江蘇南京秦外2020-2021蘇科版八年級初二上學期10月月考物理試卷及答案

1、2020-2021 秦外八上物理 10 月月考一選擇題（每題 2 分，共 15 題，共 30 分，每小題只有一個選項符合題意）關于聲音的說法正確的是（） A.噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的 B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動C.只要物體振動，就能聽見聲音D.聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快下列溫度最接近23的是（）A人體的正常體溫 BC讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度D冰水混合物的溫度我們學過的許多成語包含了聲現(xiàn)象如隔墻有耳掩耳盜鈴低聲細語悅耳 動聽、震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是（）ABCD小明游覽一座古寺時發(fā)現(xiàn)里面有一個變音鐘隨著鐘下燃燒的香火越旺敲出的聲音越高 亢原因的可能是（）A香火

2、使鐘周圍的空氣溫度升高，傳聲效果越來越好B任何物體溫度升高時，振動發(fā)出的聲音音調(diào)都會變高C香火使振動的振幅加大，使聲音響度變大D香火使鐘的溫度升高。材料的微觀結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，鐘振動頻率改變中華古詩詞、俗語中蘊含著豐富的聲學知識，下列有關理解正確的是（）A“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動產(chǎn)生B“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關C“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來辨別的D“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息CD一艘科考船對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進行了測繪。具體方法是在經(jīng)過該海域水A、B、C、D、E 五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的0.30s、0.16s、

3、0.30s、0.14s、0.30s。根據(jù)時間，求出海底與海平面的距離， 就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如圖中的（ ）CDB夏天，向盛有牛奶的杯內(nèi)充入少量液態(tài)氮，可以快速制成一杯看似“熱氣騰騰”的冰激凌 貿(mào)然食用易凍傷食道?？此啤盁釟怛v騰”，其實是（）液氮汽化后形成的氮氣空氣中的氮氣液化后形成的液態(tài)氮C冰激凌中的水汽化后形成的水蒸氣D空氣中的水蒸氣液化后形成的小水滴將盛水的燒瓶加熱，水沸騰后將燒瓶從火焰上拿開，迅速塞上瓶塞；再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水，如圖所示關于燒瓶內(nèi)的水下列分析正確的是（）A一直沸騰，澆上冷水時，水面氣壓增大，水會停止沸騰B先停止沸騰，澆上冷水時，水面氣壓

4、增大，水會再次沸騰C因沒有繼續(xù)加熱，所以不會沸騰D先停止沸騰，澆上冷水時，水面氣壓減小，水會再次沸騰某興趣小組以相同的燒杯盛等量的水，以相同的熱源同時加熱。如圖所示，甲杯為隔水加熱，乙杯為隔油加熱，丙杯為隔砂加熱，加熱一段時間后，測得燒杯外物質(zhì)的溫度分100300600，且觀察到乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態(tài)， 則三杯水的溫度高低順序為（ ）A.t甲t乙t丙Bt甲t乙t丙Ct甲t乙t 丙Dt甲t 乙t丙“熱氣“冷氣”“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（ ）A“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是汽化成的水蒸氣B“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣C“冷氣”和“熱氣”本

5、質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者汽化形成的D“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠 ）只有甲溫度計的示數(shù)與室溫相同甲的示數(shù)為室溫，乙、丙的示數(shù)相同，且都低于室溫C甲、乙示數(shù)相同，都等于室溫；丙示數(shù)低于室溫 D甲、乙、丙示數(shù)都相同，且都等于室溫已知氧氣氮氣和氨氣的沸點分別為：183196和33.5，將三種氣體在常 溫下混合后逐漸降溫至195，在降溫的過程中，它們液化的先后次序是（） A氨、氧、氮氮、氧、氨氨，氮、氧不液化D在圖中，將甲、乙兩個杯子放入水槽中，甲內(nèi)有水，乙倒扣入水中，然后對水槽加熱， 下列說法正確的是（）甲不能沸騰，乙能沸騰甲能沸騰，乙不能沸騰 C甲能沸騰，乙也能沸

