四川省廣元市漢陽中學(xué)校2022年高一物理模擬試題含解析

1、四川省廣元市漢陽中學(xué)校2022年高一物理模擬試題含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. .關(guān)于功和物體動能變化的關(guān)系,下列說法不正確的是( ) A.有力對物體做功,物體的動能就會變化 B.合力不做功,物體的動能就不變 C.合力做正功,物體的動能就增加 D.所有外力做功代數(shù)和為負值,物體的動能就減少參考答案：A2. 物體做勻變速直線運動，已知在時間t內(nèi)通過的位移為x，則以下說法正確的是A不可求出物體在時間t內(nèi)的平均速度B可求出物體的加速度C可求出物體經(jīng)過t/2時刻的瞬時速度D可求出物體通過x/2位移時的速度參考答案：B3. （單選）空間中P、Q兩點

2、處各固定一個點電荷,其中P點處為正電荷,P、Q兩點附近電場的等勢面分布如圖所示，a、b、c、d為電場中的4個點。則( ) AQ處放置的也為正電荷Ba點和b點的電場強度相同C同一正電荷在c點的電勢能小于在d點的電勢能D負電荷從a到c,電勢能減少參考答案：D4. (多選)取一根長2 m 左右的細線，5個鐵墊圈和一個金屬盤在線的一端系上第一個墊圈，隔12 cm再系一個，以后每兩個墊圈之間的距離分別為36 cm、60 cm、84 cm，如圖所示，站在椅子上，向上提起線的另一端，讓線自由垂下，且第一個墊圈緊靠放在地面上的金屬盤內(nèi)松手后開始計時，若不計空氣阻力，則第2、3、4、5各墊圈 A落到盤上的聲音時

3、間間隔越來越大B落到盤上的聲音時間間隔相等C依次落到盤上的速率關(guān)系為1234D依次落到盤上的時間關(guān)系為1(1)()(2)參考答案：BC5. 如圖（1）所示，斜拉橋的塔柱兩側(cè)有許多鋼索，它們的一端都系在塔柱上對于每組對稱鋼索，它們的上端可以看成系在一起，即兩根鋼索對塔柱的拉力F1、F2作用在同一點它們合起來對塔柱的作用效果應(yīng)該讓塔柱好像受到一個豎直向下的力F一樣，如圖（2）所示這樣，塔柱便能穩(wěn)固地佇立在橋墩上，不會因鋼索的牽拉而發(fā)生傾斜，甚至倒下如果斜拉橋塔柱兩側(cè)的鋼索不能呈對稱分布如圖（3）所示，要保持塔柱所受的合力豎直向下，那么鋼索AC、AB的拉力FAC、FAB應(yīng)滿足 圖（1） 圖（2） 圖

4、（3）A BC D參考答案：B二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. (6分)-個皮球從4m高的地方豎直下落，碰地后反彈跳起1m，它所通過的路程是 m,位移的大小是 m；若皮球最終停在地面上，則在整個過程中皮球的位移是 m. 參考答案：5 3 4（每空2分）7. 如圖4所示，在的水平面上向右運動的物體，質(zhì)量為m=20kg。在運動的過程中，還受一個水平向左的大小為10N的拉力的作用，則物體受到的滑動摩擦力大小為 N，方向是 。（g=10m/s2）參考答案：20N，向左8. 在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中，采用如圖甲所示的裝置（1）實驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在 （選填“直流”

5、或“交流”）電源上（2）某小組在探究“質(zhì)量一定時，加速度與合力成正比”的實驗中，測出多組數(shù)據(jù)，作出了如圖乙所示的圖象，已知實驗過程中細線與木板始終保持平行，則圖線沒有過坐標原點的原因可能是 ，圖線上部彎曲的原因可能是 （3）如圖丙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為依次選取的7個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm則木塊加速度的大小a= m/s2(保留兩位有效數(shù)字)參考答案：（1）交流 （2）未平衡摩擦力（或平衡摩擦力不完全）；未滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠小于木塊的質(zhì)量 （3）

