九年級(jí)上文言文復(fù)習(xí)資料 語文版九年級(jí)上冊(cè)

1、九年級(jí)上文言文復(fù)習(xí)資料語文版九年級(jí)上冊(cè)文言文基礎(chǔ)知識(shí)1、常用文言虛詞他：二世殺之（指扶蘇）代人他們：愿陛下親之信之（指費(fèi)，陳震張裔蔣琬）代詞我：君將哀而生之乎（指蔣氏）代事：聞之，欣然規(guī)往（指漁人入桃源所見及引人再往桃源不成）代物：又?jǐn)?shù)刀斃之（指狼）攻苦、柘、皆下之（指五地）故為之 說（這）的：天子之書（用在定語和心語之間）之定語后置的標(biāo)志無義：馬之千里者助詞賓語前置的標(biāo)志（用在被提前的賓語之后）無義：何陋之有用在主謂之間，使句子變?yōu)槎陶Z，無義：悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫器乎 東西調(diào)整音節(jié)，無義：久之：公將鼓之動(dòng)詞：往、到、去、吾欲之南海：輟耕之壟上他：理之所在，各是其所是，各非其所上它：食馬者不知其能

2、千里食也代詞他的：既出，得其船代詞她的：其夫吃語它的：屠目后斷其股，計(jì)其長曾不盈寸其他們的：卒賴其力以脫于虎豹之秦這（那）：其人視端容寂：吾恂恂而起之，視其缶其中：其一犬坐于前：蜀之鄙有二憎，其一貧，其一富副詞反問語氣，可譯為“難道”：其真無馬邪？其如土石何？，推測語氣，可譯為“大概”、“恐怕”:其必曰“先天下之憂而憂 其真不知馬也助詞：調(diào)整音節(jié)，無義：其始，大醫(yī)以王命聚之，表并列，譯為“又”：比大臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也：佳 木秀而繁陰表轉(zhuǎn)拆，譯為“可是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂 也連詞表承接：譯為“就”：余聞而愈悲而表修飾，一般不譯，有時(shí)可譯為“他”：登軾而望之：其余， 那

3、么熙熙而樂表假設(shè)，譯為“如果”視其而吾蛇尚存，那么馳然而臥表因果，譯為“因此”：饑渴而頓踣：泉香而涵洌表遞進(jìn)，助詞（附著在其它詞上）既而：俄而：已而：而已：而后“而”還有代詞“你”“你的”的用法，與“爾”同：而翁歸， 目與汝復(fù)算耳。在，表處所：躬耕于南陽；只辱于奴隸之手。當(dāng)，（在）表時(shí)間，受任于敗軍之際。從，表對(duì)象；管夷吾舉于士。到，表起迄；積于今六十歲矣。于（介詞）至U,表趨向；還于舊都對(duì)（向）表對(duì)象；貧都語于富者曰給，表對(duì)象；天將降大任于是人也比，表比較；苛政猛于虎也。被，表被動(dòng)；困于心，衡于慮表判斷語氣；是天時(shí)不如地利也。用于句末表疑問語氣；孔文子何以謂之“文”也？也（助詞）表祈使語氣；

4、缺乏為外人道也。用于句中，表停頓，使語氣舒緩：是馬也，雖有千里之能把、用、拿：以刀劈狼首。憑：何以戰(zhàn)？介詞從，由：今以蔣氏觀之，猶信。因?yàn)?、由于：何以有聲？扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。在：余以乾隆39年12月（姚聞登泰山記。以便，表目的：陛下亦宜自謀，以咨訊善道，連詞以致，表結(jié)果：不宜引喻失義，以塞忠諫之路也，如果，表假設(shè)：以嚙人，無御之者。以而：而卒賴其力以脫于虎豹之秦。動(dòng)詞認(rèn)為：滿坐賓各無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕,副詞,通“已”：固以怪之矣是以：等于“以何”，即“因此“：臣是以無請(qǐng)也。因定何以：等于“以何：，即“因什么”、“憑什么”、根據(jù)什么“；格式何以戰(zhàn)？何以謂之“文”也？無以：

