河南省頂級名校2022-2023學年物理高一第一學期期末調研試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題

2、只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，工人欲借助汽車的力量將光滑凹槽中的鐵球緩慢拉出，隨著汽車對鐵球的作用力越來越大，凹槽對鐵球的彈力（）A.始終水平向左，越來越大B.斜向左上方，越來越大C.始終豎直向上，越來越大D.斜向左上方，越來越小2、如圖所示，在用力F拉小船向河岸勻速靠攏的過程中，若水的阻力保持不變，則下列說法中正確的是A.船所受合外力不斷增大B.繩子拉力F不斷增大C.繩子拉力F保持不變D.小船受到的浮力不變3、將一根輕質彈簧上端固定，下端懸掛一質量為m的物體，物體靜止時，彈簧長度為L1；而當彈簧下端固定在水平

3、地面上，將質量為m的物體壓在其上端，物體靜止時，彈簧長度為L2。已知重力加速度為g，則該彈簧的勁度系數(shù)是( )A.B.C.D.4、一輪船以船頭指向始終垂直于河岸方向以一定的速度向對岸行駛，水勻速流動，則關于輪船通過的路程、渡河經歷的時間與水流速度的關系，下述說法正確的是（ ）A.水流速度越大，路程越長，時間越長B.水流速度越大，路程越短，時間越短C.路程和時間都與水速無關D.渡河時間與水流速度無關5、某同學在玩“蹦極”，如圖所示，已知橡皮條自然狀態(tài)的長度是20m，若不考慮空氣阻力，從靜止開始下落，g=10m/s2，則該同學（）A.下落第1s末的瞬時速度大小是B.下落前2s平均速度大小是C.下落

4、第3s末的瞬時速度大小是D.當該同學下落20m時，速度達到最大值6、某同學站在地面上，以大小為v0初速度把籃球豎直向上拋出，經過時間t1，籃球到達最高點，之后又落回拋出點。（籃球運動的過程不計空氣阻力），籃球從最高點下落到拋出點的過程中，下列說法正確的是A.所用時間小于t1B.所用時間大于t1C.落回拋出點的速度大于v0D.落回拋出點的速度等于v07、如圖所示，輕質彈簧下端懸掛了一個質量為m的小球，將小球從彈簧原長位置由靜止釋放，則小球從最高點運動到最低點的過程中，下列說法不正確的是A.小球加速度逐漸增大B.小球的速度先增大后減小C.彈簧彈力等于mg時，小球加速度為gD.彈簧的彈力逐漸增大8、

5、如圖所示，自由落體的小球從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短過程中，小球速度、合力、加速度的變化情況正確的是（ ）A.小球從接觸彈簧開始做減速運動B.小球速度先增大后減小C.合力先變小，后變大D.小球運動到最低點處的合力為零9、如圖所示，超市里的手推車的籃子里裝有一個籃球，女孩用力將手推車沿斜面向上勻速推動，籃子的底面平行于斜面，靠近女孩的一側面垂直于底面，不計一切摩擦，下列說法正確的有（ ）A.籃子底面受到的壓力小于籃球的重力B.籃子底面受到的壓力大于籃球的重力C.籃子右側面受到的壓力小于籃球的重力D.籃子右側面受到的壓力大于籃球的重力10、如圖所示，在小車內有一個固定的斜面，斜面上有一個物體

6、A與斜面保持相對靜止在小車的上面用細線懸掛一個質量為m的小球B，小球在如圖所示的位置始終保持與小車相對靜止，則下列說法中正確的是A.物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)可能為零B.物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)一定不為零C.物體B對線的拉力一定大于mgD.小車在做勻加速直線運動11、如圖所示，在傾角為的斜面上，放一質量為m的小球，小球和斜坡及擋板間均無摩擦，當擋板繞O點逆時針緩慢地轉向水平位置的過程中，則有（）A.斜面對球的支持力逐漸增大B.斜面對球的支持力逐漸減小C.擋板對小球的彈力先減小后增大D.擋板對小球的彈力先增大后減小12、某物體由靜止開始運動，它所受到的合外力方向不變，大小隨時間變化的規(guī)律如圖所

7、示，則在0t0這段時間（）A.物體做勻加速直線運動B.物體在t0時刻速度為零C.物體在t0時刻速度最大，而加速度為零D.物體作變加速運動，運動速度越來越大二填空題(每小題6分，共18分)13、如圖所示是某實驗小組在水平桌面上研究牛頓第二定律的實驗裝置示意圖(1)該小組在實驗過程中，先保持小車質量一定，研究小車加速度和拉力的關系，再保持拉力一定，研究小車加速度與小車質量的關系這種實驗方法叫_(2)小組討論認為：實驗中可以把小盤和砝碼的重力當作小車受到的拉力，其關鍵之一是設法減小摩擦阻力的影響請你簡要說出減小摩擦阻力影響的方法或措施_(3)通過該實驗研究，可以得出的結論是：物體的加速度與所受合外力

