小學生習作老師評語

1、Word - 7 -小學生習作老師評語2. 除了上課就是下課，學校生活好像平淡乏味，但本文卻擅長從平凡中發(fā)覺不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊急的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲憊的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，生動地展現(xiàn)了當代中同學樂觀向上的精神風貌。3. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思奇妙，4. 運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采納白描手法，的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。5. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父

2、親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親驕傲吧，再努力，不要辜負父親的期望!6. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)動身，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料?7. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。8. 你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學顏色很濃!9. 形散神聚地駕馭力量很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒服的感覺!10. 作為隨感，你的文章文思靈敏，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚異。盼望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!11.

3、你是個很有主見又不乏真知的同學，對你的觀點我非常認同，但假如行文支配中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。12. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的勝利之處。老師要提示你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。13. 如許娟秀的字跡，清楚嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)當向你學習。就讓我們在今后的語文 學習中相互促進好嗎?14. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。盼望你在將來的學習過程中，專心感受和體會生活，寫出更加感人的好

4、文章。15. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途的確很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，勝利的桂冠必將屬于你。學校生習作老師評語【經(jīng)典篇】1. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應(yīng)當以樂觀的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。2. 可以說你的文章布滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有士氣能面對失敗就更加難能珍貴。我信任是金子，總會有閃光之時。盼望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)覺天空更加湛藍。3. 真是下筆如有神啊。看來你肯定閱讀了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是假如把材料再按肯定的規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會更精彩。4. 看了你的文章，仿佛眼前流過一

5、條小溪，純潔，可愛。盼望你能保持住這樣的文風，用純潔的語言表達出豐富的內(nèi)涵。5. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個樂觀上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，熟悉深刻，真是難能珍貴。6. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新奇的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大勝利。7. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰慧才智，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。8. 細心的構(gòu)思，深邃的思考顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思考，不斷創(chuàng)新。9. 雖然寫作對你來說并不是很喜

6、愛的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人敬佩，以你的共性定會闖出自己的一片天地。10. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的進展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)當以嶄新的姿勢投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的進展。11. 少年人生，總寫著很多夢幻般的故事;少年心中，總裝著很多奇妙的憧憬。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著的童真夢幻憧憬和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。12. 關(guān)懷生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇意外看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾

7、的談?wù)撋A了文章的主題。13. 語言得體而富有浪漫顏色，文脈暢通，彰顯出知己書蟲的形象以及我與知己的知己之情分，靈動俊雅。14. 關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平常好像已聽了很多，它能在一剎那消逝。假如你在田野，閑逛于森林，腳踏落葉，仰視藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而漂亮，生命需要相互關(guān)愛，這正是你的斷章所要表明的主題吧!15. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，純潔，可愛。盼望你能保持住這樣的文風，用純潔的語言表達出豐富的內(nèi)涵。學校生習作老師評語【熱門篇】1. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新奇的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你

8、是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大勝利。2. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰慧才智，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向3. 細心的構(gòu)思，深邃的思考顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思考，不斷創(chuàng)新。4. 雖然寫作對你來說并不是很喜愛的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人敬佩，以你的共性定會闖出自己的一片天地。5. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的進展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)當以嶄新的姿勢投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的進展。6. 少年人生，總寫著很多夢幻般的故事;少年心中，總裝著很多奇妙的憧憬

9、。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著的童真夢幻憧憬和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。7. 關(guān)懷生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇意外看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的談?wù)撋A了文章的主題。8. 語言得體而富有浪漫顏色，文脈暢通，彰顯出知己書蟲的形象以及我與知己的知己之情分，靈動俊雅。9. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思奇妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采納白描手法，的愛憎包含在敘述之中

10、，能讓讀者去體會，去深思。10. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親驕傲吧，再努力，不要辜負父親的期望!11. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)動身，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料?12. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。13. 你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學顏色很濃!14. 形散神聚地駕馭力量很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒服的感覺!作為隨感，你的文章文思靈敏，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚異。盼望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!15. 你是個很有主見又不乏真知的同學，對你的觀點我非常認同，但假如行文支配中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。16. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的勝利之處。老師要提示你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。17. 如許娟秀的字跡，清楚嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師