《海底兩萬里》教學設計

1、名著導讀海底兩萬里.:快速閱讀教學設計學習目標.通過對海底兩萬里的閱讀指導，進一步激發(fā)學生課外閱讀的興趣，理解科幻小說的特 點，感受小說中精彩的人物描寫。.學會并運用課外閱讀的方法，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。.培養(yǎng)學生的想象力。重點：進一步理解科幻小說的特點，尤其是它的科學性和幻想性。難點：感受小說中精彩的人物描寫。教學過程導入新課出示圖片，海底世界美麗又神奇，今天我們坐上凡爾納的“諾第留斯號”一起在海底旅行吧。講授新課一、名著導讀：海底兩萬里（-）作者簡介儒勒凡爾納（18281905）19世紀法國作家，著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“科 學幻想小說之父”“科學時代的預言家”。以第一部科幻作品

2、氣球上的五星期聞名于世， 此后以科幻三部曲享有聲譽，包括：格蘭特船長的兒女海底兩萬里神秘島。凡爾納對于科學的態(tài)度是嚴肅認真的，他盡可能把自己的想象建立在科學的基礎(chǔ)上，例如, 為了寫從地球飛行到月球的故事，他就是先仔細研究過空氣動力、飛行速度、太空中的失重 以及物體濺落等等科技問題。正是基于此，他的科學幻想就是科學的預言。他總是在科學暢 想的框架里編織復雜、曲折而又有趣的故事，情節(jié)驚險，充滿奇特的偶合，再襯以非凡的大 自然奇景，造成一種濃重的浪漫主義色彩，兼之凡爾納的文筆流暢，表達輕快，所以深受青 少年讀者的喜愛。（二）內(nèi)容簡介海底兩萬里是凡爾納的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小說講述了個

3、神奇的故 事：一位叫尼摩的船長駕駛自己設計制造的潛水艇“諾第留斯號”，在大海中自由航行。而 事實上當時人類還沒有創(chuàng)造如此先進的潛艇，更沒有人潛入過深海底部，這不過是凡爾納的 幻想。小說設想了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，表達了人類自占以來渴 望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力.（三）人物簡介.尼摩船長：是“鸚鵡螺”號的主人，一個不明國籍、自稱“跟整個人類斷絕了關(guān)系”的神 秘人物，是個海上“堂吉訶德”式的人物，為了民族的仇恨而漂泊海底，他性格古怪，性情 憂郁，知識淵博，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智，是一個在對抗殖民主義斗爭的烈火中成長 起來的民族志士。.阿龍納斯：是

4、一名生物學家。博占通今，性情溫和，心底善良，富有探究精神。在法國出 版過一本書叫海底的秘密。他乘潛艇在水下航行，飽覽了海洋里的各種動植物。他和他 那位對分類學入了迷的仆人康塞爾將這些海洋生物做了詳細介紹。并將海洋中見到的種種奇 觀娓娓道來，令讀者大開眼界。.康塞爾：阿龍納斯教授的仆人。他忠誠、老實本分、性格開朗，他處變不驚，總以第三人 稱和教授說話，總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火，至少你看不出他著急上火。 他精通分類理論，遇到什么事總是認認真或者一本正經(jīng)地把他們分類，但是對那些東西的名 字卻一無所知，可以說他是個分類狂。（四）五次險情.擱淺，土著人圍攻：在通過拖雷斯海峽時，潛艇因為觸

5、礁而擱淺，他們在旁邊的小島上逗留了兩天，卻遭到了土 著人的圍攻，他們趕緊逃進小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時候，尼摩船長很機智得想 到了一個方法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。.同鯊魚搏斗當潛艇行駛到錫蘭島時，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到海底養(yǎng)珠場觀看印度人在 海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗，在尼摩船 長被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時，尼德蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟，最后 救了那個采珠人。尼摩船長還從口袋里取出一包珍珠送給他。.冰山封路當潛艇駛到南極時，一次冰山翻倒后將他們的船封在冰層下面,面對的是悶死或壓死的危險, 他們輪流用鐵鎬鑿

