家鄉(xiāng)春節(jié)活動(dòng)策劃方案

1、第 第 頁家鄉(xiāng)春節(jié)活動(dòng)策劃方案二、活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解春節(jié)的習(xí)俗了解春節(jié)的由來了解春節(jié)的吃文化技能目標(biāo)：能對(duì)于“家鄉(xiāng)的春節(jié)”提出自己想要討論的問題，并組成討論小組，能制定出解決問題的方案，并根據(jù)制定的方案開展活動(dòng)，能對(duì)于活動(dòng)過程對(duì)自己和組員作出評(píng)價(jià)能利用信息技術(shù)收集有關(guān)家鄉(xiāng)春節(jié)的信息。培育同學(xué)對(duì)收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應(yīng)用的技能。能清楚的說出自己的討論所得和感受，能以肯定的形式展示自己的.討論成果。情感目標(biāo)：通過對(duì)家鄉(xiāng)春節(jié)的討論，使同學(xué)更加了解家鄉(xiāng)，培育喜愛家鄉(xiāng)的情感。通過同學(xué)間相互爭(zhēng)論、合作溝通，培育自己語言表達(dá)技能和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。體驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的歡樂和勝利感，培育自主學(xué)習(xí)的技能，加強(qiáng)

2、自信心，提高學(xué)習(xí)愛好。三、活動(dòng)預(yù)備：1、引導(dǎo)同學(xué)從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)節(jié)日的背景資料。2、引導(dǎo)同學(xué)向熟識(shí)當(dāng)?shù)卮汗?jié)的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)行調(diào)查采訪。3、預(yù)備好外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備，如相機(jī)等。四、活動(dòng)過程：第一階段：確定活動(dòng)主題 ,分組制定計(jì)劃1、通過開題課，同學(xué)爭(zhēng)論得出討論的總課題走近家鄉(xiāng)春節(jié) 感受民風(fēng)民俗以及討論的3個(gè)主題：“春節(jié)的由來”、“春節(jié)的習(xí)俗”、“春節(jié)的吃文化”。2、同學(xué)依據(jù)自己喜愛的主題自由組合，安排好人員，選好各個(gè)小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)計(jì)劃。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實(shí)地考察;分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資

3、料仔細(xì)做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，對(duì)象適度含蓋老、中、青三個(gè)年齡階段，組員依據(jù)訪問的狀況做好記錄)2、集中溝通，合作探究。各小組爭(zhēng)論在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問題等。依據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的溝通吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。3、整理信息，形成觀點(diǎn)。第三階段：總結(jié)階段展示成果，溝通共享，組織評(píng)價(jià)。在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員依據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí)，以書面形式上交調(diào)查報(bào)告，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)共享展示自己的成果。最末老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng)。五、活動(dòng)成果展示：1、同學(xué)說活動(dòng)感受2、小組匯報(bào)討