2022年高考工作會(huì)議主持詞串詞

1、第15頁(yè)共15頁(yè)2022年高考工作會(huì)議主持詞串詞主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好!環(huán)節(jié)一：學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、校長(zhǎng)發(fā)言升旗儀式：同：我們又一次走進(jìn)春天，此時(shí)此刻，我們仿佛聽得見花開的聲音，聽得到彼此的心跳。今天是_年_月_日，距離高考還有最后一百天，我們高三全體師生集聚一堂，隆重舉行綦江中學(xué)高_(dá)級(jí)高考百日誓師大會(huì)?，F(xiàn)在我宣布：“綦江中學(xué)高_(dá)級(jí)-我們會(huì)創(chuàng)造奇跡!高考百日誓師大會(huì)，正式開始!”男：請(qǐng)全體師生向右轉(zhuǎn)，升國(guó)旗唱國(guó)歌!2、學(xué)生代表發(fā)言(略)男：請(qǐng)全體師生向左轉(zhuǎn)!男：同學(xué)們，十年磨一劍，百日鑄輝煌，你們準(zhǔn)備好為高考奮斗這最后的一百天了嗎?讓我們有請(qǐng)_班李浩同學(xué)代表高三全

2、體同學(xué)發(fā)言。女：聽完了李浩同學(xué)的發(fā)言，你是否迫不及待的想要去攀登成功的那座高山呢?一百天是最緊張、最刺激、最變幻莫測(cè)、最富有挑戰(zhàn)性的沖刺階段。男：此時(shí)，也許你已經(jīng)大汗淋漓、筋疲力盡，但你必須咬緊牙關(guān)，瞄準(zhǔn)終點(diǎn)，奮勇沖刺!因?yàn)榇蠹叶贾?，高考是人生關(guān)鍵的一步，是人生重大的轉(zhuǎn)折。只有在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，才能跨進(jìn)你理想的大學(xué)，才能翻開你人生樂章嶄新的一頁(yè)，才能讓你擁有實(shí)現(xiàn)雄心壯志更大的舞臺(tái)。女：而這其實(shí)也是含辛茹苦將我們撫養(yǎng)成人的家長(zhǎng)們對(duì)我們的期望，下面有請(qǐng)我們敬愛的家長(zhǎng)代表_班羅霄同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言。3、家長(zhǎng)代表發(fā)言(略)女：父母的恩情我們無以為報(bào)，現(xiàn)在我們只有在這一百天里奮發(fā)圖強(qiáng)，不讓辛苦勞累的父

3、母?jìng)兪?。男：一日為師，終生為師，為我們傾注了三年心血的老師此時(shí)此刻又有哪些話要對(duì)我們說呢?有請(qǐng)張啟芬老師代表高三年級(jí)老師發(fā)言。4、教師代表張啟芬發(fā)言(略)同：下面，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)綦江中學(xué)副校長(zhǎng)文才禮先生為我們今天的高考百日誓師大會(huì)致辭!5、文才禮副校長(zhǎng)作重要講話(略)同：下面，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)綦江中學(xué)副校長(zhǎng)文才禮先生為我們今天的高考百日誓師大會(huì)致辭(略)男：感謝文校長(zhǎng)的鼓勵(lì)!6、劉玉才校長(zhǎng)作重要講話(略)環(huán)節(jié)二：宣誓儀式1、教師宣誓：領(lǐng)誓人-劉戈男：接下來進(jìn)入我們的宣誓儀式環(huán)節(jié)。首先，有請(qǐng)我們高三年級(jí)主任劉主任，帶領(lǐng)整個(gè)高三教師團(tuán)隊(duì)宣誓。陳國(guó)良老師：請(qǐng)全體高三學(xué)子舉起右手，鄭重

