湖北省黃石市慧德學校2022-2023學年高一物理第一學期期末考試試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，等腰直角斜劈A的直角邊靠在粗糙的豎直墻壁上，一根不可伸長的輕繩一端固定在豎直墻

2、上，另一端與半徑不可忽略的光滑球B連接輕繩與水平方向成功30角，現(xiàn)將輕繩上端點沿豎直墻緩慢向上移動，A始終處于靜止狀態(tài)則( )A.繩上拉力逐漸增大B.豎直墻對A的摩擦力先減小后增大C.豎直墻對A的摩擦力可能為零D.豎直墻對A的支持力逐漸減小2、兩個分力F1和F2之間的夾角為，其合力為F，下列說法正確的是（）A.合力F等于F1和F2的代數(shù)和B.若F1和F2大小不變，夾角越小，合力F一定越小C.若夾角不變，F(xiàn)1和F2都減小，合力可能增大D.若夾角不變，F(xiàn)1大小不變，F(xiàn)2增大，則合力F一定增大3、用計算機輔助實驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗用一輛電玩具汽車拖運另一輛無動力的玩具汽車，在兩車掛接處裝上

3、傳感器探頭，并把它們的掛鉤連在一起.當電玩具汽車通電后拉著另一輛車向前運動時，顯示器屏幕上呈現(xiàn)相互作用力隨時間變化的圖像，如圖所示觀察分析相互作用力隨時間變化的圖像，得出以下實驗結論，其中正確的是（）A.作用力與反作用力時刻相等B.作用力與反作用力作用同一物體上C.作用力與反作用力大小相等，方向相反D.作用力與反作用力方向相同4、2010年10月1日19時整“嫦娥二號”成功發(fā)射。其環(huán)月飛行的高度為100km，所探測到的有關月球的數(shù)據(jù)將比環(huán)月飛行高度為200km的“嫦娥一號”更加翔實。若兩顆衛(wèi)星環(huán)月的運行均可視為勻速圓周運動，運行軌道如圖所示。則（）A.“嫦娥二號”環(huán)月運行周期比“嫦娥一號”小B

4、.“嫦娥二號”環(huán)月運行的線速度比“嫦娥一號”小C.“嫦娥二號”環(huán)月運行的向心加速度比“嫦娥一號”小D.“嫦娥二號”環(huán)月運行的向心力與“嫦娥一號”相等5、如圖所示，在粗糙的水平面上放著兩個木箱A和B，質量分別為mA和mB，兩木箱之間連接一個輕彈簧秤，對木箱A施加水平向右的拉力F，兩木箱向右做勻加速直線運動。兩木箱與水平面之間的動摩擦因數(shù)均為，重力加速度為g。下列說法正確的是A.A對輕彈簧秤的作用力大于輕彈簧秤對A的作用力B.輕彈簧秤對B的作用力大于B對輕彈簧秤的作用力C.此時彈簧秤的示數(shù)D.此時彈簧秤的示數(shù)-mBg6、寓言“刻舟求劍”中的“儒俠”找不到掉入水中的劍，是因為他選擇的參考系是：（）A

5、.掉入水中的劍B.岸邊的樹木C.流動的河水D.乘坐的小船7、將重為50N的物體放在某直升電梯的地板上，該電梯在經(jīng)過某一樓層地面前后運動過程中，物體受到電梯地板的支持力隨時間變化的圖像如圖所示，由此可以判斷（）A.t=1s時刻電梯的加速度方向豎直向上B.t=6s時刻電梯的加速度為零Ct=8s時刻電梯處于失重狀態(tài)D.t=11s時刻電梯的加速度方向豎直向下8、如圖所示，兩個質量分別為m11 kg、m24 kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質彈簧秤連接。兩個大小分別為F130 N、F220 N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則達到穩(wěn)定狀態(tài)后，下列說法正確的是（）A.彈簧秤的示數(shù)是28 NB.彈簧

