蘇教版一年級語文上冊閱讀理解(考題)

1、蘇教版一年級語文上冊閱讀理解及答案（考題）一、閱讀一粒種子葉圣陶一粒種子睡在泥土里。他醒過來，感覺很溫暖，就把身子挺一挺。他有點兒渴，喝了一口水，感覺很愉快，又把身子挺一挺。春風(fēng)輕輕地吹著。種子問蚯蚓：“外邊是什么聲音？”蚯蚓說：“那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去。”“外邊什么樣兒？也這么黑嗎？”“不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f，一邊往外鉆，“我來幫你松一松土，你好鉆出去?！狈N子聽了很快樂，又把身子挺一挺。春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，少兒子也在唱歌。種子聽見外邊很喧雜，連忙說：“啊，我要趕忙出去！”種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個光明的世界！1泥土中的種子最先聽到的聲音是（）。

2、A春風(fēng)輕輕地吹著B泉水在唱歌C小鳥在唱歌D少兒子在唱歌2種子把身子挺了_次，才鉆出地面。3文中畫“”的句子要讀出_（急迫緊張傷心）的語氣。4想一想，鉆出地面的種子看到了一派怎樣的情況？_二、閱讀孤獨的斑鳩小斑鳩很孤獨，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？”白頭翁說：“你能夠去和喜鵲交朋友，他熱情、平和！”1/12小斑鳩愧疚地說：“我侵占過他的巢，他不會和我好的?！卑最^翁說：“你能夠去和啄木鳥交朋友，他勤奮、正直！”小斑鳩不好心思地說：“前一次，我罵他是笨蛋，他不會體諒我的?！卑最^翁想了想，又說：“那么，你去找小麻雀試一試，他天真、開朗！”小斑鳩犯難地說：“不能夠啊

3、，頭幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說：“哎，你老是欺凌別人，誰還愿意成為你的朋友呢？”1認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動物的優(yōu)點嗎？喜鵲：熱情、平和。啄木鳥：_小麻雀：_2小斑鳩孤獨嗎？你知道為何沒有人愿意成為它的朋友嗎？_3若是小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀致歉該怎么說？_三、快樂閱讀。最大的動物小螞蟻對小雞說：“小雞，小雞，你長得真大?！毙‰u笑了，說：“我不大，小貓比我大。”小貓聽了小雞的話，笑著說：“小雞，你說得不對。我不大，小狗比我大?！?讀一讀：“小雞，小雞，你長得真大?！薄伴L”字應(yīng)讀成（）AzngBcngCzhngDchng2填一填：故事中，小雞比小螞

4、蟻長得_；小雞比小狗長得_。3故事里面的四種動物，誰最大？（）A小螞蟻B小雞C小貓D小狗4請你接著寫故事。2/12_聽了_的話，笑著說：“_，你說得不對。我不大，_比我大。”四、閱讀理解。小動物我問你“小花貓，我問你，為何你走起路來沒聲音？”“小朋友，問的好，請你看看我的腳，軟軟肉墊腳底，走起路來多輕快。”“小白兔，我問你，為什么你蹦蹦跳跳愛俏皮？”“小朋友，別焦急，請你把我看認(rèn)真，身上長著四條腿，長短不是一般齊?！?在文中用“”畫出小朋友問的話。2想一想，連一連。走起路來沒聲音小白兔蹦蹦跳跳愛俏皮小花貓腳底有肉墊四條腿不是一般齊3如故子，學(xué)著問一問。例：小花貓，我問你，為何你走起路來沒聲音？

5、_，我問你，_？五、鏈接閱讀。春雨的色彩春雨像春姑娘紡出的線，輕輕地下到地上，沙沙沙，沙沙沙。一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個幽默的問題：春雨終究是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落到草地上，草地綠了！春雨落到柳樹上，柳樹綠了。麻雀說：“不對，春雨是紅色的，你們瞧！春雨落到桃花上，桃花紅了?！?/12小黃鶯說：“不對，春雨是黃色的，你們瞧！春雨落到油菜地上，油菜花黃了！春雨落到蒲公英上，蒲公英花也黃了。”1短文共有（_）個自然段。2仿寫句子。倒：春雨像春姑娘紡出的線。_像_。3填空。小白鴿說：“春雨是（_）的，你們伸手