4、宣誓(略)2、結(jié)束：女：同學(xué)們，沒有經(jīng)過拼搏詮釋的青春，只會(huì)是蒼白的。男：沒有經(jīng)過奮斗考驗(yàn)的青春，只能是遺憾的。女：一百天，是沖刺的一百天，是造就人生輝煌的一百天。同：努力吧，同學(xué)們!一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實(shí);一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。加油，同學(xué)們，最后的勝利一定屬于我們!我們綦中學(xué)子一定會(huì)創(chuàng)造新的奇跡!誓師大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!高考工作會(huì)議主持詞串詞2首先，向關(guān)心我們支持我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤耕耘的各位老師表示衷心的感謝!今天離中考只有_天，_對(duì)我們來說大吉大利。今天我們?cè)谶@里召開備戰(zhàn)_年中考動(dòng)員會(huì)，面對(duì)三年來時(shí)刻關(guān)心你們與你們朝夕相處的老師們，相信你們的心情和我一

5、樣，多了一份激動(dòng)和信心，多了一份凝重和力量，也多了一份沉甸甸的責(zé)任!_天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，它可以使時(shí)光倒流，完成九年知識(shí)的回顧，短短的_天是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。你們要對(duì)自己充滿信心。中考在即，你們或許會(huì)煩亂、會(huì)徘徊，甚至?xí)敕艞??？墒?，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，開拓不止，路才無盡;身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必徘徊，只需用力前行，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來?，F(xiàn)在的你，或許成績(jī)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來。

6、也許你認(rèn)為自己不夠聰明，可是你要把握影成功的五個(gè)因素：第一是目標(biāo)，第二是胸懷，第三是勇氣，第四是堅(jiān)持，第五才是聰明。擁有青春的你們，我相信大家都是聰明、奮進(jìn)的孩子。沒有什么不可能!不必回望過去的歷史，只需致力于你們未來的夢(mèng)想!高考工作會(huì)議主持詞串詞3各位老師,同學(xué)們:時(shí)間,是一首無聲的歌;時(shí)間,是一縷無痕的風(fēng);時(shí)間,是一張沒有回程的車票.向前看,仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回頭,方知生命揮手瞬間.回首三年的初中生活,曾經(jīng)有歡暢的笑,曾經(jīng)有痛快的哭,曾經(jīng)有揮灑的汗,曾經(jīng)有收獲的甜是的,經(jīng)過了春耕夏耘,我們終于迎來了收獲的季節(jié).如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了,我們的心在一起跳動(dòng),產(chǎn)生共鳴那就

7、是奮斗.因此,我演講的題目是沖刺中考同學(xué)們,決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響.俗話說:三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇.“狹路相逢勇者勝”,此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖狄,面壁靜修的達(dá)摩,城門立雪的楊時(shí)這一切在暗示我們:目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)決定命運(yùn),寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美,沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的學(xué)子不會(huì)成功.只有勤奮才是通向智慧圣殿的通道.魯迅說過:“不恥最后.即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向的目標(biāo).”在這最后的沖刺中我們決不氣餒.青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個(gè)字中-奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過:“給我一個(gè)支點(diǎn),可以撬

8、起地球.”其實(shí),我們可以相信,給誰一個(gè)支點(diǎn),誰都可以把地球撬起來.人本來沒有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)的支點(diǎn),讓我們用奮斗來做支點(diǎn),迎接命運(yùn)的撞擊.同學(xué)們,我們都不要做過客的流星,因?yàn)槲覀冊(cè)弥腔叟嘤硐?不要摘青澀的果實(shí),因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟,因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪,渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫,因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘,踏過書山重重.讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),持之以恒.舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭(zhēng)輝.“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋.”同學(xué)們:老師們已經(jīng)為我們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙.學(xué)弟學(xué)妹也正為我們的沖刺擂鼓吶喊.滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)

9、霜的臉.立壯志,展雄風(fēng),振翅搏長(zhǎng)空,戰(zhàn)數(shù)日,迎中考,立志沖一中!同學(xué)們,努力吧!是船,就要搏擊風(fēng)浪;是漿,就要奮勇前進(jìn);是雄鷹,就要一飛沖天!我堅(jiān)信,今年_月的笑臉將更加燦爛.十載寒窗,千日苦練,何人健步登金榜?一腔熱血,萬丈豪情,我輩英才奪桂冠!同學(xué)們,讓我們擁抱理想,以青春的名義,在國(guó)旗下宣誓:不負(fù)父母的企盼,不負(fù)恩師的厚望,群雄逐鹿,夢(mèng)圓中考!高考工作會(huì)議主持詞串詞4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們:大家上午好!又是一載春回大地，萬象更新。春天是一個(gè)總令人充滿希望的季節(jié)，這季節(jié)，總讓人產(chǎn)生某種期待和盼望。今春，我們期待著“今年花勝去年紅”，我們盼望著今年的六月“碩果復(fù)累累”。為了

