小班元宵教案

1、小班元宵教案小班元宵教案1 活動目標： 1、讓幼兒知道元宵節(jié)的時間。 2、愿意講述品嘗過的各種各樣的湯圓。 3、增進幼兒喜歡我國民族風情習俗的情感。 4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。 5、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 活動準備： 實物湯圓、泥工 活動過程： 一、教師講述元宵節(jié)的時間。 二、讓幼兒大膽講述自己品嘗過的元宵。 師：這些湯圓長得什么樣子？湯圓里面有什么？ 三、鼓勵幼兒用泥工捏出自己喜歡的元宵形狀，可以從顏色上選擇。 活動反思： 正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被

2、大家所忽略，所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習俗，并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。 在猜燈謎的游戲中達到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進一步的認識。 小班元宵教案2 活動目的： 1、初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案。 2、知道元宵節(jié)要鬧花燈，體驗節(jié)日的快樂。 3、喜歡與同伴一起玩花燈。 4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。 5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 活動準備： 經(jīng)

3、驗準備：幼兒有觀賞花燈的經(jīng)驗。 物質(zhì)準備：幼兒自帶一盞花燈、花燈PPT課件、逛花燈音樂一段。 環(huán)境準備：華燈展。 活動過程： 1、以談話元宵到引入話題。 鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，說說自己所知道的元宵節(jié)的一些民俗。 播放PPT，引導幼兒欣賞各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，幫助幼兒梳理經(jīng)驗，介紹本地元宵節(jié)的一些民俗活動。 2、欣賞講述各種各樣的花燈。 組織幼兒參觀花燈展：自由地欣賞與交流，感受花燈的多種多樣，鼓勵幼兒向同伴介紹自己花燈。 3、講述自己最喜歡的花燈。 教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。 請幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈，提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花

4、燈的名稱和特點。 交流：你見過哪些美麗的花燈？在哪里見過？ 引導幼兒根據(jù)不同的制作材料，名稱，形狀，顏色和圖案，進行欣賞與講述。 歸納、整理經(jīng)驗：各種各樣的花燈，有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱3游戲玩花燈幼兒自由結(jié)伴，互換花燈再次欣賞并講述。 提醒幼兒學會用禮貌用語與同伴互換花燈互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩花燈的樂趣。 小班元宵教案3 活動目標： 1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。 2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。 3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。 活動準備： 面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。 活動過程： 1.

5、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。 指導語： 今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么? 元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵? 2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。 (1)觀察并知道做元宵需要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 指導語： 我們怎樣才能做出圓圓的元宵? 老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么? 3.做元宵、煮元宵。 (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。 (2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。) (3)教師煮元宵。 4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。 小班元宵教案4 活動目標： 1、能用橡皮泥搓元宵并能團得

6、較圓。學會搓的技能。 2、培養(yǎng)手、眼協(xié)調(diào)能力，能感受元宵節(jié)的快樂。 活動準備： 1、各種花燈幻燈片。 2、橡皮泥。 活動過程： 1、觀看花燈，感知元宵節(jié) （1）幼兒觀看花燈幻燈片。 師：元宵節(jié)到了，老師給小朋友們準備了許多漂亮的花燈，我們一起來欣賞吧！ （2）引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈？ 小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家通常會看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵，快快樂樂地過節(jié)。 2、介紹如何搓元宵。（搓元宵之前要帶寶寶洗手） （1）老師介紹做元宵的材料：橡皮泥。 （2）講解制作方法：引導幼兒將橡皮泥搓成長條，再分成幾段，最后將每一小段搓圓。提醒幼兒要把元宵搓得圓圓的，表示團團圓圓。 3、一起搓元宵

7、老師將橡皮泥分給幼兒，讓幼兒自己動手操作，提醒幼兒不要把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵拿出來展覽。 4、討論分享做元宵的感受并拍照留戀 鼓勵幼兒相互觀賞元宵，與同伴分享、交流自己的經(jīng)驗。將幼兒做好的元宵集中在一起拍照留戀。 小班元宵教案5 活動目標： 1初步熟悉樂曲的旋律，在教師的帶領下能跟隨音樂有節(jié)奏地做搓元宵的動作。 2借助揉糯米粉、搓元宵等動作，感受并表現(xiàn)音樂的強弱、快慢。 3體驗自由表現(xiàn)的愉悅，增強參與活動的自信心。 活動準備： 1觀察或參與過元宵的活動，了解做元宵的過程，并學過做元宵的模仿動作。 2搓元宵活動的圖片或照片。 活動過程： （一）復習歌曲新年好。 （二）幼兒

8、回憶相關(guān)經(jīng)驗，嘗試用動作表現(xiàn)搓元宵。 1教師出示圖片，引導幼兒說出搓元宵的相關(guān)內(nèi)容。 教師：他們在做什么？搓出的.元宵是什么樣子的？ 2幼兒回憶相關(guān)經(jīng)驗，教師引導幼兒用動作表現(xiàn)搓元宵，教師帶領幼兒將搓元宵的模仿動作進行整理。 3教師帶領幼兒做整理過的動作，并加上語言節(jié)奏，幫助幼兒感受音樂的強弱、快慢。如：和米粉時慢速念“揉，揉，揉成團”，搓元宵動作時配“搓搓搓，搓搓搓，搓搓搓，搓元宵”等。 4教師引導幼兒做元宵的造型，鼓勵幼兒用不同的身體動作表現(xiàn)。 教師：元宵做好了，是什么樣子的？誰來做一做？請個別幼兒先來做一做。 5教師反饋幼兒的造型動作，引導幼兒集體學習幾個有創(chuàng)意的動作。 6教師指導幼兒練

