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文檔簡(jiǎn)介

1、個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途作者:ZHANGJIAN僅供個(gè)人學(xué)習(xí),勿做商業(yè)用途人事管理與人力資源區(qū)別與聯(lián)系人事管理,即人事工作,是組織活動(dòng)中最早發(fā)展起來(lái)的管理職能之一,主要指組織獲取所需要的人員, 并對(duì)已有的組織成員進(jìn)行合理調(diào)配、 安排的活動(dòng)。 人事管理的任務(wù)是要協(xié)調(diào)人與人的關(guān)系、組織成員與組織目標(biāo)的關(guān)系, 創(chuàng)造有益于組織也有益于組織成員個(gè)人的環(huán)境,使管理系統(tǒng)的目標(biāo)與組織成員個(gè)人的目標(biāo)結(jié)合起來(lái),充分調(diào)動(dòng)起全體組織成員的積極性。人力資源,是指一個(gè)管理系統(tǒng)能夠擁有和已經(jīng)擁有的具有一定的體質(zhì)、智力、知識(shí)和技能的人員,是一個(gè)管理系統(tǒng)中的人的因素的總和, 包括管理者和被管理者。 人力資源管理的主要目的在于科

2、學(xué)、 合理地使用人才,充分發(fā)揮人的作用,推動(dòng)社會(huì)和組織的迅速發(fā)展。精品文檔收集整理匯總傳統(tǒng)人事管理和人力資源管理的相同點(diǎn):、管理的對(duì)象相同 人;、某些管理內(nèi)容相同,如薪酬、編制、調(diào)配、勞動(dòng)安全等;、某些管理方法相同,如制度、紀(jì)律、培訓(xùn)等。傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的不同點(diǎn):傳統(tǒng)人事管理人力資源管理重在管理重在開(kāi)發(fā)以事為主以人為本人是管理對(duì)象人是開(kāi)發(fā)主體重視硬管理重視軟管理為組織創(chuàng)造財(cái)富采用單一、規(guī)范的管理報(bào)酬與資歷、級(jí)別相關(guān)度大軟報(bào)酬主要表現(xiàn)為表?yè)P(yáng)和精神激勵(lì)為組織創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)發(fā)展個(gè)人重視個(gè)性化管理報(bào)酬與業(yè)績(jī)、能力相關(guān)度大軟報(bào)酬包含發(fā)展空間、 自我實(shí)現(xiàn)、和諧融洽的人際關(guān)系等晉升重資歷競(jìng)爭(zhēng)上崗,

3、能者上職業(yè)發(fā)展方向是縱向的重視服從命令、聽(tīng)指揮培訓(xùn)主要為了組織的需要全方位和多元化的職業(yè)發(fā)展重視溝通、協(xié)調(diào)、理解培訓(xùn)是對(duì)員工的關(guān)心, 是員工的福利, 是為了增加員工的人力資本金字塔式的管理模式網(wǎng)絡(luò)化、扁平化管理模式1 / 6個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途簡(jiǎn)單而言,人力資源管理就是預(yù)測(cè)組織人力資源需求并作出人力需求計(jì)劃、 招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、 考核績(jī)效支付報(bào)酬并進(jìn)行有效激勵(lì)、 結(jié)合組織與個(gè)人需要進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)以便實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組織績(jī)效的全過(guò)程, 是以人為本思想在組織中的具體運(yùn)用。 人力資源管理是人事管理的繼承和發(fā)展, 具有與人事管理大體相似的職能, 但由于指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變, 造成了二者從形式、 內(nèi)容到效

4、果上質(zhì)的區(qū)別。 另外,人力資源管理是對(duì)組織內(nèi)人力資源的管理, 但近年來(lái)由于組織形式的發(fā)展, 特別是虛擬組織的出現(xiàn), 使組織邊界變得模糊, 以往被認(rèn)為是組織外的人力資源也被納入組織內(nèi)部進(jìn)行管理, 使人力資源管理的對(duì)象擴(kuò)大。 例如,摩托羅拉對(duì)其供應(yīng)商與代理商實(shí)施培訓(xùn),進(jìn)行管理。 精品文檔收集整理匯總我們對(duì)人的管理方式都是建立在某種 這一點(diǎn)對(duì)人力資源管理來(lái)說(shuō)尤其正確,對(duì)人的這些假設(shè)構(gòu)成了人力資源管理哲學(xué)。 ” ”(Human Resource ) 區(qū)別實(shí)際上只是一種哲學(xué)上的區(qū)別。 精品文檔收集整理匯總?cè)耸鹿芾硎腔?假設(shè)人在不同的情境下有不同的需求, 依據(jù)這些需求對(duì)其進(jìn)行激勵(lì)。 人力資源管理是基于一

