淺談工商管理培訓(xùn)對(duì)提高企業(yè)綜合管理水準(zhǔn)的作用

1、淺談工商管理培訓(xùn)對(duì)進(jìn)步企業(yè)綜合管理水準(zhǔn)的作用淺談工商管理培訓(xùn)對(duì)進(jìn)步企業(yè)綜合管理水準(zhǔn)的作用時(shí)代的開展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，導(dǎo)致傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法跟不上節(jié)奏，造成企業(yè)設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)興旺，但是在人力資源以及工商管理方面才能比擬薄弱的現(xiàn)象，同樣導(dǎo)致企業(yè)開展不能全面完善。因此針對(duì)于此種情況，筆者從以下三個(gè)方面工商管理的實(shí)際意義、工商管理培訓(xùn)目前存在的問題以及企業(yè)綜合管理的措施和方法進(jìn)展詳細(xì)的討論，以期可以幫助企業(yè)在管理方面有較大的調(diào)整和進(jìn)步。一、工商管理在企業(yè)開展中存在的實(shí)際意義人才作為企業(yè)的主要資源，從某種程度上講可以說根本決定著一個(gè)企業(yè)是否能在經(jīng)濟(jì)開展的浪潮下立足，而對(duì)于人才的管理和企業(yè)的管理，那么就決定著

2、企業(yè)是否可以在經(jīng)濟(jì)大潮下朝著自己的目的開展。那么，掌握好有關(guān)工商管理的知識(shí)，就可以幫助企業(yè)管理人員進(jìn)展企業(yè)人才和格局的控制。一工商管理對(duì)企業(yè)生存的根本意義資金和實(shí)力是企業(yè)生存的根底，但是在企業(yè)以后的開展中，是否擁有良好的管理才能和管理素養(yǎng)就決定著企業(yè)能否走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。在實(shí)際生活中，因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部管理程度的不成熟和無視而導(dǎo)致的以失敗告終的企業(yè)數(shù)不勝數(shù)，所以，通過高質(zhì)量的工商管理培訓(xùn)來加強(qiáng)企業(yè)管理人員的專業(yè)管理素質(zhì)和管理才能對(duì)企業(yè)的生存和根本開展起著至關(guān)重要的作用。二工商管理對(duì)企業(yè)在時(shí)代的順應(yīng)中存在的重要意義自從2001年我國(guó)參加世界貿(mào)易組織以來，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)開展在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來越重要的角色，這

3、對(duì)于我國(guó)各大企業(yè)來講不但是一個(gè)機(jī)遇還是一個(gè)挑戰(zhàn)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中我國(guó)各企業(yè)有更多的時(shí)機(jī)進(jìn)展自身的擴(kuò)大和向外延伸，但是同時(shí)由于國(guó)際化的開展，企業(yè)的前景面臨著被淘汰的危險(xiǎn)，因此，面對(duì)這樣的經(jīng)濟(jì)開展潮流，只有增強(qiáng)企業(yè)管理人員的管理素質(zhì)和才能，進(jìn)步企業(yè)開展決策的準(zhǔn)確性科學(xué)性，才能順應(yīng)時(shí)代的開展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮冷酷無情，不管企業(yè)多么的巨無霸型，只要不順應(yīng)潮流就一定會(huì)千瘡百孔，因此要想在潮起潮落的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中立足于不敗之地，就要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境的開展。在西方國(guó)家，企業(yè)的管理是一門特別重要的學(xué)問，而時(shí)代的開展也要求作為企業(yè)的指導(dǎo)者，不僅僅只有企業(yè)的開展和制度需要管理，更重要的還要重視企業(yè)中人才的管理。二

4、、工商管理培訓(xùn)在我國(guó)企業(yè)中存在的現(xiàn)狀和問題一管理人員的素質(zhì)整體不是很高在不少的企業(yè)中，管理人員的知識(shí)體系還處于過去階段，沒有隨著外界經(jīng)濟(jì)的開展而更新進(jìn)步，因此他們的管理理念和管理方法會(huì)比擬落后，不能適應(yīng)時(shí)代的開展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步對(duì)企業(yè)管理的要求。而且，還有一些企業(yè)的管理人員只是憑借著在崗位上工作時(shí)間長(zhǎng)而做到管理階層位置的，并沒有真正的專業(yè)的管理知識(shí)本文由論文聯(lián)盟搜集整理和才能。因此，整個(gè)企業(yè)的管理程度和管理體系就會(huì)落后于時(shí)代和國(guó)際經(jīng)濟(jì)的開展變換。二企業(yè)對(duì)工商管理培訓(xùn)的重視程度不能滿足企業(yè)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)中的開展工商管理培訓(xùn)就是指通過對(duì)企業(yè)管理人員進(jìn)展一些國(guó)際貿(mào)易知識(shí)、金融知識(shí)、管理知識(shí)等的講解，并幫助他們

