黑龍江省高校俄語教育特色凝練研究

1、黑龍江省高校俄語教育特色凝練研究黑龍江省高校俄語教育特色凝練研究大學的辦學特色是指一所大學在開展歷程中形成的比擬持久穩(wěn)定的開展方式和被社會公認的、獨特的、優(yōu)良的辦學特征1。這種辦學特色需要通過大學的專業(yè)和學科為介子才能得以實現(xiàn)。因此，依托大學的歷史積淀和不斷凝練特色是當今大學的必然選擇。一、黑龍江省高校俄語教育凝練特色是必然選擇一國際競爭今天國際競爭主要表達在科學技術(shù)與人才培養(yǎng)方面，這為各國高等教育提出了前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。人才培養(yǎng)需要面向各學科前本文由論文聯(lián)盟.LL.搜集整理沿領(lǐng)域及領(lǐng)先程度，世界各國都在進展拔尖人才和特色專業(yè)人才培養(yǎng)。黑龍江省高校作為全國俄語人才培養(yǎng)基地，具有悠久的辦學傳統(tǒng)

2、和教育資源。如何面向國際競爭深化教育改革，使俄語教育更加突出特色，成為黑龍江省高校俄語人才培養(yǎng)方面的重要任務。二社會要求高等教育的根本功能之一是效勞社會。中俄兩國建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，在政治、經(jīng)濟、文化、科技等各方面開展了全方位的合作，因此，黑龍江省的高校如何發(fā)揮各自辦學優(yōu)勢和學科特色，凝練俄語教育特色是時代賦予的重要使命。面向中俄兩國合作領(lǐng)域的行業(yè)需求確定俄語教育的目的、規(guī)格及標準，吸引國內(nèi)外力量參與高校俄語特色教育成為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和滿足社會需求的重要手段與途徑。三生存需要在高等教育群眾化時代，高校的生存需要立足社會需要，千篇一律的專業(yè)及人才培養(yǎng)形式正在受到社會質(zhì)疑。因此，黑龍江省的高

3、校在俄語特色教育方面只有加大改革力度，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式，才能更好地發(fā)揮優(yōu)勢，以在人才培養(yǎng)的競爭環(huán)境中立于不敗之地。同時，需要認識到，高校的生存競爭必然帶來勞動市場上的人才競爭，只有高校的人才培養(yǎng)具有競爭力，才能使其培養(yǎng)的人才具有競爭力。二、黑龍江省高校俄語教育凝練特色的根本根據(jù)一所大學辦學特色的凝練不是一朝一夕的事情，它是一所大學有別于其他大學的辦學風格和優(yōu)良傳統(tǒng)，是在長期辦學過程中積累并形成的，具有與時俱進的時代性和相對穩(wěn)定性。這種辦學特色集中表達在專業(yè)和學科上，它可以形成自己獨有的優(yōu)勢和影響力，并帶動整個學?？沙掷m(xù)開展2。黑龍江省的高校在俄語教育上凝練特色，需要依托其人才培養(yǎng)理念、學科

4、專業(yè)優(yōu)勢、師資程度、教育教學形式，以效勞社會為宗旨。一以社會需要為人才培養(yǎng)理念高校是傳承知識與創(chuàng)新知識的場所，首先，其人才培養(yǎng)目的應面向社會需要。其次，應以培養(yǎng)學生學會生存為出發(fā)點。黑龍江省的高校應立足地緣優(yōu)勢，面向國家對俄合作領(lǐng)域需要，形成鮮明的俄語教育理念，以此引領(lǐng)學校的開展。二以學科優(yōu)勢為依托黑龍江省的高校要根據(jù)學校的學科優(yōu)勢和歷史積淀來凝練俄語教育特色。各高校應依托各自工科、理科、文科、醫(yī)科、林科、農(nóng)科、師范等悠久的學科歷史，確定俄語教育的專業(yè)指向，以此形本錢校不同于他校的俄語教育特色。凝練俄語教育特色需要澄清的誤區(qū)是：特色不等于學科齊全，大而全也就不存在特色。三以老師隊伍為核心世界上

5、所有著名的具有鮮明辦學特色的大學，都是由老師和畢業(yè)生對科學事業(yè)和社會開展所作出的卓越成就和奉獻支撐的。因此，黑龍江省的高校應依托多年形成的構(gòu)造合理的老師隊伍和畢業(yè)生的力量，開展俄語+專業(yè)的特色教育，如哈爾濱工業(yè)大學的航空航天、焊接、飛行器設計與制造、機械工程、計算機科學與技術(shù)、土木工程科學、材料科學與工程等專業(yè)，哈爾濱工程大學的三海一核船舶工業(yè)、海軍裝備、海洋開發(fā)、核能應用領(lǐng)域是重要的人才培養(yǎng)和科學研究基地，都可以成為開展俄語特色教育的基矗四以俄語+專業(yè)為載體黑龍江省高校凝練俄語教育特色需要以俄語+專業(yè)為載體，打破高校內(nèi)部各學科之間的壁壘，實現(xiàn)學科間的高度交融，以解決畢業(yè)生只懂俄語不懂專業(yè)、無

6、法勝任行業(yè)內(nèi)各項工作的為難問題。例如，黑龍江大學的中俄學院就是改革教育開展形式和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制的典范，充分實現(xiàn)了俄語+化學工程與工藝、俄語+應用物理學、俄語+生物技術(shù)、俄語+數(shù)學與應用數(shù)學、俄語+國際經(jīng)濟與貿(mào)易和俄語+法學等六個專業(yè)的特色，在辦學過程中逐步開設其他在俄羅斯一流程度的文科應用類專業(yè)和理工科根底類專業(yè)。中俄學院將開拓專業(yè)+俄語的國際化特色辦學道路，以才能培養(yǎng)為導向，這種辦學形式將成為黑龍江省高校俄語特色教育的根本趨勢。五以社會力量參與為途徑高校的人才培養(yǎng)是為國家需要和社會經(jīng)濟開展效勞的，因此，社會力量應參與到高校的人才培養(yǎng)活動中來。黑龍江省高校要凝練俄語教育特色，一方面，需要依靠