5、種全新的 他突破了傳統(tǒng)的馬斯洛需求層次論,認(rèn)為人人都有自我發(fā)展、 自我實(shí)現(xiàn)、求上進(jìn)、求發(fā)展的欲望與追求, 即使其生理、安全、社交和尊重的需要還沒(méi)有得到完全的滿足, 這在高等教育日趨普及、 人口素質(zhì)普遍提高、知識(shí)經(jīng)濟(jì)即將到來(lái)的今天, 特別是在那些高級(jí)人才云集的跨國(guó)公司是站得住腳的。 當(dāng)然這種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要在外界物質(zhì)條件相同的情況下也存在著較大的個(gè)體差異,但那些自我實(shí)現(xiàn)欲望強(qiáng)烈的人在公司的生存與發(fā)展中起決定性作用。 這種假設(shè)使企業(yè)將人力資源管理的目標(biāo)放在提高員工工作生活質(zhì)量、滿足他們成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的需要上。理匯總精品文檔收集整在人事管理中, 企業(yè)對(duì)人的看法局限于人力是一種成本, 在使用時(shí)以節(jié)約

6、為目標(biāo); 而人力資源管理將人視為可開(kāi)發(fā)并能帶來(lái)收益的資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)和控制。 成本是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不得不作出的付出, 而 人力資源管理將工作重點(diǎn)放在以個(gè)人與組織的共同實(shí)現(xiàn)與發(fā)展為目標(biāo)的人力資源開(kāi)發(fā)上面。 在人事管理中雖然有培訓(xùn), 這些培訓(xùn)也會(huì)給員工帶來(lái)了發(fā)展, 但從企業(yè)的角度看來(lái), 這些培訓(xùn)只是為滿足工作需要不得不作出的成本付出。 而人力資源開(kāi)發(fā)中的培訓(xùn)是以提高員工素質(zhì)與能力、 提高工作績(jī)效為目標(biāo)的主動(dòng)培訓(xùn)。 精品文檔收集整理匯總因?yàn)槿耸鹿芾碇衅髽I(yè)所有者將人視為成本,在他們看來(lái),雇員的所得正是他們的所失,在他們眼里這僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的零合游戲, 所以勞資關(guān)系比較緊張, 人事部門經(jīng)常陷于勞資糾紛的陷阱之

7、中,他們被迫通過(guò)服務(wù)、保障、 職工參與等手段緩和勞資關(guān)系。在人力資源管理中視人為可開(kāi)發(fā)并能帶來(lái)收益的資源, 企業(yè)將主動(dòng)建立互相信任、 充分參與、合作的關(guān)系,是一種雙贏游戲。 精品文檔收集整理匯總在組織上,以前的人事部門僅僅是組織眾多部門中的一個(gè), 其功能僅僅是整個(gè)人員管理的一部分, 其它部門如行政、生產(chǎn)等部門都承擔(dān)了相應(yīng)的工作。人力資源管理中, 人力資源管理作為一種思想貫穿于企業(yè)的各個(gè)層面, 在組織內(nèi)部建立整合式的功能。 人力資源部在企業(yè)中的作用日趨重要。 人事管理的主要對(duì)象是管理層, 而企業(yè)中的操作層仍然被視為勞動(dòng)力2 / 6個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途管理中的績(jī)效評(píng)價(jià)目的在于獲得員工績(jī)效現(xiàn)狀的

8、信息,找到與目前及未來(lái)要求的差距, 績(jī)效優(yōu)秀的員工將得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、 提升等鼓勵(lì), 而績(jī)效較差的員工將得到培訓(xùn)機(jī)會(huì), 為未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。 所有員工將從中受益, 績(jī)效考評(píng)成為員工與企業(yè)之間主動(dòng)交流的有力手段。 精品文檔收集整理匯總以往人事部門的工作是被動(dòng)的、例行的,如考勤、工資發(fā)放等,遇到問(wèn)題平息了事,而人力資源管理從資源開(kāi)發(fā)、 職工職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展角度, 前瞻性地注意組織內(nèi)外環(huán)境的變化,如技術(shù)更新、員工心態(tài)等,根據(jù)組織發(fā)展的需要進(jìn)行挑戰(zhàn)性的開(kāi)拓。總之,從人事管理到人力資源管理是一次思想上的創(chuàng)新,它們的差別并非僅僅是形式的,而是有本質(zhì)的區(qū)別。精品文檔收集整理匯總?cè)肆κ琴Y本,資本就要有

