六一活動方案

1、Word 六一活動方案 【熱門】六一活動方案模板錦集九篇 為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署詳細、周密，并有很強可操作性的方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是我為大家收集的六一活動方案9篇，歡迎大家共享。 六一活動方案 篇1 指導思想 進一步深化廉潔、廉政教育及xxxx教育活動，以豐富的實踐體驗與素養(yǎng)拓展活動為平臺，進一步提高同學綜合素養(yǎng)的力量，將愛國主義、革命主義、集體主義、廉潔、廉政教育、榮辱觀教育，根植于我們廣闊同學的心中,讓孩子們擁抱屬于自己的歡快節(jié)日。 主要支配 本次慶?；顒佑扇糠纸M成： 1

2、、紅五月班班唱歌詠競賽（詳細詳見紅五月活動方案） 2、同學素養(yǎng)拓展活動。（6月1日上午） 3、觀看富有現(xiàn)實教育意義的影片（5月31日上午）六一兒童活動方案_六一兒童節(jié)“愛心書遞節(jié)日獻禮”捐書儀式活動方案六一兒童活動方案_六一兒童節(jié)“愛心書遞節(jié)日獻禮”捐書儀式活動方案。 詳細方案 【紅五月班班唱活動方案】 活動主題：知榮辱，明是非 活動時間： 20 xx年5月 各班利用5月份的班會、晨會和午會進行排練和演唱。 決賽時間支配： 學校部：（6月1日上午8：30，地點：學校階梯教室） 學校部：（時間：12：20-12：50，地點：學校階梯教室） 相關(guān)要求 1各班提前15分鐘進場，按指定區(qū)域就座。 2提

3、前1個節(jié)目在室外候場。 3面對舞臺，左上右下。 4全體參賽者擔當觀眾，寧靜就座，文明觀賽六一兒童活動方案_六一兒童節(jié)“愛心書遞節(jié)日獻禮”捐書儀式活動方案活動方案。 【同學素養(yǎng)拓展活動】 總體要求： 以班級組為單位，進行活動設(shè)計，保證每一位同學的主動參加，確保每一位同學的平安。 六一活動方案 篇2 一、 活動目的： 為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培育力量，呈現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內(nèi)的情感，提高同學的全面素養(yǎng)，也讓同學度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將細心支配慶“六一”文藝匯演活動。 二、時間支配： 三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”

4、四、組織方法： 1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任老師調(diào)配時間進行指導與訓練。 2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學校少先隊以便學校統(tǒng)一支配。 五、節(jié)目要求及節(jié)目推舉： 1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡快為題材，要健康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。 2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、衰弱操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和同學共同創(chuàng)作編排。 3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。 4、演出服裝、

5、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，特殊要求可與學校聯(lián)系協(xié)商解決。 5、各班的伴奏音樂，必需在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目挨次刻錄成CD。（各班的原帶也要預備好，以防不能讀碟的意外） 六、組織分工： （一）入隊儀式 1、入隊儀式總指導：張桂林 2、全校集中 a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。 b、領(lǐng)導講話致歡迎詞。 c、新隊員入隊。 d、表彰優(yōu)秀少先隊員。 3、印發(fā)獎狀：教育處。 4、活動地點：學校禮堂 （二）慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演 1、總體規(guī)劃負責人：侯芳 2、舞臺設(shè)計布置：周?；?郎翠翠 3、攝像：李剛 4、宣揚發(fā)動、組織階段、排練階段：時間為5月份（各班班主任及科任老師） 5、評委：學

6、校領(lǐng)導及個別非班主任； 6、分數(shù)統(tǒng)計（負責人：郭賓賓） 7、活動時間： (1)各中隊開頭為此次活動做預備工作；（包括選演員，選節(jié)目?） (2)各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時間； (3)，抽簽打算表演挨次。 (4慶六一文藝匯演： 各班依據(jù)學校支配，對比座位支配方案，仔細排好座位，幫助做好班級同學紀律;（負責人：各班班主任） 新隊員入隊儀式。 文藝表演。 8、活動步驟： a、介紹出席的嘉賓以及評委。 b、校長講話。 c、節(jié)目表演。 d、頒獎。 （三）留意事項： 1、平安：聽從負責老師的支配，按要求活動。（負責人：班主任加強教育） 2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。 3、衛(wèi)生：搞