10、實(shí)現(xiàn)這份期盼，今天我們?cè)谶@里隆重舉行蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校_屆中考“百日”誓師大會(huì)。這次大會(huì)是圓同學(xué)們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，是揚(yáng)同學(xué)們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào)，是表達(dá)我們_屆全體師生必勝豪情的奏鳴曲!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)組的全體師生對(duì)百忙之中抽出時(shí)間蒞臨會(huì)議的家長(zhǎng)們表示由衷的感謝!感謝你們的支持、你們的信賴!其次，請(qǐng)讓我們對(duì)蒞臨大會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝!感謝你們對(duì)我們的關(guān)懷和激勵(lì)!下面大會(huì)正式開始!大會(huì)第一項(xiàng):全體起立，奏唱國(guó)歌。請(qǐng)坐。同學(xué)們，蛇年大吉的喜慶氣氛尚未散去，我們憧憬著美好未來的同時(shí)，也要記得回顧過去，不斷總結(jié)，只有如此方能走的更遠(yuǎn)、飛的更高。在剛剛過去的開學(xué)測(cè)試中，我們有很多同學(xué)取得了優(yōu)秀

11、的成績(jī)，也有很多同學(xué)取得了很大的進(jìn)步。下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng):有請(qǐng)九年級(jí)組濮組長(zhǎng)對(duì)開學(xué)測(cè)試中取得優(yōu)秀和進(jìn)步成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表彰。請(qǐng)受表彰的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)我們以熱烈的掌聲表達(dá)我們對(duì)上述同學(xué)的祝賀，更表達(dá)我們奮起直追趕超先進(jìn)的信心。同學(xué)們，今天距離中考還有_天，準(zhǔn)確地說還有_天。_天，在人的一生中不過是白駒過隙，倏忽而已;在歷史的長(zhǎng)河中更可謂跳丸日月，彈指一揮。但對(duì)在座的同學(xué)們來說注定是一生中需要濃墨重彩的一筆!不好好把握，它將轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的將是終身遺憾;牢牢把握，它將足以改變你的人生，改變你的命運(yùn)!那么如何牢牢把握高效利用這短短的_天呢?請(qǐng)讓我們聽一聽我們身邊的同學(xué)每天是如何學(xué)習(xí)的吧。下面進(jìn)行大會(huì)

12、第三項(xiàng):有請(qǐng)學(xué)生代表_班李雅雯同學(xué)發(fā)言。請(qǐng)掌聲歡迎。請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲再次感謝李雅雯同學(xué)的發(fā)言，相信李雅雯同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)一定能給我們以啟發(fā)，讓我們繼續(xù)不斷尋找適合自己的更為高效的學(xué)習(xí)方法，不斷進(jìn)步，不斷攀升。同學(xué)們，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬中學(xué)三年的學(xué)習(xí)即將過去，如今同學(xué)們已進(jìn)入了中考沖刺階段。在出征迎戰(zhàn)之前，同學(xué)們，請(qǐng)你們相信，我們所有老師會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)地工作。當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí)，老師就是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng):讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)教師代表_班班主任本屆九年級(jí)最年輕的老師政治老師楊葦老師發(fā)言。楊老師的發(fā)言，字里行間真切地流露出了老師們的愛心和決心。同學(xué)們，請(qǐng)你們放心，在中考攻堅(jiān)階段，

