江蘇省蘇州市第五中學2022-2023學年高一物理第一學期期末經(jīng)典試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、在“探究求合力的方法”實驗中，把橡皮筋一端固定于P點，另一端（自由端）通過細繩套連接兩只彈

2、簧秤a、b，并將該端拉至O點如圖所示。已讀出彈簧秤的示數(shù)，這一步操作中還必須記錄的是（）A.描下O點位置和兩條細繩套的方向B.橡皮條固定端位置C.橡皮條伸長后的總長度D.細繩套的長度2、如圖所示，在水平地面上做勻速直線運動的汽車，通過定滑輪用繩子吊起一個物體，若汽車和被吊物體在同一時刻的速度分別為v1和v2，則下面說法正確的是()A物體做勻速運動，且v2v1B.物體做加速運動，且v2v1C.物體做加速運動，且v2v1D.物體做減速運動，且v22FD.x2x6、圖甲中，質量為M 的長木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質量為m 的小滑塊當木板受到隨時間t 變化的水平拉力F 作用時，其加速度a 與F

3、 的關系如圖乙所示取g10m/s2，則（ ）A.滑塊的質量m4kgB.木板的質量M2kgC.當F8N 時，滑塊加速度為3m/s2D.滑塊與木板間的動摩擦因素為0.17、小明同學用臺秤研究人在豎直升降電梯中的超重與失重現(xiàn)象他在地面上用臺秤稱得自己體重為500 N，再將臺秤移至電梯內(nèi)稱其體重，電梯從t0時由靜止開始運動到t11 s時停止，得到臺秤的示數(shù)F隨時間t變化的圖象如圖所示，g取10 m/s2下列說法正確的是A.在02 s內(nèi)，小明處于超重狀態(tài)B.在02 s內(nèi)，小明加速度大小為1 m/s2C.在1011 s內(nèi)，臺秤示數(shù)F3為600 ND.在011 s內(nèi)，電梯通過的距離為18 m8、如圖所示，一

4、個教學用的直角三角板的邊長分別為a、b、c，被沿兩直角邊的細繩A、B懸吊在天花板上，且斜邊c恰好平行天花板，過直角的豎直線為MN。設A、B兩繩對三角形薄板的拉力分別為Fa和Fb，已知Fa和Fb及薄板的重力為在同一平面的共點力，則下列判斷正確的是（）A.薄板的重心在MN線上B.薄板重心在MN右側C.D.9、如圖所示為糧袋的傳送裝置。已知AB間長度為L。傳送帶與水平方向的夾角為。工作時運行速度為v，糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，正常工作時工人在A端將糧袋放到運行中的傳送帶上，關于糧袋從A到B的運動，以下說法正確的是（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（）A.若gsinD.糧袋到達B端的速度與v比較，可

5、能大，可能小，也可能相等10、如圖所示，在斜面上放兩個光滑球A和B，兩球的質量均為m，它們的半徑分別是R和r，球A左側有一垂直于斜面的擋板P，兩球沿斜面排列并處于靜止，以下說法正確的是（）A.斜面傾角一定，Rr時，R越大，r越小，B對斜面的壓力越小B.斜面傾角一定，R=r時，兩球之間的彈力最小C.斜面傾角一定時，無論兩球半徑如何，A對擋板的壓力一定D.半徑一定時，隨著斜面傾角逐漸增大，A受到擋板的作用力先增大后減小二、實驗題11、（4分）如圖甲所示某同學設計了用光電門傳感器“探究小車的加速度與小車所受拉力及質量關系”的實驗(1)如圖甲所示，在小車上固定寬度為L的擋光片，將兩個光電門傳感器固定在