6、接幾滴瞧瞧吧！”麻雀說：“不對，春雨是（_）的，你們瞧！春雨落到桃花上，桃花紅了?！?描繪顏色的詞語你還知道哪些？試著寫兩個吧。_六、閱讀短文，回答以下問題。百鳥朝鳳許久許久從前，鳳凰可是一只很不起眼的小鳥，羽毛也很平常，絲絕不像傳說中的那般光彩醒目。但它有一個優(yōu)點：它很勤奮，不像其他鳥那樣吃飽了就知道玩，而是從早到晚忙個不停，將其他鳥扔掉的果實都（一顆一顆一棵一棵）地?fù)炱饋恚詹卦诙蠢?。這有什么意思呀這不是財迷精大傻瓜嗎可別小瞧了這種儲蓄食品的行為到了必然的時候它可發(fā)揮大用途了果然，有一年，森林大旱。鳥兒們覓不到食品，都餓得頭暈眼花，快支撐不下去了。這時，鳳凰趕忙翻開山洞，把自己多年儲存下來

7、的干果和草籽拿出來分給大家，和大家共渡難關(guān)。旱災(zāi)事后，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛（拔撥）下來，制成了一件光彩刺目的百鳥衣獻(xiàn)給鳳凰，并一致推舉它為鳥王。此后，每逢鳳凰壽辰之時，周圍八方的鳥兒都會飛來向鳳凰表示慶賀，這就是“百鳥朝鳳”。4/121這段話一共_個自然段，第1自然段有_句話。2寫出以下詞語的近義詞。趕忙（_）用途（_）3用“”在文中括號里選擇合適的詞語。4給文中第2段加上標(biāo)點。5依照故事內(nèi)容判斷，對的打“”，錯的打“”。1）鳳凰是一只勤奮平和的小鳥。（_）2）旱災(zāi)時，鳳凰用自己種的糧食救了其他小鳥。（_）3）因為鳳凰救了其他小鳥，所以小鳥們一致選舉鳳

8、凰做鳥王。（_）七、閱讀短文，回答以下問題。天亮了，小鳥醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露水露水晶晶亮，仿佛小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏耍f：“露水是什么樣？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎础５鞘裁匆矝]看見。太陽呆住了，咦，露水呢，哪兒去了？1短文共有（_）個自然段。2小鳥嘰嘰喳喳唱的什么？用“”畫出來。3露水不見了，是因為（）A太陽出來了B露水掉在地上了4鳥兒說露水像_，我感覺露水還像_。八、閱讀短文，達(dá)成練習(xí)。（不會寫的字，用拼音代替）大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，

9、把一年四時寄給你，寄給我，寄給大家。1短文共有_句話，寫出第三句話。_2如故子，寫詞語。5/12例：肥肥的_3短文分別描繪了_、_、_、_四個季節(jié)樹葉的樣子。4大自然的郵票是（）A嫩芽B樹葉C土壤九、閱讀短文。各種各種的尾巴牛的尾巴像鞭子，用來趕蒼蠅和蚊子。狐貍的尾巴像圍巾，夜晚枕著很溫暖。燕子的尾巴像剪刀，遨游時一剪一剪，用來掌握方向。魚的尾巴像發(fā)動機(jī)，左右搖晃，推動魚兒往前游。兔子的尾巴很短，尾巴越短，跑得越快。壁虎的尾巴簡單斷，被抓住時，尾巴一斷，就簡單溜掉。1短文有（_）個自然段。2牛的尾巴像_；狐貍的尾巴像_；燕子的尾巴像_；魚的尾巴像_。3兔子的尾巴_，所以跑得_；壁虎的尾巴簡單_

10、；被捉住時就簡單_。4你還知道哪些動物尾巴的作用？寫一寫。_十、快樂閱讀。三月的細(xì)風(fēng)把好信息輕聲告訴了一朵云，云兒背著很多毛毛雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好信息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好信息，就嗡嗡地唱著歌告訴每個人。現(xiàn)在大家都知道了這個好信息春天來了。1依照短文內(nèi)容填空。細(xì)風(fēng)把好信息告訴了；雨滴把好信息告訴了6/12；把好信息告訴了每個人。2這個好信息是什么？_3小朋友，你以為誰還會知道這個好信息？_十一、課外閱讀。小烏龜“患病”小熊、小兔、小馬和小烏龜是好朋友，他們經(jīng)常一同在山坡上玩。一天，正當(dāng)他們玩得快樂時，小兔發(fā)現(xiàn)小烏龜身上流了好多汗，就關(guān)心地問：“小烏龜，你怎

11、么了？”小烏龜說：“沒什么，可是感覺悶悶的?！毙⊥寐犃酥焙埃弧安缓昧?！小烏龜患病了！”聽到叫聲，朋友們都圍了過來。小熊伸手摸了摸說：“身上這么濕，小心著涼！小免，我們連忙去割點兒草，幫他蓋上！小馬看見了，焦急地說：“你們別忙，小烏龜沒患病，他這是在告訴我們快下雨了！”話剛說完，天空中響起了一陣?yán)茁?，嘩嘩嘩，大雨真的下起來了。1短文共有_個自然段，第3自然段共有_句話。2小烏龜和_、_、_是好朋友。3判斷下面說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。1）小馬和小熊都以為小烏龜患病了。（_）2）小熊、小兔、小馬和小烏龜經(jīng)常在海邊玩。（_）3）小烏龜身上流汗是因為被水淋（ln）濕了。（_）4）小馬知道小烏

