活動計劃范文錦集六篇

1、第 活動計劃范文錦集六篇活動計劃 篇1 活動目標： 1、 讓幼兒在聽聽玩玩的過程中，讓罐子發(fā)出好聽的聲音。2、 引導(dǎo)幼兒辨別不同的物體發(fā)出不同的聲音，發(fā)展聽覺能力。3、 讓幼兒獲得探索的快樂?；顒訙蕚洌貉b有核桃、紅豆、米的罐子若干、空罐子若干、幸福拍手歌、標記牌、黑板、桌子三張、椅子分三組擺好?；顒舆^程：一、聽一聽搖一搖1、老師出示一個空易拉罐，搖一搖，問：“這個罐子里有東西嗎？”“你怎么知道沒有東西的？”（沒聽到聲音）2、老師轉(zhuǎn)身在罐子里放進一個核桃，搖一搖：“現(xiàn)在里面有東西嗎？”“為什么？”（有聲音所以有東西）二、聽一聽猜一猜1、老師請幼兒用耳朵找到一個有東西的罐子玩一玩。2、為自己的罐子

2、找聲音相同的朋友，教師根據(jù)罐子的聲音把幼兒分成三組坐下。3、讓幼兒了解每個罐子中的材料。教師：我在罐子里放了三種東西（米寶寶、紅豆寶寶、核桃寶寶），出示標記牌，依次認識核桃、米、紅豆標記牌。請你猜猜哪個罐子里是核桃寶寶？ （米、紅豆）感知不同的物體發(fā)出不同聲音。三、聽一聽玩一玩紅綠燈游戲：1、 幼兒了解游戲規(guī)則：看標記牌，輪流搖自己的罐子。2、 教師清唱幸福拍手歌，幼兒根據(jù)教師出示的標記牌依次搖罐子演奏。3、 聽音樂看標記牌搖罐子演奏。四、延伸探究活動聽聽想想，罐子里沒聲音就代表沒物品嗎？出示裝有紙的罐子，搖一搖，沒聲音，為什么？活動計劃 篇2 為了更好的豐富老年文化活動，陶冶老年人情操，特擬

3、定老年人麻將比賽活動方案。 活動目的：豐富老年文化活動，陶冶老年人情操，建全老年公寓娛樂文化體系活動主題：最美不過夕陽紅活動時間：20_年2月25日星期六下午2.點半活動地點：老年公寓3樓樓道參與人員職責活動負責人：高杰、雷嬋姻，負責活動策劃和組織，獎品的采購。組員：各樓層護理員，負責老人安排和安全；張前鋒，負責桌椅和麻將擺放。參賽人員：愛全、曾雪琴、朱玉芳、李秀言、張秀芬、張桂英、杜秀榮、吳生榮、張菊霞、陳金堂、權(quán)喜明、羅寶玉活動形式：比賽采用淘汰賽，參與就有獎品，取前三名，給予物質(zhì)獎勵比賽細則：抓鬮落桌，抓東南西北風落座方位，麻將規(guī)則按照渭南當?shù)刈f打牌方式，能吃能碰能杠，比賽2圈結(jié)束。獎

4、品：第一名：多功能按摩器1個第二名：磨腳石1塊第三名：高檔挖耳勺1個參與獎：注意事項：1、老人安全2、衛(wèi)生打掃活動計劃 篇3 主題性區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習活動，是當前幼兒園實施素質(zhì)教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。主題性區(qū)域活動是有目的有計劃的一種學(xué)習活動，讓幼兒在自立、自由的探索活動中學(xué)習、探索，掌握知識。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機會，它可以合理地安排各項活動，提供充足的能刺激幼兒活動的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進幼兒各方面的發(fā)展。 一、

5、主題性區(qū)域設(shè)置，適合幼兒根據(jù)幼兒健康、社會性、認知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了小餐廳、小超市、影劇院、服裝店、等不同形式的主題性區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。二、有計劃地投放材料創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計劃性，要根據(jù)近期的教育目標和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進去，應(yīng)分期分批的不斷更新，

6、由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。三、主題性區(qū)域活動的總目標創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的.個性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習互助、合作和分享。四、各主題性活動區(qū)域分目標1、小餐廳：幼兒按照自己的喜好去選擇職業(yè)，能夠進入角色，并且各個職業(yè)的分工明確協(xié)作，感受到快樂。2、小超市：在超市里老板做好迎接顧客、詢問、介紹商品，顧客能夠去挑選自己喜歡的東西，并且會詢問價格，可以適當還價。3、影劇院：觀眾能夠點節(jié)目，演員能夠按照觀眾的需求表演節(jié)目，并向觀眾索取演出費。4、服裝店：顧客能夠挑選自己喜歡的衣服，老板向顧客介紹