6、相距為d的軌道上，釋放小車，傳感器記錄下小車經(jīng)過光電門的時間t1、t2，可以測得小車的加速度a_(用題中的符號L、d，t1、t2表示)(2)在該實驗中必須采用_法(填物理方法)，應保持_不變，通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受的拉力大小，研究加速度a隨拉力F變化的規(guī)律(3)甲同學由于實驗時沒有注意始終滿足Mm的條件(m為鉤碼的質量)，結果得到的圖象應是下圖中的_A. B. C. D.(4)乙、丙兩名同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的aF圖線如圖乙所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同_12、（10分）為了探究受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規(guī)律，某同學采用了“加速度與物體質量、

7、物體受力關系”的實驗裝置（如圖所示）實驗時，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力(1)往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車_（選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點（2）從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量，得出各計數(shù)點的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：時間t/s00.501.001.502.002.50速度v/（ms-1）0120.190.230.260.280.29請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小車的vt圖象_(3)通過對實驗結果的分析，該同學認為：隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大，你是否同意他的觀點？請根據(jù)v-t圖象簡要闡述理由_

8、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）某同學利用如圖實驗裝置測量物體間的動摩擦因數(shù)，用彈簧測力計測得物體A重40 N，物體B重20 N，按圖組裝好裝置，物體B被水平力拉出A穩(wěn)定后彈簧測力計讀數(shù)為4.00N。（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，）（1）測得AB間的滑動摩擦力時B是否需要勻速拉出？（2）測得AB間的動摩擦因數(shù)為多少？（3）若B與地面間的動摩擦因數(shù)2=0.4，水平拉力F至少為多少？（4）若緩慢拉動B，當A穩(wěn)定時突然撤去F，則撤去F瞬間A對B的摩擦力是多少？(設地面光滑)14、（14分）原

9、地縱跳摸高是籃球和羽毛球重要的訓練項目已知質量的運動員原地摸高為，比賽過程中，該運動員先下蹲使重心下降，經(jīng)過充分調整后，發(fā)力跳起摸到了的高度假設運動員起跳時為勻加速運動，重力加速度，求: (1)起跳過程中運動員對地面的平均壓力；(2)從開始起跳到雙腳落地所用的時間.15、（13分）一個物體以v0=8m/s的初速度從斜面底端沿光滑斜面向上滑動，加速度的大小為2m/s2，沖上最高點之后，又以相同的加速度往回運動求：（1）物體3s末的速度；（2）物體5s末的速度；（3）物體在斜面上的位移大小為15m時所用的時間參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的

10、只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】用兩個彈簧測力計拉時，需要記錄兩分力的大小和方向以及O點的位置，已讀出彈簧秤的示數(shù)，這一步操作中還必須記錄的是O點位置和兩條細繩套的方向，故A正確，BCD錯誤。故選A。2、C【解析】將汽車的運動分解為沿繩子方向和垂直于繩子方向，如圖所示：設兩段繩子夾角為，沿繩子方向的速度等于重物的速度大小重物的速度,所以,汽車向右勻速行駛,則增大,則增大,所以重物的速度增大,物體在做加速運動，故C正確，ABD錯誤。3、C【解析】ABC.根據(jù)可知，平拋運動的時間由高度決定，高度相等，則平拋運動的時間

11、相等， 故AB錯誤C正確D.通過以上分析可知，與質量沒有關系，故D錯誤4、B【解析】ABC、質量是慣性大小的唯一量度，質量大的物體慣性大，質量小的物體慣性小，質量相同的物體，慣性大小相等，與物體的速度無關故AC錯誤，B正確；D.慣性是物體的固有屬性，大小只與質量大小有關，與物體是否受力無關，故D錯誤故選B.點睛：慣性是物體的固有屬性，質量是衡量慣性大小的唯一量度，與物體是否受力無關，與速度無關5、D【解析】拉力為F時，對兩個物體整體，由牛頓第二定律得：F-（m1+m2）g=（m1+m2）a ；假設彈簧彈力為F1，對質量為m2的物體，有：F1-m2g=m2a ；拉力為F時，a=2a，對兩個物體整