5、將之運(yùn)用到實(shí)際生活中的一種培訓(xùn)方法。近幾年來一些企業(yè)也意識(shí)到了企業(yè)進(jìn)展工商管理培訓(xùn)的重要性，但是卻沒有付出實(shí)際性的行動(dòng)，沒有對(duì)企業(yè)管理人員和員工進(jìn)展管理制度上的明確指導(dǎo)，沒有一套完好的培訓(xùn)體系，沒有必要的監(jiān)視體制，甚至有不少企業(yè)僅僅只是把工商管理培訓(xùn)作為一個(gè)企業(yè)開展過程中指導(dǎo)和員工穿插進(jìn)展學(xué)習(xí)的小活動(dòng)，不能明白這個(gè)管理培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)以后的開展產(chǎn)生的近乎于決定性的作用和影響，導(dǎo)致企業(yè)在實(shí)際培訓(xùn)中，被培訓(xùn)人員不注重對(duì)知識(shí)的汲取，培訓(xùn)老師不能認(rèn)真負(fù)責(zé)進(jìn)展管理知識(shí)的講解，導(dǎo)致即使存在工商管理培訓(xùn)，卻也只是一種外表現(xiàn)象，甚至有一些企業(yè)擔(dān)憂員工參加培訓(xùn)后跳槽而直接回絕員工參加培訓(xùn)，這些現(xiàn)象都直接影響著一個(gè)企

6、業(yè)的整體素質(zhì)和開展相貌。三施行工商管理培訓(xùn)的企業(yè)培訓(xùn)師資力量的薄弱和培訓(xùn)方式的落后在施行工商管理培訓(xùn)的企業(yè)，由于對(duì)培訓(xùn)形式?jīng)]有足夠的認(rèn)識(shí)或者因?yàn)橘Y金的缺乏導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有深沉的實(shí)力。我們都知道，對(duì)于企業(yè)的工商管理培訓(xùn)是針對(duì)整個(gè)企業(yè)進(jìn)展的，需要培訓(xùn)的老師具有一定的專業(yè)程度，培訓(xùn)的內(nèi)容需要針對(duì)于自身企業(yè)的實(shí)際管理，這樣才能對(duì)癥下藥，在培訓(xùn)中表達(dá)對(duì)該企業(yè)錯(cuò)誤管理方式的糾正，才能起到培訓(xùn)的真正目的。但是實(shí)際培訓(xùn)中，存在不認(rèn)真教學(xué)的機(jī)構(gòu)，或者老師程度不能到達(dá)企業(yè)所需要的標(biāo)準(zhǔn)，或者是在培訓(xùn)中沒有理論經(jīng)歷以致于不能幫助企業(yè)的被培訓(xùn)人員正確深入理解工商管理的意義和方法。另外，在培訓(xùn)過程中，生搬硬套的講課方式對(duì)

7、于大多數(shù)企業(yè)不能起到理想的效果。參加培訓(xùn)的人員都是生活中的大人們而不是學(xué)校的學(xué)生，對(duì)于單調(diào)無味的講課沒有很高效的接收才能，因此缺乏理論相配合的單調(diào)的講課方式，可以說是很難獲得理想中的培訓(xùn)效果的。三、工商管理培訓(xùn)的詳細(xì)施行措施針對(duì)于上文提出來的工商管理培訓(xùn)存在的現(xiàn)狀問題，筆者就與此進(jìn)展相應(yīng)的問題解決，列出以下幾種培訓(xùn)措施。一整合企業(yè)管理隊(duì)伍，保證管理人員有一定的實(shí)力工作人員是企業(yè)精神相貌的一方面表達(dá)，尤其是管理人員的素養(yǎng)，因此首先要整頓企業(yè)管理人員的精神相貌和整體素質(zhì)。對(duì)企業(yè)管理人員的挑選不再以工作時(shí)間長(zhǎng)短為根據(jù)，而是根據(jù)其自身的實(shí)力和其他同事的評(píng)價(jià)，民主公正地進(jìn)展選舉，保證企業(yè)管理人員的質(zhì)量，

8、另外要及時(shí)更新管理人員以及其他工作人員的知識(shí)體系，通過知識(shí)講座、知識(shí)培訓(xùn)等方式，強(qiáng)化管理人員的時(shí)代意識(shí)和經(jīng)濟(jì)潮流意識(shí)，摒棄落后、陳舊的管理方案，保證企業(yè)擁有一個(gè)積極向上、與時(shí)俱進(jìn)的精神相貌。二加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)人員對(duì)于工商管理培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和重視程度由于長(zhǎng)期傳統(tǒng)思想的影響，一些指導(dǎo)人對(duì)于工商管理的培訓(xùn)還不是特別重視，不能正確意識(shí)到管理對(duì)于企業(yè)開展的重要性，導(dǎo)致員工對(duì)于企業(yè)開展的培訓(xùn)也持應(yīng)付態(tài)度，只是受企業(yè)迫使參加，可想而知，其培訓(xùn)結(jié)果是不盡人意的。因此，企業(yè)要加大培訓(xùn)宣傳力度，盡量普及工商管理培訓(xùn)的的意義教育，從而使得企業(yè)每一個(gè)員工都能增加自己的管理意識(shí)，保證企業(yè)的整體管理程度有時(shí)代性的進(jìn)步和潮流性的開展。三增強(qiáng)企業(yè)工商管理培訓(xùn)師資力量的建立老師才能的上下和教學(xué)態(tài)度的優(yōu)劣直接影響著參加培訓(xùn)的員工學(xué)習(xí)興趣的上下和學(xué)習(xí)效果的好壞，因此，對(duì)于申請(qǐng)工商管理老師資格的過程有關(guān)部門一定要有嚴(yán)格的認(rèn)證和考核，對(duì)于已經(jīng)獲得老師資格的老師要加強(qiáng)其主動(dòng)培養(yǎng)進(jìn)修意識(shí)，保證其經(jīng)常參加培訓(xùn)工作，定期及時(shí)更新自己的知識(shí)體系，并與理論相結(jié)合，保證其知識(shí)程度和理論才能一直與時(shí)代相一致，不陳舊，不落后。四、完畢語聯(lián)想總裁柳傳志認(rèn)為：管理