8、_，與物體的質量_14、某物理興趣小組利用如圖所示的實驗裝置來驗證“三個共點力作用下的平衡條件“。三根細線在處打結，一根細線懸掛一質量為的鉤碼，另外兩根細線分別掛在彈簧測力計、的掛鉤上，測力計的另一端掛在定點上，水平向左拉動彈簧測力計，使彈簧測力計向左偏離一定角度，當結點靜止時，分別讀出測力計和的示數(shù)，在豎直平板的白紙上記錄結點的位置和三根細線的方向。（1）在實驗過程中某同學認為必須注意如下幾項，其中正確的是_A細繩必須等長B連接彈簧測力計和鉤碼的細線必須成角C在使用彈簧測力計時要注意彈簧測力計與木板平面平行D重復多次實驗時，要求點的位置一定靜止在同一位置（2）本實驗采用的科學方法是_A理想實

9、驗法 B等效替代法 C控制變量法 D建立物理模型法（3）圖中測力計的示數(shù)為_。15、在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，得到如圖所示的紙帶，若小車作勻加速直線運動，打點計時器打點的時間間隔為0.02s，測得s1=5.00cm，s2=1.36cm，s3=1.48cm。那么AD之間的平均速度v=_m/s，C點的瞬時速度vC=_ m/s，小車運動的加速度a=_m/s2。三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，光滑的水平面上有一質量M=0.2kg的長木板，另一質量m=0.1kg的小滑塊以v0 =2.4m/s的水平初速度從長木板的左端滑上長木板（此時開始計時）.已知小滑塊與長木板間的動摩擦因

10、數(shù) =0.4，重力加速度g =10m/s2. (1)若長木板長L=0.7m且固定在水平面上，求小滑塊從長木板上滑離時的速度大??；(2)若長木板足夠長且不固定，則經過多長時間小滑塊與長木板的速度相等？求此時間內小滑塊運動的位移大??？17、（10分）在水平地面上有一質量為2kg的物體，在水平拉力F的作用下由靜止開始運動，10s后拉力大小減為零，該物體的運動速度隨時間t的變化規(guī)律如圖所示，（g?。┣螅?1)前10s內物體的加速度和位移大小；(2)物體與地面之間的動摩擦因數(shù)；(3)物體受到的拉力F的大小。參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一

11、個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】對鐵球進行受力分析，隨著汽車對鐵球的作用力越來越大，凹槽對鐵球的彈力在豎直方向的夾角變大，如圖所示：根據平衡條件：可知增大，N增大，方向斜向左上方；故B正確，ACD錯誤。故選B。2、B【解析】對小船進行受力分析，因為小船做勻速直線運動，所以小船處于平衡，合力為零，設拉力與水平方向的夾角為，有 船在勻速靠岸的過程中，增大，阻力不變，根據平衡方程知，繩子的張力增大，船的浮力減小。故選B。3、B【解析】設彈簧原長為，由胡克定律得，式中x為形變量，彈簧下端懸掛一質量為m的物體時，則有質量為m的物

12、塊放在彈簧的上端時聯(lián)立方程組可以解得故選B。4、D【解析】因為船垂直于河岸方向的速度不變，而水流方向是垂直于這個方向的，在這個方向上沒有分速度，所以不論水速多大時間不變；水速越大，水流方向的位移就越大【詳解】設河寬為d，船垂直于河岸的速度為v，時間與水速無關，如果水速越大，船在水中運動的路程就越大，故D正確，ABC錯誤。5、A【解析】根據自由落體運動運動的規(guī)律求出1s末的速度、2s內的位移，然后由平均速度的公式求出平均速度；結合受力的特點判斷速度最大的位置【詳解】由題可知，該同學做自由落體運動的時間：，1s末的速度：v=gt1=101=10m/s，故A正確；2s內的位移恰好是20m，則2s內的

13、平均速度：，故B錯誤；2s末橡皮繩拉直，2s后該同學不再做自由落體運動，所以3s末的速度不是：v3=gt3=103=30m/s，故C錯誤；2s末橡皮繩拉直，橡皮繩開始拉長時的拉力小于該同學的重力，所以將繼續(xù)向下做加速運動，當橡皮繩的拉力等于重力時，人的速度最大，所以在2s末的速度沒有達到最大值，故D錯誤所以A正確，BCD錯誤【點睛】該題考查牛頓第二定律的瞬時變化問題，解答的關鍵是要明確當橡皮繩的拉力等于重力時，人的速度最大6、D【解析】以大小為v0初速度把籃球豎直向上拋出，籃球運動的過程不計空氣阻力，則籃球做豎直上拋運動，籃球的上升過程與下降過程具有對稱性。AB.籃球的上升過程所用時間為t1，

14、則籃球從最高點下落到拋出點的時間等于t1，故AB兩項錯誤；CD.以大小為v0初速度把籃球豎直向上拋出，則籃球落回拋出點的速度等于v0，故C項錯誤，D項正確。7、AC【解析】小球從彈簧原長位置由靜止開始釋放，剛開始重力大于彈力，加速度方向向下，做加速度運動，速度增大，彈簧彈力增大，加速度減小，當彈力等于重力時，加速度為零，速度達到最大值，此后繼續(xù)向下運動，彈力進一步增大，此時彈簧彈力大于重力，加速度方向向上，小球做減速運動，運動到最低點時速度為零。A由上述分析可知：加速度先減小后增大，故A錯誤，符合題意；B由上述分析可知：速度先增大后減小，故B正確，不符合題意；C彈簧彈力等于mg時，小球加速度為

