部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課《我們奇妙的世界》知識(shí)點(diǎn)講解附答案

1、文檔編碼 : CU6J1N6Y10X3 HO1Z7O2Q7Z2 ZV5Q10B3G10Y7學(xué)問(wèn)點(diǎn)部編版三年級(jí)下冊(cè)第 22 課我們神奇的世界講解教材分析：這是一篇精讀課文；作者是彼得西摩；本課是一篇短小精致、條理清晰、語(yǔ)言生動(dòng)的散文,通過(guò)具體描寫(xiě)天空中的繽紛顏色、神奇形狀和大地上豐富的財(cái)寶,表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)精妙世界的寵愛(ài)；全文按 “總分總” 的次序來(lái)寫(xiě),先總寫(xiě)這個(gè)世界很神奇,再具體從“天空”和“大地”兩個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě),每個(gè)方面分別都有一個(gè)總起句,并且結(jié)構(gòu)相像；最后又總寫(xiě)我們這個(gè)世界太神奇了,需要我們?nèi)プ屑?xì)探究；文章首尾呼應(yīng),使作者 對(duì)大自然的寵愛(ài)之情表達(dá)得更加猛烈；我會(huì)寫(xiě)：呈 ch ng（

2、顯現(xiàn)、呈文、呈祥、五彩紛呈）幻 hu n（幻想、變幻、夢(mèng)幻、幻術(shù)）誘 y u（迷人、引誘、誘導(dǎo)、誘惑）潤(rùn) r n（圓潤(rùn)、潮濕、溫潤(rùn)、滋潤(rùn)）芒 m ng（光線、鋒芒、芒刺、光線萬(wàn)丈）冰：b ng 冰冷 冰涼 冰天雪地 劍 ji n（寶劍、刀劍、利劍、上方寶劍）普 p（普查、普及、一般、普度眾生）通 t ng（通過(guò)、通知、通信、通力合作）1 模 m （模式、模本、模范、規(guī)模）型 x ng（型號(hào)、模型、典型、發(fā)型）多音字：降 ji ng （降落） xi ng（投降）模 m （模范） m （模樣）漂 pi o（漂流） pi o（漂洗） pi o（漂亮）近義詞：神奇 神奇 變幻變化 映射照射 降落 來(lái)臨

3、 領(lǐng)悟領(lǐng)悟 跳動(dòng)顫抖 光線 光輝 閃爍閃爍反義詞：神奇 一般 降落上升 終止開(kāi)頭 張開(kāi) 合攏 融解凍結(jié) 仔細(xì)馬虎 無(wú)窮 有限懂得詞語(yǔ)：【迷人】吸引人的；【光輝】閃爍的耀眼的光；【光線】向四周放射的猛烈光線；2 【領(lǐng)悟】明白事物的情形,進(jìn)而熟識(shí)它的意義,或者辨別它的味道；【跳動(dòng)】短促而頻繁地振動(dòng)；【閃爍】閃爍【蔚藍(lán)】像晴朗的天空的顏色；【雕飾】雕刻并裝飾；【余暉】傍晚的陽(yáng)光；【降落】來(lái)到；【閃爍】 光亮 動(dòng)搖不定,忽明忽暗；詞語(yǔ)擴(kuò)展：1、描寫(xiě)四季的四字詞語(yǔ) 春暖花開(kāi)、風(fēng)花雪月、陽(yáng)春白雪、一葉知秋 出水芙蓉、春華秋實(shí)、金風(fēng)玉露、春秋筆法 秋風(fēng)落葉、花團(tuán)錦簇、綠樹(shù)成蔭、柳暗花明 草長(zhǎng)鶯飛、姹紫嫣紅、