6、底部厚10米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲 水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。.章魚襲擊在去北極的途中，他們在深約150米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，他們拿斧頭和章 魚展開了肉搏戰(zhàn)，尼德.蘭也遭遇到了危險，所幸被尼摩船長所救，經(jīng)過一刻鐘的戰(zhàn)斗，最 后打敗了章魚。.北冰洋大風暴教授和他的朋友們逃離諾第留斯號時，遇到了罕見的大漩渦，他們乘坐的小艇被甩得脫離了 潛艇，當他們醒來的時候，已經(jīng)在挪威的一個小島上。（五）藝術(shù)特點.情節(jié)跌宕起伏，懸念從生，具有強烈的可讀性，而且書中還包括了大量地理、歷史、生物、 物理、地質(zhì)氣候方面的知識，讀者在閱讀引人入勝

7、的歷險故事時，還能夠輕松地獲取科學知 識。.以科學為依據(jù)，細節(jié)描寫詳盡。凡爾納可被稱為是“奇異幻想的巨匠”，他的想象力是亳 無束縛的，他乘著想象的翅膀遨游于大海深處，探索著大千世界的種種奧秘，栩栩如生地向 我們展現(xiàn)了當時不可實現(xiàn)的夢想，創(chuàng)造出了集所有先進設備于一身的鸚鵡螺號”。人物形象個性鮮明。尼摩船長是凡爾納筆下塑造的一個最偉大的形象。他是個帶有浪漫、神 秘色彩和極具吸引力的人物。二、讀書方法指導（一）快速閱讀快速是一種基本的閱讀技巧，可以幫助我們盡快地把握全書的內(nèi)容。特別像海底兩萬里 這樣的科幻小說，往往有跌宕起伏的故事情節(jié)，有扣人心弦的懸念，讀者很急切地想知道故 事或者人物的結(jié)局，這時不

8、妨采取快速閱讀的方式，先把小說讀完再說。速讀可以使你更快 地閱讀資料，在短期記憶中你可以掌握更多，所以也會理解得更好。（-）如何學習快速閱讀。快速閱讀的能力不是一朝夕練就的，需要在平時的閱讀中加以訓練。可以從下幾方面入手。.集中精力專心致志。要全神貫注地讀，盡快弄清楚作品中發(fā)生了哪些故事，有哪些人物， 人物和人物之間有哪些關(guān)系，對小說的情節(jié)有一個大致的了解。.以默讀為主。培養(yǎng)默讀的習慣，要到達一定的速度，初一階段，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘 應不少于400字。同學們不妨拿海底可以拿文中的某一章做一個實驗。測測自己的閱讀 速度到底是多少。.眼睛的視域要寬。讀的時候盡量不回視，盡量擴大掃視的范圍，在短

9、時間內(nèi)把盡可能多的 內(nèi)容收攬眼底?？梢詮纳僦炼噙M行擴大視域的訓練，如從一眼掃幾個字過渡到掃一行字， 再從一行字擴大到多行或者全段，這樣速度就能不斷提高。.要善于抓住書中的關(guān)鍵信息和主要線索，有所取舍，比方說海底兩萬里中的主要人物 是尼摩船長，他是全書的核心人物，也是故事發(fā)生、開展的關(guān)鍵，對于涉及他的語段，我們 就需要精讀，對于文章當中的景物描寫，知識介紹，或者是比擬難理解的內(nèi)容、不認識的生 字詞，可以先跳過去，回頭再根據(jù)需要和個人興趣補充閱讀。.讀的時候盡量不要往回看，盡量擴大看的范圍，在短時間內(nèi)盡可能多地瀏覽書的內(nèi)容。 （三）快速閱讀需要注意的問題第一、要保持注意力的集中。第二、提高整體識讀

10、的能力。第三、正確處理好閱讀速度與理解、記憶的關(guān)系。一般來說，快速閱讀的理解率應保持在 70%左右的水平。三、專題探究專題一：寫航海日記先繪制一份簡單的“諾第留斯號”潛水艇的航行線路圖，標明時間、地點。從小說中選擇某 幾個關(guān)鍵的時間點，結(jié)合小說的內(nèi)容，寫幾那么航海日記。（一）日記格式.在第一行中間寫上某月某FI,星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。.第二行空兩格開始寫正文，轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要 正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。.日記的內(nèi)容要真實。自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。正文的篇幅可長可短