9、研究開(kāi)發(fā)和日常管理。 現(xiàn)在很多企業(yè)將人力資源和日常人事管理混為一個(gè)部門來(lái)運(yùn)作,日常的人事管理還可以正常運(yùn)作,但人力資源不能得到正常發(fā)揮。人力資源要深入研究開(kāi)發(fā)企業(yè)下一階段所需人員,員吸引到企業(yè)當(dāng)中來(lái)。 精品文檔收集整理匯總?cè)肆Y源和人事管理是兩個(gè)不同職責(zé)的職能部門,責(zé)重心是為企業(yè)未來(lái)發(fā)展的人員配置作儲(chǔ)備。這些人員應(yīng)該從哪里開(kāi)發(fā), 如何將所需人人力資源它是一個(gè)研究部門, 它的職不同時(shí)期的發(fā)展需要不同時(shí)期的人才, 作為人力資源部門要把人力資源的配備, 一定要走在公司發(fā)展的前面。 不能等到公司需要人員時(shí)人力資源再現(xiàn)抓人, 那就不是人力資源。 人事管理是具體的行政管理職能部門, 它的職責(zé)是企業(yè)各部門人

10、員的調(diào)配、考核、培訓(xùn)、人事檔案、勞資標(biāo)準(zhǔn)的管理和制定。集整理匯總精品文檔收要根據(jù)企業(yè)發(fā)展目標(biāo), 企業(yè)規(guī)模本身, 人力資本的需求量結(jié)合而定。 企業(yè)發(fā)展規(guī)模不同人力資源的工作量也不同,人事部是任何一個(gè)企業(yè)必備的,他要完成企業(yè)的日常人事管理。人力資源就不同了, 他是企業(yè)要進(jìn)入快速發(fā)展, 為下一發(fā)展目標(biāo)做人力儲(chǔ)備。 所以說(shuō)要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo), 企業(yè)規(guī)模本身, 人力資本的需求量結(jié)合而定, 企業(yè)發(fā)展規(guī)模不同人力資源的工作量也不同。不同時(shí)期的企業(yè),所需不同類型的人才。要分析什么是人才, 這個(gè)人才的潛能是什么, 他將給企業(yè)帶來(lái)的是什么。 作為人力資源研究的就是人力資本的作用在那里。 人力資源不能做到為企業(yè)分

11、析所需人才、所用人才,不能為企業(yè)儲(chǔ)備人才, 不知道人才的潛能是什么, 不知道人力資本是什么, 那也就談不上人精品文檔收集整理匯總力資源。這項(xiàng)工作應(yīng)是復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要投入大量的人力和物力去運(yùn)作。檔收集整理匯總精品文這就是首先要理解什么是人力資源, 什么是人事管理。 目前大部分企業(yè)將人力資源和人事管理混成一樣的職能管理。 人力資源不是人事管理, 人事管理也不是人力資源, 兩者是各不相同的職能部門。人力資源是一個(gè)研究開(kāi)發(fā)部門,人力的前面,將企業(yè)下一階段發(fā)展所需人才做好儲(chǔ)備。資源的職責(zé)是走在企業(yè)發(fā)展計(jì)劃如果企業(yè)需要人才時(shí),你再現(xiàn)去招人,那3 6個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途你只能是一個(gè)人事管理, 談不上

12、人力資源。 所以說(shuō)人力資源是一個(gè)研究開(kāi)發(fā)部門, 人事管理是一個(gè)行政管理部門, 兩個(gè)部門的職能是完全不同的。 人力資源的職責(zé)是研究企業(yè)下一階段發(fā)展所需要的是什么樣的人才, 這些人才在哪里, 如何將他們吸引到企業(yè)當(dāng)中來(lái)。 還要把握企業(yè)下一階段發(fā)展方向。只有從觀念上的轉(zhuǎn)變,才能從根本改變。匯總精品文檔收集整理人力資源是負(fù)責(zé)一個(gè)企業(yè)發(fā)展, 人力前期配備的關(guān)鍵, 也是企業(yè)下一階段發(fā)展所需人才的儲(chǔ)備庫(kù)。 人事管理是一個(gè)企業(yè)日常的行政管理, 是負(fù)責(zé)企業(yè)各部門人員的調(diào)配、 考核、培訓(xùn)、人事檔案、 勞資標(biāo)準(zhǔn)的管理和制定。 一個(gè)是輸入生產(chǎn)開(kāi)發(fā)部門,一個(gè)是日常管理使用部門。一個(gè)是生產(chǎn)制造,一個(gè)是消費(fèi)使用。人力潛能的

13、大小,取決于生產(chǎn)制造質(zhì)量。能不能發(fā)揮作用,看會(huì)不會(huì)消費(fèi)使用,兩者又有互相監(jiān)督的作用。精品文檔收集整理匯總4 6個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途版權(quán)申明本文部分內(nèi)容,包括文字、圖片、以及設(shè)計(jì)等在網(wǎng)上搜集整理。版權(quán)為張儉個(gè)人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is ZhangJians personal ownership.用戶可將本文的內(nèi)容或服務(wù)用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞, 以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途,但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定,不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的

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