12、體而言，由牛頓第二定律得：F-（m1+m2）g=（m1+m2）2a ；假設彈簧彈力為F1，對質量為m2的物體，有：F1-m2g=2m2a；由兩式可解得：F2F ；故AC錯誤；由三式可解得，F(xiàn)12F1；由胡克定律公式得，F(xiàn)1=kx，F(xiàn)1=kx，因而有x2x，故B錯誤，D正確故選D6、ABD【解析】當拉力較小時，m和M保持相對靜止一起做勻加速直線運動，當拉力達到一定值時，m和M發(fā)生相對滑動，結合牛頓第二定律，運用整體和隔離法分析【詳解】A、B項：當F等于6N時，加速度為：a=1m/s2，對整體分析，由牛頓第二定律有：F=（M+m）a，代入數(shù)據(jù)解得：M+m=6kg，當F大于6N時，根據(jù)牛頓第二定律得

13、：，圖象斜率，解得：M=2kg，滑塊的質量m=4kg，故A、B正確；C、D項：根據(jù)F大于6N的圖線知，F(xiàn)=4時，a=0，即：0=，解得=0.1，當F=8N時，長木板的加速度為：a=2m/s2；根據(jù)mg=ma得：滑塊的加速度為 a=g=1m/s2，故C錯誤，D正確故選ABD【點睛】本題考查牛頓第二定律與圖象的綜合，知道滑塊和木板在不同拉力作用下的運動規(guī)律是解決本題的關鍵，掌握處理圖象問題的一般方法，通常通過圖線的斜率和截距入手分析7、BC【解析】前2秒由靜到動是加速，但從圖象可以看出是失重，故是加速下降；電梯前2秒加速下降，210秒勻速下降，1011s是減速下降；先求解2s時速度，然后求解最后1

14、s的加速度，再根據(jù)牛頓第二定律求解彈力；分加加速、勻速、減速三段求解位移，最后相加得到總位移【詳解】由圖象可知，在02s內(nèi)，臺秤對小明的支持力為：F1=450N，由牛頓第二定律定律有：mg-F1=ma1，解得：a11m/s2，加速度方向豎直向下，故小明處于失重狀態(tài)，則A錯誤，B正確；設在10s11s內(nèi)小明的加速度為a3，時間為t3，02s的時間為t1，則a1t1=a3t3；解得：a32m/s2，由牛頓第二定律定律有：F3-mg=ma3，解得：F3=600N，選項C正確；02s內(nèi)位移x1a1t122m；2s10s內(nèi)位移x2=a1t1t2=16m；10s11s內(nèi)位移x3a3t321m；小明運動的總

15、位移x=x1+x2+x3=19m，選項D錯誤；故選BC.【點睛】本題關鍵是明確電梯的運動規(guī)律，然后根據(jù)牛頓第二定律和運動學公式多次列方程后聯(lián)立求解，不難8、AC【解析】AB三角形薄板受重力、兩個拉力處于平衡，三個力雖然不是作用在同一點，根據(jù)三力匯交原理，三個力延長線必然交于一點，由幾何關系，三個力一定交于三角形下面的頂點，所以重心一定在MN線上。故A正確，B錯誤。CD三角形薄板受力分析如圖，根據(jù)合力等于0，則Fa=mgcosFb=mgsin則故C正確，D錯誤。故選AC。9、AD【解析】糧袋放到運行中的傳送帶上時，糧袋受到滑動摩擦力方向沿斜面向下，糧袋開始運動時的加速度為，若，糧袋從到一直以的加

16、速度勻加速運動，糧袋到達端的速度小于傳送帶速度；若，糧袋從到一直以的加速度勻加速運動，糧袋到達端的速度等于傳送帶速度；若且，則重力的沿斜面的分力大于滑動摩擦力，糧袋先以的加速度勻加速，后以的加速度勻加速，糧袋到達端的速度大于傳送帶速度；若且，則重力的沿斜面的分力小于或等于滑動摩擦力，糧袋先以的加速度勻加速，后做勻速運動，糧袋到達端的速度等于傳送帶速度，故A、D正確，B、C錯誤；故選AD。10、BC【解析】A以B球為研究對象，受力情況為重力mg、斜面的支持力N和A對B的彈力F，由平衡條件得知N與F的合力與重力mg大小相等、方向相反，則此合力保持不變。斜面傾角一定，Rr，R越大，r越小，F(xiàn)與水平方

