部編版道德與法治五年級下冊第23課知識點

1、第5頁 共5頁部編版道德與法治五年級下冊第2,3課知識點第2、3課讓我們的家更美妙和弘揚優(yōu)秀家風 一、填空。 1、作為子女，( 努力學習) 、( 掌握知識 )，練就本領(lǐng)，加強自身的品德修養(yǎng)，做到(自立自強)就是對家人最大的精神撫慰。 2、家是我們生活的(港灣)，情感的 ( 歸宿 ),精神的 ( 樂園 )。 3、一個家庭承當著(贍養(yǎng)老人)、( 撫育子女 )、( 感情交流 )、( 改善生活 )等多方面的責任。 4、 家風 是一個家庭或家族世代相傳的風氣,是長期生活理論中不斷形成的家庭文化。 5、 朱子家訓(xùn)將中國幾千年形成的道德教育思想,以( 名言警句 )的形式表達出來。 6、我國古代有極為豐富的家

2、訓(xùn)家規(guī),其中很多被廣為傳播，對后人的( 思想 )和( 生活 )產(chǎn)生了廣泛的影響。 7、天下之本在( 家 )。 8、( 家風 )是社會風氣的重要組成局部,( 優(yōu)秀家風 )能引領(lǐng)良好的社會風氣。 9、傳承和弘揚優(yōu)秀家風,要從( 小事 )做起,從( 自身 )做起。 10、“靜以修身,儉以養(yǎng)德”這句名言警句出自諸葛亮的 ( 誡子書 )。 二、判斷。 1、 當家人意見不一致的時候，我們要以“一家之主”的意見為主。x 2、家人商討事情的時候，我們由于年齡太小不應(yīng)該參與。x 3、父母對子女只有撫養(yǎng)的義務(wù)。x 4、作為子女，我們應(yīng)該悅親幫親。 5、當父母意見不一致時，我們應(yīng)該站在媽媽這邊。x 6、媽媽說爸爸是

3、男子漢要承當家里一切開支。x 7、當父母意見不一致時，我要站在媽媽的立場上，幫媽媽說話。x 8、我們還小還不能為家庭作奉獻。x 9、婚煙法規(guī)定：父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。 10、爸爸在外打工，經(jīng)常說管我吃穿，我應(yīng)該感到幸福、感到知足。x 11、只有家世顯赫的家庭才有家風家訓(xùn),普通老百姓家庭不必有家風家訓(xùn)。(x) 12、家風純才能民風正。() 13、良好家風的形成,無關(guān)家庭貧富,也無關(guān)父母文化程度,所關(guān)涉的乃是家庭的德行素養(yǎng)。() 三、簡答。1、請你說一說一個家庭承當?shù)呢熑斡心男?？至少說出三個。 答：1、贍養(yǎng)老人、撫育子女、感情交流、改善生活。 第2、3課讓我們的家更美妙和弘揚優(yōu)秀家風 一、填

4、空。 1、作為子女，( 努力學習) 、( 掌握知識 )，練就本領(lǐng)，加強自身的品德修養(yǎng)，做到(自立自強)就是對家人最大的精神撫慰。 2、家是我們生活的(港灣)，情感的 ( 歸宿 ),精神的 ( 樂園 )。 3、一個家庭承當著( 養(yǎng)老人)、( 育子女 )、( 交流 )、( 改善生活 )等多方面的責任。 4、 家風 是一個家庭或家族世代相傳的風氣,是長期生活理論中不斷形成的家庭文化。 5、 朱子家訓(xùn)將中國幾千年形成的道德教育思想,以( 名言警句 )的形式表達出來。 6、我國古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī),其中很多被廣為傳播，對后人的( 思想 )和( 生活 )產(chǎn)生了廣泛的影響。 7、天下之本在( 家 )。

5、8、( 家風 )是社會風氣的重要組成局部,( 優(yōu)秀家風 )能引領(lǐng)良好的社會風氣。 9、傳承和弘揚優(yōu)秀家風,要從( 小事 )做起,從( 自身 )做起。 10、“靜以修身,儉以養(yǎng)德”這句名言警句出自諸葛亮的 ( 誡子書 )。 二、判斷。 1、 當家人意見不一致的時候，我們要以“一家之主”的意見為主。x 2、家人商討事情的時候，我們由于年齡太小不應(yīng)該參與。x 3、父母對子女只有撫養(yǎng)的義務(wù)。x 4、作為子女，我們應(yīng)該悅親幫親。 5、當父母意見不一致時，我們應(yīng)該站在媽媽這邊。x 6、媽媽說爸爸是男子漢要承當家里一切開支。x 7、當父母意見不一致時，我要站在媽媽的立場上，幫媽媽說話。x 8、我們還小還不能為家庭作奉獻。x 9、婚煙法規(guī)定：父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。 10、爸爸在外打工，經(jīng)常說管我吃穿，我應(yīng)該感到幸福、感到知足。x 11、只有家世顯赫的家庭才有家風家訓(xùn),普通老百姓家庭不必有家風家訓(xùn)。 (x) 12、家風純才能民風正。() 13、良好家風的形成,無關(guān)家庭貧