7、好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃潔凈活動場所，衛(wèi)生處將組 織檢查。 4、紀律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。同學：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當天紅領(lǐng)巾要潔凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。（負責人：班主任） 5、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程參與活動） （四）評分標準：（評分規(guī)章： 1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。 2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分凹凸排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。） （五）評比方法： 1、評獎分低班級

8、組（一、二班級）、中高班級組（三至六班級）二組進行綜合評獎。 2、現(xiàn)場打分，評出低班級組一等獎1名，二等獎2名，鼓舞獎一名，中高班級組一等獎3名，二等獎3名，三等獎1名，鼓舞獎一名。設(shè)一等獎4名，二等獎5名，三等獎1名。 （六）非班主任工作人員支配：非班主任負責幫助所在班的班主任工作 姚寨中心學校 六一活動方案 篇3 一、活動主題 水果是人們都寵愛的一種食物。它不僅能給我們?nèi)梭w補充很多養(yǎng)分，而且，還能給我們補充很多微量元素。同時，它還能通過組合搭配制作出精致的水果拼盤，使人們得到藝術(shù)的觀賞，美的享受。為了培育同學的動手操作力量，使同學合理地、科學地食用水果，提高對藝術(shù)的觀賞力量和制造力量。依據(jù)

9、同學的喜好和愛好，通過和同學爭論商議 ，我們確立了“愛“拼”才會贏，水果拼盤”活動主題。 二、活動目標 1通過水果拼盤制作競賽活動，提高動腦動手力量、審美力量、創(chuàng)新力量。 2樹立為社會服務的意識和競爭意識及公正評判意識。 3體驗合作學習和創(chuàng)作學習的活動樂趣。 三、活動過程 第一階段：查閱資料，進行訪問活動。 1分班級到閱覽室、圖書館或通過上網(wǎng)查閱資料。 2分班級向家長和果農(nóng)進行調(diào)查訪問活動，并做活動記錄。 3進行爭論、溝通學習活動，歸納整理資料。 其次階段：搜集有關(guān)水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。 第三階段：水果拼盤制作競賽，作品展評活動。 四、活動時間：20 xx-6-1 五、活動

10、形式：由班主任支配分組進行競賽。 六、參賽要求 1.參賽作品必需出名稱，名稱不得超過6個漢字。 2.參賽作品限時（40分鐘內(nèi)）現(xiàn)場制作，否則將會扣相應分數(shù)。 3.參賽者自帶水果和蔬菜。 4評分采納二非常制。 5.留意刀具使用的平安 七、評分標準：（滿分20） 1、衛(wèi)生：考察選手是否潔凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。 5分 2、創(chuàng)意：考驗參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮亮。 5分 3、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。5分 4、顏色：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。 5分 5、偷襲他人制作或基本雷同的。 -2分 八、設(shè)置獎項： 評出最佳創(chuàng)意獎一名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5

11、名，鼓舞獎若干名，并發(fā)放獎品。 六一活動方案 篇4 一、指導思想： “六一兒童節(jié)”將至，為了豐富校內(nèi)文化生活，慶祝少先隊員自己的節(jié)日，大隊部圍繞“迎世博”主題教育活動，擬定了添色“六一”增彩“世博”為主 題的活動方案，誠心祝福全體少先隊員們節(jié)日歡樂！ 二、活動內(nèi)容： 1、國旗下的講話 利用升旗儀式，進行專題為“六一節(jié)，我們?nèi)绾斡啦?？?的國旗下講話，教育少先隊員以實際行動迎接自己的節(jié)日。 時間：5月31日升旗儀式 負責人：陳* 2、網(wǎng)上欄目爭論 利用紅領(lǐng)巾廣播進行宣揚，組織隊員參與中國少年雛鷹網(wǎng)（http:/.）“20 xx年我的六一我做主”欄目的爭論。 時間：5/185/25 負責人：王*