4、萬(wàn)紫千紅、花枝招展 秋高氣爽、雨后春筍、五谷豐登、冬日暖陽(yáng) 銀裝素裹、春寒料峭、秋風(fēng)蕭瑟、驕陽(yáng)似火 繁花似錦、春色滿園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春意盎然 百花齊放、碩果累累2、模擬聲音的 AABB 式的詞語(yǔ)叮叮當(dāng)當(dāng)叮叮咚咚滴滴答答淅淅瀝瀝3 課內(nèi)詞語(yǔ)：段落大意：第一部分 1:寫(xiě)神奇的世界里一切都是有生命的；其次部分 2-8:從早晨日出、 云彩變化、 落日余暉、 群星閃爍四個(gè)方面寫(xiě)天空的奇 妙；第三部分 9-16:從植物的生長(zhǎng),水果的顏色,夏日的樹(shù)葉,秋天的光輝、鳥(niǎo)兒、風(fēng)以及冬天的冰雪等方面寫(xiě)大地的神奇；第四部分 17-18:概括說(shuō)明只要仔細(xì)地觀看、 查找,世界上存在的神奇的事物就是 無(wú)窮的；課文主題：本文通

5、過(guò)具體描寫(xiě)天空和大地絢麗的顏色,多變的形狀,寫(xiě)出了世界的神奇,表 達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)精妙世界的寵愛(ài)；課后習(xí)題答案：一、作者分別從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了天空和大地的神奇？作者是從日出、云彩、雨后、落日、群星這幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)天空的神奇；從春天植 物的生長(zhǎng)過(guò)程、夏天的樹(shù)蔭、秋天的落葉、冬天的冰雪這幾個(gè)方面寫(xiě)了大地的奇 妙；4 二、結(jié)合生活體會(huì),說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一切看上去都是有生命的”這句話的懂得；在生活中,只要我們都有一雙善于發(fā)覺(jué)美的眼睛,寵愛(ài)生活,做生活的有心人,就能從身邊的任何事物上找到美,就能發(fā)覺(jué)這個(gè)世界的神奇；只要我們內(nèi)心布滿 愛(ài),身邊的一切都是有生命的；如：天空中的每一朵云彩、每一顆星星,大地上 的每

6、一粒種子、每一片落葉都布滿了神奇,都會(huì)給我們帶來(lái)多姿多彩的生活；三、小練筆；讀一讀下面的句子, 體會(huì)從 “極一般的事物 ” 中找到的美；你也來(lái)找一找,寫(xiě)一寫(xiě)； 雨后,我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像好玩的鏡子,映射著我們的臉； 黑夜降落了,我們觀看夜空中群星閃爍,就像千千萬(wàn)萬(wàn)支微小的蠟燭在發(fā)光； 夏日,在大樹(shù)下乘涼,我們會(huì)感嘆,大樹(shù)帶來(lái)這么多綠蔭；寫(xiě)一寫(xiě)示例：1.、冬天,我們觀看玻璃上的漂亮的、 透亮的冰花, 有的像郁郁蔥蔥的南國(guó)椰林,有的像傲然直立的北國(guó)翠柏,有的像連綿起伏的群山；2、 秋風(fēng)襲來(lái),樹(shù)林里積了一層厚厚的黃葉；只有松樹(shù)、柏樹(shù)不怕冷,仍是那么 綠,就像保衛(wèi)祖國(guó)的哨兵；3、一朵黃色的蒲

7、公英伸出頭來(lái), 在草地上是那么惹眼, 帶給我積極向上的力氣；4、撿起一根綠草,捧在手中,我嗅到了一望無(wú)際的草原的芳香；5、冬天,我們看到了冰雪,它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃爍,等到積 雪融解時(shí),從房檐上落下的每一滴水,都像一個(gè)透亮的玩具氣球；5 6、陣雨過(guò)后,大地?zé)ㄈ灰恍?；地面上坑坑洼洼的水鏡好像都凝結(jié)住了,成為一 面面銀鏡把大路上行人都倒映在其中；小草小花又直立了腰板,在柔和的陽(yáng)光下 洗凈身上的塵土,悄悄長(zhǎng)高；楓樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),它并沒(méi) 有屈服,反而變得平穩(wěn)無(wú)恙,你看它的枝葉更茂,全身更翠了,生命力更旺了；7、夜幕降落了,星星布滿夜空,點(diǎn)點(diǎn)的繁星好像顆顆明珠,鑲嵌在天