6、騰 D0.1s 20m 鐵制的空水管的一端，乙同學在另一端用力敲一下鐵管，甲同學能聽到（340m/s，水150ms520/s（）次敲擊聲 B2 次敲擊聲 C3 次敲擊聲 D4 次敲擊聲如圖所示，是小明探究“看”到自己的聲音的實驗。把兩個紙杯底部用細棉線連接起來， 固定其中一個紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一小片平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上小明對另一紙杯說（不接觸紙杯會看到墻上反射的光點在晃動。在下列說法中正確的是（）A小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的B該實驗不能說明聲音傳遞能量C兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現(xiàn)的D在月球上做該實驗也能看到光點的晃動二填空題（每空 1

7、 分，共 24 分）百米賽跑時我們應該看到發(fā)令槍冒煙開始計時如果聽到槍聲才計時那么記錄的成績 填偏”或“偏”一電后5s 才來聲聲隆持續(xù)6s才止，發(fā)生閃電的地方與你的距離大約是 m如圖所示，溫度計的示數(shù) 如圖所示，是某同學用溫度計測量水溫時的情況，請你指出操作過程中的錯誤之處有:（1） ；（2） ；（3） ；17個瓶子里裝著不同量的水（水越來越多。用嘴對著瓶口吹時，發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是左數(shù)第 個瓶子；圖2是我們往保溫瓶里灌開水的場景，灌水過程中我們聽聲音就能判斷出瓶里水是否快灌了這因，著位升，內(nèi)氣振越 （“快”“”，出聲音越越 填“”或低”。第18 題第19 題如圖，是探究水蒸氣液化放熱的裝置

8、，在兩個相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和 相同的水然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中水蒸氣在甲中幾乎全部液化， 待甲中的水面上升一段高度后停止通入水蒸氣測出此時甲中水的溫度為將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面 搖勻后測出乙中水溫比較t1若t1 t2選填“、“”“=”取一支大號注射器拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚取下針頭用橡皮帽把注射器 的小孔堵住。向外拉動活塞，到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個 現(xiàn)（物變名然向內(nèi)活，一程時可觀到有態(tài)醚現(xiàn)，這表明用 方法可以使氣體液化。后面的這一過程要 熱。伽利略在1603年制作了世界上第一支溫度計空氣溫度計如圖所示其原理是 （填“瓶外空氣

9、”或“瓶內(nèi)空氣的熱脹冷縮一個充滿氣體的細長頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的容器中細管中的紅色液 面清晰可見。細管上的最大刻度值應在管的 （選填“上端”或“下端。在做“觀察水沸騰”的實驗時，本實驗中，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵桿位置非常重要。在組裝該實驗 裝置時，應當先調(diào)整固定 （選填“鐵圈”或“鐵桿”）的位置。溫度計是利用 性質(zhì)制成的。溫度計剛插入熱水時，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是 。一同用是圖所裝置們出水將偏 填“高或“”。圖乙是第二組同學在實驗某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是 。實驗時，老師要求同學們向燒杯中倒入熱水而不用冷水，是因為這樣可以 。小宇同學按老師的要求仔細觀察了

10、沸騰前和沸騰時的氣泡變化情況，如丙、丁兩圖， 沸騰前的氣泡變化情況應該是 圖。三解答題（每空 1 分，共 46 分）小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明 。相距同樣遠講話者以相同的響度講話如果改用細金屬絲連接“土電話則聽到 的聲音就大些。這一實驗表明： 。如果用“土電話”時另一個同學捏住棉線的某一部分則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 。如果在用“土電話”時線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)則聽的一方通過棉（選填“能”或“不能”） 聽到對方的講話。某同學在研究聲音的特性時，做了以下實驗：如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片

11、振動的頻率越 高出音音越 高低說音是 定。如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度，再力鋸這鋸的 填大變聽響 填大/變小，這說明響度與 有關。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 。他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關。 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關。猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關。為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦。因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻

12、率的儀器進行實驗：）編號編號材料長度（cm）橫截面積（mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02為了驗證猜想一，應選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗為了驗證猜想二，應選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗。隨著實驗的進行小華又覺得琴弦音調(diào)的高低可能還與琴弦的松緊程度有關為 了驗證這一猜想，必須進行的操作是： 。課本中所涉及的探究實驗中有些實驗的研究方法與上述方法相似例如 ?！笆芮脫魰r，雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”。為此，小明進行了以下實驗：將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在

