




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、物質(zhì)組成和分類一、物質(zhì)的組成 (微觀與宏觀)1、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒2、組成物質(zhì)的元素 3、物質(zhì)組成的表示方法 4、物質(zhì)的分類物質(zhì)組成和分類1、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒 原子、分子、離子 辨析:三種微粒的比較 (定義、特征、構(gòu)成物質(zhì)晶體類型、組成物質(zhì)的代表物) 歸納:微粒半徑大小的比較方法 原子團(tuán)返回基不帶電,不能單獨(dú)存在根帶電荷,不能單獨(dú)存在物質(zhì)組成和分類2、組成物質(zhì)的元素(1)元素 (質(zhì)子數(shù)相同的一類原子)(2)核素 (具有一定質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的一種原子)(3)同位素 (同種元素不同原子的互稱)自然界大多數(shù)元素都有同位素天然存在的元素里,各種同位素所占原子個(gè)數(shù)比(豐度)為一定值。辨析:四“同”的比較
2、(同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體)記憶:元素在自然界的含量物質(zhì)組成和分類3、物質(zhì)組成的表示方法 (1)元素符號 (2)原子符號 (3)離子符號 (4)原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖 (5)電子式 (6)分子式 (7)化學(xué)式 (8)實(shí)驗(yàn)式、最簡式 (9)結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式返回物質(zhì)的組成物質(zhì)組成和分類鞏固練習(xí)物質(zhì)的組成 1. (全國高考題)下列廣告用語在科學(xué)上沒有錯(cuò)誤的是( ) (A)這種飲料中不含任何化學(xué)物質(zhì) (B)這種蒸餾水絕對純凈,其中不含任何離子 (C)這種口服液含豐富的氮、磷、鋅等微量元素 (D)沒有水就沒有生命 答案: (D)下一題物質(zhì)組成和分類鞏固練習(xí)物質(zhì)的組成 2. (90年全國高考題
3、)道爾頓原子學(xué)說中,包含下述3個(gè)論點(diǎn):原子是不能再分的粒子;同種元素的原子的各種性質(zhì)和質(zhì)量都相同;原子是微小的實(shí)心球體。從現(xiàn)代觀點(diǎn)來看,你認(rèn)為這3個(gè)論點(diǎn)中,不確切的是( ) (A)只有 (B)只有、 (C)只有、 (D)、 答案: (D)返回物質(zhì)組成和分類二、物質(zhì)的分類 混合物一、物質(zhì) 純凈物(分類的依據(jù):物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì))單質(zhì) 化合物離子化合物、共價(jià)化合物電解質(zhì)、非電解質(zhì)無機(jī)化合物、有機(jī)化合物二、鞏固練習(xí)綜合練習(xí)物質(zhì)組成和分類單質(zhì)的分類 金屬非金屬稀有氣體單質(zhì)單質(zhì)冶金分類密度分類含量分類由分子構(gòu)成:H2、Cl2、P4、O3由原子直接構(gòu)成:金剛石、晶體硅均為單原子分子黑色金屬 Fe、Cr
4、、Mn有色金屬 (其它金屬)輕金屬 Na、Mg、Al重金屬 Cu、Hg、Pb常見金屬 Fe、Al、Cu稀有金屬 Zr 、Nb 、Mo返回物質(zhì)組成和分類無機(jī)物的分類氧化物氫化物酸堿鹽返回?zé)o機(jī)物物質(zhì)組成和分類氧化物的分類 成鹽氧化物 不成鹽氧化物(NO、CO) 過氧化物 特殊氧化物 Fe3O4、Pb3O4氫化物 金屬氧化物 非金屬氧化物氧化物氧化物酸性氧化物堿性氧化物兩性氧化物物質(zhì)組成和分類氫化物的分類 非金屬氫化物 (氫顯+1價(jià)) 金屬氫化物 (氫顯-1價(jià))常溫時(shí):大多數(shù)為氣態(tài)(如HCl、NH3)少數(shù)為液態(tài)(如H2O)氫化物常為固態(tài) (如NaH、CaH2)酸物質(zhì)組成和分類酸的分類 按是否含氧:含
