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1、Word - 3 -小班主題我們的牙齒教案反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景小班的孩子還小，無數(shù)生活習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，所以在這個(gè)年齡段對(duì)他們舉行牙齒的庇護(hù)教導(dǎo)是非常須要的。活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解牙齒的種類及功能。2、學(xué)會(huì)刷牙的正確辦法，知道如何防止蛀牙。3、增加庇護(hù)牙齒的意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握庇護(hù)牙齒的基本辦法?；顒?dòng)預(yù)備牙齒的模型或圖片，小鏡子若干，幼兒牙刷、牙桶若干，各類食物?；顒?dòng)過程1、老師結(jié)合圖片，讓幼兒借助鏡子觀看自己的牙齒的外形及羅列狀況。師：小伴侶們你們發(fā)覺我們的牙齒都是什么外形的嗎?它們是怎樣羅列的?你們知道它們的名字嗎?(老師展示牙

2、齒的模型演示。)2、老師給第一組的小伴侶每人發(fā)一塊巧克力，給其次組的小伴侶每人發(fā)一塊面包，讓小伴侶們?cè)谄肺妒澄锏倪^程中感知牙齒的功能：咬碎及磨碎食物。師：小伴侶們你們品味的食物好吃嗎?能告知教師你是用什么牙吃的食物嗎?3、老師與幼兒研究如何庇護(hù)牙齒。師：牙齒的用處很大，可以咀嚼食物、協(xié)助消化，牙齒清潔整齊可以削減疾病，使身體健康。那么我們應(yīng)當(dāng)如何庇護(hù)牙齒呢?小伴侶們誰有好方法?4、老師教給幼兒正確的刷牙辦法。師：小伴侶們，你們天天都刷牙嗎?你是怎樣刷牙的?誰能給教師演示一下。今日教師來教小伴侶正確的刷牙辦法，請(qǐng)小伴侶拿出教師預(yù)備好的牙刷、牙桶，照著小鏡子跟教師輕輕地學(xué)刷牙。老師邊用牙齒的模型演示刷牙邊說刷牙兒歌：小牙刷，手中拿我呀張開小嘴巴刷左邊，刷右邊上下里外都刷刷早上刷，晚上刷刷得牙齒沒蛀牙張張口，笑一笑 我的牙齒刷得白花花5、引領(lǐng)幼兒觀看圖片說說：圖片上的小伴侶在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?利用圖片使幼兒知道要天天早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食，盡量少虼甜食，學(xué)會(huì)庇護(hù)自己的牙齒。教學(xué)反思在教學(xué)活動(dòng)中，我通過牙齒的模型、小鏡子、牙刷、各類食物、圖片等，不僅激活了幼兒的學(xué)習(xí)愛好，又讓幼兒親身體悟了正確的刷牙辦法。本節(jié)課

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