13、我們老師一定會(huì)以更加頑強(qiáng)的斗志、更加飽滿的熱情投入到工作中去。我們?cè)缸鲣镐讣?xì)流去滋潤(rùn)每一位同學(xué)的心靈，你們的生活瑣事、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、思想包袱盡情地向我們傾泄吧，我們就站在你們的身邊。請(qǐng)?jiān)俅螌?duì)楊老師的發(fā)言報(bào)以掌聲吧。同學(xué)們，在這個(gè)世界上，誰是最關(guān)心你們的人，當(dāng)然是你們的父母。此時(shí)此刻怎能忘記為你們的成長(zhǎng)耗費(fèi)心血的父母?怎能忘記父母那期盼的眼神、關(guān)注的目光?怎能忘記他們奔波勞累的身影、溫馨關(guān)切的話語?下面會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng):有請(qǐng)九十二班李銘同學(xué)的家長(zhǎng)李祥順先生代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。請(qǐng)以熱烈再熱烈的掌聲歡迎。多么樸實(shí)的話語、多么殷切的希望。同學(xué)們，我們的掌聲呢，請(qǐng)把你們最最熱烈的掌聲回報(bào)給你們的父母。同時(shí)我也想

14、借李先生的話對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友們說:營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)少一些責(zé)怪，適當(dāng)減壓。孩子成功了是我們的孩子，孩子失敗了還是我們的孩子!多一些引導(dǎo)多一些耐心。同學(xué)們，中考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)拉開帷幕，為了表達(dá)我們的決心，下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng):有請(qǐng)_班翁悅同學(xué)上臺(tái)給全體同學(xué)領(lǐng)誓。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉起你們的右手，面對(duì)你們身邊的父母，面對(duì)身邊的老師、臺(tái)上的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣誓。請(qǐng)坐。剛才各位同學(xué)的誓言，表達(dá)了決戰(zhàn)中考的勇氣和信心。我們堅(jiān)信，六月將因你們的拼搏而更加精彩，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天也一定會(huì)更加美好!請(qǐng)讓時(shí)間來見證你們誓言的永恒!細(xì)心的同學(xué)一定會(huì)發(fā)現(xiàn):每天都會(huì)有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來巡視我們的學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲?/p>

15、們九年級(jí)的同學(xué)傾注了極大的心血。下面大會(huì)第七項(xiàng):有請(qǐng)九年級(jí)組分管主任學(xué)校政教主任陶主任講話。掌聲歡迎。同學(xué)們，你們懷揣父母雙親的期盼，肩負(fù)老師、母校的厚望。父母正為你們的沖刺擂鼓吶喊，校領(lǐng)導(dǎo)正為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)六月的烽火。為了更好地把握這重要的_天，限度地發(fā)揮這_天的效益，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)樊校長(zhǎng)最后給我們作戰(zhàn)前總動(dòng)員。掌聲歡迎。同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已在耳畔敲響，讓我們一起見證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方?！熬泡d寒苦今朝昂首，百日拼搏六月當(dāng)狂!”同學(xué)們，沒有經(jīng)過拼搏詮釋的青春，只會(huì)是蒼白的;沒有經(jīng)過奮斗考驗(yàn)的青春，只能是遺憾的。一百天，是沖刺的一百天!一百天，是造就

16、人生輝煌的一百天!“春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)”，努力吧，同學(xué)們!一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實(shí);一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌!讓我們一起揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，盡情放飛青春的翅膀，迎接明天的朝陽(yáng)吧!高考工作會(huì)議主持詞串詞5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：大家下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)組對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的到來表示衷心的感謝，同時(shí)也感謝大家三年來對(duì)我們年級(jí)組工作的大力支持與幫助。歲月如歌，青春如畫，轉(zhuǎn)眼間_年中考悄悄向我們走來，回顧近三年所走過的路，感慨萬千。初三級(jí)是一個(gè)和諧的大集體，由_個(gè)班_位教師和_名學(xué)生組成。我們初三全體教師將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)

17、步驟，統(tǒng)一資料，共享資源。對(duì)于初三的每一位學(xué)生，全體教師都是你們的參謀。每個(gè)班級(jí)，班主任和科任教師將齊抓共管;整個(gè)年級(jí)，將是上下一盤棋，交流先進(jìn)，縮小差距，萬眾一心，黃土成金。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。中考試題是我們的藍(lán)本，日常教學(xué)是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無止境，藝海無涯，我們謹(jǐn)希望以主導(dǎo)者的身份能量地服務(wù)于作為主體的初三學(xué)子的你們!我們將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，海納百川，廣我體魄。我們將搜集中考名校資料，交流中考心得：他山之石，攻我璞玉。我們將做好全體考生考前、考試、考后的一切工作：當(dāng)你們發(fā)揮出色成績(jī)傲人時(shí)，

