農(nóng)村小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、鄉(xiāng)村小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)我有幸參加了此次國培計(jì)劃鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真是得益匪淺。作為一個(gè)走上教育事業(yè)1年的我來說，向來呆在鄉(xiāng)村小學(xué)，我熱中于數(shù)學(xué)，但因?yàn)楦鞣N原由畢業(yè)后向來從事小學(xué)語文與英語教課，也經(jīng)常為工作中的難題而苦思冥想。此次，有了難得的“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，我報(bào)了小學(xué)英語學(xué)科，以提升自己的英語教課能力。每日下班以后，我就撲在電腦之上，固然感覺生活一下子繁忙了很多，但同時(shí)又感覺那么充分，那么高興。每天學(xué)習(xí)不一樣的課程，面對(duì)不一樣風(fēng)格的名師，我震驚了，他們的知識(shí)，他們的語言，他們的思想深深地感染了我，聽到不一樣種類的講座，每天我都能感覺到知識(shí)的豐裕及思想火花的沖擊。固然學(xué)習(xí)時(shí)

2、間只有短短的三個(gè)多月，但我的大腦真實(shí)獲得了清洗。作為一個(gè)并不是專業(yè)的英語教師，我從國培學(xué)習(xí)中感覺到了英語的魅力，向來在教課中頭疼得我，也轉(zhuǎn)變了認(rèn)識(shí)，從頭開始挑戰(zhàn)自己的英語教課?；厥鬃约旱膰鄬W(xué)習(xí)經(jīng)歷，感覺頗多，拿到學(xué)員卡的那一刻，我急不可待的開始注冊(cè)，達(dá)成注冊(cè)程序，仿佛達(dá)成了人生中的一件大事相同，我終于成為湖南隆回縣小學(xué)英語班的學(xué)員了！本次培訓(xùn)為我們?cè)O(shè)計(jì)了靈巧多樣的培訓(xùn)方式，使我們鄉(xiāng)村教師有幸傾聽了專家對(duì)我們的理論指導(dǎo)。為了激發(fā)學(xué)生的英語興趣，我也在英語教課中嘗試過“聽做、說唱、玩演”教課法，常常是想的很好，組織過程出問題，不是沒成效，就是沒法把學(xué)生從游戲中回收來。學(xué)習(xí)以后依據(jù)理論指導(dǎo)、活動(dòng)典

3、范，聯(lián)合自己的英語教材，學(xué)生特色，設(shè)計(jì)出合適自己學(xué)生和自己教材的活動(dòng)，固然效果不是很好，但比起本來，進(jìn)步多了，我想在實(shí)踐中不只學(xué)習(xí)，不只反省，必定會(huì)有所收獲。理論上獲得增強(qiáng)和提升，詳細(xì)的教課方法遇到啟迪，學(xué)習(xí)之余又用于教課活動(dòng)，找到問題，認(rèn)真反省，專心解決，這是本次培訓(xùn)最大的收效。固然是短短的三個(gè)月，但我們可以與專家進(jìn)行當(dāng)面學(xué)習(xí)，節(jié)儉時(shí)間成本，十分方便快捷，真實(shí)達(dá)到教育平衡、實(shí)現(xiàn)教育公正！這對(duì)鄉(xiāng)村教師來說，確實(shí)是一筆巨大的財(cái)產(chǎn)。固然培訓(xùn)馬上結(jié)束了，可是，作為教師的提升學(xué)習(xí)永久不會(huì)結(jié)束！相反，這是持續(xù)教育一個(gè)新的起點(diǎn)，作為一個(gè)成長中的青年教師，我此后希望可以多參加近似的培訓(xùn)。培訓(xùn)后，我將認(rèn)真做好反省，認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆錄，有針對(duì)性地展開以上教課實(shí)踐與研究活動(dòng)，把我們?cè)趪嘀袑W(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到教課實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反省，不停穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，真實(shí)做到學(xué)用聯(lián)合，聯(lián)系實(shí)質(zhì)，學(xué)致使用。相同，把它應(yīng)用于其余學(xué)科之中，促使自己的多學(xué)科教課。努力使自己成為鄉(xiāng)村小學(xué)教課中的“多科”教師。培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了好多，不單拓寬了我的視線，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想獲得了升華，使我對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí)，更為熱中于教育事業(yè)。此后，我會(huì)更為