7、自己家的衣服，并會推薦合適的衣服給顧客，顧客會詢問價格可以適當還價。五、主題性區(qū)域之間的聯(lián)系加強主題性區(qū)域間的配合，滲透，相互促進。不同區(qū)域雖然是相對獨立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。六、加強指導(dǎo)，為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境。在區(qū)域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。小班幼兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享，體驗成功的快樂，發(fā)展口語表達能力。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗，把活動中的不足之處告訴大家，提

8、出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。活動計劃 篇4 一、風景指數(shù); 二、活動強度:三、體力消耗四、線路難度五、課程目標1.大團隊意識、小團隊管理。2.磨.煉意志，實現(xiàn)個人突破。3.掌握有效溝通與有效執(zhí)行。六、活動要求學(xué)員背負各自的裝備，合力共進，克服困難，共同完成行程。此項野外活動，在磨煉個人意志、提升耐力、增強自信心的同時，使參與者切身感受到大團隊的意識與小團隊的管理模式，有效溝通與有效執(zhí)行在團隊行動活動中的重要性。七、實施細則1.地點介紹:2.日程安排：(1)第一天:早晨7點從學(xué)?；@球館出發(fā)，經(jīng)過3個多小時的行程，中午到達大石湖溝口，背包進

9、山。途中在駱駝峰下簡單午餐，下午沿清澈的溪流進山、。一路風景，一路歡歌，3個多小時后到達一號營地(“五七干校”舊址)，卸下包后簡單休息，宿營，開展游戲。(2)第二天早飯后，收拾營地，原路出山，在溝口開展巖降。出山后在農(nóng)家午餐。餐后返程。3.裝備(1)學(xué)校提供的裝備：背包、睡袋、防潮墊、帳篷、巖降裝備、營燈、GPS、繩索、扁帶、爐頭、套鍋、應(yīng)急藥品、急救包、對講機、營鍬、開山刀、氣罐、野炊用具。(2)個人準備:個人衛(wèi)生用品、洗漱用品、沖鋒衣、沖鋒褲或運動服裝、保暖衣物、 備用內(nèi)衣、手套、帽子、護目鏡或太陽鏡、寬大的垃圾袋、個人餐具、個人飲用水，另外自己準備3餐(早、午、晚)。4.食品計劃:(1)

10、戶外食品配給采購原則:遵循衛(wèi)生、足量、營養(yǎng)、方便食用、方便運輸與保存、產(chǎn)生垃圾少、經(jīng)濟實用的原則。(2)戶外食品科學(xué)配備原則:早、.午、晚三餐分別20%、50%、30%。(3)按人體每天消耗的能量與熱量(60%-65%來自碳水化合物，20%- 25%來自蛋白質(zhì)，10%-15%來自脂肪)進行食物搭配。5. 個人食品計劃：根據(jù)個人不同口味自行配備，個人食品由行動糧、路餐糧與緊急備用糧組成。(1)行動糧:在登山徒步過程中一點一點放入口中的食物，通常稱為行動糧。行動糧以巧克力、果仁、糖果、餅干等為上，可放于背包、防雨袋或者上衣口袋。(2)路餐糧:徒步過程中，中午休息時間較長，午餐通常稱為路餐糧。路餐糧

11、以方便食用與保存的烤馕、面包、火腿腸、榨菜等最為合適。最為合適。通常路餐糧補充都會選擇山頂?shù)蕊L景優(yōu)美的地點來進行，并可適當加熱后食用。(3)緊急備用糧:在徒步過程中，于緊急情況下食用的食物，通常稱為緊急備用糧?；顒禹樞蛘?，緊急備用糧一律不動用。(4)選擇性攜帶品:飲用水3升、口香糖、巧克力、面包、方便面、牛肉干、果汁飲料(含維生素類)、壓縮餅干等能量高、體積小、重量輕的食品。6.藥品計劃:個人的特殊藥物可根據(jù)自身需要攜帶。學(xué)校提供兩個野外緊急醫(yī)療藥包，由老師、領(lǐng)隊或具備現(xiàn)場救護資格人員攜帶。7.注意事項(1)要有團隊精神，活動中務(wù)必服從教練、領(lǐng)隊的安排與指揮，不能獨自離開團隊。(2)個人裝備

