助殘活動(dòng)策劃書(shū)

1、第 頁(yè)助殘活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)主題 同在藍(lán)天下，牽手共成長(zhǎng) 二、活動(dòng)宗旨 利用助殘日有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)我鎮(zhèn)殘疾人工作的宣揚(yáng)，并在全鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展“每天節(jié)約1分錢(qián)，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng)，確保殘疾學(xué)生也能健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，逐步在中小學(xué)生中形成樂(lè)于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。 三、活動(dòng)內(nèi)容及要求 1、主動(dòng)組織宣揚(yáng)教化活動(dòng)。 各村要仔細(xì)做好宣揚(yáng)工作，通過(guò)廣播、宣揚(yáng)品、標(biāo)語(yǔ)等多種形式宣揚(yáng)助殘日活動(dòng)的意義，營(yíng)造氛圍，開(kāi)好主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，教化學(xué)生敬重殘疾兒童人格，不卑視、不挖苦、不起外號(hào)，主動(dòng)開(kāi)展“一幫一”“眾幫一”活動(dòng)，關(guān)切他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童開(kāi)心地學(xué)習(xí)，華蜜地生活，健康地成長(zhǎng)。 2、仔細(xì)做好各類殘疾兒

2、童少年的統(tǒng)計(jì)和動(dòng)員入學(xué)工作。 各小學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)招生范圍存在的盲、聾啞、弱智、肢殘等各類學(xué)齡殘疾兒童進(jìn)行全面細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，要做好未入學(xué)適齡殘疾兒童的動(dòng)員入學(xué)工作，舉薦到特教學(xué)校或支配好隨班就讀。 3、開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)。 在宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)、堅(jiān)持自愿的基礎(chǔ)上，組織我鎮(zhèn)各學(xué)校開(kāi)展“每天節(jié)約一分錢(qián)，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng)，并主動(dòng)與社會(huì)各界聯(lián)系開(kāi)展助殘活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)。各學(xué)校要將本次教化活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以這次活動(dòng)為契機(jī)，培育學(xué)生的人道主義精神和社會(huì)責(zé)任感，提中學(xué)小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。 同時(shí)，堅(jiān)決反對(duì)強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫捐款，在捐款過(guò)程中防止學(xué)生攀比傾向。各學(xué)校要將助殘捐款仔細(xì)登記造冊(cè)，不得

3、截留或挪用助殘捐款。各班將學(xué)生捐助數(shù)量在教室內(nèi)公示，學(xué)校要將各班捐助數(shù)量在學(xué)校公開(kāi)欄中公示。 4、實(shí)行捐助儀式。 5月10日（星期五）上午8：3010：00在市特校實(shí)行捐助儀式，屆時(shí)請(qǐng)各捐款學(xué)校校長(zhǎng)及學(xué)生代表（每校10-20人）參與。特校對(duì)捐獻(xiàn)的款物仔細(xì)查收，妥當(dāng)保管，合理運(yùn)用，并在校內(nèi)及相關(guān)媒體照實(shí)公示各學(xué)校、各單位捐款金額，做到公開(kāi)透亮。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 我鎮(zhèn)成立助殘日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。 組長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xx 成員：xx 五、活動(dòng)籌備分工 1、基教科：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、捐助活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)講話材料等。 2、平安辦：負(fù)責(zé)活動(dòng)平安預(yù)案的制定、平安突發(fā)事務(wù)的處理、師生路

4、途平安管理、捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、組織相關(guān)安保工作。 3、特校：助殘日宣揚(yáng)，捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)支配布置、接待；聯(lián)系相關(guān)單位、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。 助殘活動(dòng)策劃書(shū)2 一、活動(dòng)背景 殘疾無(wú)疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特別的群體，像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，他們的不幸源于沒(méi)有正常的智商，沒(méi)有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風(fēng)景如畫(huà)的校內(nèi)閑庭閑逛、或在溫馨整齊的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室?jiàn)^勉努力、或在激情似火的操場(chǎng)揮汗如雨。他們渴望暖和、渴望華蜜、渴望學(xué)問(wèn)、渴望摯友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特別學(xué)校銀川市西夏區(qū)幸平陽(yáng)光家園殘疾人托養(yǎng)服

5、務(wù)中心，這里有一群幾乎被社會(huì)遺忘的孩子，他們?cè)?jīng)飽受白眼，他們?cè)谏娴倪吘墵顟B(tài)下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識(shí)到他們錯(cuò)過(guò)的世界是怎樣的陽(yáng)光絢麗！ 二、活動(dòng)目的 （1）通過(guò)此次活動(dòng)為殘障人士供應(yīng)一個(gè)溝通平臺(tái)。讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，感受到人與人之間的同等、友愛(ài)和熱忱。 （2）通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們意識(shí)到關(guān)愛(ài)殘障人士的重要性。并借此機(jī)會(huì)宣揚(yáng)對(duì)于殘障人士的關(guān)愛(ài)，及激勵(lì)的重要性。 （3）增加自己的人生閱歷，接觸社會(huì)中的弱勢(shì)群體。在帶給他們歡樂(lè)的同時(shí)，理解他們的想法，感受他們身上的酷愛(ài)生活、自強(qiáng)獨(dú)立的精神，讓我們懷著感恩和回報(bào)地生活。 （4）通過(guò)此次活動(dòng)，引領(lǐng)更多同學(xué)對(duì)于此類家庭的關(guān)注，關(guān)愛(ài)殘障人士

6、，奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。 三、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)管學(xué)院大一新生 四、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年12月5日下午2：00到5：00（周三）志愿者日 五、活動(dòng)地點(diǎn)：銀川市西夏小區(qū)旁邊（十五分鐘左右車程） 六、活動(dòng)內(nèi)容 1、打算階段 （1）前往學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟袒癄顩r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教 育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來(lái)，為活動(dòng)的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。（已做） （2）召開(kāi)大隊(duì)會(huì)議，支配活動(dòng)相關(guān)事宜 （3）大隊(duì)成員利用飛信、人人網(wǎng)、qq等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣揚(yáng)方式，來(lái)擴(kuò)大影響，達(dá)到宣揚(yáng)的良好效果。 2、詳細(xì)內(nèi)容： （1）、幫助智障殘疾人打