15、0，故C錯誤，符合題意；D物體向下運動時，彈簧一直被拉長，彈簧的彈力逐漸增大，故D正確，不符合題意。故選AC。8、BC【解析】本題要正確分析小球下落與彈簧接觸過程中彈力變化，即可求出小球合外力變化情況，進一步根據牛頓第二定律得出加速度變化，從而明確速度的變化情況【詳解】開始階段，彈簧的壓縮量較小，因此彈簧對小球向上的彈力小于向下重力，此時合外力大?。篎=mg-kx，方向向下，隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，則加速度減小，由于合外力與速度方向相同，小球的速度增大；當mg=kx時，合外力為零，此時速度最大；由于慣性物體繼續(xù)向下運動，此時合外力大小為：F=kx-mg，方向向上，物體減速，隨

16、著壓縮量增大，物體合外力增大，加速度增大故整個過程中合力先變小后變大，速度先變大后變小，小球運動到最低點處的合力不為零，故AD錯誤，BC正確故選BC【點睛】本題考查了牛頓第二定律的綜合應用，學生容易出錯的地方是：認為物體一接觸彈簧就減速對彈簧的動態(tài)分析也是學生的易錯點，在學習中要加強這方面的練習9、AC【解析】AB對籃球受力分析，并運用合成法如圖：根據幾何知識，籃子底部對籃球的支持力N1=mgcos根據牛頓第三定律則籃子底面受到的壓力為mgcosmg，故A正確，B錯誤；CD籃子右面對籃球的支持力N2=mgsin根據牛頓第三定律則籃子右面受到的壓力為mgsinmg，故C正確D錯誤。故選AC。10

17、、AC【解析】先對B進行受力分析，根據牛頓第二定律分析加速度，則A和小車的加速度與B相同，再分別對A和小車進行受力分析，即可求解【詳解】解：對B進行受力分析可知，B的合外力方向水平向左，即B的加速度方向水平向左，則A和小車的加速度方向也水平向左，AB、若物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)為零，則A受重力和斜面的支持力，兩個力的合力可以水平向左，提供A的加速度，故A正確，B錯誤；C、B受的重力與拉力以及合力構成直角三角形，而重力是直角邊，拉力是斜邊，故物體B對線拉力一定大于重力，故C正確；D、由圖可知球的合力水平向左，即其加速度水平向左，又小球始終保持與小車相對靜止，故可知小車加速水平向左，但小車可能做

18、的是向右的勻減速運動，故D錯誤；故選AC【點睛】本題是整體法和隔離法的應用，關鍵是對物體進行受力分析，根據牛頓第二定律分析加速度的方向，難度不大，屬于基礎題11、BC【解析】如圖對小球進行受力分析是擋板對球的支持力，和球對擋板的壓力是一對作用力和反作用力，等大反向，是斜面對球的支持力，和球對斜面的壓力是一對作用力和反作用力，等大反向，由圖可知，緩慢轉動擋板至與斜面垂直過程中，先減小后增大，一直減小，BC正確，AD錯誤。故選BC。【點睛】中等難度本題通過畫出受力分析圖就可以看出動態(tài)變化過程，各力大小變化一目了然12、CD【解析】AD由圖看出，合外力F減小，則由牛頓第二定律得知加速度a減小，加速度

19、與速度同向，物體做變加速運動，速度越來越大故A錯誤，D正確；BC由于a與v同向，物體的速度增大，在t0時刻加速度為零，速度最大，故B錯誤，C正確。故選CD。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .控制變量法； .墊高木板沒有定滑輪的一端，先不掛砝碼，讓小車拖著紙帶在傾斜的木板上運動，若小車勻速運動，說明平衡了摩擦力，此時可認為砝碼對小車的拉力等于小車受到的合外力； .成正比； .成反比.【解析】此實驗采用的控制變量法；減小摩擦阻力影響的方法或措施時平衡摩擦力;【詳解】（1）該小組在實驗過程中，先保持小車質量一定，研究小車加速度和拉力的關系，再保持拉力一定，研究小車加速度與小車質量的關系這種實驗方法叫控制變量法；（2）墊高木板沒有定滑輪的一端，先不掛砝碼，讓小車拖著紙帶在傾斜的木板上運動，若小車勻速運動，說明平衡了摩擦力，此時可認為砝碼對小車的拉力等于小車受到的合外力；（3）通過該實驗研究，可以得出的結論是：物體的加速度與所受合外力成正比，與物體的質量成反比14、 .C .B .3.00【解析】(1)1A兩細繩是否等長，不影響力的大小和方向，所以細繩不一定等長，故A錯誤；B連接彈簧測力計和鉤碼的細線可