12、 3、慶“六一”主題黑板報評比 時間：5月28日放學前完成 負責人：美術(shù)組 4、“六一”表彰大會 內(nèi)容：對榮獲20 xx學年市、區(qū)、校級的優(yōu)秀個人、小隊、中隊以及相關(guān)少先隊活動獲獎狀況進行表彰，并穿插校內(nèi)節(jié)慶優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀獲獎作品展演。 時間：6月1日上午9：0010：30 地點：學校小操場 內(nèi)容及挨次：1、低戰(zhàn)鼓2、隊儀式3、宣布大會開頭4、校長致辭5、請書記宣布表彰名單6、頒獎活動7、文藝表演8、隊儀式9、宣布結(jié)束 負責人：德育組 5、“六一”中隊主題隊會 內(nèi)容與要求：圍繞“知榮辱、講文明、迎世博”或“慶祝六一”主題來慶祝少先隊員們自己的節(jié)日。 時間：6月1日下午13：0014：00 地點

13、：各班教室 負責人：結(jié)對行政領(lǐng)導、各中隊輔導員 6、參與市第六屆少代會活動 時間：6月1日 參與對象：市少代會代表（王*、張*） 7、預備方案：假如當天下雨，則將上午的表彰大會改為室內(nèi)視頻（東三樓會議室），下午活動照常。 8、節(jié)目預審日期：5月22日下午（詳見一周支配） 9、節(jié)目彩排：5月28日下午（詳見一周支配） 10、“六一”當天日程支配： 7：45 師生到校 7：458：30 演員著裝、化妝等預備工作 8：45 師生入場 9：0010：30 “六一”表彰大會 10：3011：00 休息（播放音樂） 11：0012：30 聚餐（行政領(lǐng)導向結(jié)對班級贈送節(jié)日大蛋糕、禮物） 12：3013：00

14、 休息（播放“菁菁校內(nèi)”） 13：0014：00 中隊主題隊會 14：0014：30 清潔衛(wèi)生、平安教育、放學 節(jié)目清單及負責人 1 低戰(zhàn)鼓 2 揚琴 3 小品 4 舞蹈2 5 詩朗誦 6 魔術(shù)表演 7 現(xiàn)場互動 8 合唱 9 童謠表演 其他內(nèi)容負責人 1 隊儀式 2 主持人 3 鼓號隊 4 場地劃分 5 音響、話筒 6 場記 7 領(lǐng)獎隊伍 8 頒獎人員 9 禮儀隊（校門口、會場） 10 舞臺布置、電子屏幕 11 候場、退場 12 攝像、拍照 12 化妝、服裝、彩旗 13 清場 六一活動方案 篇5 xx幼兒園： 為了更好地展現(xiàn)我鄉(xiāng)中學校校藝術(shù)和素養(yǎng)教育成果及同學藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精

15、神風貌，經(jīng)中心學校討論打算5月23日在xx溪學校進行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶?；顒禹槷斶M行,特制定本方案如下： 一、活動目的 通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使老師、家長在參加gw9080兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展現(xiàn)同學的風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。 二、活動內(nèi)容 1，同學作品展現(xiàn)； 各校在xx學校教室展現(xiàn)同學作品。每校單獨設(shè)立一個展現(xiàn)臺，此項工作必需在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。 2，文藝節(jié)目匯演。 三

16、、組織機構(gòu) 組長： 副組長： 成員： 領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任，詳細負責此項活動工作。 四、活動支配 地點；xx學校. 主辦單位：xx中心學校 場所布置：會標，宣揚標語 出席人員：縣局領(lǐng)導、鄉(xiāng)國家政領(lǐng)導、全鄉(xiāng)中學校校校長。 活動程序： 1、8；00-8；30；慶祝儀式.升國旗.領(lǐng)導講話.xx溪學校同學表演校內(nèi)集體舞. 2、8；40-12；30；上級領(lǐng)導參觀同學作品展現(xiàn)及觀看文藝節(jié)目. 3、8：30-9：00；評委觀看各校同學作品，并給作品評分。 4、9；00-12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分. 五、活動要求； （1）、各校推舉一名老師作為慶祝活動的評委，組成慶