6、秤的示數(shù)是50 NC.在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為7 m/s2D.在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13 m/s29、某緩沖裝置可抽象成如圖所示的簡單模型圖中k1、k2為原長相等，勁度系數(shù)不同的輕質彈簧下列表述正確的是（）A.緩沖效果與彈簧的勁度系數(shù)無關B.墊片向右移動時，兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等C.墊片向右移動時，兩彈簧的長度保持相等D.墊片向右移動時，兩彈簧的長度不同10、我國的神州號載人航天飛船已成功的發(fā)射并返回地面,飛船中的宇航員在下列哪些情況下處于超重狀態(tài)?( )A.飛船加速上升時B.飛船勻速上升時C.飛船減速上升時D.飛船減速下降時11、如圖所示，水平傳送帶A、B

7、兩端相距s=2m，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=0.3。工件滑上A端瞬時速度vA=4m/s，到達B端的瞬時速度設為vB，則（g取10m/s2）（）A.若傳送帶不動，則vB=3m/sB.若傳送帶以速度v=3m/s逆時針勻速傳動，vB=3m/sC.若傳送帶以速度v=3m/s順時針勻速傳動，vB=3m/sD.若傳送帶以速度v=2m/s逆時針勻速傳動，vB=2m/s12、有一種圓珠筆，內(nèi)部有一根小彈簧如圖所示，當筆桿豎直放置時，在圓珠筆尾部的按鈕上放一個100g的砝碼，砝碼靜止時，彈簧壓縮量為2mm現(xiàn)用這支圓珠筆水平推一本放在桌面上質量為900g的書，當按鈕壓縮量為3.6mm(未超過彈簧的彈性限度)時，

8、這本書恰好勻速運動.(g取10m/s2)，下列說法正確的是（ ）A.筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù)是500N/m；B.筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù)是50N/m；C.書與桌面間的動摩擦因數(shù)大小是0.02.D.書與桌面間的動摩擦因數(shù)大小是0.2.二填空題(每小題6分，共18分)13、 “探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖所示：(1)下列說法正確的是_；A.在平衡摩擦力時，不需要掛上細線和砝碼B.為了減小阻力的影響，盤中砝碼越多越好C.在探究加速度與力的關系時，只需測量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可D.當改變小車的質量時，不需要再次平衡摩擦力(2)在實驗中，某同學得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E、F、

9、G作為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中x11.19cm、x22.40cm、x33.60cm、x44.79cm、x56.00cm、x67.22cm。已知電源頻率為50Hz，可以計算出小車的加速度大小是_m/s2（保留三位有效數(shù)字）。實驗中紙帶的_ （填“左”或“右”）端與小車相連接；(3)假設某同學在一次實驗中已經(jīng)平衡了摩擦力，但在測量所掛重物的質量時，忘記了砝碼盤的質量。用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細線作用于小車的拉力，他繪出的aF關系圖像可能是_。A. B. C.14、利用圖甲所示的裝置做“探究加速度與力、質量之間的關系”的實驗。(1)除了圖甲中的實驗器材外，請在下列選項

10、中選出還需要的測量儀器有：_。A.游標卡尺 B.毫米刻度尺 C.秒表 D.天平(2)在本實驗中，設小車和砝碼總質量為，砂和砂桶總質量為，則下列說法正確的是_（填正確選項前的字母）。A.每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力 B.實驗時應先釋放小車后接通電源C.本實驗應遠大于 D.在用圖像探究加速度與質量關系時，應作圖像(3)取一條實驗中用打點計時器打出的較理想的紙帶，打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，O為紙帶上的清晰的點，A、B、C、D為四個相鄰的計數(shù)點（兩相鄰計數(shù)點間還有4個點跡沒有畫出），各點與O點的距離如圖所示。則小車拖動紙帶運動的加速度大小為_m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。 (4)實