6、1.39. 汽車做勻加速直線運動，第一個2秒內(nèi)速度增加1 m/s，則第五個2秒內(nèi)速度增加 ，它的加速度為 。參考答案：1 ，0.5 10. 電火花打點計時器是一種使用 流電源的 儀器，它的工作電壓是 V；當(dāng)電源頻率為50Hz時，它每隔 s打點一次；打n個點的時間為 s參考答案：交、 計時、 220V、 0.02、 0.02（n1）11. 某型號汽車在水平公路上行駛時受到的阻力大小恒為2 000 N。當(dāng)汽車以10 m/s的速度勻速行駛時，發(fā)動機的實際功率P =_W。當(dāng)汽車從10 m/s的速度繼續(xù)加速時，發(fā)動機的功率將_（填“大于”、“等于”或“小于”）汽車以10 m/s的速度勻速行駛時發(fā)動機的功

7、率。參考答案：2104 大于12. 如圖所示，彈簧的勁度系數(shù)為k，球重為G，球靜止時在圖中A位置.現(xiàn)用力將小球豎直向下移動x至B位置，則此時彈簧的彈力為 N 參考答案：G+kx13. 如圖所示，是一輛汽車在兩站間行駛的速度圖像，汽車所受到的阻力大小為2000N不變，且BC段的牽引力為零，則汽車在BC段的加速度大小為_，汽車的質(zhì)量為 ，OA段汽車的牽引力大小為_ 參考答案：0.5m/s2 4000kg 6000N三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 在牛頓第二定律中探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采取的是 實驗方法如圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗”中用打點計時器打出

8、的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，各計數(shù)點間距離如圖中所示，單位是cm小車的加速度為 m/s2參考答案：（1）控制變量法；（2）1.59【考點】探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系【分析】（1）“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗，運用控制變量法探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系（2）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小【解答】解：（1）我們先保持小車質(zhì)量m不變，研究加速度a與力F的關(guān)系，再保持F不變，研究a與m的關(guān)系，這種實驗方法叫控制變量法；（2）設(shè)A到B之間的距離為x1，以后各段分別為x2、x3、x4、

9、x5、x6，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4x1=3a1T2x5x2=3a2T2x6x3=3a3T2為了更加準確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值，得：a=（a1+a2+a3）即小車運動的加速度計算表達式為：a=1.59 m/s2故答案為：（1）控制變量法；（2）1.5915. 圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖（1）實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端 每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋 （2）圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為 (g=9.8m/s2)（3）在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每小格

10、的邊長L=5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運動的初速度為 ；B點的豎直分速度為 (g=10m/s2)參考答案：（1）切線水平 、 初速度相同（2）1.6m/s（3）1.5m/s 、 2m/s四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 如圖所示，在光滑水平面上，有一質(zhì)量為M=2kg傾角為45的楔形光滑滑塊,在其頂端O處用一細線拴一質(zhì)量為m=1kg的小球。（g取10ms2）（1）用力F向左拉M，當(dāng)力F多大時,小球?qū)瑝K恰好無壓力?（2）當(dāng)力F向左拉M，M和m以2g的加速度共同向左運動時，細線對m的拉力T等于多少？（3）若滑塊不光滑,其與小球間的滑動摩擦因

11、數(shù)為=0.2, 力F改為向右，為使小球與M不發(fā)生相對運動，求F最大為多少?( 最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)參考答案：解：（1）小球?qū)瑝K恰好無壓力時,在水平方向?qū)η颍簃gtan45= ma1 2分對整體：F = (M+m)a1 = (M+m)g 1分故：F = (M+m)g =30N 1分（2）當(dāng)a2 = 2g時，球與A分離此時F合 = 2mg 2分 （3）力F向右,設(shè)滑塊對小球的支持力為FN,小球與M恰不發(fā)生相對運動時對球：水平方向有：sin45FN+cos45f= ma3 豎直方向有：cos45FN-sin45f=mg 又f=FN 對整體：F = (M+m)a3 故：F = 45N 17. 如圖所示，在以角速度勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上放一質(zhì)量m的滑塊，滑塊到轉(zhuǎn)軸的距離r，滑塊跟隨圓盤一起做勻速圓周運動（兩者未發(fā)生相對滑動）. 求:（1）圓盤的轉(zhuǎn)動周期；（2）滑塊運動的線速度大?。唬?）滑塊受到的向心力大小.參考答案：（1） （2） （3）【詳解】（1）根據(jù)角速度和周期的關(guān)系可知，滑塊的周期。（2）滑塊運動的線速度大小v=r。（3）滑塊受到向心力F=m2r。18. 如圖所示，在傾角37的足夠長的固定斜