11、，長的可 以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。（二）航海日記寫作指導.參考本書的目錄，對照世界地圖，逐個標出諾第留斯號”航行的路線，標明時間、地點， 繪制一份簡單的航行線路圖。.路線圖例如：航行線路圖：太平洋一印度洋一紅海一地中海一大西洋南極海域一大西洋一北冰洋。.從小說中選擇某幾個關(guān)鍵的時間點，結(jié)合小說的內(nèi)容，寫幾那么航海日記，可以從時間、地 點、人物、所發(fā)生的事件等角度進行總結(jié)，故事發(fā)生的細節(jié)可以省略。.航海日記例如11月27日“諾第留斯號”于26日早晨3點，在西經(jīng)172度上越過了北回歸線。早晨，我在船上遠遠 看到了夏威夷群島。自出發(fā)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)走了四千八百六十里了。我上平臺望見在下風

12、兩里左右的夏威夷島，它是形成這個群島的七個島中最大的一個。專題二：介紹尼摩船長小說中的靈魂人物尼摩船長是個怎樣的人？請你根據(jù)作品內(nèi)容，以最后返回陸地的法國生物 學者阿龍納斯的身份，給一個親密的朋友寫一封信，向他介紹尼摩船長其人。（一）書信格式L稱謂先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，在后面加上冒號，表示下面有話要說。為了表示尊敬、 親切，可以稱謂前加上“尊敬的”“親愛的”等。.問候語在稱呼的下一行，空兩格，也可以獨立成為一段。.正文每段開門空兩格，把事情說清楚。.祝頌語表示致敬或祝賀一類的話，表示正文的結(jié)束或表示禮貌。前一局部另起一行空兩格寫，后一 局部另起一行頂格寫。比方“此致”“敬禮”之類，

13、格式是：另起一行空兩格寫“此致”，下 一行頂格寫“敬禮”。再如：用“祝身體健康”之類，“?！弊謫为氁恍?，空兩格，然后另起一行頂格寫“身體健 康”。.署名寫完信之后，在信的右下角寫上寫信人的姓名。一般來說還要加上合適的稱謂，如“爸爸” “學生”“好友” “妹”等。.日期在署名后，另起一行寫上寫信的日期。（二）怎樣介紹人物人物介紹一般包括以下幾點：出生年月和出生地點，性格特征及愛好特長，主要經(jīng)歷，事跡 成就，影響評價。一般按照時間順序，從外型到性格，從一般經(jīng)歷到創(chuàng)造性的貢獻作出介紹，最后 可以是結(jié)論性的評價。（三）怎樣介紹尼摩船長介紹尼摩船長，要根據(jù)文章內(nèi)容，分析尼摩船長的性格特征及愛好特長,特別

14、注意對其語言、 行動等描寫進行分析，從不同角度來進行描述，如他的政治觀點、他的科學才能等，對其性 格上的優(yōu)缺點也要兼顧。因為這篇是小傳是阿龍納斯教授寫給朋友的信，所以應該以寫信的 方式表達。（四）介紹例如親愛的朋友我懷著無比激動的心情，對你說說這次奇妙的探險，但我最想和你說說這次探險中的一個關(guān) 鍵人物尼摩船長。他自信、鎮(zhèn)定、堅毅、果敢，我和他一起探險，他身材高大，前額開闊， 肆直口方，兩手纖細，在這次探險中，他讓我深感敬佩。他是一位知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他是一個帶有浪漫、神秘色彩， 極具吸引力的人物。他又是一個完美的科學家。他上知天文，下知地理。他根據(jù)自己的設計建造了潛

15、水艇，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究。尼摩船長還是一位反對壓迫、反對剝削的英勇的斗士，他追求自由、平等。他從大海底下取 得財富支持民族解放事業(yè)。他慷慨大方，很仁慈，也很善良。尼摩船長曾奮不顧身從鯊魚口中救下采珠人，并給這個可 憐人一包珍珠讓他維持生計。在馬那阿爾歷險中，尼摩船長表現(xiàn)出對人類無私的獻身精神。 他傳奇般的身世和經(jīng)歷給我?guī)沓志枚鴱娏业男撵`震撼。在某種非凡的精神煉獄和情感磨礪 下，他沒有倒下，沒有屈服，表現(xiàn)出危機中的勇敢，逆境中的崇高，孤獨中的博大，復雜中 的純粹。他曾吶喊過：“在海中我不成認有什么主子，在海中我完全是自由的?！边@是尼摩船 長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的

