六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃貫徹、落實(shí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和各項(xiàng)要求，提高同學(xué)的審美技能，進(jìn)展同學(xué)的制造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為同學(xué)終生喜歡音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析六班級(jí)的同學(xué)由于生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域的進(jìn)一步進(jìn)展，體驗(yàn)、感受與探究制造的活動(dòng)技能也進(jìn)一步加強(qiáng)，所以在以后的教學(xué)中應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)對(duì)音樂(lè)的整體感受，增加音樂(lè)表現(xiàn)與音樂(lè)制造活動(dòng)以及動(dòng)手搜集資料的份量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引同學(xué)。三、教材分析：本冊(cè)教材分為十個(gè)單元，即第一單元“快樂(lè)的感覺”；第二單元“春之聲”；第三單元“紅土地的歌”；第四單元“大家園”；第五單元“世紀(jì)之約”；第六單元“放飛盼望”

2、；第七單元“粵桂飄香”；第八單元“月光下的歌謠”；第九單元“一支永久傳唱的歌”；第十單元“美妙的收獲”。每個(gè)單元包括感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，制造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和了解音樂(lè)文化的寬闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、觀賞、歌表演、集體舞、活動(dòng)等。四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)和了解不同的民族生活風(fēng)俗。2、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲與觀賞，理解歌曲或樂(lè)曲所包含的小知識(shí)。3、認(rèn)識(shí)和了解音樂(lè)家貝多芬、比才及其音樂(lè)作品。4、了解歌劇以及歌劇音樂(lè)的作用。5、了解曲藝以及曲藝音樂(lè)的特點(diǎn)及作用。6、認(rèn)識(shí)樂(lè)器塤、古琴、馬頭琴，并了解其音色特點(diǎn)。2、技能目標(biāo)：1、同學(xué)能用正確的口形，姿態(tài)和呼吸方法，以及

3、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲，清楚的咬字、吐字，有感情地進(jìn)行歌頌。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)會(huì)自制打擊樂(lè)器并為歌曲伴奏。3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，引起同學(xué)的愛好，培育同學(xué)表現(xiàn)音樂(lè)、制造音樂(lè)的技能，以及合作進(jìn)取的精神，激發(fā)同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛好。3、情感目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國(guó)主義、集體主義精神的培育滲透到音樂(lè)教育中，啟迪聰慧，培育合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活立場(chǎng)，使同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面進(jìn)展的新人。4、質(zhì)量目標(biāo)：基本上能掌控教材規(guī)定的簡(jiǎn)約的音樂(lè)技能，掌控認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)約的樂(lè)譜的技能，能夠完整的有表情的演唱歌曲，進(jìn)行簡(jiǎn)約的音樂(lè)制造。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌控相關(guān)的文化知識(shí)，提高人文素養(yǎng)。五、教材重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

4、：1、引導(dǎo)同學(xué)有表情地演唱歌曲時(shí)，留意演唱歌曲的精確性，并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂(lè)。要適度而不夸張。2、通過(guò)唱歌、觀賞、創(chuàng)編等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)綜合的音樂(lè)表現(xiàn)力。3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)的制造性、豐富多樣性。同學(xué)自身體驗(yàn)，培育同學(xué)舞蹈的創(chuàng)編技能。教學(xué)重點(diǎn)：1、繼續(xù)提高同學(xué)的歌頌技能和表演技能。2、繼續(xù)引導(dǎo)同學(xué)勇于參加各項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐，在活動(dòng)中培育同學(xué)的音樂(lè)審美技能，制造技能，合作技能。3、培育同學(xué)收集資料、整理資料，相互學(xué)習(xí)的技能。六、教改措施1、利用課堂時(shí)間提供同學(xué)練習(xí)、自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)同學(xué)愛好。2、針對(duì)同學(xué)實(shí)情，進(jìn)行教授的同時(shí)，留意個(gè)別同學(xué)的潛在因素，發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)，以個(gè)別帶動(dòng)整體，提高總體水平。3、依據(jù)同學(xué)愛好特長(zhǎng)，組織班級(jí)愛好小組。實(shí)時(shí)總結(jié)、反思，以促進(jìn)教學(xué)。以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。4、采納多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，讓同學(xué)在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)音樂(lè)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。5、充分做好課前預(yù)備，因材施教，課堂多給同學(xué)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。6、依據(jù)學(xué)校條件設(shè)備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)同學(xué)愛好，提高課堂教學(xué)效果。7、完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培育同學(xué)的愛好，提高活動(dòng)技能，且協(xié)作學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富學(xué)校生活，仔細(xì)組織舞蹈隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。七、