7、掃學(xué)校、整理內(nèi)務(wù)。實(shí)踐部負(fù)責(zé) （2）、因?yàn)閷W(xué)校剛搬家不久，須要幫忙裝飾教室、辦黑板報(bào)。宣揚(yáng)部、秘書(shū)部負(fù)責(zé) （3）、陪伴智障殘疾人為他們表演節(jié)目、叫他們畫(huà)畫(huà)等。文藝部、外聯(lián)部負(fù)責(zé) （4）、可以給他們帶點(diǎn)小禮物 3、活動(dòng)流程： b區(qū)、c區(qū)負(fù)責(zé)人指定時(shí)間集合參學(xué)活動(dòng)同學(xué)乘車到達(dá)目的地安排任務(wù)、各司其職拍照留念乘車返回 七、留意事項(xiàng)： 1、每一位參與的同學(xué)必需以最大的熱忱投入本活動(dòng)。無(wú)論是當(dāng)面還是對(duì)話與殘疾人溝通務(wù)必真誠(chéng)，做到恒心、誠(chéng)意、細(xì)心； 2、參與的同學(xué)每次活動(dòng)要做好記錄，對(duì)于幫困活動(dòng)中遇到的問(wèn)題要 剛好反饋負(fù)責(zé)人； 3、參加同學(xué)以部門(mén)為單位做好總結(jié)（原則上以書(shū)面形式，可由各 活動(dòng)各部部長(zhǎng)確定）

8、，相互溝通心得 4、前次活動(dòng)的參與者務(wù)必通知下一各部成員并告知留意事項(xiàng)； 5、本活動(dòng)以殘疾人須要為根本目的，任何參加人員活動(dòng)需聽(tīng)從支配， 參加活動(dòng)無(wú)故不得推諉，有事應(yīng)向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。（人員支配見(jiàn)另表） 八、活動(dòng)預(yù)算： 1、來(lái)回車費(fèi)各位參與活動(dòng)人員自付 2、裝飾教室材料費(fèi)用 3、清潔品費(fèi)用 4、其他 助殘活動(dòng)策劃書(shū)3 一、活動(dòng)背景 殘疾無(wú)疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特別的群體，像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，他們的不幸源于沒(méi)有正常的智商，沒(méi)有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風(fēng)景如畫(huà)的校內(nèi)閑庭閑逛、或在溫馨整齊的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室?jiàn)^勉努力、或在激情似火的操場(chǎng)揮汗如雨。他們

9、渴望暖和、渴望華蜜、渴望學(xué)問(wèn)、渴望摯友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特別學(xué)校銀川市西夏區(qū)幸平陽(yáng)光家園殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心， 這里有一群幾乎被社會(huì)遺忘的孩子，他們?cè)?jīng)飽受白眼，他們?cè)谏娴倪吘墵顟B(tài)下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識(shí)到他們錯(cuò)過(guò)的世界是怎樣的陽(yáng)光絢麗！ 二、活動(dòng)目的 （1）通過(guò)此次活動(dòng)為殘障人士供應(yīng)一個(gè)溝通平臺(tái)。讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，感受到人與人之間的同等、友愛(ài)和熱忱。 （2）通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們意識(shí)到關(guān)愛(ài)殘障人士的重要性。并借此機(jī)會(huì)宣揚(yáng)對(duì)于殘障人士的關(guān)愛(ài)，及激勵(lì)的重要性。 （3）增加自己的人生閱歷，接觸社會(huì)中的弱勢(shì)群體。在帶給他

10、們歡樂(lè)的同時(shí)，理解他們的.想法，感受他們身上的酷愛(ài)生活、自強(qiáng)獨(dú)立的精神，讓我們懷著感恩和回報(bào)地生活。 （4）通過(guò)此次活動(dòng)，引領(lǐng)更多同學(xué)對(duì)于此類家庭的關(guān)注，關(guān)愛(ài)殘障人士，奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。 三、活動(dòng)對(duì)象： 經(jīng)管學(xué)院大一新生 四、活動(dòng)時(shí)間： 12月5日下午2:00到5:00（周三）-志愿者日 五、活動(dòng)地點(diǎn): 銀川市西夏小區(qū)旁邊（十五分鐘左右車程） 六、活動(dòng)內(nèi)容 1、打算階段 （1）前往學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟袒癄顩r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教化及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來(lái)，為活動(dòng)的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。（已做） （2）召開(kāi)大隊(duì)會(huì)議，支配活動(dòng)相關(guān)事宜 （3）大隊(duì)成員利

11、用飛信、人人網(wǎng)、QQ等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣揚(yáng)方式，來(lái)擴(kuò)大影響，達(dá)到宣揚(yáng)的良好效果。 2、詳細(xì)內(nèi)容： (1)、幫助智障殘疾人打掃學(xué)校、整理內(nèi)務(wù)。實(shí)踐部負(fù)責(zé) (2)、因?yàn)閷W(xué)校剛搬家不久，須要幫忙裝飾教室、辦黑板報(bào)。宣揚(yáng)部、秘書(shū)部負(fù)責(zé) (3)、陪伴智障殘疾人-為他們表演節(jié)目、叫他們畫(huà)畫(huà)等。文藝部、外聯(lián)部負(fù)責(zé) (4)、可以給他們帶點(diǎn)小禮物 3、活動(dòng)流程： B區(qū)、C區(qū)負(fù)責(zé)人指定時(shí)間集合參學(xué)活動(dòng)同學(xué)乘車到達(dá)目的地安排任務(wù)、各司其職拍照留念乘車返回 七、留意事項(xiàng)： 1、每一位參與的同學(xué)必需以最大的熱忱投入本活動(dòng)。無(wú)論是當(dāng)面還是對(duì)話與殘疾人溝通務(wù)必真誠(chéng)，做到恒心、誠(chéng)意、細(xì)心