16、強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把 自由看得高于一切。在這次探險中我深深的被這位傳奇式的人物折服，因為時間的關(guān)系，暫時就寫到這里，我們 下次再談。祝身體健康。您的朋友“阿龍納斯X月義日專題三、繪制潛水艇簡易圖。小說中的“諾第留斯號”潛水艇是什么樣子的？是根據(jù)什么科學原理制造出來的？以什么為 動力？內(nèi)部構(gòu)造如何？有什么功能？請你繪制一份“諾北留斯號”潛水艇的簡易圖，標明其 各局部的名稱和功能，并寫一篇簡介。然后查找資料，分析這艘科學幻想中的潛水艇和今 天的潛水艇有什么異同。（一）“諾第留斯號”潛水艇介紹：小說中描述鸚鵡螺號為長70米，寬8米的細長紡錘型潛艇，航行性能極好，最高航速可達 50海里

17、每小時。這是一艘理想化的潛艇，船的驅(qū)動完全靠電力供給，而電力那么是從海水提 取鈉，將鈉與汞混合，組成一種用來替代本生蓄電池單元中鋅元素的合金，再轉(zhuǎn)化成電后取 得的，儲存在電池里。食物那么全部為魚類、海藻等，所以說能源和船員的生活必需品都來自于大海，它完全不需要 陸地的補給，可以無限期的在海上航行。鸚鵡螺號內(nèi)部有巨大的壓縮空氣儲存柜，因此可以連續(xù)在海底潛行數(shù)天而不需浮上海面。船 的內(nèi)部很寬敞舒適，甚至還有博物館和圖書館！船的武器是船頭的鋼鐵沖角，憑著船自身的 高速和堅固外殼,沖角的威力十分巨大，小說中最后鸚鵡螺號就是靠它還擊攻擊它的敵戰(zhàn)艦, 鸚鵡螺號高速從戰(zhàn)艦的船側(cè)撞了過去，沖角穿透船身！船是很

18、長的圓筒形，兩端作圓錐狀，像一支雪茄煙。從頭到尾，正好是七十米，它的橫桁， 最寬的地方是八米。它的寬是長的十分之一，它從頭至尾是夠長的，兩腰包底又相當圓，因 此船行駛時積水容易排走，絲亳不會阻礙它的航行。面積共為一千零十一平方米四十五厘米, 體積共為一千五百點二立方米。就是說一一船完全沉入水中時，它的排水量或體重為一千五 百立方米或一千五百噸潛艇由雙層船殼造成，一層是內(nèi)殼，另一層是外殼，兩殼之間，用許 多T字形的蹄鐵把它們連接起來，使船身堅硬無比。是的，由于殼與殼之間有這種細胞式的 結(jié)構(gòu)，這船像是一大塊實鐵，中間飽滿無隙，可以抵抗一切。它的邊緣不可能松動；船身合 二為一，是由于結(jié)構(gòu)本身的力量，

19、不是由于皎釘?shù)目劬o；因為材料配置完全適合，構(gòu)造整齊 劃一，它可以在海洋中行駛，不怕最洶涌的風浪。這兩層船殼是用鋼板制造的，鋼的密度與海水密度的比例是十比七至八。第一層船殼至少有 五厘米厚，重量是三百九十四點九六噸。第二層內(nèi)殼，就是龍骨，有五十厘米高，二十五厘 米寬，只重六十二噸。機器，鎮(zhèn)船機，各種附屬船具和裝置品，內(nèi)部的各樣墻板和木材等等 的重量和上面的三百九十四點九六噸加在一起，就是總重量一千四百九十二點一三噸。當潛艇在海中時，它浮出海面十分之一。上有裝設了容積等于這十分之一的儲水池，容水重 量為一百五十點七二噸，如果水池裝滿了水，這時船的排水量或重量是一千五百零七噸，那 它就完全潛入水中了

