版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、離散型隨機變量的均值與方差第1頁,共16頁,2022年,5月20日,11點6分,星期五復(fù)習(xí)回顧1、數(shù)學(xué)期望(隨機變量的均值)2、離散型隨機變量均值的性質(zhì)(1) 線性函數(shù)的均值若B(n,p), 則E()= np(2) 兩點分布(3) 二項分布若B(1,p),則E()= p第2頁,共16頁,2022年,5月20日,11點6分,星期五案例一:運動員甲和乙10次射擊環(huán)數(shù)分別如下: 甲: 9 9 8 9 10 乙:10 10 8 8 9應(yīng)選派哪名運動員參賽?問題情境案例二:運動員甲和乙射擊環(huán)數(shù)的分布列如下: 甲: 8 9 10 乙:8 9 10 0.2 0.6 0.2 0.4 0.2 0.4應(yīng)選派哪名運
2、動員參賽?用樣本的平均數(shù)和方差估計總體用隨機變量的均值來進行比較用隨機變量的方差來進行比較?變量常數(shù)第3頁,共16頁,2022年,5月20日,11點6分,星期五 要從兩名同學(xué)中挑選出一名,代表班級參加射擊比賽,根據(jù)以往的成績記錄,第一名同學(xué)擊中目標靶的環(huán)數(shù) 的分布列為P56789100.030.090.200.310.270.10第二名同學(xué)擊中目標靶的環(huán)數(shù) 的分布列為P567890.010.050.200.410.33請問應(yīng)該派哪名同學(xué)參賽?新知探究第4頁,共16頁,2022年,5月20日,11點6分,星期五(1)分別畫出 的分布列.O5671098P0.10.20.30.40.5O56798
3、P0.10.20.30.40.5(2)比較兩個分布列,哪一名同學(xué)的成績更穩(wěn)定?觀察上圖可知,第二名同學(xué)的成績更穩(wěn)定.思考:怎樣用數(shù)量來刻畫隨機變量的穩(wěn)定性?我們是如何用樣本的方差來刻畫樣本穩(wěn)定性的?你能類比樣本的方差定義隨機變量的方差嗎?新知探究第5頁,共16頁,2022年,5月20日,11點6分,星期五一組數(shù)據(jù):1,1,1,1,2,2,2,3,3,4;則這組數(shù)據(jù)的方差是多少?加權(quán)平均新知探究第6頁,共16頁,2022年,5月20日,11點6分,星期五為這些偏離程度的加權(quán)平均,刻畫了隨機變量 X 與其均值 E(X) 的平均偏離程度. 隨機變量X 的方差設(shè)離散型隨機變量 X 的分布列為XP稱 為
4、隨機變量X的標準差.新知探究稱 D(X)為隨機變量 X 的方差.則 描述了 相對于均值的偏離程度.而即:第7頁,共16頁,2022年,5月20日,11點6分,星期五 請分別計算探究中兩名同學(xué)各自的射擊成績的方差.P56789100.030.090.200.310.270.10P567890.010.050.200.410.33第一名同學(xué)的射擊成績穩(wěn)定性較差,第二名同學(xué)的射擊成績穩(wěn)定性較好,穩(wěn)定于8環(huán)左右.問題解決O5671098P0.10.20.30.40.5O56798P0.10.20.30.40.5第8頁,共16頁,2022年,5月20日,11點6分,星期五思考:(1)如果其他班級參賽選手
5、的射擊成績都在9環(huán)左右,本班應(yīng)該派哪一名選手參賽?(2)如果其他班級參賽選手的射擊成績都在7環(huán)左右,又應(yīng)該派哪一名選手參賽?第一名同學(xué)的射擊成績穩(wěn)定性較差,第二名同學(xué)的射擊成績穩(wěn)定性較好,穩(wěn)定于8環(huán)左右.O5671098P0.10.20.30.40.5O56798P0.10.20.30.40.5問題解決第9頁,共16頁,2022年,5月20日,11點6分,星期五方差D(X)是一個用來體現(xiàn)隨機變量X 取值分散程度的量.如果 D(X) 值大, 表示X 取值分散程度大, E(X)的代表性差;而如果 D(X)值小, 則表示X 的取值比較集中,以 E(X)作為隨機變量的代表性好.方差D(X)的意義深化理
6、解第10頁,共16頁,2022年,5月20日,11點6分,星期五幾個重要的隨機變量的方差公式(2)若 ,則(3)隨機變量的線性函數(shù)的方差重要結(jié)論(1)若 ,則思考:請你證明方差公式(1)、(3)第11頁,共16頁,2022年,5月20日,11點6分,星期五3、有一批數(shù)量很大的商品,其中次品占1,現(xiàn)從中任意地連續(xù)取出200件商品,設(shè)其次品數(shù)為X,求E(X)和D(X)。117100.82, 1.98隨堂演練第12頁,共16頁,2022年,5月20日,11點6分,星期五隨堂演練第13頁,共16頁,2022年,5月20日,11點6分,星期五 有甲乙兩個單位都愿意聘用你,而你能獲得如下信息:甲單位職位工資X1千元12141618對應(yīng)職位獲得概率P10.40.30.20.1乙單位職位工資X2千元10141822對應(yīng)職位獲得概率P20.40.30.20.1你打算如何選擇?實際應(yīng)用第14頁,共16頁,2022年,5月20日,11點6分,星期五1、離散型隨機變量取值的方差、標準
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025吉林建筑安全員-C證考試(專職安全員)題庫及答案
- 世界11種氣候帶及柱狀圖
- 《情報服務(wù)與創(chuàng)新》課件
- 《常見發(fā)疹性傳染病》課件
- 單位人力資源管理制度呈現(xiàn)選集十篇
- 單位管理制度展示大合集人員管理篇十篇
- 學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告
- 火災(zāi)自動報警及聯(lián)動控制課程課件
- 小學(xué)英語課件-時間
- 2024年氧系漂白助劑項目可行性研究報告
- 2025年新疆兗礦集團公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 品牌授權(quán)使用合同范例
- 非急救轉(zhuǎn)運合同范例
- 車輛使用安全培訓(xùn)
- 肺結(jié)核的護理個案
- 陜西省漢中市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月第二次月考地理試題(含答案)
- AutoCAD2024簡明教程資料
- 《中國傳統(tǒng)文化》課件模板(六套)
- 2023年上海市錄用公務(wù)員考試真題
- 義務(wù)教育歷史課程標準(2024年版)
- MOOC 數(shù)字電路分析與設(shè)計-浙江大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
評論
0/150
提交評論