12、龜流汗是因為要下雨了。（_）十二、看小短文，回答小問題?！班膏膏浮币恢还u在打鳴，沒心中，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的寶7/12玉?？?，寶玉在太陽下，它射出了五彩斑斕的光茫，是多么美??！“嘿，這不是主人的寶玉嗎？”那只公雞說，此后，它把寶玉啄（zhu）起，再謹(jǐn)言慎行yy）的把寶玉放在它主人的家門口，自言自語道：“哎，痛惜你是主人的，是我找到了你，若是是主人找到了你，他必然把你放在他的寶箱里，不會把你弄丟了！”于是，公雞頭也不回地走了。一群母雞圍這他問：“多好的寶玉呀，你干嘛不要它，它多么值錢你又不是不知道！再說，你有了它，你就是雞中的明星了??！”公雞回答：“錢和當(dāng)明星有什么用，寶玉是很貴，但對我來

13、說一點也沒用，與其給我所有財寶，不如給我一粒麥子呢！”大家聽了，都說公雞說的有道理。1這個小短文總合有_句話？2短文中有_種小動物？3從這個小短文中讀懂了什么？_十三、快樂閱讀。天上有個動物園今天，我和爸爸一同去動物園。玩累了，我躺在草地上看藍(lán)天，看白云。白云很美麗，一會兒變成小猴子，一會兒變成大獅子，過了一會兒又變成了一只翩翩起舞的蝴蝶，真好玩。??！天上也有個動物園。1這篇短文共有_個自然段。2文中帶有“犭”旁的字有_、_，大多與_相關(guān)。帶有“蟲”旁的字有_、_，大多與_相關(guān)。3小朋友，你見過變成何樣子的白云？告訴我們吧！_十四、閱讀與理解。四個太陽我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。巔峰、

14、野外、街道、校園，各處8/12一片冷清。我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的甜美。我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。1短文共有（_）個自然段。2文中的“我”畫了哪些太陽？在短文中圈出來。3春天，為何要畫彩色的太陽呢？在文中找出來抄在下面的橫線上。_十五、讀一讀，達(dá)成練習(xí)。會跳舞的草我國的南方地域，生長著一種會跳舞的草。這種會跳舞的草長著橢圓形的葉子，每片橢圓形的大葉旁，還有一對小葉子。白天，就是這對小葉子一刻不停地跳著“圓步舞”，“舞步”時快時

15、慢。有時它又會改跳“蝴蝶舞”，兩個小葉片就像蝴蝶的翅膀同樣，上下?lián)u動，舞姿優(yōu)美，很有節(jié)奏。到了夜晚，舞步才慢慢停下來。這種被命名為“跳舞草”的植物，是一種快要絕跡的珍稀植物，又叫情人草、多情草、風(fēng)流草，在世界上也是特別罕有的。1短文有（_）個自然段，第2自然段有（_）句話。2“會跳舞的草”會跳什么舞？在文中用“”圈出來。3“會跳舞的草”在什么時間跳舞？（）A夜晚B白天C深夜4這種草的葉子長什么樣子？用“_”畫出來。5判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“”。（1）會跳舞的草一般生長在我國的南方地域。（_）（2）這種草跳“蝴蝶舞”時，時快時慢。（_）9/12答案1、1A2四34示例：種子看到了藍(lán)藍(lán)的天，

16、清明的小河，綠綠的草地和火紅的太陽，真是一派活力勃勃的情況呀！2、1勤奮、正直天真、開朗2孤獨小斑鳩老是欺凌別人，所以沒人愿意成為它的朋友。3小麻雀對不起，頭幾天我和你打斗，把你啄得頭破血流。我不再打斗了，希望你體諒我。3、1C2大小3D4小狗小貓小貓黃牛4、1“小花貓，我問你，為何你走起路來沒聲音？”“小白兔，我問你，為什么你蹦蹦跳跳愛俏皮？”23小花狗你為何喜歡啃骨頭5、162月亮彎彎的小船10/123無色紅色4紫色黃色6、1522連忙用途3一顆一顆拔4？、？，！57、132露水露水晶晶亮，仿佛小珍珠，掛在小草上。3A4小珍珠小眼睛8、1五秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。2紅紅的白白的青青的3春夏秋冬4B9、162鞭子圍巾剪刀發(fā)動機(jī)3短