13、玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖。10 次。換成雙層玻璃板重復上述實驗。實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實驗中的哪一操作不當有 關？ 。小明改進后，重做了實驗，獲得了如右表中的數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)12345678910平均值玻璃球被彈開的距離（cm）單層7978828073848482818080雙層2023242424252222212523受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過 來反映的。根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是 。第26 題第27 題小明做“觀察水的沸騰”實驗。小明認真進行實驗并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象由可，

14、沸前度升速（選序：A先快后慢B先慢后快C先慢后快再慢D均勻的你為生中示溫隨間化象原是（選序；A整個過程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻B可能開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失C水開始汽化較慢，帶走的熱量少D開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，后來水溫較高時散熱變快下表為記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，表中（a）處應填的內(nèi)容是 。（a）溫度/90929496989898分析實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點是 沸騰過程中 （選填“需要”或“不需要吸熱。實驗結(jié)束停止加熱后，發(fā)現(xiàn)水在高溫時散熱快，低溫時散熱慢。查閱資料，同一燃 氣灶不同火力加熱的耗氣量還有如下信息：火力大小水的質(zhì)量 m/kg水的初溫 t0/水的末溫 t/消耗的燃氣 V/m3

15、大火4.026.050.00.0453中火4.026.050.00.0278綜合分析可知：從節(jié)能的角度，用燃氣灶燒開水的策略為 A先中火后大火B(yǎng)先大火后中火C一直用大火D一直用中火“觀察水的沸騰”901min記錄一次水的溫度。某同學記錄的數(shù)據(jù)如表：時間/min01234567891011溫度/909192939495969795979797根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第8分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的，第8 分鐘應該是 。此時是一種劇烈的 現(xiàn)象，看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出， 這些“白氣”是由于水蒸氣 （填物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的。A 圖中所示的器材， 還需要一個重要的測量工具是 ；請根據(jù)

16、記錄的數(shù)據(jù)在如圖D中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象。某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如（b）示則 水沸前情。小明得出水沸騰條件后，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰， 你認為可能的原因 。BB 實驗完成后好學的小明想到上課時老師講解過可以利用水浴法加熱物體于是將 實驗組裝成如圖C所示用A容器中的液體對試管B中的液體進行加熱如果小明想加熱至最后讓兩種液體都能沸騰，你為AB兩種液體需要滿足什么條件？ 。小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能。他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開有插溫度計的小孔。首先在阻燃型材料的盒

17、內(nèi)放1 所示，并記錄溫度計示數(shù)10t1然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下10t2上述實驗再重復做兩次。圖示溫度計分度值為 。 下面是小明設計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格。材料實驗次數(shù)阻燃型普通溫度差 T/A溫度差 T/B110102101031010表格中A處填寫的物理量是 ，其單位是 。小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來。答： 。小華針對小明方案中存在的問題對方案進行修改簡要寫出修改后正確的實驗方案。 答： 。2容積為 27 個熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水，經(jīng)過相同的時間，測量各個熱水瓶中的水溫，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)計算繪出如圖 2 所示的圖象。該實驗記錄的實驗數(shù)據(jù)是盛水

18、量、初溫和 。由圖象可知，本次實驗中保溫瓶的盛水量為 L時，保溫效果最好。2020-2021 秦淮外國語八上物理第一次月考答案題目難度整體來說中等偏上，部分選擇題需要動腦筋分析才能得出正確答案哦；填空題和解答題需要大家規(guī)范話術，尤其是實驗探究題的表述一定要答出關鍵點。1B2 C3B4 D5 D6A7D8D9 B10 D11C12D13D14 A 15A16. 偏高 17001.3（1（2（3）讀數(shù)時視線未與溫度計中液柱的上表面相平、俯視了。181；快；高19.溫度；相平；20.汽化；壓縮體積；放；21：瓶內(nèi)空氣；下端22.1（2熱脹冷縮 3（4高；5）96（7丁23（2（不能。24（22（）ABCA、D、2如下