12、； 2、參與的同學(xué)每次活動(dòng)要做好記錄，對(duì)于幫困活動(dòng)中遇到的問(wèn)題要?jiǎng)偤梅答佖?fù)責(zé)人； 3、參加同學(xué)以部門(mén)為單位做好總結(jié)（原則上以書(shū)面形式，可由 活動(dòng)各部部長(zhǎng)確定），相互溝通心得 4、前次活動(dòng)的參與者務(wù)必通知下一各部成員并告知留意事項(xiàng)； 5、本活動(dòng)以殘疾人須要為根本目的，任何參加人員活動(dòng)需聽(tīng)從支配，參加活動(dòng)無(wú)故不得推諉，有事應(yīng)向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。（人員支配見(jiàn)另表） 八、活動(dòng)預(yù)算： 1、來(lái)回車費(fèi)各位參與活動(dòng)人員自付 2、裝飾教室材料費(fèi)用 3、清潔品費(fèi)用 4、其他 助殘活動(dòng)策劃書(shū)4 （一）活動(dòng)目的： 宣揚(yáng)助殘思想，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生助殘意識(shí)的培育，幫助他們了解殘友和基本的殘疾人的設(shè)施，培育他們對(duì)殘友的關(guān)懷意識(shí)。

13、（二）活動(dòng)基地：*學(xué)校 （三）活動(dòng)時(shí)間：六月十二日下午 （四）活動(dòng)打算工作： 1、聯(lián)系活動(dòng)基地，提交活動(dòng)策劃，取得老師支持，協(xié)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)支配。 2、定制海報(bào)、橫幅（由基地負(fù)責(zé)），定制好后確定在活動(dòng)開(kāi)展前一周（6月5日）懸掛。 3、查閱殘疾人及其設(shè)施的資料，進(jìn)行資料整理和打印，可以制作PPT。 4、進(jìn)行校內(nèi)會(huì)員動(dòng)員，組織會(huì)員踴躍參與活動(dòng)，報(bào)名確定人數(shù)后進(jìn)行培訓(xùn)。 （五）活動(dòng)宣揚(yáng)： 1、基地方面，海報(bào)、橫幅、宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ) 伸出你的手,讓別人華蜜. 你我同在一個(gè)藍(lán)天下,共享一片藍(lán)天 當(dāng)別人感到華蜜你同樣是華蜜的 關(guān)愛(ài)殘疾人,獻(xiàn)出一份愛(ài) 2、校內(nèi)進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)，張貼海報(bào)招募會(huì)員參與 （六）活動(dòng)內(nèi)容： 詳細(xì)

14、操作： A.前期打算：6月5日（星期二）前去文海小學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)方面的打算。安放宣揚(yáng)用的KT板，懸掛橫幅。并和學(xué)校方面聯(lián)系，在那星期內(nèi)分批組織三年級(jí)以上學(xué)生參觀這些宣揚(yáng)資料。 B.詳細(xì)執(zhí)行：分為三個(gè)階段。 第一階段：在該星期內(nèi)派招募的二級(jí)學(xué)院志愿者前去宣揚(yáng)現(xiàn)場(chǎng)給小學(xué)生講解一些關(guān)于如何幫助殘友的常識(shí)。 其次階段：在6月12日（星期二）中午趁小學(xué)生吃飯時(shí)間在一個(gè)地段設(shè)立一個(gè)關(guān)于殘友的趣味學(xué)問(wèn)競(jìng)答，獎(jiǎng)品為答對(duì)每人兩顆糖。 第三階段設(shè)關(guān)切殘友簽名活動(dòng)，小摯友可以寫(xiě)上一些激勵(lì)殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆下來(lái)運(yùn)用。） C.活動(dòng)后續(xù)。把橫幅掛在校內(nèi)內(nèi)展出2天，隨后贈(zèng)于殘聯(lián)。 助殘活動(dòng)策劃書(shū)5 一、活動(dòng)前言： 1

15、、我們匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)自成立以來(lái)，始終致力于關(guān)注腦癱患兒，變更社會(huì)對(duì)殘疾人等社會(huì)弱勢(shì)群體的錯(cuò)誤相識(shí)及號(hào)召更多的人特殊是青年高校生參加到關(guān)愛(ài)殘疾人的公益事業(yè)中去。 2、春天，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇。春的活力感染著我們，春的明媚熏陶著我們。被禁錮了一冬的孩子們迫切地想要走出家園，投入到大自然的懷抱。 二、活動(dòng)目的 1、春暖花開(kāi)的五月，帶著孩子們?nèi)ブ参飯@春游，讓他們親身感受大自然、擁抱大自然，體驗(yàn)自然的美，享受身心的愉悅。 2、提高社會(huì)對(duì)腦癱患兒的關(guān)注度，號(hào)召社會(huì)各界來(lái)關(guān)注這類社會(huì)弱勢(shì)群體，履行社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立和提高企業(yè)形象，真正做到“讓我去愛(ài)而不為感謝，讓我去做而不為賞賜，讓我盡力而不為紀(jì)念，讓我盡苦而不