8、幕下,閃 閃地發(fā)著光；光明的月亮好像早已猜透了我們的心思,她拉開(kāi)了夜幕,張開(kāi)了笑 臉；這時(shí),月是那么溫存,她將黃色的光亮輕輕地灑向大地,瀉進(jìn)每個(gè)角落；8、其次天早晨,我一出門(mén)就看到了一個(gè)冰雕的夢(mèng)幻世界；一排冰柱整齊地排列 著,瑩瑩透著暗白的光,有些陰氣沉沉的,讓人不寒而栗；起初我以為是冰冷,后來(lái)才想明白,讓人不寒而栗的是暗淡的顏色； 直到第一縷純潔的陽(yáng)光射進(jìn)冰凌,也射到我的面前,我所看到的已經(jīng)是一個(gè)光榮奪目的璀爛世界了；課外拓展：頌揚(yáng)祖國(guó)山河壯美的詩(shī)句：1、頌揚(yáng)泰山：會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山??；2、頌揚(yáng)長(zhǎng)江：無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)；3、頌揚(yáng)蘇州、杭州：上有天堂,下有蘇杭；（蘇州）姑蘇城外寒

9、山來(lái)寺,夜半鐘聲到客船；6 4、頌揚(yáng)西湖：水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜；課文分析 句子解析：1.這是一個(gè)神奇的世界,一切看上去都是有生命的；你看天空的保藏第一句是一個(gè)中心句,在文中總領(lǐng)全文,引出下文的作用；第一個(gè)方面從天空入手告知我們世界是神奇的,破折號(hào)“ ”起說(shuō)明說(shuō)明的作用；2.早晨,太陽(yáng)升起,帶來(lái)新的一天； 開(kāi)頭,天空呈粉紅色, 慢慢地變成了蔚藍(lán)色,太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了；寫(xiě)出了太陽(yáng)升起過(guò)程中天空顏色的變化,點(diǎn)明白世界的神奇之處；運(yùn)用比如,把 太陽(yáng)升起來(lái)的形狀及天空顏色的變化形象直觀地表現(xiàn)了出來(lái),點(diǎn)出了新的一天是 多么神奇??！3.有時(shí),云彩在藍(lán)色的

10、天空中飛行, 如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣, 顯現(xiàn)出各種神奇的形狀,告知我們?cè)S多神奇的故事 .“如同”和“雕飾 ”為引出云彩的神奇之處做出了鋪墊；這句話運(yùn)用擬人的手法,既 寫(xiě)出了云彩的千變?nèi)f化,又引起了讀者的無(wú)限遐想；在藍(lán)寶石般的天空中飄動(dòng)著像棉花似的云,它們?cè)谔炜罩蓄B皮的玩耍著,有時(shí)候 像一只自由閑適的白蝴蝶,閑適地起舞；有時(shí)候像一群群小白兔,向前奔跑著；7 有時(shí)又好像一群拖韁的野馬,在藍(lán)天下奔騰 4.當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí),雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上；“噼噼啪啪 ”這個(gè)擬聲詞形象生動(dòng)地說(shuō)明白雨下的很大；這句話寫(xiě)出了雨形成的奇妙；5.雨后,我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像好玩的鏡子,映射著我們的臉；運(yùn)用

11、比如的手法,寫(xiě)出了雨大而水清亮的特點(diǎn),照管了前文；6.黑夜降落了,我們觀看夜空中群星閃爍,就像千千萬(wàn)萬(wàn)支微小的蠟燭在發(fā)光；“千千萬(wàn)萬(wàn) ”、“微小”說(shuō)明白星星多而??；這句話運(yùn)用比如的手法,把星光比如成 燭光,寫(xiě)出了星光的漂亮；7.我們能看到各種水果迷人的顏色,圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃,深紫色的李子,淺黃 色的梨；“迷人”一詞運(yùn)用的恰到好處,寫(xiě)出水果色澤引人注目；此句寫(xiě)出了水果成熟時(shí)的 迷人；8.冬天,我們看到了冰雪,它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃爍,等到積雪 融解時(shí),從房檐上落下的每一滴水,都像一個(gè)透亮的玩具氣球；運(yùn)用比如的手法既寫(xiě)出了冬天的冰冷,化,點(diǎn)出了大自然的神奇；又寫(xiě)出了氣溫的變化使得冰雪