20、。這些儲水池在潛艇的下層。翻開儲水池的門，水池就填滿了，剛被水 面齊頂淹沒的船于是往下沉了。駕駛這船，要它向左向右，可使用普通的舵，舵上還有寬闊的副舵，裝在船尾，用機輪和滑 車轉(zhuǎn)動。但潛艇在水中上升、下降，就使用兩個縱斜機板，機板裝在船的兩側(cè)浮標線的中央， 它們是活動的，可以隨便變換位置，使用動力強大的杠桿，從船內(nèi)部來操縱它們?？v斜機板 的位置如果與船身平行，船便在水平面上行駛，如果它們的位置傾斜了，潛艇在推進器的推 動下，就沿著傾斜方向或沿著我所要的對角線沉下去，或沿著這對角線浮上來。如果想更快 地浮上水面來時，就啟動推進器，水的壓力使?jié)撏е本€地浮上來。潛艇的玻璃雖然經(jīng)不起沖擊，很脆，但有強

21、大的耐壓力，中央的厚度至少是二十一厘米。（二）潛水艇簡易圖：（PPT）四、精彩選篇原文：不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個人。最后，我還要肯定一點一一這看 來像是不可能的一一即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到！ 戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時間是在夜間十一點鐘左右。所以到太陽升起，我們還得游泳八個小時。 我們替換著游，游八小時必然可以做到。海面相當平靜，我們還不至于過度疲勞。有時，我的眼光想看透深沉的黑暗，但什么也看不見，只有那由于我們游泳動作激起的浪花 透出一點閃光來。在我手下破碎的明亮的水波，點綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊 青灰色的金屬片。賞析：這段充

22、滿了人物力量的心理描寫讀之使人驚嘆，建議最后的景色描寫，很好的烘托了人物精 神上富有斗志，而又在身體上十分疲勞的，正在與自己斗爭的心理狀態(tài)。不僅如此，他更凸現(xiàn)出了作者超凡的技巧。在他的作品中，情節(jié)驚險曲折，人物描繪得栩栩 如生，結(jié)局出人意料，使他的作品閃現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽為“科幻小說之父” 是當之無愧的。五、自主閱讀推薦（一）阿西莫夫基地.作者簡介艾薩克阿西莫夫（Isaac Asimov, 1920-1992）是美籍猶太人，為本世紀最頂尖的科幻小說家 之一，曾獲代表科幻界最高榮譽的雨果獎和星云終身成就“大師獎”。以他的名字為號召的 阿西莫夫科幻雜志，是美國當今數(shù)一數(shù)二的科幻文學重鎮(zhèn)

23、?；?、機器人等系列是阿西莫夫最膾炙人口的代表作?；叵盗小钡钠渌髌愤€有： 基地與帝國、第二基地、基地前奏、邁向基地、基地邊緣、基地與地球。.內(nèi)容簡介基地是美國科幻作家艾薩克河西莫夫出版于1951年的科幻小說短篇集，“基地三部曲” 的第一部（后來開展成“基地系列”）,1955年曾以千年計劃（Thel, OOO-YearPlan）為 名，收錄在“雙重王牌叢書（Ace Double）,第D-110號叢書。這部短篇集里其中的4篇故 事，原載于1942年到1944年之間的驚奇雜志（Astounding Magazine,但是不同標題）, 第5篇那么是集結(jié)成書時加進去的。幾十年后，阿西莫夫又追加兩本前

24、傳，之后也授權(quán)其他作 家為這個系列編寫新的故事。.主要人物（1）哈里謝頓是艾薩克阿西莫夫基地系列小說中的一個虛構(gòu)的智慧偉人，他一位 人把心理史學從全都是假設的學說到達登峰造極的理論，自創(chuàng)數(shù)學公式用在人類世界中，預 知了未來，又改變未來，他是偉人中的偉人、最聰明、最智慧、最強的。在川陀的斯璀璘大 學擔任數(shù)學教授期間，他創(chuàng)立了能夠以概率方式預測未來的心理史學。根據(jù)他的學說，銀河 帝國最終會瓦解崩潰，因此他得到了 “烏鴉嘴謝頓”的綽號。（2）騾是一個罕見的變異人類個體，無法生育后代，所以被稱為“騾”。在他死后，沒有子 嗣繼承他的帝位，所以他的“行星聯(lián)盟”很快就分崩離析了。在第二基地中，由于健康 惡化，他在30多歲時就去世了。騾的面容丑惡，這讓他在幼時倍受欺負和歧視。在他20多歲的時候他得知自己擁有強大的 心智力量，遂起報復心理，要為童年的遭遇向全銀河系的人類報仇。騾是基地與帝國和第二基地