16、為關(guān)注”，促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)； 3、宣揚(yáng)愛(ài)心助殘的理念，擴(kuò)大匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)的影響力，樹(shù)立當(dāng)代高校生的良好形象，促進(jìn)校內(nèi)公益事業(yè)的發(fā)展 三、策劃主辦單位： 安慶師范學(xué)院“愛(ài)心助殘”黨員示范崗匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì) 四、協(xié)辦單位 安慶市廣播電視臺(tái)每天直播欄目 安慶師范學(xué)院校報(bào)、龍山青年 安慶師范學(xué)院老校區(qū)敬敷餐廳 安慶市愛(ài)心出租車隊(duì) 五、活動(dòng)主題： 愛(ài)心助殘，匯愛(ài)同行，春色游園，擁抱自然 六、活動(dòng)時(shí)間 xx年4月15日5月1日為活動(dòng)打算時(shí)間 xx年5月5日（“春色游園，擁抱自然”活動(dòng)時(shí)間） 七、詳細(xì)支配 前期支配 1前期宣揚(yáng)：宣揚(yáng)海報(bào) 2踩點(diǎn)：在活動(dòng)舉辦前一兩個(gè)星期，支配部分人

17、員去蓮湖公園查看，以便后期活動(dòng)時(shí)詳細(xì)支配活動(dòng)進(jìn)程。 3方案制定:踩點(diǎn)后對(duì)公園園環(huán)境及周邊狀況有了肯定的了解，這時(shí)就須要對(duì)活動(dòng)的詳細(xì)方案進(jìn)行制定，如：人員支配、活動(dòng)內(nèi)容、游園路途、應(yīng)急預(yù)案等 活動(dòng)時(shí)間 xx年5月5日 活動(dòng)地點(diǎn) 安慶市菱湖公園及安慶皖江廣場(chǎng) 活動(dòng)打算 （1） 外聯(lián)部拉贊助 。 （2） 負(fù)責(zé)人確定活動(dòng)路途。（詳見(jiàn)附件1） （3） 專人聯(lián)系媒體部門(mén)，像“第一時(shí)間”、“安慶電視臺(tái)”等，在活動(dòng)當(dāng)日進(jìn)行拍攝和宣揚(yáng)。 （4） 各小組組長(zhǎng)聯(lián)系服務(wù)對(duì)象家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)同意。 （5） 由各組組長(zhǎng)通知參與各組組員活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、留意事項(xiàng)以及打算工作。查文順組由張媛媛負(fù)責(zé)，余玉玉協(xié)助；朱成組由孫婷婷、

18、韋林森負(fù)責(zé)；金雨辰組由佘夢(mèng)萍、高靖負(fù)責(zé)；李聲根組由卞躍清負(fù)責(zé)；吳云組由狄倩負(fù)責(zé)；徐維組由方森林負(fù)責(zé)。 （6） 召開(kāi)本小組會(huì)議，確定本小組人員在活動(dòng)中的工作，支配好活動(dòng)中的互動(dòng)項(xiàng)目。 （7） 確定時(shí)間通知匯愛(ài)負(fù)責(zé)人和各志愿者 詳細(xì)支配 （1） 本小組提前1小時(shí)到服務(wù)對(duì)象家中，帶好服務(wù)對(duì)象外出用品，檢查服務(wù)對(duì)象健康狀況良好。與小組成員商議活動(dòng)中詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)。 （2） 按預(yù)定路途動(dòng)身前往公園，帶好孩子們須要的東西，像一些水、散零食等 （3） 小組簽到，確認(rèn)人員到齊后，起先活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。 （4） 活動(dòng)過(guò)程中，留意服務(wù)對(duì)象體力，適時(shí)休息，活動(dòng)中拍照留念，與四周人群互動(dòng)。 （5） 午餐支配

19、：方案一：在園內(nèi)燒烤，燒烤時(shí)留意平安問(wèn)題 方案二：與老校區(qū)志愿者聯(lián)系，中午在老校區(qū)食堂就餐 方案三：自己打算一些食品 （6） 回到公園點(diǎn)到，送服務(wù)對(duì)象回家，活動(dòng)結(jié)束。 各小組自行回校。 應(yīng)急預(yù)案 (1) 假如下雨，則推遲活動(dòng)時(shí)間 (2) 假如太陽(yáng)過(guò)烈，可以轉(zhuǎn)換地點(diǎn)，菱湖公園樹(shù)木較多，陰涼地方多。 八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 來(lái)回車費(fèi) ： 600元 午餐費(fèi)用： 200元 宣揚(yáng)資料制作： 101元 總計(jì)：800元 九、 活動(dòng)意義： 此次活動(dòng)使同學(xué)們能更加深化的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀，激發(fā)友愛(ài)幫助之情；弘揚(yáng)人道主義、宣揚(yáng)殘疾人事業(yè)、提倡團(tuán)結(jié)互助和同等友愛(ài)良好社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)創(chuàng)建和諧社會(huì)；使更多的人了解匯愛(ài)，了解

20、腦癱這個(gè)特別群體，以匯合愛(ài)心扶孤助殘！ （4）后期總結(jié) 1.計(jì)算活動(dòng)總經(jīng)費(fèi) 2.總結(jié)活動(dòng)閱歷和不足 安慶師范學(xué)院“愛(ài)心助殘” 匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì) xx年5月 助殘活動(dòng)策劃書(shū)6 一、活動(dòng)背景： 20 xx年的春節(jié)即將來(lái)臨，在很多人都豐衣足食的今日，還有一些特別家庭因?yàn)樵馐芰朔N種災(zāi)難和不幸，只能在貧困、艱辛、無(wú)奈和苦痛中掙扎有一些愛(ài)心人士，曾經(jīng)經(jīng)營(yíng)服裝、鞋帽生意，后因改行，終止了經(jīng)營(yíng)，由此留下了很多新衣和新鞋，偶然的愛(ài)心情緣，讓他們加入了燕城愛(ài)心協(xié)會(huì)，于是，他們確定把全部剩余的新衣和新鞋奉獻(xiàn)給志愿者們義賣，義賣所得的全部善款用于扶困助殘，為部分殘疾貧困家庭購(gòu)買年貨，以及生活必需品 二、活動(dòng)目的 1、通