17、?；顒釉u審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分. （2）、5月23日上午，各(供應)校選派20名同學代表（包括演員）及領(lǐng)隊和輔導老師參與，xx學校、xxx中學全體師生參與。各校要求有校旗、隊旗，參與活動的同學要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好. （3）、各校代表必需在5月23日上午7；30之前趕到活動地點. （4）、活動布置支配由中心學校負責，xx學校協(xié)作完成. 六、活動評比 1.獎項設(shè)置； 2、獎金設(shè)置 （2）、文娛節(jié)目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。 （3）、學?？傇u：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。 六一活動方案 篇6 一、活動時間： 20

18、 xx年5月29日(星期二)早8:00正式開頭 二、活動地點：學校操場 三、活動主題：七彩舞臺 童心飛揚 四、活動目標： “六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓同學們過一個歡樂的節(jié)日，培育同學的力量，賜予每個同學展現(xiàn)自己才能的機會，學校特進行慶祝活動，為全體師生鋪設(shè)一個一展身手的平臺，從而全面地推動素養(yǎng)教育的實施。 五、活動詳細支配 總指揮： 孟現(xiàn)友 總策劃： 張永革 組織支配：徐漂亮 后勤保障： 孟 斌 安 全： 李為安 會場組織： 劉萬青（胡方騰幫助） 音 響： 馬慶良 音 樂： 趙 娟（唐曉雪幫助） 服 務： 趙慧冉（許廷廷幫助） 舞臺服務： 賀業(yè)鳳 程 靜 攝 影： 彭智敏 六、活動留意

19、事項： 各班主任老師在活動前對同學進行活動紀律的教育： 1、平安：聽從負責老師的支配，按要求活動。 2、文明：文明觀看，不亂說話。 3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃潔凈活動場所。 4、紀律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。 5、班主任加強責任心，隨班就座，確保平安。 6、活動后，要求同學對本班所在區(qū)域衛(wèi)生進行清掃。依據(jù)綜合狀況頒發(fā)精神文明獎，并為該班量化加5分。 為豐富“六一”活動，進一步深化學校特色教育，6月1日西關(guān)學校以“金色童年，歡快六一”為主題進行了豐富多彩的活動，讓全校的

20、學校生渡過了一個開心有意義的節(jié)日。 上午，在六班級舞蹈如火的青春節(jié)目中，拉開了本次文藝匯演的序幕。青春時尚的街舞，動感十足的衰弱操，語言活潑讓人笑翻天的快板，文藝演出始終沉醉在喜氣洋洋的喧鬧氛圍中，盛裝登臺的孩子們、家長和老師們期盼的眼神還有頻頻閃動的熒光燈，共同奏響一首愛的奏鳴曲。二班級學校生活潑生動的舞蹈節(jié)目中落下帷幕，歡快的孩子們、勞碌的老師們、感動的家長們交織成一幅生動的歡樂“六一”圖 精彩紛呈的聯(lián)歡活動既充分展現(xiàn)了孩子們的活潑共性和良好的素養(yǎng)，也為每個孩子供應了一個公平的機會，去參加，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋宫F(xiàn)自己的大舞臺，為我們的校內(nèi)文化建設(shè)注入了文化內(nèi)涵

21、，營造出團結(jié)、和諧、樂觀向上的校內(nèi)文化氛圍。 六一活動方案 篇7 一、活動目的 “六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使同學人人自主參加游園活動之中。在游園中陶冶情操；在游園中獵取學問；在游園中培育同學的綜合力量，從而全面推動素養(yǎng)教育的實施。 二、活動支配： 上午：慶祝儀式、游園活動 1、7：50進行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀同學（操場） 2、表彰結(jié)束，各活動點老師和同學準時到位，開頭活動。 3、10：30左右游園活動結(jié)束，同學憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應獎品。（美術(shù)室） 下午：以班級為單位進行“慶六一”聯(lián)歡會 （時間依據(jù)作息另定） 三、游園活動地點 各班級教室及學校大禮堂 四、活動的預備與支