9、習做搓動作。教師在樂曲最后兩小節(jié)時說“變變變”，幼兒做出造型；教師哼唱最后一句旋律，幼兒跟著教師口呼“變變變”，在最后一小節(jié)做造型動作。 (三)學習旋律活動搓元宵。 1教師分段彈奏音樂，引導幼兒將動作與音樂相匹配。 教師帶領幼兒分段聽音樂做動作。 幼兒聽教師完整地哼唱音樂、練習做動作。 2教師帶領幼兒完整地聽音樂練習做動作，在音樂變換時用語言提示幼兒換動作。幼兒嘗試獨立地聽音樂做動作，教師在動作轉(zhuǎn)換時用眼神或動作提示，增強幼兒獨立地隨著音樂做動作的自信心。 活動延伸： 區(qū)域活動：幼兒在美工區(qū)用橡皮泥等工作做元宵。 小班元宵教案6 活動目標： 1、學習用服裝、發(fā)型的變化來表現(xiàn)人物。 2、區(qū)別顏色

10、深淺，會用對比的顏色配色，使以彩鮮艷3、知道華人新年，元宵節(jié)時的習俗，體驗過節(jié)的愉快氣氛，培養(yǎng)幼兒積極的情感。 重點與難點： 1、知道同一種顏色有深淺之分。 2、用發(fā)型與服裝的變化表現(xiàn)男、女人物。 活動準備： 1、彩色水筆、蠟筆、紅、綠、蘭、黃等水粉色。 2、在區(qū)域里，可張貼各種范例畫，如：各式彩燈、節(jié)日景色、弟弟妹妹形象等。 活動流程： 介紹元宵節(jié)欣賞討論幼兒創(chuàng)作引導講評制作教具(燈籠)活動過程： 1、介紹元宵節(jié)知道華人新年中的元宵節(jié)我們?nèi)A族特有的節(jié)日，是全國華族共同歡慶的節(jié)日。節(jié)日里大家穿上新衣，門前掛上彩燈，走親訪友，美麗的花燈和鮮艷奪目的各色衣服使我們的國家，我們的城市裝點得更加美麗。

11、 說明：此環(huán)節(jié)可放在生活活動中進行。還可建議家長帶領幼兒去逛逛街，看看觀燈的人流，看看彩燈的排列及顏色，體會節(jié)日的歡快氣氛。 2、欣賞討論。 建議在觀賞范例時，可引導幼兒討論：畫面上有誰?哪幾位是弟弟?哪幾位是妹妹?他們的衣服和頭發(fā)有什么不同? 說明：通過討論可幫助幼兒解決難點，理解發(fā)型和服裝的不同可表現(xiàn)出人物是男還是女。 教師還可引導幼兒觀察：畫面上的人物在干什么?說說自己看到的彩燈是怎么樣的?有什么不同?(顏色、排列)說明：以上設問主要是引起幼兒用語言表達自己所見的興趣。給幼兒創(chuàng)設交流有關(guān)彩燈知識的機會。 討論作畫方法。 建議教師出示人物基本部分，讓幼兒思考并示范怎樣畫頭發(fā)和服裝才能分出弟

12、弟和妹妹。 3、幼兒創(chuàng)作 (1)教師可啟發(fā)幼兒把人物畫大。(可以看清頭發(fā)、五官和服裝)把畫面畫滿，想象變化不同的發(fā)型和服裝來表示弟弟和妹妹，并引導相互啟發(fā)。 (2)用蠟筆畫服裝的圖案、花紋。 說明：畫得快的幼兒可不要等待。“穿戴整齊”即可去“看彩燈”手指點畫彩燈。 (3)手指點畫彩燈。 建議如在點畫彩燈過程中發(fā)現(xiàn)有個別幼兒已有深淺搭配和間隔排列的意識，則應馬上介紹給集體，使幼兒逐步有配色的意識。對來不及完成作品的幼兒，要鼓勵他們在區(qū)角活動中完成。 4、引導講評找一找畫面上弟弟妹妹都來看燈了嗎? 看看彩燈漂亮嗎?為什么這些彩燈特別漂亮? 5、活動制作教具準備白紙數(shù)張，各色皺紋紙數(shù)張，訂數(shù)機數(shù)個，

13、剪刀數(shù)把，彩筆無數(shù)。 先用各色皺紋紙制作彩燈，也可用白色紙制作燈籠，讓幼兒在燈籠上任意作畫，涂色。把做好的各色燈籠掛在角落增添節(jié)日氣氛。 活動結(jié)束： 小朋友一起欣賞。 小班元宵教案7 活動目標： 1知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習俗。 2進行猜謎游戲，體驗快樂。 3簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4感受節(jié)日的歡快氣氛。 材料準備： 1花燈的圖片。 2謎語若干。 活動過程： 一、看花燈，引出主題 小朋友今天陳老師帶來了很多花燈，我們一起來看一看？（出示圖片） 二、知道元宵節(jié)及一些習俗 1什么時候我們看花燈？正月十五是元宵節(jié) 2除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么？吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅 3教師講解這些習俗的意義。 三、猜燈謎 師：我們也來猜猜燈謎吧，看看誰最厲害！ 師幼猜燈謎