12、務(wù)必齊全，若有缺少應(yīng)自行借取或添購?；顒友b備不全者將被拒絕參與活動，絕不能把任何可能導(dǎo)致團隊不安全的非意外因素帶進活動里。(3)穿越途中應(yīng)注意自身身體狀況，若有不適應(yīng)立即告知領(lǐng)隊或較有經(jīng)驗的同伴，切務(wù)勉強穿越?；顒佑媱?篇5 一、活動目的： 為促進學(xué)校誠信教育的深入開展，豐富學(xué)生校園文化生活，通過誠信故事的演講比賽，鍛煉學(xué)生的口才和膽量，從一個個誠信故事中學(xué)習做人要誠信的道理，大隊部決定舉行1-3年級“我是誠信好孩子”故事比賽。二、活動對象：一、二、三年級段所有有意向的學(xué)生均可報名參加預(yù)賽。每班選送1個優(yōu)勝節(jié)目進入校級決賽。三、活動時間：11月7日-11月15日 班級初賽。11月16日上報決賽

13、選手名單及故事題目。11月25日中午12:00進行決賽。（11:50學(xué)生進場）四、活動地點：決賽地點：學(xué)校多功能廳。五、活動內(nèi)容及要求：評分細則：1. 思想性：主題突出，結(jié)構(gòu)緊湊，有“故事味”（3分）2. 普通話：吐字清楚，表達流暢，語音標準。（3分）3. 藝術(shù)性：脫稿演講。表情豐富，有一定的動作且緊貼內(nèi)容。（2分）4. 整體性：服飾得體，舉止自然大方。上下場致意、答謝。（2分）5. 若有配套的如課件、音樂或裝扮的、道具的，可額外加1分。時間為3分鐘以內(nèi)。如超出很多要適當扣分。六、活動須知：【第一階段】各班班主任在11月7日通知學(xué)生及家長此次活動，組織家長對孩子進行自主練習。各班以班級為單位，

14、于11月15前，在班主任的組織下進行故事比賽的初賽選拔。選拔出1個優(yōu)秀作品進入決賽?！镜诙A段】各班班主任在賽前期間要有針對性地組織開展故事講演訓(xùn)練?！镜谌A段】入選決賽學(xué)生抽簽進行排序，按序比賽，由評委組老師根據(jù)評分標準打分，取平均值，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，由大隊部現(xiàn)場頒發(fā)榮譽證書。一、活動目的為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，繼續(xù)鞏固學(xué)校英語教學(xué)特色，決定開展第六屆校園“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學(xué)習氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習的潛力，增強

15、自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進校園“誠文化”建設(shè)向縱深發(fā)展，濃厚校園氣息。二、活動時間：20_年 12月19日12月23日三、活動主題：“快樂英語，快樂校園！”（“happy english, happy school”）四、活動組委會名譽主席：韓華雄執(zhí)行主席：周蔥郁總策劃：王冰園成員：陳建國、阮思清、沈堅剛、邵徐彬、嚴鈿甜、何金煉、袁桂蓮、劉熔、呂丹、魏丹琦、楊惠丹、孟玉婷五、活動準備1. 氣氛渲染：總務(wù)處準備好拱形門、立柱、彩旗（上印有關(guān)“誠信”的中英文名言）、橫幅和充氣卡通人物（上寫卡通人物的英文名字和“誠”字的中英文），大隊部準備好宣傳窗和電子屏幕

16、的宣傳。2. 兒童英語歌曲欣賞：英語節(jié)期間，每天課間和午間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。具體由夏慧燕老師負責。3. 英語問好：在英語節(jié)期間，師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語交流。值周值日老師和值周班級督察隊員進行巡視并督促學(xué)生。具體由當天各值勤教師負責。4. 英語廣播：英語節(jié)期間，每天中午11：5012：00，由英語組進行為期一周的英語廣播。具體由嚴鈿甜老師負責。廣播教師安排：周一（嚴鈿甜）周二（何金煉）周三（邵徐彬）周四（袁桂蓮）周五（劉熔）六、具體活動安排與要求本次活動我們在第十七周一周時間內(nèi)，圍繞“七個一”開展，即“設(shè)計一個徽標、做一個頭飾、出一期主題黑板報、跳

17、一支舞蹈、寫一手好字、看一部電影、展一個才藝。”具體安排如下：開幕式前：英語節(jié)徽標設(shè)計，英語節(jié)舞會頭飾制作，英語節(jié)主題黑板報。12月19日（周一）：開幕式暨交友舞會、英語節(jié)徽標亮相儀式。12月20日（周二）：校英語“希望之星”選拔賽、紅領(lǐng)巾廣播英語節(jié)專刊。12月21日（周三）：4-6年級現(xiàn)場英語書寫比賽。12月22日（周四）：觀看經(jīng)典兒童文學(xué)作品的英文電影。12月23日（周五）：閉幕式暨校英語“希望之星”總決賽。篇二一、活動目的：為貫徹_市教育局“三項規(guī)定”中關(guān)于“豐富校園文化生活”的有關(guān)精神，落實園區(qū)教育局關(guān)于進一步深化素質(zhì)教育的有關(guān)要求，突顯我校藝術(shù)特色，提升我校辦學(xué)品位，決定舉辦本屆校園

