浙江高中語文學考文言文知識梳理(必修1)課件

1、浙江高中語文 學考文言文 知識梳理 （必修1）浙江高中語文 （必修1）必修一 勸學一、實詞1、學不可以已（停止）2、金就礪則利（靠近，接近）3、聲非加疾也，而聞者彰（快，引申為洪亮/清楚）4、而致千里（達到）5、非能水也，而絕江河（橫渡）6、駑馬十駕，功在不舍（停止）7、用心一也（因為）必修一二、虛詞1、于青，取之于藍，而青于藍（從/比）君子生非異也，善假于物也（引出對象）2、而冰，水為之而寒于水（轉(zhuǎn)折）君子博學而日參省乎己（遞進）則知明而行無過矣（并列）吾嘗終日而思矣（修飾）吾嘗跂而望矣（修飾）登高而招，臂非加長也，而見者遠（修飾/轉(zhuǎn)折）順風而呼（修飾）積善成德，而神明自得（因果）蟹八跪而二

2、螯（并列）二、虛詞3、焉積土成山，風雨興焉（兼詞，“于之”）積善成德，而神明自得，圣心備焉（語助詞）4、之青，取之于藍（代詞）輮使之然也（代詞）不如須臾之所學 （助詞，定中之間取獨，無義）蚓無爪牙之利（定后標志）非蛇蟮之穴無可寄托者（的）浙江高中語文學考文言文知識梳理(必修1)課件三、常見的文言句式翻譯1、青，取之于藍，而青于藍（狀語后置）譯：2、蚓無爪牙之利，筋骨之強（定語后置）譯：三、常見的文言句式翻譯師說一、實詞1、夫庸知其年之先后生于吾乎（豈，難道）2、于其身也，則恥師焉，惑矣（糊涂）3、作師說以貽之（贈送）二、常用詞1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也（用來 的）圣人之所以為圣（ 的原因）2

3、、是故無貴無賤（所以，因此）3、是故弟子不必不如師（不一定）4、如是而已（罷了）師說三、虛詞1、而人非生而知之者（修飾）惑而不從師 （轉(zhuǎn)折）吾從而師之 （承接）授之書而習其句讀者（并列）小學而大遺 （轉(zhuǎn)折）則群聚而笑之 （修飾）浙江高中語文學考文言文知識梳理(必修1)課件2、之古之學者必有師（的）道之所存，師之所存也（助詞，無義）師道之不傳也久矣（主謂取獨）圣人之所以為圣（助詞，無義）句讀之不知，惑之不解（賓前標志）巫醫(yī)樂師百工之人（類，這些）六藝經(jīng)傳皆通習之（音節(jié)助詞）作師說以貽之（代詞） 2、之3、其其聞道也固先乎吾（代詞）古之圣人，其出人也遠矣（代詞）其皆出于此乎（推測，大概）其可怪也歟

4、（反問，難道）吾其還矣（商量語氣，還是）爾其無忘乃父之志（祈使，一定）3、其4、于 夫庸知其年之先后生于吾乎（比） 而恥學于師（向） 于其身也（對于） 其皆出于此乎（從） 不拘于時（被）5、乎 生乎吾前（在） 其聞道也固先乎吾（比）夫庸知其年之先后生于吾乎 （語氣詞） 其皆出于此乎（語氣詞）4、于 始得西山宴游記一、實詞1、自余為僇人（同“戮”，刑辱）2、到則披草而坐（用手分開）3、夢亦同趣（同“趨”，往，赴） 雖趣舍萬殊，靜躁不同（取）4、緣染溪（沿著） 緣木求魚（攀援）5、外與天際（交會） 始得西山宴游記二、虛詞1、而施施而行，漫漫而游（修飾）披草而坐 （承接）覺而起，起而歸 （承接）窮山

5、之高而止 （承接）攀援而登，箕踞而遨（修飾）至無所見而猶不欲歸（轉(zhuǎn)折）二、虛詞2、以 相枕以臥 （修飾）夜則以兵圍寓所 （率領）以資政殿學士行 （憑借的身份）3、乎悠悠乎與顥氣俱（形容詞詞尾）洋洋乎與造物者游（形容詞詞尾）2、以三、常用詞1、而未始知西山之怪特（未曾）2、然后知吾向之未始游（未曾）3、然后知是山之特立 （這樣之后）4、游于是乎始 （從此）四、常見文言句式翻譯1、以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也譯：認為凡是這個州的有奇異姿態(tài)的山水，都為我所擁有。三、常用詞 赤壁賦一、實詞1、七月既望（農(nóng)歷十五）2、舉酒屬客（“囑”，勸酒）3、凌萬頃之茫然（越過）4、正襟危坐（端正）5、方其破荊

6、州，下江陵（當/攻占）6、固一世之雄也（本來）7、而卒莫消長也（最終，到底）8、雖一毫而莫?。词梗?、肴核既盡（已經(jīng)）10、吾與子之所共食（“適”，享用） 赤壁賦二、虛詞1、而倚歌而和之（修飾）正襟危坐而問客（修飾）侶魚蝦而友麋鹿（并列）逝者如斯，而未嘗往也（轉(zhuǎn)折）客喜而笑（修飾）2、之月出于東山之上（的）縱一葦之所如（助詞，無義）凌萬頃之茫然 （定后標志）吾與子之所共適（助詞，無義）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦（的）蓋將自其變者而觀之（代詞） 二、虛詞3、于蘇子與客泛舟游于赤壁之下（在）月出于東山之上（從）徘徊于斗牛之間（在）此非孟德之困于周郎者乎（被）寄蜉蝣于天地（在）托遺響于悲風（給）4、乎浩浩乎如馮虛御風（形容詞詞尾）郁乎蒼蒼（形容詞詞尾）此非孟德之困于周郎者乎（語氣詞）相與枕藉乎舟中（在）3、于三、常見文言句式翻譯1、蘇子與客泛舟游于赤壁之下。 （狀語后置）譯：2、凌萬頃之茫然