21、過(guò)志愿者的持續(xù)義賣，給殘疾貧困家庭實(shí)實(shí)在在的幫助和暖和。 2、通過(guò)本次活動(dòng)，讓大家體會(huì)到奉獻(xiàn)歡樂(lè)的精神，也讓更多的人加入到擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的行列中來(lái)。 3、慈善是一種傳統(tǒng)美德，也是人類文明的體現(xiàn)。行善有道，善款善用，達(dá)到切實(shí)發(fā)揮慈善行為的最大效用，推動(dòng)民間愛(ài)心事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。 三、活動(dòng)主題： 真情義賣 扶困助殘 四、活動(dòng)主辦方：燕城愛(ài)心協(xié)會(huì)、水院青志協(xié)、水院晨雨先鋒隊(duì) 五、活動(dòng)支持單位：永安殘疾人聯(lián)合會(huì)、永安城建大隊(duì)、永安永輝超市、永安育嬰閣 六、活動(dòng)贊助單位：三生（中國(guó)）永安服務(wù)中心 七、活動(dòng)時(shí)間：從23號(hào)起先的每周六周日上午，直到衣服賣完為止 八、活動(dòng)地點(diǎn)：永安群燕小區(qū)的育嬰閣門(mén)口、永安豪

22、門(mén)御景永輝超市門(mén)口 九、活動(dòng)流程 1、前期支配：愛(ài)心協(xié)會(huì)的志愿者整理、清點(diǎn)、登記衣鞋的數(shù)量，制作海報(bào)宣揚(yáng)、支配詳細(xì)工作。 2、活動(dòng)過(guò)程：水院青志協(xié)和愛(ài)心協(xié)會(huì)的志愿者負(fù)責(zé)佳潔超市門(mén)口的義賣點(diǎn)，水院晨雨先鋒隊(duì)和愛(ài)心協(xié)會(huì)的志愿者負(fù)責(zé)永輝超市門(mén)口的義賣點(diǎn)，每次義賣的成果公開(kāi)、透亮。 3、活動(dòng)結(jié)束：假如義賣的善款總額在6600元內(nèi)，將全部用于春節(jié)購(gòu)買年貨，探望愛(ài)心協(xié)會(huì)常年關(guān)注的21戶殘疾貧困家庭。假如更多，就將作為往后資助貧困家庭的愛(ài)心基金。 十、活動(dòng)延展：歡迎更多認(rèn)同我們愛(ài)心理念的單位和個(gè)人，以不同形式贊助和支持本次活動(dòng)，我們賜予嘉許和感謝，但絕不凸顯商業(yè)目的，不考慮商業(yè)元素。我們必需堅(jiān)持純粹的愛(ài)心公

23、益原則！同時(shí)，也慎重承諾：不讓本次活動(dòng)成為任何單位和個(gè)人的負(fù)擔(dān)！ 十一、活動(dòng)意義 1、讓大家感知身邊有很多須要幫助的人，讓我們的身邊到處充溢愛(ài)。 2、讓大家更加明白，愛(ài)是一種純真的本能，是一種高尚的情操，是人類最珍貴的財(cái)寶，要持續(xù)，傳播，發(fā)揚(yáng)。 3、讓大家體會(huì)，愛(ài)有奇妙的力氣，可以點(diǎn)燃希望，可以提升人類的福祉，可以讓人與人之間更加和諧，更加真誠(chéng)，更加密切 。 助殘活動(dòng)策劃書(shū)7 從誕生的那一刻起，我們就起先了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美妙的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許很多多的人享受不了生活的美妙，大自然的熱忱的人？他們就是

24、-殘疾人。我們可能無(wú)法體會(huì)他們的苦痛 ，但我們必需明白有那么一群人，他們的生活是凄慘的，我們有義務(wù)去幫助他們，有義務(wù)用我們的實(shí)際行動(dòng)，帶給他們幾絲溫馨，讓他們感受到人生的美妙。鑒于此，黃石理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院與和機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部確定于今年5月15“助殘日”來(lái)臨之際，聯(lián)合組織這次活動(dòng)，希望我們的努力能給那些不幸的孩子們帶去華蜜和希望，用我們的微薄之力為和諧社會(huì)的構(gòu)建貢獻(xiàn)自己的一份力氣 。 一活動(dòng)目的： 弘揚(yáng)人道主義，提倡團(tuán)結(jié)互助和同等友愛(ài)良好道德風(fēng)尚，用我們的實(shí)際行動(dòng)給殘疾人士送去歡樂(lè)和暖和。 二活動(dòng)主題： 關(guān)愛(ài)殘疾人，共創(chuàng)和諧家園。 三活動(dòng)內(nèi)容： 1.中午13:30全體人員在西門(mén)集合

25、，13:40動(dòng)身，14：20到達(dá)殘聯(lián)做好各打算工作。 2.組織并有序的開(kāi)展各項(xiàng)節(jié)目，其中節(jié)目包括踩氣球，猜字謎，蘿卜蹲，二人 三足，籃球表演等很多精彩節(jié)目。 3.在節(jié)目進(jìn)行中穿插一些互動(dòng)嬉戲，并向小摯友們發(fā)放一些小禮品。 4.活動(dòng)結(jié)束后，和小摯友留影紀(jì)念，并清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 四活動(dòng)地點(diǎn)： 殘聯(lián) 五活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年5月13 日 六活動(dòng)人員： 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部與機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部成員，兩學(xué)院志愿者 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部 機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部 助殘活動(dòng)策劃書(shū)8 為進(jìn)一步增加全社會(huì)扶殘助殘意識(shí)，大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，提倡“同等、參加、共享”的現(xiàn)

