東城小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案

1、東城小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案為切實(shí)解決局部小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管問(wèn)題，解除家長(zhǎng)的后顧之 憂，同時(shí)減輕家長(zhǎng)課外培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供更好的社 會(huì)公共服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，推進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)，特制定課后托 管實(shí)施方案如下：一、托管對(duì)象主要面向放學(xué)后家長(zhǎng)不能及時(shí)接或回家后無(wú)人照顧的此類特殊 情況小學(xué)生。受學(xué)生班車運(yùn)營(yíng)時(shí)間制約，以及家長(zhǎng)方面調(diào)研，對(duì)己坐 班車回家的學(xué)生暫不實(shí)施托管服務(wù)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：于海良副組長(zhǎng)：于振福組員：李明虎倪忠平陳晨劉浩董曉燕三、托管原那么.學(xué)生和家長(zhǎng)自愿原那么；.家長(zhǎng)委托、學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中原那么；.不上課，不集中輔導(dǎo)，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)原那么。四、托管時(shí)間周一至周五

2、日常托管時(shí)間為每天下午放學(xué)起，不早于5： 30結(jié)束; 周末托管時(shí)間為每周星期六8： 00起，不早于5： 30結(jié)束。根據(jù)季節(jié) 調(diào)整托管時(shí)間；根據(jù)家長(zhǎng)需要，可采取分時(shí)間段結(jié)束。五、課程設(shè)置根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開(kāi)設(shè)學(xué)科素養(yǎng)提升和興趣活動(dòng)兩大類別課程。學(xué)科素養(yǎng)提升類包含閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)等課程；興趣活動(dòng)類包含創(chuàng) 客、體育、藝術(shù)三類子課程，具體包括創(chuàng)意編程、3D打印、激光雕 刻、小工匠、棒壘球、足球、排球、籃球、乒乓球、合唱、舞蹈、管 樂(lè)等，共計(jì)14個(gè)。六、實(shí)施程序（一）學(xué)校印發(fā)課后延時(shí)服務(wù)致家長(zhǎng)一封信，向家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué) 校課后托管相關(guān)政策、課程安排與實(shí)施要求；（二）家長(zhǎng)在自愿前提下，向班主任老師提出書面申請(qǐng)；（三）

3、學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)申請(qǐng)進(jìn)行審核；（四）審核通過(guò)后，學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂課后托管協(xié)議書。七、托管管理.依據(jù)校情確定組織形式參加閱讀和作業(yè)輔導(dǎo)課程學(xué)生，按年級(jí)合班的方式，參加興趣活 動(dòng)類課程的學(xué)生，按全校合班的方式，由托管教師組織到指定地點(diǎn)進(jìn) 行集中管理。.合理安排托管地點(diǎn)由學(xué)校根據(jù)托管課程報(bào)名情況統(tǒng)籌安排活動(dòng)地點(diǎn)，充分利用學(xué)校 圖書館、體育館、舞蹈室、創(chuàng)客活動(dòng)室等功能室資源優(yōu)勢(shì)，使其為課 后托管服務(wù)。閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)班地點(diǎn)：托管教室創(chuàng)客類地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)教室、創(chuàng)客活動(dòng)教室藝術(shù)類：功能室體育類：學(xué)校操場(chǎng).明確托管教師職責(zé)根據(jù)教師特長(zhǎng)及其他條件，統(tǒng)籌安排托管服務(wù)負(fù)責(zé)教師。閱讀和 作業(yè)輔導(dǎo)類課程實(shí)行輪流值日制，興趣活動(dòng)類

4、一人負(fù)責(zé)制o具體職責(zé)：（1）各托管班級(jí)建立托管學(xué)生花名冊(cè)，落實(shí)點(diǎn)名制度，詳細(xì)記 錄每天托管情況。（2）托管時(shí)間內(nèi)，托管教師除負(fù)責(zé)托管課程教學(xué)外，須負(fù)責(zé)托 管學(xué)生的安全管理、思想教育、疫情防護(hù)和應(yīng)急處理，做好上報(bào)和與 家長(zhǎng)的溝通工作。（3）托管結(jié)束后，托管教師要負(fù)責(zé)教室的關(guān)閉水電、衛(wèi)生清潔、 器材管理、設(shè)施維護(hù)等。（4）托管教師提前5分鐘到位，不得以任何理由提前結(jié)束或延 長(zhǎng)托管時(shí)間。（5）管理學(xué)生過(guò)程中，對(duì)于困難學(xué)生給予耐心指導(dǎo)和有效幫助, 嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。4.加強(qiáng)值日領(lǐng)導(dǎo)巡視按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班安排，值班領(lǐng)導(dǎo)須負(fù)責(zé)當(dāng)日托管情況巡視，指導(dǎo)、 催促、檢查上課教師規(guī)范工作，對(duì)托管時(shí)間中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及

5、時(shí)協(xié)調(diào)解 決。八、托管學(xué)生守那么下午放學(xué)后，在班主任的帶著下進(jìn)入托管相關(guān)活動(dòng)室；學(xué)生應(yīng)在 規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有時(shí)須向托管教師請(qǐng)假。室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮, 保障安全；要尊重托管教師、服從管理；要講文明禮貌，保護(hù)公共設(shè) 施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要積極 參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有事不參加 托管須向班主任老師辦理請(qǐng)假手續(xù)。九、安全防范措施.加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保 護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。.完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來(lái)人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。.加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí) 發(fā)現(xiàn)了解免費(fèi)托管期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反響。.落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天托管教師都要對(duì)托 管學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤 制度。托管生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。.嚴(yán)格交接制度，班主任要和托管教師做好托管生的交接工作， 幫助托管教師盡快了解每位托管生的具體情況，以便使托管工作做到 有的放矢；每天托管工作結(jié)束后，托管教師要把托管生交給家長(zhǎng)，做 好與家長(zhǎng)的交接工作。.沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，托