11、驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖像可能是圖丙中的圖線_（選填“”“”或“”）。15、某探究學習小組欲探究物體的加速度與力、質量的關系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示裝置，圖中小車的質量用M表示，鉤碼的質量用m表示回答下列問題：（1）適當抬高長木板，不掛鉤碼，輕推小車讓小車能在長木板上勻速下滑，是為了在掛上鉤碼后_（選填序號）A讓鉤碼受到的合外力等于細線的拉力B讓小車受到的合外力等于細線的拉力C保證小車受到的合外力為零D保證鉤碼受到的合外力為零（2）要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力，應滿足的條件是_（3）某位同學經(jīng)過測量和計算得到如下表中數(shù)據(jù)，請在圖中作出小車

12、加速度與所受合外力的關系圖線_組別123456M/kg0.580.580.580.580.580.58F/N0.100.150.200.300.350.40a/ms-20.130.170.260.430.510.59（4）由作出的圖線可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產(chǎn)生這樣誤差的主要原因是_三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，在光滑水平地面上有一個質量為M=3kg，傾角為=37的光滑斜劈A，在釘在劈端的釘子上系著一條輕線，線下端拴著一個質量為m=1kg的小球B。用圖示方向的水平恒力拉斜劈，已知重力加速度大小為g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8。（1）求B與A之間

13、恰好無擠壓時，拉力F的大小。（2）若F=60N，求此時球對繩的拉力和球對斜面的壓力。17、（10分）如圖所示，細線的一端固定在傾角為45的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細線的另一端拴一質量為m的小球(重力加速度為g).(1)當滑塊至少以多大的加速度向右運動時，線對小球的拉力剛好等于零？(2)當滑塊至少以多大的加速度向左運動時，小球對滑塊的壓力等于零？(3)當滑塊以a2g的加速度向左運動時，線中拉力為多大？參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、

14、D【解析】以B為研究對象，對其進行受力分析如圖：由圖可知，當與斜面平行時，即與的方向垂直時最小，所以繩子的拉力先減小后增大，故A錯誤；由圖可知，輕繩上端點沿豎直墻緩緩向上移動時，沿豎直方向的分力增大，沿水平方向的分力減??；以A與B組成的整體為研究對象，整體受到重力、墻的支持力和摩擦力以及繩子的拉力，由于繩子沿豎直方向向上的分力增大，所以A受到的向上的摩擦力將減小，故B錯誤；以A為研究對象，A受到重力、墻壁的支持力、摩擦力、以及B對A斜向下的壓力，A處于平衡狀態(tài)，豎直方向的合外力等于0，所以摩擦力的大小等于A的重力與B對A的壓力向下的分力的和，不可能等于0，故C錯誤；由圖可知，輕繩上端點沿豎直墻

15、緩緩向上移動時，沿豎直方向的分力增大，沿水平方向的分力減小，D正確；考點：考查了力的動態(tài)平衡【名師點睛】在解析力的動態(tài)平衡問題時，一般有兩種方法，一種是根據(jù)受力分析，列出力和角度三角函數(shù)的關系式，根據(jù)角度變化進行分析解題，一種是幾何三角形相似法，這種方法一般解決幾個力都在變化的情況，列出力與三角形對應邊的等式關系，進行解題分析2、C【解析】AF1和F2的矢量和等于F，不是代數(shù)和，故A錯誤；B由平行四邊形定則可知，若F1和F2大小不變，角越小，合力F越大，故B錯誤；C如果F1和F2兩個力反向且F1比F2減小得多，則合力增大，故C正確；D若夾角不變，F(xiàn)1大小不變，F(xiàn)2增大，若F2與F1反向且F1F