7、行業(yè)企業(yè)領(lǐng)軍人物的參與，即參與制定人才培養(yǎng)方案、課程設置、開展第二課堂活動、學業(yè)評價、實習實訓等方面工作，聽取他們來自社會需求角度的意見，有益于高校俄語特色人才培養(yǎng)面向社會需要；另一方面，需要與俄羅斯相應高校及科研院所合作，共同確立可行的開展與合作目的，以形成黑龍江省各高校的俄語教育特色。三、黑龍江省高校俄語教育特色開展的支持條件黑龍江省的高校在學科門類、層次構(gòu)造、地區(qū)分布等方面根本形成良好的布局。俄語教育走特色之路，需要省級教育主管部門及高校指導的重視和大力支持。一省級教育主管部門的支持推進高校俄語教育特色目的確實定。鼓勵、支持并組織省內(nèi)高校積極有效地明確俄語教育特色，根據(jù)學科優(yōu)勢和社會經(jīng)濟

8、開展需要為高校俄語教育凝練特色提出有益的建議和意見。將這項工作作為一項日常工作內(nèi)容加以推進。防止各高校在特色凝練過程中因出現(xiàn)學科的重復而導致低效和浪費。搭建各校俄語特色教育信息交流平臺。由省教育主管部門負責建立全省俄語特色教育資源庫，定期公布相關(guān)俄語特色教育的信息，為各高校同行的交流提供平臺。同時，為行業(yè)部門發(fā)布需求信息，為高校與行業(yè)領(lǐng)域建立良好的對話互動平臺，促進國內(nèi)外專業(yè)人才培養(yǎng)集群的形成。劃撥俄語特色教育專項經(jīng)費。省級教育主管部門為鼓勵高校的俄語特色教育，劃撥專項經(jīng)費，由各高校通過競標的方式申請獲得，以用于俄語特色教育的老師隊伍建立、學科建立、教材建立、教育教學手段建立和開展國際交流，以

9、此打造黑龍江省高校俄語特色教育的航母。整合省內(nèi)高校的俄語教育資源。為更好地發(fā)揮省內(nèi)工科、理科、文科、醫(yī)科、林科、農(nóng)科、師范等高校的學科優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，協(xié)助省內(nèi)高校教育資源的共享，整合同類專業(yè)老師力量，促進各學科的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。如黑龍江大學、哈爾濱師范大學等可以發(fā)揮俄語教育的優(yōu)勢，承當省內(nèi)其他高校俄語+專業(yè)人才培養(yǎng)中的俄語教育工作，其他高校專業(yè)優(yōu)勢突出的學科來承當專業(yè)局部的教育工作。二高校層面的改革明確俄語特色教育目的。黑龍江省高校應改變以往傳統(tǒng)上的俄語專業(yè)教育理念，凝練俄語+專業(yè)的特色教育，作為學校人才培養(yǎng)的重要目的。各校需要既具有高等教育改革的理論家和開拓者，更需要改革的思想家和教育

10、家。只有在特色教育上下工夫，學校才有生存空間，才可以擺脫千篇一律的相貌，為社會經(jīng)濟開展培養(yǎng)出各類高程度的專業(yè)性人才。整合俄語特色教育隊伍。高校在俄語特色教育的老師隊伍建立上，首先，需要整合全校俄語老師力量，結(jié)合工作需要，做到人盡其用；其次，需要整合專業(yè)方向上的老師力量，對可以開設雙語課程的老師開展有方案的俄語培訓，定期派他們到俄羅斯的高校進展學術(shù)交流與進修學習；再次，聘請俄羅斯高校相關(guān)專業(yè)老師來校任教，為學生開設專業(yè)類課程，以促進學生在專業(yè)開展上開展國際交流。形成與社會的聯(lián)動。高校的教育教學工作本質(zhì)上就是為社會效勞，因此，與社會建立聯(lián)絡是高校工作的重要方面之一。高校要結(jié)合俄語特色教育方向與相應

11、的行業(yè)領(lǐng)域建立合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)目的、規(guī)格、層次、才能指標等方面與社會形成良好互動，從各行業(yè)領(lǐng)域得到人才需求的反應信息，以解決高校與社會的脫節(jié)問題。實行開放式辦學形式。打破傳統(tǒng)的辦學形式，吸引行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人才參與制訂人才培養(yǎng)方案、參與教學、參與評價等工作，請他們?yōu)閷W生定期舉行一些行業(yè)開展方面的講座和介紹，使學生可以及時理解行業(yè)開展的需要，以便及時充實和武裝自己。創(chuàng)新管理機制。開展俄語特色教育，是涉及學校多個專業(yè)、多方面人員及校內(nèi)外多個行業(yè)領(lǐng)域的一項系統(tǒng)性工作，因此，需要高校創(chuàng)新管理機制，出臺靈敏的宏觀、中觀、微觀管理機制，解放思想，大膽創(chuàng)新。在把握總體辦學方向的前提下，給教學機構(gòu)提供更大的自主權(quán)和開展空間，在對校內(nèi)外合作上提供支持，以使現(xiàn)有教育資源最大限度地發(fā)揮成效?？傊邶埥「咝６碚Z教育特色的形成是大學在互相競爭中依托它所擁有的自主權(quán)所做出的自我