小班社會元宵節(jié)教案

1、小班社會元宵節(jié)教案【小班社會元宵節(jié)教案】 活動目的： 1、初步了解元宵節(jié)的民風民俗。 2、欣賞花燈，感受花燈的美。 3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。 活動準備： 經(jīng)驗準備：請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識。 物質(zhì)準備：有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動的課件，謎語若干。 環(huán)境準備：收集各種花燈，布置燈展。 活動過程： 1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動。 2、引導幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒? 3、欣賞兒歌做彩燈，鬧元宵 4、猜燈謎。 出示事先準備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來猜。 小結(jié)：每年的正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天不僅要欣

2、賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食元宵。 【幼兒園小班社會元宵節(jié)教案】 活動目標: 1、學習用服裝、發(fā)型的變化來表現(xiàn)人物。 2、區(qū)別顏色深淺，會用對比的顏色配色，使以彩鮮艷3、知道華人新年，元宵節(jié)時的習俗，體驗過節(jié)的愉快氣氛，培養(yǎng)幼兒積極的情感。 重點與難點: 1、知道同一種顏色有深淺之分。 2、用發(fā)型與服裝的變化表現(xiàn)男、女人物。 活動準備: 1、彩色水筆、蠟筆、紅、綠、蘭、黃等水粉色。 2、在區(qū)域里，可張貼各種范例畫，如:各式彩燈、節(jié)日景色、弟弟妹妹形象等。 活動流程:介紹元宵節(jié)欣賞討論幼兒創(chuàng)作引導講評 制作教具(燈籠) 活動過程: 1、介紹元宵節(jié)知道華人新年中的元宵節(jié) 我們?nèi)A族特有的節(jié)日，是全

3、國華族共同歡慶的節(jié)日。節(jié)日里大家穿上新衣，門前掛上彩燈，走親訪友，美麗的花燈和鮮艷奪目的各色衣服使我們的國家，我們的城市裝點得更加美麗。 說明:此環(huán)節(jié)可放在生活活動中進行。還可建議家長帶領(lǐng)幼兒去逛逛街，看看觀燈的人流，看看彩燈的排列及顏色，體會節(jié)日的歡快氣氛。 2、欣賞討論。 建議在觀賞范例時，可引導幼兒討論:畫面上有誰?哪幾位是弟弟?哪幾位是妹妹?他們的衣服和頭發(fā)有什么不同? 說明:通過討論可幫助幼兒解決難點，理解發(fā)型和服裝的不同可表現(xiàn)出人物是男還是女。 教師還可引導幼兒觀察:畫面上的人物在干什么?說說自己看到的彩燈是怎么樣的?有什么不同?(顏色、排列) 說明:以上設(shè)問主要是引起幼兒用語言表

4、達自己所見的興趣。給幼兒創(chuàng)設(shè)交流有關(guān)彩燈知識的機會。 討論作畫方法。 建議教師出示人物基本部分，讓幼兒思考并示范怎樣畫頭發(fā)和服裝才能分出弟弟和妹妹。 3、幼兒創(chuàng)作 (1)教師可啟發(fā)幼兒把人物畫大。(可以看清頭發(fā)、五官和服裝)把畫面畫滿，想象變化不同的發(fā)型和服裝來表示弟弟和妹妹，并引導相互啟發(fā)。 (2)用蠟筆畫服裝的圖案、花紋。 說明:畫得快的幼兒可不要等待。穿戴整齊即可去看彩燈手指點畫彩燈。 (3)手指點畫彩燈。 建議如在點畫彩燈過程中發(fā)現(xiàn)有個別幼兒已有深淺搭配和間隔排列的意識，則應(yīng)馬上介紹給集體，使幼兒逐步有配色的意識。對來不及完成作品的幼兒，要鼓勵他們在區(qū)角活動中完成。 4、引導講評找一找畫面上弟弟妹妹都來看燈了嗎? 看看彩燈漂亮嗎?為什么這些彩燈特別漂亮? 5、活動制作教具準備白紙數(shù)張，各色皺紋紙數(shù)張，訂數(shù)機數(shù)個，剪刀數(shù)把，彩筆無數(shù)。 先用各色