16、2，則合力F減小，故D錯誤。故選C。3、C【解析】作用力與反作用力的關系是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用力與反作用力和一對平衡力最大的區(qū)別在于作用力與反作用力作用在兩個不同的物體上，而一對平衡力是作用在同一個物體上的由圖象不難看出兩個力的大小總是相等的，并且兩個力的方向也是始終相反的，它們的變化的情況也是一樣的，作用力與反作用力是作用在兩個物體之間的相互作用故本題選C【點睛】本題主要是考查作用力與反作用力的關系，同時注意區(qū)分它與一對平衡力的區(qū)別4、A【解析】設月球的質量為M，嫦娥衛(wèi)星的質量為m，軌道半徑為r。根據(jù)萬有引力提供向心力有：解得：周期，線速度，向心加速度A周期，由題知“

17、嫦娥二號”環(huán)月運行的半徑比“嫦娥一號”小，所以“嫦娥二號”環(huán)月運行的周期比“嫦娥一號”更小，A正確；B線速度，由題知“嫦娥二號”環(huán)月運行的半徑比“嫦娥一號”小，所以“嫦娥二號”環(huán)月運行時的線速度比“嫦娥一號”更大，B錯誤；C向心加速度，由題知“嫦娥二號”環(huán)月運行的半徑比“嫦娥一號”小，所以“嫦娥二號”環(huán)月運行時的向心加速度比“嫦娥一號”更大，C錯誤；D向心力，由于無法知道兩者質量關系，所以無法判斷向心力的大小，D錯誤。故選A。5、C【解析】AB由牛頓第三定律可知，A對輕彈簧秤的作用力等于輕彈簧秤對A的作用力，輕彈簧秤對B的作用力等于B對輕彈簧秤的作用力，故AB錯誤；CD對AB整體由牛頓第二定律

18、有對B受力分析，由牛頓第二定律有聯(lián)立解得故C正確，D錯誤。故選C。6、D【解析】運動和靜止是相對的，判斷物體是運動還是靜止，首先需要確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的【詳解】人記下的是劍相對于船的下落位置，故是以船為參考系，故D正確7、ABD【解析】在0-2s內(nèi)重物處于超重狀態(tài)，在2-10s內(nèi)電梯做勻速直線運動，從10s到12s失重。由運動學公式分析三個速度的大小和方向。【詳解】A在0-2s內(nèi)重物處于超重狀態(tài)，t=1s時刻電梯的加速度方向豎直向上，A正確；BC在2-10s內(nèi)電梯做勻速直線運動或靜止狀態(tài)，加速度為零，B正確，C錯誤；

19、D從10s到12s失重，t=11s時刻電梯的加速度方向豎直向下。故D正確。故選ABD。8、AC【解析】AB以m1、m2以及彈簧秤為研究對象，則整體向右的加速度；再以m1為研究對象，設彈簧的彈力為F，則，得，故A正確，B錯誤；C突然撤去F2的瞬間，彈簧的彈力不變，此時m2的加速度，故C正確；D突然撤去F1的瞬間，彈簧的彈力也不變，此時m1的加速度，故D錯誤；故選AC。9、BD【解析】A由胡克定律F=kx，知F相同時，k不同，x不同，可知緩沖效果與彈簧的勁度系數(shù)有關故A錯誤B當墊片向右移動時，兩彈簧均被壓縮，兩彈簧串聯(lián)彈力大小相等故B正確CD當墊片向右移動時，墊片向右移動時，兩彈簧均被壓縮，兩彈簧

20、串聯(lián)彈力相等，由于勁度系數(shù)不同，兩彈簧形變量不同，故兩彈簧長度不同故C錯誤，D正確10、AD【解析】A飛船加速上升時，加速度向上，處于超重狀態(tài)，選項A正確；B飛船勻速上升時，加速度為零，不是超重狀態(tài)，選項B錯誤；C飛船減速上升時，加速度向下，處于失重狀態(tài)，選項C錯誤；D飛船減速下降時，加速度向上，處于超重狀態(tài)，選項D正確；故選AD11、CD【解析】A若傳送帶不動，工件的加速度：由：解得：vB=2m/s，故A錯誤；B若傳送帶以速度v=3m/s逆時針勻速轉動，工件的受力情況不變，由牛頓第二定律得知工件的加速度仍為a，工件的運動情況跟傳送帶不動時的一樣，則vB=2m/s，故B錯誤；C若傳送帶以速度v