18、我們將為你驕傲;當(dāng)你們感覺稍有遺憾時(shí)，老師會(huì)與你分憂。一句話，我們與你們同在!中考時(shí)你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，他意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)和未來，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為要有明確的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對(duì)中考形勢(shì)的正確分析，我們要以頑強(qiáng)拼搏的精神去迎接挑戰(zhàn)，我們的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。我們有很好的機(jī)遇：一是學(xué)校上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，校風(fēng)校貌空前嚴(yán)整，為我們提供了前所未有的環(huán)境氣候;二是我們遇上了一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力極強(qiáng)的教師隊(duì)伍;三是我們有教育意識(shí)空前的家長(zhǎng)的鼎力支持;四是我們有_名遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的你們(上學(xué)期末全級(jí)_分

19、以上_人，650以上_人，600以上_人,_分以上_人);五是我們制定了一系列行之有效的應(yīng)考措施。我們面臨的形勢(shì)：一是中考競(jìng)爭(zhēng)依然激烈，二是家長(zhǎng)和社會(huì)的期望值較高，三是時(shí)間緊、任務(wù)重，同學(xué)們要在不到_天的時(shí)間里完成七門課的復(fù)習(xí)和梳理。同學(xué)們：“九年魔劍、六月試鋒”我們需直面現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)人生，利用好每一分鐘，每一次考試不斷完善自己的知識(shí)和能力。為此，我提出一下復(fù)習(xí)備考要求：1.樹立目標(biāo)。我們的學(xué)習(xí)非為現(xiàn)在，而為將來。梳理明確目標(biāo)擁有積極心態(tài)，是我們走向成功的不竭動(dòng)力。2.充滿信心。我自信，我能行。相信自己做得到，你就一定能做到。3.堅(jiān)決服從。不要自以為是!中考就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有硝煙。在戰(zhàn)

20、場(chǎng)上不折不扣地執(zhí)行命令是克敵制勝的基礎(chǔ)，在備戰(zhàn)中考的最后時(shí)刻，我要告訴同學(xué)們的是：不折不扣聽取老師的每一節(jié)課的講解，不折不扣地質(zhì)學(xué)老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣地完成老師交給的每一個(gè)任務(wù)，唯有如此，我們才能確保中考勝利，道理很簡(jiǎn)單，老師比同學(xué)們擁有更為豐富的中考經(jīng)驗(yàn)，是中考戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，服存老師的安排比我行我素要強(qiáng)千百倍。2022年高考工作會(huì)議主持詞串詞（二）今天我們?cè)谶@里召開高考備考會(huì)，既是縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的重要舉措，也是全縣教育系統(tǒng)的一大喜事、盛事。其主要目的是動(dòng)員和組織全縣高中教育工作者，認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新舉措，克難攻堅(jiān)，堅(jiān)定必勝信心，圓滿完成_年的高考目標(biāo)任務(wù)。我代表縣委

21、、縣政府向在座的各位并通過你們向全縣教職員工表示親切的問候。下面，我就做好_年高考工作,再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見。一、切實(shí)增強(qiáng)做好_年高考工作的緊迫感。年來，由于各級(jí)黨委、政府的重視、全社會(huì)的關(guān)心支持、廣大教育工作者的辛勤努力，全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，教育整體質(zhì)量穩(wěn)中有升，在全市同行排位中名列前茅，這是我們狠抓教育教學(xué)工作，全面提升教育質(zhì)量的結(jié)果。審視_年高考，可以說是組考順利、成績(jī)斐然。突出表現(xiàn)在：備考有序、調(diào)劑有效，組織周密、工作細(xì)致，圓滿完成了高考組考各項(xiàng)工作任務(wù);一、二批本科上線人數(shù)雄居全市首位，超出第二名的_縣_余人，超額完成了預(yù)定目標(biāo)，繼續(xù)保持占全市_強(qiáng)勢(shì)，大面積升學(xué)優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步彰顯;一、二