26、代文明社會(huì)殘疾人觀，形成理解、敬重、關(guān)切、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚，充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的主動(dòng)作用，廣泛整合各方面資源，切實(shí)幫助殘疾人解決生活中存在的實(shí)際困難，改善殘疾人生存狀況，保證志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)規(guī)范化和常態(tài)化。制定詳細(xì)方案。 一、指導(dǎo)思想 為弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘傳統(tǒng)美德，提倡“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，樹(shù)立現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，在全社會(huì)形成理解、敬重、關(guān)切、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚。通過(guò)助殘志愿者服務(wù)行動(dòng)，推動(dòng)建立助殘志愿者服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)為各類殘疾人活動(dòng)供應(yīng)有效服務(wù)，注意幫助解決廣闊殘疾人生產(chǎn)生活、康復(fù)醫(yī)療、教化培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)、權(quán)益保障、參加社會(huì)等方面的實(shí)際困難，為

27、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力氣。 二、組織形式 各社區(qū)仔細(xì)組織在青年志愿者協(xié)會(huì)中成立助殘志愿者服務(wù)聯(lián)絡(luò)站，負(fù)責(zé)開(kāi)展社區(qū)殘幫助殘志愿者服務(wù)活動(dòng)。 三、活動(dòng)內(nèi)容 (一)培訓(xùn)殘疾人。組織開(kāi)展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助有肯定條件的殘疾人學(xué)習(xí)電腦操作等好用技能。 (二)開(kāi)展上門(mén)服務(wù)。開(kāi)展上門(mén)走訪殘疾人活動(dòng)，與社區(qū)殘協(xié)殘疾人工作小組對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的殘疾人進(jìn)行一次全面走訪，了解需求，關(guān)愛(ài)殘疾人，做到送政策上門(mén)，送服務(wù)上門(mén)。 (三)開(kāi)展輔導(dǎo)服務(wù)。與社區(qū)殘協(xié)殘疾人工作小組為殘疾人開(kāi)設(shè)康復(fù)輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)幫助殘疾人了解，駕馭康復(fù)學(xué)問(wèn)，為殘疾人供應(yīng)康復(fù)服務(wù)。 (四)開(kāi)展義診服務(wù)。爭(zhēng)取社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站的支持協(xié)作， 邀請(qǐng)有肯定技

28、術(shù)特長(zhǎng)的醫(yī)務(wù)人員到區(qū)深化戶中為殘疾人上門(mén)供應(yīng)義診服務(wù)。 (五)開(kāi)展社會(huì)公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動(dòng)供應(yīng)志愿服務(wù);為殘聯(lián)組織的各種大型活動(dòng)供應(yīng)志愿服務(wù)。每年3月5日“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”、“全國(guó)助殘日”(5月份第三個(gè)星期日)、12月3日“國(guó)際殘疾人日”、12月5日“國(guó)際志愿者日”，開(kāi)展慰問(wèn)、義務(wù)勞動(dòng)、義診等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。 四、工作要求 (一)全面動(dòng)員部署，建立健全組織。各社區(qū)殘協(xié)依據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H，充分利用報(bào)紙、電視、廣播、宣揚(yáng)欄等多種形式加強(qiáng)宣揚(yáng)引導(dǎo)和動(dòng)員，抓好志愿者招募工作，于20 xx年7月底前成立助殘(居家)志愿服務(wù)總站，組建助殘志愿服務(wù)隊(duì)，扎實(shí)推動(dòng)，仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)助殘服務(wù)

29、活動(dòng)，各單位將志愿者注冊(cè)臺(tái)賬和開(kāi)展活動(dòng)照片及電子版于8月底報(bào)街道殘聯(lián)辦公室。 (二)加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。建立助殘志愿者培訓(xùn)制度，提高服務(wù)實(shí)力;建立需求和服務(wù)對(duì)接機(jī)制，通過(guò)深化調(diào)研，具體了解殘疾人的需求和志愿服務(wù)資源，對(duì)殘疾人和注冊(cè)助殘志愿者的基本狀況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)、登記造冊(cè)、科學(xué)分類，強(qiáng)化工作的針對(duì)性和科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)需求和服務(wù)的有效對(duì)接。 (三)加大宣揚(yáng)力度，營(yíng)造良好氛圍。以“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”、“國(guó)際志愿者日”和“全國(guó)助殘日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體宣揚(yáng)助殘行動(dòng)，剛好報(bào)送助殘志愿服務(wù)行動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，擴(kuò)大助殘行動(dòng)的社會(huì)影響力，在轄區(qū)營(yíng)造助殘的良好氛圍，激勵(lì)和引導(dǎo)更多的

30、人參加到助殘行動(dòng)中來(lái)。 助殘活動(dòng)策劃書(shū)9 一、主題： “幫扶貧困殘疾人”行動(dòng) 二、活動(dòng)背景： 今年5月19日是第25個(gè)全國(guó)助殘日，主題是“幫扶貧困殘疾人”。日前，國(guó)務(wù)院殘疾人工作委員會(huì)聯(lián)合中宣部、國(guó)家衛(wèi)生和安排生育委員會(huì)、中國(guó)殘聯(lián)等共同印發(fā)關(guān)于開(kāi)展其次十三次全國(guó)助殘日活動(dòng)的通知，要求各級(jí)政府和全社會(huì)要進(jìn)一步加大對(duì)貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消退殘疾人肯定貧困現(xiàn)象，縮小殘疾人生活水平與社會(huì)平均水平的差距。中國(guó)殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，由于受殘疾影響、教化程度偏低等緣由，大多數(shù)殘疾人的生活水平低于社會(huì)平均水平，農(nóng)村近30%的殘疾人生活在國(guó)家貧困線以下。 三、形式： 表演，嬉戲，捐贈(zèng)互動(dòng)，每個(gè)節(jié)目最好