5、氧酸、無氧酸按提供氫離子數(shù)目:一元酸、二元酸按強(qiáng)弱:強(qiáng)酸、中強(qiáng)酸、弱酸按酸根有無還原性:還原性酸、非還原性酸按酸根有無氧化性:氧化性酸、非氧化性酸按揮發(fā)性:揮發(fā)性酸、高沸點(diǎn)酸按溶解性:可溶性酸、難溶性酸堿酸物質(zhì)組成和分類堿的分類 按強(qiáng)弱 堿 按溶解性 按提供OH- 的數(shù)目鹽物質(zhì)組成和分類鹽的分類正鹽酸式鹽堿式鹽復(fù)鹽 絡(luò)鹽返回Cu2(OH)2CO3 Mg(OH)ClKAl(SO4)2 12H2O (NH4)2Fe(SO4)2 6H2O Na3AlF6 Ag(NH3)2ClK3Fe(SCN)6 六硫氰合鐵() 酸鉀鹽物質(zhì)組成和分類鞏固練習(xí)物質(zhì)的分類 1. 氫氧化鐵膠體、硬脂酸甘油酯 過磷酸鈣、漂白
6、粉、福爾馬林、王水 水煤氣、水泥、硬水、水玻璃、玻璃 堿石灰、鋼、干冰、冰醋酸、重水 水銀、聚乙烯、純凈的鹽酸 NO2、CuSO45H2O 、Fe3O4 下一題請指出下列物質(zhì)是純凈物還是混合物:物質(zhì)組成和分類鞏固練習(xí)物質(zhì)的分類 2. (91年上海高考題)下列敘述中正確的是( ) (A)非金屬氧化物都是酸性氧化物 (B)凡是酸性氧化物都可以直接與水反應(yīng)生成對應(yīng)的酸 (C)與水反應(yīng)生成酸的氧化物不一定是該酸的酸酐 (D)金屬氧化物都是堿性氧化物 答案: (C)下一題物質(zhì)組成和分類鞏固練習(xí)物質(zhì)的分類 3. (98年全國高考題)下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順次排列。正確的是( ) (A)硫酸、純堿、石
7、膏 (B)氫硫酸、燒堿、綠礬 (C)石炭酸、乙醇、醋酸鈉 (D)磷酸、熟石灰、苛性鉀 答案: (B)返回物質(zhì)組成和分類綜合練習(xí) 1. 某物質(zhì)經(jīng)分析,只含一種元素,則此物質(zhì)( ) (A) 一定是一種單質(zhì) (B) 一定是純凈物 (C) 一定是混和物 (D) 可能是純凈物,也可能是混和物 答案: (D)物質(zhì)組成和分類綜合練習(xí) 2. (99年上海高考題) 下列俗稱表示同一物質(zhì)的是( ) (A)蘇打、小蘇打 (B)膽礬、綠礬 (C)三硝酸甘油酯、硝化甘油 (D)純堿、燒堿 答案: (C)物質(zhì)組成和分類綜合練習(xí) 3. (2000年全國高考題) 用于制造隱形飛機(jī)的物質(zhì)具有吸收微波的功能,其主要成分的結(jié)構(gòu)如圖
8、,它屬于( ) (A)高分子化合物 (B)烴 (C)無機(jī)物 (D)有機(jī)物 答案: (D)物質(zhì)組成和分類綜合練習(xí) 4. (97年全國高考題) 下列說法正確的是 (A)含金屬元素的離子不一定都是陽離子 (B)在氧化還原反應(yīng)中非金屬單質(zhì)一定是氧化劑 (C)某元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)時(shí),該元素一定被還原 (D)金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質(zhì) 答案: (A、D)物質(zhì)組成和分類綜合練習(xí) 5. 下列化學(xué)式,既能表示物質(zhì)的組成,又能表示物質(zhì)分子式的是 (A)NH4NO3 (B)SiO2 (C)C6H5NO2 (D)Cu 答案: (C)物質(zhì)組成和分類綜合練習(xí) 6. 兩個(gè)硫酸可以脫去一分子水生成焦硫酸(H2S2
9、O7)。已知硫酸的分子中有四個(gè)硫氧鍵,則焦硫酸分子中硫氧鍵的數(shù)目為 (A)4 (B)6 (C)7 (D)8 答案: (D)物質(zhì)組成和分類綜合練習(xí) 7. Murad等三位教授最早提出NO分子在人體內(nèi)有獨(dú)特功能,近年來此領(lǐng)域研究有很大的進(jìn)展,因此這三位教授榮獲了1998年諾貝爾醫(yī)學(xué)及生理獎(jiǎng)。下列關(guān)于NO的敘述中,不正確的是 (A)NO可以是某些含低價(jià)N的物質(zhì)氧化的產(chǎn)物 (B)NO不是亞硝酸酐 (C)NO可以是某些含高價(jià)N的物質(zhì)還原的產(chǎn)物 (D)NO是紅棕色氣體 答案: (D)物質(zhì)組成和分類綜合練習(xí) 8. 有一種碘和氧的化合物可以稱為碘酸碘,其中碘元素呈+3、+5兩種價(jià)態(tài),則這種化合物的化學(xué)式為 (