22、批本科上線率超出全省平均值三個(gè)百分點(diǎn)，超出市平均值六個(gè)百分點(diǎn)，位列全市第一，各校絕大多數(shù)單科在全市排名大幅提升，并攬括了多數(shù)指標(biāo)項(xiàng)目的第一名，省市示范高中_學(xué)科成績(jī)優(yōu)勢(shì)十分顯著，其它高中平穩(wěn)上升，均超額完成了指標(biāo)任務(wù);合理調(diào)優(yōu)了考生結(jié)構(gòu)，職高對(duì)口升學(xué)的數(shù)量與質(zhì)量均有突破，同比_年增長(zhǎng)近兩倍，占全市同類學(xué)校上線總數(shù)的1/_強(qiáng)。總的來說，縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)_年高考工作取得的成績(jī)是滿意的，在此，我代表縣委、縣政府對(duì)大家的辛勤努力表示衷心的感謝!在取得成績(jī)的同時(shí)，客觀地分析，主要還存在以下不足：一批本科上線質(zhì)量還不令人滿意，專業(yè)生上線略有下降，特優(yōu)生培養(yǎng)不突出，沖擊清華、北大的努力還沒有實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我們必須清醒

23、地認(rèn)識(shí)_年新高考面臨的突出問題：一些學(xué)校治校水平和高考管理水平還有待進(jìn)一步提高，教研考研工作重視不夠、辦法不多、工作不力，可持續(xù)發(fā)展的后勁不足，加之新課改背景下高考的政策變化，以及高考時(shí)間的逼近和報(bào)考人數(shù)的減少等因素，凸顯出_年高考任務(wù)更加艱巨。對(duì)這些問題，如果沒有充分的認(rèn)識(shí)，沒有切實(shí)可行的解決辦法和措施，全縣_年高考任務(wù)就難以完成，目標(biāo)就難以現(xiàn)實(shí)。而高考質(zhì)量的好壞，備受社會(huì)、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，牽涉到千家萬戶的利益，關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的希望，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到教育的形象和地位。因此，面對(duì)嚴(yán)峻的高考形勢(shì)，縣教育局、各高中學(xué)校要切實(shí)增強(qiáng)抓好教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任心和緊迫感，必須緊緊圍繞提升

24、高考質(zhì)量這一目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化備考意識(shí)，落實(shí)備考責(zé)任，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和危機(jī)感，全力以赴抓好高考復(fù)習(xí)備考工作，向縣委、縣政府、向全縣人民交上一份滿意的高考答卷。二、切實(shí)抓好提升高考質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要做好高考這份答卷，必須圍繞教育教學(xué)這一中心，抓好教師與學(xué)生兩個(gè)基本點(diǎn)，構(gòu)建高考質(zhì)量提升的有效機(jī)制。1、要在教育教學(xué)的高效管理上做文章。教學(xué)管理是學(xué)校各項(xiàng)管理的匯合點(diǎn)。各學(xué)校要不斷強(qiáng)化“高考中心，質(zhì)量第一”的觀念，樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量和“精品”意識(shí)，實(shí)行高考工作“目標(biāo)化管理”，管理目標(biāo)層層分解，層層落實(shí)。要著力抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真抓好薄弱學(xué)科、備課組、教研組的管理建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)尖子學(xué)

25、生、臨界學(xué)生、專業(yè)特長(zhǎng)學(xué)生的指導(dǎo)。_、_兩所高中要明確考清華、北大等名牌學(xué)校的指標(biāo)，要竭力加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)苗子的培養(yǎng)，明年務(wù)必實(shí)現(xiàn)新突破。各校在教學(xué)管理中要進(jìn)一步樹立“人性化管理”理念，科學(xué)合理復(fù)習(xí)，要遵循認(rèn)知規(guī)律，尊重人本需要，切實(shí)深入研究學(xué)生的現(xiàn)狀，科學(xué)調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，保持學(xué)生良好的精神狀態(tài)，要嚴(yán)防因備考?jí)毫?dǎo)致的意外事件的發(fā)生。2、要在提高教師的能力素質(zhì)上花力氣。教師資源是高考的第一資源。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)高考質(zhì)量跨越發(fā)展的根本保證?？h教育局要協(xié)助各高中學(xué)校抓好教研考研工作，要指導(dǎo)各學(xué)校積極探索有效的教學(xué)模式，努力營(yíng)造科研興教、科研強(qiáng)校的濃厚氛圍，提高教師的業(yè)務(wù)素