12、也發(fā)生了變8 問(wèn)題歸納：1.作者分別是按什么次序來(lái)寫(xiě)世界神奇的,畫(huà)出文中表示這一次序的詞語(yǔ)；作者是依據(jù)從上到下,先天空后大地的次序來(lái)寫(xiě)世界的神奇的；作者在寫(xiě)天空神奇的這部分是按時(shí)間的先后次序來(lái)寫(xiě)的,表示時(shí)間詞語(yǔ)有： 早晨、一天終止、落日的余暉、黑夜降落；作者在寫(xiě)大地神奇的這部分是按四季的先后次序來(lái)寫(xiě)的,表示四季詞語(yǔ)有：春天 植物生長(zhǎng)過(guò)程、夏日、秋天、冬天；2.云彩在藍(lán)色的天空中飛行,如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣,會(huì)顯現(xiàn)出哪些神奇的形狀？在藍(lán)寶石般的天空中飄動(dòng)著像棉花似的云,它們?cè)谔炜罩蓄B皮的玩耍著,有時(shí)候 像一只自由閑適的白蝴蝶,閑適地起舞；有時(shí)候像一群群小白兔,向前奔跑著；有時(shí)又好像一群拖韁的野馬,在藍(lán)

13、天下奔騰 3.云彩在藍(lán)色的天空中飛行,如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣,會(huì)顯現(xiàn)出哪些神奇的形狀？會(huì) 告知 我們哪些神奇的故事呢？看！離我最近的那朵云,它好象是一位漂亮的天使,她正在看我,好像是在跟我 打招呼；再看,遠(yuǎn)處的那片的云,很像一座白色的宮殿,好客的主人好像在邀請(qǐng) 我到她家做客呢！4.作者是按什么次序來(lái)描寫(xiě)天空的神奇的？作者時(shí)按從早到晚的次序?qū)懗隽艘惶斓奶鞖鈴那缣斓疥幱晏煸俚睫D(zhuǎn)晴的過(guò)程來(lái)9 寫(xiě)的,從天空顏色的變化突出了天空的神奇；5.在大樹(shù)下乘涼,我們會(huì)發(fā)出怎樣的感嘆？我會(huì)對(duì)大樹(shù)說(shuō)：我們是魚(yú)與水的關(guān)系,是相互依存的由于有你才讓我的生命更精彩,也由于有我你才會(huì)更美；我會(huì)對(duì)人們說(shuō),做生活中的一片綠葉吧,為祖

14、國(guó),為社會(huì),為地球奉獻(xiàn)自己；6、作者分別從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了天空和大地的神奇？作者從日出、云彩、雨時(shí)、雨后、落日、群星這幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)天空的神奇,從植物的生長(zhǎng)、水果的顏色、樹(shù)蔭下乘涼、蝴蝶翩飛、飛鳥(niǎo)銜泥、秋風(fēng)勁吹、冰雪變化這幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)大地的神奇；同步練習(xí) 1一、給以下加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“ ”標(biāo)出；呈ch n c n 幻hu n h n 潤(rùn)r n l n存ch n c n 振zh ng zh n 輝h u hu 二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)；ch n li n u n m n ）（）（d o ji n p t n m x n（）（）（10三、仿寫(xiě)句子；等到積雪融解時(shí),從房檐上落下的每一滴水,就像一顆顆珍寶；房檐上落下的每一滴水, 仍像；四、重點(diǎn)段落品析秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了,那時(shí),道路上好像灑滿了光線；蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞；鳥(niǎo)兒為建造它們的房子,銜著泥土振翅飛翔；1.上文中,主要寫(xiě)了（）、（）、（）等景物；2. “蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”這是個(gè)（）句,請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)一句：3.仿寫(xiě)詞語(yǔ)：（1）金黃色：（2）翩翩起舞：五、小練筆；文中有多處從極一般的事物中找到美的句子；請(qǐng)你也寫(xiě)一種一般的事物,寫(xiě)出它