31、盡量的互動(dòng)。 1、聾兒繪畫(huà)展示; 2、聾兒朗誦古詩(shī)畫(huà) 表演者：龔智宇; 3、舞曲：捉泥鰍 表演者：袁婉盈; 4、集體操; 5、鋼琴演奏：致愛(ài)麗絲 表演者：胡仕鍇 6、幫扶，捐贈(zèng)：是否向社會(huì)捐獻(xiàn)?捐贈(zèng)款用途：聾兒康復(fù)? 由胡毅鵬向貧困癱瘓病人捐贈(zèng)10輛輪椅。捐贈(zèng)對(duì)象： 7、參觀康復(fù)中心，領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)聽(tīng)障兒童。(市政協(xié)梁主席，市殘聯(lián)羅理事長(zhǎng)講話) 慰問(wèn)品：水果，糖果 四，人員支配： 1、志愿者：民建會(huì)員 市殘聯(lián)： 2、主持人1名; 3、攝像及拍照人員兩名： 五，活動(dòng)打算： 攝像機(jī)，相機(jī)，音樂(lè)(康復(fù)中心供應(yīng)) 時(shí)間：5月19日下午13點(diǎn)30分至14點(diǎn)30分; 地點(diǎn)： 目的：弘揚(yáng)人道主義、宣揚(yáng)殘疾人事業(yè)、

32、提倡團(tuán)結(jié)互助和同等友愛(ài)良好風(fēng)尚，用我們的行為給殘疾人士送去歡樂(lè)和暖和，同時(shí)影響更多的人參加扶殘助殘的行動(dòng)中。 助殘活動(dòng)策劃書(shū)10 一、活動(dòng)背景： 20 xx年5月17日是第十九個(gè)“全國(guó)助殘日”。為了迎接第十九個(gè)“全國(guó)助殘日”的到來(lái)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，提倡扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造“助殘扶殘”的為榮的新風(fēng)尚，營(yíng)造文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，為全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和提倡以“八容八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，至此水文水資源學(xué)院分團(tuán)委青年志愿者大隊(duì)的志愿者們開(kāi)展以“助殘友，深化”童“心”為主題，以手拉手、齊努力、關(guān)切愛(ài)惜、敬重殘疾人為原則的“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的： 宣揚(yáng)助殘思想，加強(qiáng)對(duì)

33、中小學(xué)生助殘意識(shí)的培育，幫助他們了解殘友和基本的殘疾人設(shè)施，培育他們對(duì)殘友的關(guān)懷意識(shí)。 三、活動(dòng)主題：助殘友，深化”童“心 四、活動(dòng)基地：南京市虹苑小學(xué) 五、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年5月15日下午 六、參與人員：去虹苑小學(xué)支教的同學(xué) 七、活動(dòng)打算： 1、聯(lián)系活動(dòng)基地，提交活動(dòng)策劃，取得老師支持，協(xié)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)支配。 2、查閱殘疾人及殘疾設(shè)施的資料，進(jìn)行資料的整理和打印。 3、進(jìn)行校內(nèi)動(dòng)員，組織會(huì)員踴躍參與活動(dòng)，報(bào)名確定人數(shù)后進(jìn)行培訓(xùn)。 4、定制海報(bào)、橫幅。 八、活動(dòng)宣揚(yáng)： 1、及地方面。海報(bào)、橫幅、宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ) * 伸出你的手，讓別人華蜜 * 你我同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天 * 當(dāng)別人感到華蜜你同

34、樣是華蜜的 * 關(guān)愛(ài)殘疾人，獻(xiàn)出一份愛(ài) 2、校內(nèi)進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)。 九 、活動(dòng)內(nèi)容： 1、前期打算：5月15日下午前去虹苑小學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)方面的打算。安放宣揚(yáng)板，懸掛橫幅。并和學(xué)校方面聯(lián)系，組織學(xué)生參觀這些宣揚(yáng)資料。 2、詳細(xì)執(zhí)行： 1）、支教的同學(xué)給小學(xué)生講解一些關(guān)于如何幫助殘友的常識(shí)。 2）、趁小學(xué)生休息的時(shí)間在一個(gè)地段設(shè)立一個(gè)關(guān)于殘友的趣味學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，獎(jiǎng)品為答 對(duì)每人兩顆糖。 3）、關(guān)切殘友簽名活動(dòng)，小摯友可以寫(xiě)上一些激勵(lì)殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆 下來(lái)運(yùn)用）。 3、活動(dòng)后續(xù)：把橫幅掛在校內(nèi)里展出2天，然后贈(zèng)與殘聯(lián)。 十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 車費(fèi)：15*6=90元 橫幅：5*5=25元 宣揚(yáng)單:200*

35、 0.1=20元 圖片打印費(fèi)：20*1=20元 獎(jiǎng)品：20元 總計(jì)：90+25+20+20+20=175元 20 xx策劃人：青志部趙杰 年5月14日 助殘活動(dòng)策劃書(shū)11 （一）活動(dòng)目的： 通過(guò)一次愛(ài)心義賣，熬煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，讓同學(xué)獲得自主發(fā)展的空間。作為我們每個(gè)人而言，只要將自己生活中，節(jié)約下來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，哪怕是一塊錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)，也能積少成多，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。 （二）活動(dòng)地點(diǎn)： 杭州景區(qū) （三）活動(dòng)時(shí)間：六月末 （四）活動(dòng)打算工作： 1、提交策劃，取得批準(zhǔn) 2、購(gòu)買好義賣的商品：礦泉水、鮮花、氣球等 3、進(jìn)行海報(bào)橫幅定制，加大宣揚(yáng)力度，以求廣泛的參加面 （五）活動(dòng)宣揚(yáng)：

36、1、校內(nèi)新聞報(bào)道，網(wǎng)頁(yè)報(bào)道 2、橫幅，海報(bào)宣揚(yáng) 3、媒體聯(lián)系 （六）活動(dòng)內(nèi)容：義賣在景區(qū)進(jìn)行，將義賣所得捐給殘友 （七）留意事： 平安第一 .打算好防中暑的藥品 3 . 不得強(qiáng)買強(qiáng)賣，保持我們高校生良好的形象 助殘活動(dòng)策劃書(shū)12 中國(guó)全國(guó)助殘日是中國(guó)殘疾人節(jié)日。11010年12月28日審議通過(guò)的中華人民共和國(guó)殘疾人保障法第48條規(guī)定： 每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。 我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的漂亮與奇妙，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵觀賞奇妙的音樂(lè)，我們能用甜蜜的嗓音說(shuō)話、唱歌，我們能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香?？墒?，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘

37、疾讓他們無(wú)法享受人生的歡樂(lè)，他們有的恒久生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而漂亮;有的恒久生活在無(wú)聲的世界里，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲，不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的歡樂(lè);有的因雙腿殘疾而無(wú)法歡樂(lè)地嬉戲，有的因雙手殘疾無(wú)法正常地生活。他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們須要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛(ài)，須要我們每一個(gè)健康人的關(guān)切與幫助。 5月XX日是法定 全國(guó)助殘日 。今年的活動(dòng)主題是：真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)。大力弘揚(yáng)人道主義思想，提倡扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。學(xué)校確定響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展助殘活動(dòng)。 一、活動(dòng)主題：真實(shí)的了解，真

38、摯的關(guān)愛(ài) 二、活動(dòng)宗旨：進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族“扶弱助殘”的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)切、幫助殘疾人的良好氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增加殘疾人自尊、自信、獨(dú)立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。 三、活動(dòng)時(shí)間：第十五周(5月17日 5月23日)。 四、活動(dòng)內(nèi)容與要求： 1、充分相識(shí)活動(dòng)的意義，加強(qiáng)宣揚(yáng)工作。四、五、六年級(jí)各班要寫(xiě)一份宣揚(yáng)稿、辦一張手抄報(bào)，主動(dòng)宣揚(yáng)助殘活動(dòng)，動(dòng)員全體學(xué)生都來(lái)為殘疾兒童少年獻(xiàn)一份愛(ài)心、盡一份微薄的力氣，關(guān)切弱勢(shì)群體，逐步營(yíng)造一個(gè)理解、敬重、愛(ài)惜、幫助殘疾人的良好氛圍，形成同等、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的社會(huì)主義新型的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的進(jìn)一步

39、發(fā)展。 2、普遍開(kāi)展一次助殘獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。各班要組織一次以 真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài) 為主題的班會(huì)，引導(dǎo)他們自發(fā)、自愿地把節(jié)約下來(lái)的零花錢(qián)和多余的學(xué)習(xí)、生活用品捐贈(zèng)給殘疾學(xué)生，幫助身邊有殘疾、有困難的同學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)殘疾學(xué)生的關(guān)切和幫助。 3、開(kāi)展 愛(ài)心助殘 捐獻(xiàn)活動(dòng) 一要加強(qiáng)對(duì) 愛(ài)心助殘 捐獻(xiàn)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣揚(yáng)情系殘疾學(xué)生、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、幫扶殘疾人的重要意義。 二要本著自愿的原則，實(shí)行各種有效措施，激發(fā)廣闊師生參加 愛(ài)心助殘 捐獻(xiàn)活動(dòng)的熱忱，切實(shí)做好捐獻(xiàn)工作。在捐獻(xiàn)活動(dòng)中，不得以任何理由搭車收費(fèi)。 三要為捐獻(xiàn)活動(dòng)設(shè)立捐獻(xiàn)箱和指定負(fù)責(zé)人，捐獻(xiàn)的資金要做到張榜公布、公開(kāi)透亮。任何班級(jí)不得截留

40、挪用捐獻(xiàn)資金。 4、各班要從身邊做起，發(fā)覺(jué)身邊須要幫扶的同學(xué)、家庭，主動(dòng)開(kāi)展手拉手 一助一 、 多助一 的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，使之長(zhǎng)期化、制度化。各中隊(duì)可組織志愿者深化社區(qū)，幫助殘疾人辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助殘疾人解決實(shí)際困難。 5、做好宣揚(yáng)報(bào)道工作 要以開(kāi)展 全國(guó)助殘日 活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞活動(dòng)主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、宣揚(yáng)欄、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等多種形式，大力宣揚(yáng)政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而實(shí)行的主動(dòng)政策和有力措施，深化報(bào)道扶殘助殘先進(jìn)集體與個(gè)人的動(dòng)人事跡，引導(dǎo)師生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)切殘疾人，主動(dòng)營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。 助殘活動(dòng)策劃書(shū)13 一、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介 活動(dòng)主題：給我一個(gè)

41、擁抱，還你一片藍(lán)天。 活動(dòng)內(nèi)容：泊頭市聾啞學(xué)校全體師生與蒲公英愛(ài)心社(擬定發(fā)起單位)、泊頭讀書(shū)社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強(qiáng)會(huì)、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團(tuán)委、婦聯(lián)、教化體育局等單位進(jìn)行互動(dòng)溝通活動(dòng)借此呈現(xiàn)殘疾孩子獨(dú)立自強(qiáng)、奮勉向上的精神面貌。 活動(dòng)地點(diǎn)：三井廣場(chǎng)或泊信廣場(chǎng) 活動(dòng)時(shí)間：20 xx年5月18日 二、活動(dòng)目的、意義 (1)通過(guò)互動(dòng)溝通活動(dòng)中的節(jié)目，給殘疾孩子一個(gè)呈現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，并借此機(jī)會(huì)走出自己的狹小空間，去感受外面的歡樂(lè)，感受除校內(nèi)外的同等、友愛(ài)和熱忱，增加自信來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。 (2)通過(guò)志愿者們服務(wù)工作閱歷的共享來(lái)喚起其他愛(ài)心人士，甚至是更廣泛的群眾開(kāi)展認(rèn)知和關(guān)愛(ài)殘疾孩子等社會(huì)弱勢(shì)群體的活動(dòng)，宣揚(yáng)社會(huì)對(duì)殘疾孩子的關(guān)愛(ài)，激勵(lì)人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)，保障其權(quán)利和華蜜。 (3)接觸社會(huì)中的弱勢(shì)群體，增加自己的人生閱歷。