操

8、，占所調(diào)查對(duì)象的81.6%，從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，在高校中開設(shè)健美操課是很受學(xué)生歡送的。3.河南省高校老師和學(xué)生時(shí)開設(shè)健美操課態(tài)度的調(diào)查與分析.從表3可知，河南省高校女生認(rèn)為在公體課中很有必要和有必要開設(shè)健美操課的分別占20.9%和61.7%，合計(jì)82.6%;男生認(rèn)為很有必要和有必要開設(shè)健美操課的分別占183%和53.6%，合計(jì)為71.9%;女老師認(rèn)為很有必要和有必要開設(shè)健美操課的分別占28.6%和55,6%，合計(jì)84,2%;男老師認(rèn)為很有必要和有必要開設(shè)健美操課的分別占8.0%和69.8%，合計(jì)為77.8%。學(xué)生和老師對(duì)公體課中開設(shè)健美操課的認(rèn)可率都在70%以上，說(shuō)明有必要在大學(xué)公體課中開設(shè)健美

9、操教學(xué)內(nèi)容。(三)河南省高校校園健身活動(dòng)調(diào)查與分析1.河南省高校早操開展情況的調(diào)查與分析.早操是各高校都采用的課外活動(dòng)方式之一。在所調(diào)查的高校中，有5所院校(占62.5%)都流于形式放1-2遍播送操音樂，學(xué)生做不做無(wú)所謂。只有一所院校(占12.5%)專門安排老師領(lǐng)操。早操形式過(guò)于死板，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的熱情，不能到達(dá)早操的目的。2.河南省高校學(xué)生參加課外活動(dòng)鍛煉的調(diào)查與分析.調(diào)查得知，對(duì)于課外體育活動(dòng)，只有少數(shù)院校對(duì)學(xué)生每周組織兩學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)輔導(dǎo)，其余所有院校都是學(xué)生自由活動(dòng)，大局部學(xué)生根本就不活動(dòng)，根本上處于一種無(wú)序狀態(tài)。四、研究結(jié)論1.河南省高校公體課的指導(dǎo)思想明確.開設(shè)公體課的指導(dǎo)思想

10、是全面貫徹黨的教育方針，以“安康第一、“以人為本、“快樂體育為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，落實(shí)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心安康協(xié)調(diào)開展。2.河南省高校公體課開設(shè)健美操內(nèi)容是可行的.通過(guò)對(duì)大學(xué)生公體課中對(duì)健美操教學(xué)的興趣調(diào)查，我們可以看到師生認(rèn)為公體課中有必要開設(shè)健美操課內(nèi)容的均在70%以上。3.河南省高校公體課的場(chǎng)地器材缺乏.河南省經(jīng)濟(jì)開展相比照擬落后，體育經(jīng)費(fèi)短缺，辦學(xué)條件相對(duì)較弱，體育場(chǎng)地器材設(shè)施相對(duì)缺乏，室內(nèi)場(chǎng)館能供公體健美操課教學(xué)使用的較少。4.河南省高校公體課師資隊(duì)伍構(gòu)造不合理.體育老師中，體操老師嚴(yán)重缺乏。老師外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)少，長(zhǎng)期在一種封閉的環(huán)境中教學(xué)，嚴(yán)重影響河南省高校課教學(xué)的改革，也影響了各高校公體課健美操教學(xué)的開展。5.河南省高校學(xué)生的課外活動(dòng)不夠活潑.河南省高校學(xué)生的早操和課外活動(dòng)根本上處于一種無(wú)序狀態(tài)，健身健美操活動(dòng)的氣氛不濃。學(xué)生有很大的學(xué)習(xí)興趣，可是缺乏組織和引導(dǎo)。五、建議第一，建議學(xué)校在安排選項(xiàng)課時(shí)，盡量讓學(xué)生按自己的興趣自主選課。同時(shí)組織老