（中職）機械制圖第四版36、斷面圖練習（2）電子教案

1、（中職）機械制圖第四版36、斷面圖練習（2）電子教案（中職）機械制圖第四版36、斷面圖練習（2）電子教案（中職）機械制圖第四版36、斷面圖練習（2）電子教案課 題 斷面圖練習授課時間授課時數(shù)2課 型講授 教學目的要 求1、講解斷面圖的概念和分類 2、理解斷面圖的概念和分類 3、掌握斷面圖的畫法和標注方法教學重點 移出斷面圖的畫法教學難點 斷面圖的標注學情分析說明斷面與剖視的區(qū)別，避免把斷面畫成剖視，這是容易出錯的一條，另外對指斷面圖的作用和優(yōu)點以及適用范圍也應(yīng)講解清楚。教學方法教學手段 講授，講解，舉例，練習，歸納總結(jié)。教 學 過 程 設(shè) 計教 師 活 動學 生 活 動設(shè)計意圖及修改意見（一）

2、課前準備：講要求，準備課堂用具，清點學生人數(shù)、（二）復習引入：1、評比學生作業(yè)情況并針對普遍問題評講作業(yè) 2、斷面圖的概念是什么？ 3、斷面圖可以怎么分類？繪制斷面圖的時候應(yīng)該注意些什么問題 教學內(nèi)容 一、斷面圖與剖視圖的區(qū)別 斷面圖僅畫出機件斷面的圖形，而剖視圖則要畫出剖切平面以后的所有部分的投影 二、斷面圖的分類 1、移出斷面圖 畫法和注意事項移出斷面輪廓線用粗實線畫，斷面上畫出剖面符號。盡量配置在剖切平面的延長線上。2）當剖切平面通過由回轉(zhuǎn)面形成的圓孔、圓錐坑等結(jié)構(gòu)的軸線時，此結(jié)構(gòu)應(yīng)按剖視畫出。3）當剖切平面通過非回轉(zhuǎn)面，會導致出現(xiàn)完全分離的斷面時，此結(jié)構(gòu)也應(yīng)按剖視畫出。重合斷面圖重合斷

3、面的輪廓先用細實線畫出。當重合斷面的輪廓線與視圖的輪廓線重合時，扔按視圖的輪廓線畫出，不應(yīng)該中斷。 三、剖切位置與標注 四、教師引導學生分析完后要求學生之間相互討論完成以下練習。學生唱歌，準備上課用具2、學生修改作業(yè)并回答復習問題：主要回答各種視圖的區(qū)別：基本視圖和向視圖都是完整的，其余是不完整的。學生根據(jù)老師提問快速看書，找到答案，并回答斷面圖的概念和與剖視圖的區(qū)別學生回答教師提問：斷面圖和剖視圖的區(qū)別5、學生認真聽并學習斷面圖和剖視圖的區(qū)別，并學習會這方法6、學生回答教師提問，并記住7、學生討論完成問題畫斷面圖時需注意的問題8、學生修正自己的答案，并記住注意事項9、學生相互討論完成左邊練習

4、 學生根據(jù)所學知識和聯(lián)系的時候存在的問題熟記畫重合點面圖時的注意事項認真作圖并熟練掌握標注方法學生總結(jié)記重點并做練習1、課前準備，提高學生精神，激發(fā)學生學習興趣！2、加強學生對上節(jié)課所學重點知識的鞏固 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的自主學習的好習慣培養(yǎng)學生正確的學習方法和學會分析問題，解決問題的能力。引導學生學會自己學習，自己學會分析，自己總結(jié)重點知識！鍛煉學生能根據(jù)老師的引導能找到正確的學習方法和培養(yǎng)學生之間相互合作思考分析、解決問題的能力。加強對重點知識和容易混淆的知識的記憶！8、讓學生能夠發(fā)現(xiàn)自己嗦存在的問題，便于及時改正！鍛煉學生能根據(jù)老師的引導能找到正確的學習方法和培養(yǎng)學生之間相互合作思考分析、解決問題的能力。培養(yǎng)學生及時掌握重難點，和鞏固重難點。加強學生對個別難點的及時掌握12、促使學生及時掌握本節(jié)課重難點，并鍛煉起動手能力！小 結(jié)鞏固練習1、斷面圖概念和應(yīng)用 2、斷面圖與剖視圖的區(qū)別 3、斷面圖的分類和標注的要點課后作業(yè) 教 后 記板書設(shè)計 （一）斷面圖的基本概念概念 2、斷面圖與剖視圖的區(qū)別 斷面圖僅畫出機件斷面的圖形，而剖視圖則要畫出剖切平面以后的所有部分的投影斷面圖的分類 1、移出斷面圖