10、A) I2O4 (B) I3O5 (C) I4O7 (D) I4O9 答案: (D)物質(zhì)組成和分類綜合練習(xí) 9. 由鉀和氧組成的某種離子晶體含鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是78/126,其陰離子只有過氧離子和超氧離子(O2-)兩種。在此晶體中,過氧離子與超氧離子的物質(zhì)的量之比為 (A)2:1 (B)1:1 (C)1:2 (D)1:3 答案: (C)物質(zhì)組成和分類綜合練習(xí) 10. 金屬鐵分別與單質(zhì)氯氣、溴反應(yīng)可以得到氯化鐵、溴化鐵。當(dāng)把鐵粉與碘粉混在一起研磨時(shí),則生成相當(dāng)于 Fe 3 I 8 的產(chǎn)物,在此產(chǎn)物中,鐵的化合價(jià)是 ;根據(jù)鐵的化合價(jià)把產(chǎn)物 Fe 3 I 8 寫成碘化物形式,其化學(xué)式為 。 答案:+8/
11、3 FeI22FeI3物質(zhì)組成和分類綜合練習(xí) 11. 據(jù)報(bào)道,美國科學(xué)家卡爾克里斯特于1998年11月合成了一種名為“N5”的物質(zhì),由于其極強(qiáng)的爆炸性,又稱“鹽粒炸彈”。迄今為止,人們對它的結(jié)構(gòu)還不清楚,只知道它實(shí)際是帶正電荷的分子碎片,其結(jié)構(gòu)是對稱的,5個(gè)氮原子排列成 V 形。如果5個(gè)氮原子結(jié)合后都是8電子結(jié)構(gòu),且含有2個(gè)氮氮叁鍵,則“ N5”分子碎片所帶電荷是 ,寫出它的電子式 。 答案:+1 物質(zhì)組成和分類專項(xiàng)練習(xí)四“同”辨析 當(dāng)今化學(xué)界關(guān)注的熱點(diǎn)之一的C60,它可以看成是金剛石的 (A)同素異形體 (B)同位素 (C)同分異構(gòu)體 (D)同系物 答案: (A)返回物質(zhì)組成和分類元素在自然界的含量 地殼中( m% ): O Si Al Fe 空氣中( m% 或 v%) : N2 O2 生物體中( m% ) : 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等 微量元素:銅、鐵、鋅、 硒、氟、氯、碘、 鉬、錳、鈷等返回物質(zhì)組成和分類常見的混合物有:1、含有多種成分的物質(zhì):汽油、石蠟、食醋、王水 福爾馬林、鹽酸、油脂、鋁熱劑、玻璃、水泥、 堿石灰、漂白粉、普鈣(過磷酸鈣)、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 10 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗 (教學(xué)設(shè)計(jì))-統(tǒng)編版道德與法治四年級下冊
- Adverb revision(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年譯林版(三起)英語六年級下冊
- 4《認(rèn)識磁極》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)二年級下冊青島版
- 10《噴氣小車》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)二年級下冊粵教粵科版
- 3 雪地里的小畫家(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文一年級上冊
- 2025年度方協(xié)議有效期與金融投資合作合同
- 2025年度社區(qū)企業(yè)衛(wèi)生費(fèi)收取與公共區(qū)域綠化及環(huán)保設(shè)施維護(hù)合同
- 二零二五年度跨境電商購銷合同印花稅比例適用規(guī)定
- 二零二五年度創(chuàng)業(yè)孵化器辦公室租賃合同匯編
- 2025年度電梯維保及應(yīng)急救援預(yù)案制定合同
- 《大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》教學(xué)大綱
- FZW2812F(FDR)型用戶分界真空負(fù)荷開關(guān)安裝使用說明書完
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓委托書(6篇)
- 氣管支氣管結(jié)核診斷和治療指南
- 韓國出入境卡中韓文對照模板
- 五輥研磨機(jī)(課堂PPT)
- 二次函數(shù)求最值(動軸定區(qū)間、動區(qū)間定軸)(課堂PPT)
- 髖關(guān)節(jié)脫位2教學(xué)課件
- 耳式支座計(jì)算
- IMS基本信令流程課件
- 酒精擦拭試驗(yàn)
評論
0/150
提交評論