26、質(zhì)。要努力抓好教師培訓(xùn)，組織高三教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，強(qiáng)化現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn)，要走出去、請(qǐng)進(jìn)來，拓寬教師的培養(yǎng)途徑，把高考制勝建立在依靠教師現(xiàn)代教育理念和先進(jìn)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。各校要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，制定青年教師培養(yǎng)的整體規(guī)劃，切實(shí)為他們的快速成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要無微不至地關(guān)心體貼教師，我們的高中教師，特別是高三教師，每天在校十幾個(gè)小時(shí)，嘔心瀝血，披星戴月，面臨著工作和家庭的雙重壓力，很不容易。我們要為教師創(chuàng)造條件，解決困難，努力提高老師們的各種待遇，把物質(zhì)激勵(lì)、精神鼓勵(lì)有機(jī)地結(jié)合起來，使老師們能安心工作、舒心生活。3、要在培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力上下功夫。高考帶來的正面影

27、響和負(fù)面效應(yīng)，都有力證明了一個(gè)簡(jiǎn)單樸素而又顛撲不破的真理：質(zhì)量就是教育生存發(fā)展的根本，質(zhì)量就是解決教育發(fā)展中矛盾困難的鑰匙，質(zhì)量就是辦人民滿意教育的根本要求。說得更明白些，這個(gè)“質(zhì)量”的重要標(biāo)桿就是升學(xué)率。近些年來，在素質(zhì)教育大討論、大推進(jìn)的過程中，“片面追求升學(xué)率”受到前所未有的譴責(zé)。其實(shí)，反對(duì)“片面追求升學(xué)率”，僅是反對(duì)“片追”而已，并不是不要升學(xué)率。素質(zhì)教育的推進(jìn)，并不以競(jìng)爭(zhēng)與考試為對(duì)立面。高考在中國(guó)人的命運(yùn)中占據(jù)著十分重要而又特殊的地位?，F(xiàn)代社會(huì)，不僅考學(xué)校、考公務(wù)員乃至出國(guó)留學(xué)、各種公推公選等等，都要經(jīng)過不同形式的考試。要考試就應(yīng)該具備應(yīng)試能力。沒有應(yīng)試能力，如何應(yīng)對(duì)考試?所以，要提

28、高升學(xué)率就必須提高學(xué)生的應(yīng)試能力。我縣近年來形成的_精神要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，_教育的發(fā)展在當(dāng)前的形勢(shì)與條件下，仍然需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的苦管，各位老師的苦研，各位莘莘學(xué)子的苦讀，才會(huì)有_教育的連續(xù)輝煌。三、切實(shí)強(qiáng)化復(fù)習(xí)備考工作的管理與責(zé)任。距離_年高考僅有_個(gè)多月的時(shí)間，復(fù)習(xí)備考工作已經(jīng)進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，只有切實(shí)抓好、抓實(shí)、抓細(xì)復(fù)習(xí)備考各個(gè)環(huán)節(jié)，才能取得高考的全面勝利。1、要進(jìn)一步加強(qiáng)備考管理?，F(xiàn)代教育呼喚現(xiàn)代管理，管要管到點(diǎn)子上，理要理出頭緒來。_年新高考，我們必須以學(xué)生為主體，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生得到最大的充分自由發(fā)展空間，要跟上新形勢(shì)，領(lǐng)會(huì)新精神，應(yīng)對(duì)新高考，杜絕新的落后。教育局及各學(xué)校管理人員要腳踏實(shí)地，深入高考一線，把工作的重心轉(zhuǎn)移到一線教師中去，落實(shí)到一線教學(xué)上去，用實(shí)際行動(dòng)做出表率，避免出現(xiàn)管理脫節(jié)。各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)要研究解決影響高中教育事業(yè)發(fā)展和提高辦學(xué)質(zhì)量的體制、機(jī)制和政策問題，從政策、經(jīng)費(fèi)、人員等方面排憂解難，為教育發(fā)展創(chuàng)造良好、寬松、和諧的氛圍。當(dāng)前，高考工作中的新情況、