18、文化藝術(shù)節(jié)。通過本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，充分展示學(xué)生才藝，鍛煉學(xué)生個人創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神、集體榮譽感，發(fā)掘班級管理資源，創(chuàng)新班級管理形式。通過活動提升校園文化內(nèi)涵，繁榮校園文化生活，促進學(xué)校人文化管理。二、活動主題： 豐富校園生活 展示藝術(shù)才華三、活動要求：1、美術(shù)項目參賽要求：（1）本次作品展，每班35幅作品。（2）作品內(nèi)容以素描、圖案、水彩、水墨畫、軟筆書法、篆刻為主。（3）作品紙張規(guī)格可以是4k、8k、16k（根據(jù)作品實際而定）。（要求標明班級、作者）（4）作品上交時間： 20_年11月2日之前。（5）展板展出地點：綜合樓大廳。（6）作品收交責任人：班主任及本班美術(shù)任課老師。2、

19、攝影項目要求：（1）參加年級：初一、初二部分學(xué)生（2）攝影主題：秋（3）活動時間及形式：本學(xué)期第九周組織學(xué)生外出攝影，地點待定。（4）特長班人數(shù)為3人，其他班2人。（5）攝影工具自備。3、音樂項目參賽要求（1）初一校歌加自選節(jié)目；初二舞蹈加自選節(jié)目；初三每班12個自選節(jié)目。節(jié)目形式不限（器樂、舞蹈、獨唱、相聲、小品、小組唱、大合唱等均可）、（2）內(nèi)容健康向上，突出青春氣息和時代特色。（3）節(jié)目伴奏、道具等由參賽學(xué)生自備。（伴奏帶或ppt交給郭會元老師）（4）參賽地點：綜合樓報告廳。（5）在10月26日前填好參賽報名表（見附頁），交本班音樂老師。后由郭會元老師匯總。四、藝術(shù)節(jié)活動時間：本學(xué)期第1

20、2、13周1、書畫、攝影作品于11月下旬在綜合樓大廳展出并評出各種獎項。2、音樂參賽：初一、初二、初三分別在周二、周四、周三下午的3、4兩節(jié)課時間進行比賽。（第13周）五、獎項設(shè)置：1、美術(shù)、攝影項目（1）各年級分設(shè)集體獎：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名；（2）設(shè)個人獎：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。2、音樂項目（1）各年級分設(shè)集體獎：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名；（2）設(shè)單項獎：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。3、班級優(yōu)秀組織獎若干名。六、評委名單： 馬麗亞 張 鍇 楊 旭 唐 銀 徐林泉 徐福生 王建林 管增男 王劍根 陳國新 王文娉 嵇孝文 郭會元 陸千珍 金彩花

21、 張娟 周萍七、其他事項1、一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，是學(xué)校的一項重要活動。請全體師生高度重視，班主任老師配合落實。2、各位班主任在近階段要利用班會課等一切機會向?qū)W生做好宣傳發(fā)動工作。每個班都要按照本方案上提出的要求組織好本次活動。3、音樂、美術(shù)老師要積極行動起來，做好對參賽作品和節(jié)目的指導(dǎo)。4、綜合樓報告廳做好設(shè)備調(diào)試和背景布置工作。（陸榮坤老師負責）5、請總務(wù)處協(xié)調(diào)做好相關(guān)工作并制作橫幅“20_年蘇州工業(yè)園區(qū)第八中學(xué)第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)”。八、攝影、活動計劃 篇6 一、本學(xué)期教研活動工作重點 深入貫徹落實縣教育局關(guān)于全面實施教育十大項目工程的通知精神，學(xué)習義務(wù)教育與語文課程標準（20_版），圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和提高教師業(yè)務(wù)水平兩大重點。1.加強有效的研究與指導(dǎo)，推行初中語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)。學(xué)習義務(wù)教育與語文課程標準（20_版），指導(dǎo)語文組教師準確理解新課程標準，準確把握教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為，加強針對性，提高教學(xué)質(zhì)量。2開展基地評審活動，加強教研組和教師隊伍建設(shè)。強化學(xué)習意識，通過培訓(xùn)和自身修煉，提高對語文學(xué)科教育教學(xué)研究能力。強化教研問題意識，注重教研活動有效的策劃，提升教研品質(zhì)。3加強作業(yè)和評價研究，提高評價檢測反饋功能指導(dǎo)本組教師研究作業(yè)，研究習題，提高教學(xué)評價的有效