17、向的夾角越大，如圖，作出F在三個不同角度時力的合成圖由圖看出，斜面對B的支持力N越大，由牛頓第三定律得知，B對斜面的壓力越大，故A錯誤；B斜面傾角一定，根據(jù)幾何知識得知，當N與F垂直時F最小，即兩球間的彈力最小，此時，R=r，故B正確；C以兩球組成的整體為研究對象，可知A對擋板的壓力NA=2mgsin則知斜面傾角一定時，無論半徑如何，A對擋板的壓力NA一定，故C正確。D由前面分析知，A對擋板的壓力NA=2mgsin半徑一定時，隨著斜面傾角逐漸增大，A對擋板的壓力NA增大，故D錯誤。故選BC。二、實驗題11、 (1). (2).控制變量 (3).小車質量 (4).D (5).小車質量不同【解析】

18、(1)數(shù)字計時器記錄通過光電門的時間，小車經(jīng)過光電門時的瞬間速度為 與 ；根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式 ，解得：(2)在本實驗操作中，采用了“控制變量法”，即先保持一個變量不變，看另外兩個變量之間的關系，具體操作是：先不改變小車質量，研究加速度與力的關系；再不改變小車受力，研究加速度與質量的關系，最后歸納出加速度、力、質量三者間的關系；(3)隨著 增大，小車質量在減小，因此小車質量不再滿足遠大于鉤碼的質量，若小車質量遠小于鉤碼質量時，小車的加速度不可能一直均勻增大，加速度的增大幅度將逐漸減小，故A、B、C錯誤，D正確；(4)由圖可知在拉力相同的情況下，根據(jù)，即圖象的斜率等于小車的質量，所以

19、兩人的實驗中小車的質量不同12、 .之前 . .同意.在圖象中,速度越大時,加速度越小,小車受到的合力越小則小車受空氣阻力越大【解析】(1)由于紙帶長度有限，為了能在有限長度的紙帶上打出更多可用的點，應該先接通電源再釋放紙帶(2)合理選取坐標刻度，盡可能使圖象“充滿”坐標平面，利用題中所給數(shù)據(jù)描點連線，得到小車的v-t圖象如圖所示(3)由小車的v-t圖象可知，隨小車速度的增大，其加速度（圖象斜率）變小，由牛頓第二定律可知，小車所受合外力隨速度增大而減小由于小車所受拉力大小一定，摩擦力已經(jīng)平衡掉，所以合力減小必是由空氣阻力增大引起的所以，隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大考點：探究加速

20、度與物體質量、物體受力的關系點評：本題以探究運動物體所受空氣阻力與速度的關系實驗為背景，考查對基本實驗（探究加速度與力的關系）變通與創(chuàng)新能力，所以我們要對書本上的實驗問題掌握到位三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、 (1) 不需要 (2) 0.1 (3) 28N (4)1.33N【解析】(1) 由于A相對于B滑動，因此A受到的是滑動摩擦力，對B是否是勻速，不一定，只要B運動即可；(2) 以A物體為研究對象，其受力分析，重力、支持力、B對A向右的滑動摩擦力、及彈簧秤的拉力；由于物體B被水平力拉出A穩(wěn)定后彈簧測力計讀數(shù)為4.00N，則T=4N因A處于靜止狀態(tài)，因此A受到的滑動摩擦力大小即為f=4N依據(jù)滑動摩擦力公式f=N，則有AB間的動摩擦因數(shù)(3) 對B受力分析則物體A對B的壓力FN2=GA=40N地面對A的支持力FN2=GA+GB=60N而AB間的滑動摩擦力Ff1=4NB受地面的摩擦力：Ff2=2FN2