21、=3m/s順時針勻速轉動，工件滑上傳送帶時速度大于傳送帶速度，做勻減速運動，工件的加速度仍為a，當速度減為和傳送帶速度相等時，開始勻速運動，故到達B端時和傳送帶速度一樣為vB=3m/s，故C正確；D若傳送帶以速度v=2m/s逆時針勻速轉動，工件的受力情況不變，由牛頓第二定律得知工件的加速度仍為a，工件的運動情況跟傳送帶不動時的一樣，則vB=2m/s，故D正確；故選CD。12、AD【解析】當筆桿豎直放置時，彈簧的彈力大小等于砝碼的重力，由胡克定律可求得筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù)；書做勻速運動，水平方向所受的滑動摩擦力與彈簧的彈力平衡，根據(jù)胡克定律求出此時彈簧的彈力，即可得到書與桌面間的摩擦力的大小從而

22、求出摩擦因數(shù)【詳解】由于砝碼處于靜止，則kx=mg，所以有：，故A正確，B錯誤；要使書恰好能勻速運動，則kx=mg，代入數(shù)據(jù)解得：=0.2，故D正確，C錯誤所以AD正確，BC錯誤【點睛】本題運用平衡條件求解彈簧的彈力，由胡克定律求得小彈簧的勁度系數(shù)二填空題(每小題6分，共18分)13、 (1).AD (2).1.20 (3).左 (4).C【解析】(1)1A在平衡摩擦力時，不需要掛上細線和砝碼，A正確；B“重物的質量遠小于小車的質量”如果不滿足這一條件，則小車受到的拉力和重物的重力相差較大，不能認為砝碼和砝碼盤的重力等于繩子的拉力，會對探究過程會產(chǎn)生影響，B錯誤；C在探究加速度與力的關系時，需

23、要測量出多組數(shù)據(jù)再繪圖，數(shù)據(jù)越多實驗誤差就越小，一次實驗的偶然性太大，C錯誤；D平衡摩擦力時應滿足可得是斜面的傾角，由上式可知平衡摩擦力的條件與小車的質量沒有關系，故當改變小車的質量時，不需要再次平衡摩擦力，D正確。故選AD。(2)2相鄰計數(shù)點的時間間隔為則加速度為3小車做加速運動，紙帶從左向右，點距越來越大，說明紙帶的左端與小車相連。(3)4忘記記錄砝碼盤的質量，則當沒有加砝碼時，即記錄的質量為零時，小車仍然受到拉力，加速度不為零，故C正確，ABD錯誤。故選C14、 .BD .CD .0.75 .【解析】(1)1探究加速度與力和質量的關系，實驗中需要用刻度尺測量紙帶上點跡的距離，從而求解加速

24、度，所以不需要游標卡尺；需要用天平測量小車、砂和砂桶的質量；打點計時器本身就是計時工具，所以不需要秒表，AC錯誤，BD正確。故選BD。(2)2A平衡摩擦力是利用小車自身重力沿斜面的分力和滑動摩擦力等大反向實現(xiàn)的，即解得根據(jù)計算結果可知每次改變小車的質量，不需要重新平衡摩擦力，A錯誤；B為了有效利用紙帶，實驗時應先接通電源再釋放小車，B錯誤；C對應用牛頓第二定律對應用牛頓第二定律兩式聯(lián)立解得繩子的拉力根據(jù)上述結果可知，實驗中為了保證砂和砂桶的重力近似等于繩子的拉力，需要滿足遠大于，C正確；D合外力一定的情況下，加速度與質量成反比，根據(jù)牛頓第二定律變形可知作圖像可以得到線性關系，D正確。故選CD。(3)3根據(jù)逐差法求解加速度(4)4某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，開始較小時，物塊由于摩擦力的存在仍然會保持靜止