22、配 1、各班在5月15日前充分發(fā)動同學征集游園活動節(jié)目方案。并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學校大隊部爭論，爭論出本班級的節(jié)目方案后，即開頭預備活動的組織工網(wǎng)作（包括本班級的人員支配與預備道具等。） 2、各班級的節(jié)目預備必需在5月20日前完成。并在5月20日前上報本班級活動預備的狀況到大隊部。 3、在5月31日放學前，班級做好游園活動的各項預備工作，（場地、環(huán)境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)章等），規(guī)劃方案學校六一活動方案。 4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動?；顒又辛粢馄桨病?五、活動的形式 1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參加、

23、同學感愛好，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應分數(shù)。 2、參加的同學在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參加的公正性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參加一次。 3、各班級必需細心布置好自己的活動場地與預備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必需有負責人。 4、每個節(jié)目的負責人支配一至兩個，負責本游園節(jié)目的進行、隊員參與游園次序的支配以及嬉戲得分的記錄。 5、各班級同學原則上先參與自己班的游園項目，然后是本班級的游園項目，最終才能參與其他項目。 六、活動要求 1、校內(nèi)外部環(huán)境布置由大隊部負責，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。（除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。） 2、同學游園后所

24、得分數(shù)，需加蓋章，凡同學自己簽名或涂改。此獎券無效。 3、活動前班主任老師要向同學宣講活動規(guī)章，并留意平安教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。 4、參與活動同學要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等）。 七、組織領(lǐng)導及詳細分工 組長：林惠珍 副組長：朱超娃、陸曉燕 成員：班主任、相關(guān)任課老師 詳細分工： 游園活動總協(xié)調(diào)：朱超娃、陳敏 各游園點負責：班主任 獎券獎品發(fā)放總負責：陳敏 攝像攝影：陸建民、周瀟雨 八、嘉獎規(guī)章 依據(jù)實際狀況另定 六一活動方案 篇8 活動背景 “六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，老師會細心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計隊形、

25、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受?，F(xiàn)在我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起爭論，確定節(jié)目和安排角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計制作服裝道具，為自己設(shè)計動作造型孩子們有了自主選擇和主動參加的空間和機會后他們的愛好始終很濃，活動的主動性也增加了。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關(guān)注的點不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果?，F(xiàn)在我們意識到幼兒作為自立的個體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動參加孩子有沒有獲得進展。 在“六一”活動中。老師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價值，促進孩子

26、的進展。 活動一：演什么 活動目標 1理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達自己的看法和想法。 2能樂觀參加爭論溝通。 活動過程 1活動前讓幼兒關(guān)注電視中的時裝表演積累有關(guān)閱歷。 2先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。老師引導幼兒關(guān)注動作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達自己的熟悉。 3引導幼兒爭論：假如是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小伴侶看，表演什么呢?為什么? 4老師適當引導幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。 5老師利用海報將幼兒的爭論記錄下來，讓幼兒用圖畫幫助說明。 活動二：我想演 活動目

27、標 1通過相互溝通感受自己是節(jié)日的仆人，情愿主動參加節(jié)目。 2在同伴與老師的鼓舞下，能夠大膽說出自己的想法。 活動過程 1老師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進一步明確所要演的節(jié)目。 2老師：你想?yún)⑴c哪個節(jié)目呢?為什么?(老師引導幼兒用“我想演，由于”的語句表達自己的想法) 3幼兒自主報名，老師將名單寫在海報上進行統(tǒng)計。 4老師提出問題。引導幼兒爭論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦? 5老師可引導幼兒想出多種方法解決問題要留意讓幼兒理解公正合理的原則。 活動三：我設(shè)計的服裝 活動目標 1通過繪畫的方式，表達自己對演出服裝的想法并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計理由。 2能夠傾

28、聽同伴的發(fā)言，并提出自己的看法。 活動過程 1老師通過談話，了解幼兒的已有閱歷。 師：“你覺得角色應當穿怎樣的服裝。為什么?” 2展現(xiàn)幼兒在家里與家長共同設(shè)計的服裝并請幼兒說出設(shè)計的理由。 3評價同伴設(shè)計的服裝：你喜愛誰設(shè)計的服裝?為什么?有什么需要改進的地方?(引導幼兒從款式、顏色及適合角色等方面評價) 4給同伴的服裝投票。評比最佳設(shè)計服裝。 活動四：千奇百怪的衣服 活動目標 1觀賞同伴與家長共同做好的服裝感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。 2能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進得更好。 活動過程 1讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展現(xiàn)給全班幼兒看。 師：這件衣服是你和誰一起

29、做的?你幫了哪些忙?小伴侶喜愛誰的衣服?為什么?(引導幼兒從式樣、材料、顏色等方面觀賞) 2老師與幼兒共同爭論：你覺得這件衣服哪里還需要改進? 怎樣改進?用什么材料改進?(老師在引導爭論時。先要讓幼兒發(fā)覺同伴做的衣服的優(yōu)點然后再提改進的看法，并且要關(guān)注全班，讓每個幼兒都有表達的機會) 3讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗勝利的樂趣。 活動五：我設(shè)計的動作 活動目標 1學習用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動作。 2初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計的動作。 活動過程 1啟發(fā)幼兒自己做做想想： 我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過爭論或觀看相關(guān)資料(圖片、動畫片)

30、解決問題。 2讓幼兒畫出自己設(shè)計的動作。引導幼兒合理安排畫面，讓別人能看懂。 3展現(xiàn)作品讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計的動作，引導幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。 4觀看幼兒的表演老師和幼兒共同爭論好玩的及需要改進的地方。 活動六：千手觀音DD太陽花 活動目標 1初步熟識音樂的旋律及節(jié)奏。 2在老師的啟發(fā)下，探究各自“出手”的時間，嘗試不需要老師引領(lǐng)，自主完成動作。 3情愿樂觀地想方法解決問題并能接納他人合理的看法。 活動預備 已學會千手觀音的手型。 活動過程 1引導幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知動作，并通過問題“假如你們來做這些動作會有什么困難”進行猜測。 2第一次嘗試做動作，通過

31、一看鏡子。發(fā)覺過程中的問題與困難并說說解決困難的方法。 3運用幼兒說“出手”的方法進行動作練習。 4讓幼兒聽音樂做動作。重點解決太陽花的組合動作與音樂協(xié)作的困難。 指導語：“如何能在這段音樂結(jié)束前把動作做完呢?” 5聽音樂完整地進行表演。 活動七：我們來聽音樂 活動目標 1學習傾聽音樂。感受樂曲的節(jié)奏。 2能按音樂的節(jié)奏走步和做動作。 活動過程 1在排練中引導幼兒相互觀看發(fā)覺不合節(jié)奏的問題。 2幼兒坐在位子上聽音樂拍出節(jié)奏。 3幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動作。 4老師哼唱音樂，關(guān)心幼兒把握在每個樂句的最終一拍上擺造型。 5老師哼唱音樂。關(guān)心幼兒完成合樂走步和造型。 6幼兒聽音樂走步

32、和做動作。 六一活動方案 篇9 為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，豐富全班同學的課余文化生活，展現(xiàn)他們的特長，呈現(xiàn)班級素養(yǎng)教育成果，推動藝術(shù)教育和班級精神文明建設(shè)，依據(jù)學校學校部的統(tǒng)一部署，結(jié)合本班實際，特制定我班慶“六一”活動方案。詳細支配如下： 一、活動主題及目標 1.活動主題：“我的節(jié)日我做主，我參加，我歡樂！” 2.活動目標：文明班級，歡樂童年，讓每一個孩子都能過上一個歡樂的節(jié)日。 二、活動內(nèi)容 1.參與全校慶“六一”活動。 2.班級慶“六一”繪畫展。 3.班級慶“六一”書法展。 4.班級慶“六一”文藝聯(lián)歡會。 （一）全校慶“六一”活動 1.時間支配：在6月1日上午8：30-9：30全班師生參與學校學校部主辦的慶“六一”活動，參加升國旗和新隊員宣誓入隊儀式。 2.地點：學校體育館。 3.負責單位：學校部少