5、譯為“沒什么用來的方法”；河曲智叟亡（無）以應(yīng)。有以：譯為“有用來什么的方法”：吾終當(dāng)有以活?yuàn)y（.中 山狼傳）如果：表假設(shè)：入那么無法家拂士國恒亡。去葭表轉(zhuǎn)拆：比吾鄉(xiāng)鄰之死那么已后矣。那么（連詞）就、便、于是，表承接：居廟堂之高那么憂民。那么，表結(jié)果：向吾不為斯役。那么久已病矣。于是，就：乃人見。副詞才：乃悟前狼假寐。乃竟：乃不知有漢，無論魏晉。是：當(dāng)立者乃公子扶蘇。(表申明、確認(rèn))代詞，你的：家祭無忘告乃翁(陸游示兒)了：冀之南，漢之陰，無隴斷焉。助詞呢：寒暑易節(jié)，始一反焉。?。弘m雞狗不得寧焉；雖我之死，有子存焉。焉他：又七年，復(fù)到舅家，問焉。代詞它：時(shí)而獻(xiàn)焉；以俟夫觀人風(fēng)者得焉。怎么，哪里

6、：塞翁失馬，焉知非福？(淮南子.人間訓(xùn)) (fu)名詞于+此：永之人爭奔波焉。于+何：且焉置土石？(f&)指示代詞：以俟夫觀人風(fēng)者得焉(那)。(fli)助詞用于句首，表示議論的開始，不譯：夫戰(zhàn)，勇氣也。 夫用于句末，表示感嘆，可譯為“啊，吧”：唯我與你有是夫! (fu)名詞成年男子：遂率孫子荷擔(dān)者三夫。丈夫：羅敷自有夫。詢問語氣，譯為“嗎”：假設(shè)毒之乎？反問語氣譯為“嗎”：王侯將相寧有種乎？助詞譯為“呢”：孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎？乎感嘆語氣，譯為“啊，呀”：嗟呼，燕雀安知鴻鵠之志哉！ 介詞，同“于”：叫囂乎東西，境突乎南北。的人：得道者多助。的事：往事不可諫，來者猶可追（陶潛旭去來辭）結(jié)構(gòu)助

7、詞的原因：不以木為之者，文理有疏密。者的樣子：貌假設(shè)甚戚者。語氣助詞：表句中停頓，不譯；陳勝者，陽城人也。所名詞，意為“地方”、“處所”：又間令吳廣之次所旁叢祠中。 予觀弈于友人所。結(jié)構(gòu)助詞，用在動(dòng)詞前，與動(dòng)詞組成名詞性短語：此人一一為具 言所聞。（所知道的事）指示代詞，譯為“這：自吾氏三世居是鄉(xiāng)。是形容詞，意為“正確”、“對(duì)”：實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而咋非。（陶潛歸去來辭）表判斷：安能辯我是雄雌。動(dòng)詞認(rèn)為正確（意動(dòng)用法）：各是其所是。連詞，譯為“但是”：七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？ 助詞，譯為“的樣子”、“地”：假設(shè)聽茶聲然，汪然出涕。 然代詞，譯為“這樣”：父利其然也，非獨(dú)書為然，

8、天下物皆然。 形容詞，意為“正確”、“對(duì)”：吳廣以為然。動(dòng)詞，譯為“是”、“覺得對(duì)” “植然其言。況且：且焉置土石。連詞并且：王不行，示趙弱且怯也（史記.廉頗藺相如列傳） 且將近：年且九十。副詞暫且、姑且：存者且偷生。二、詞類活用。1、名詞活用為動(dòng)詞。如：“一狼洞其中“，“洞”本是名詞，這里 是“打洞”的意思，用作動(dòng)詞。2、現(xiàn)代漢語中，名詞一般不直接作狀語，但古漢語中卻常這樣 用。如：“箕畚運(yùn)于渤海之尾”，“箕畚”，裝土石的工具，名詞，句中 修飾動(dòng)詞“動(dòng)”，作狀語，現(xiàn)代漢語中是“用箕畚”（介詞結(jié)構(gòu)）。3、動(dòng)詞用為名詞。如：“彈其地之出，竭其廬之入”，“出”、“入” 都是動(dòng)詞，作“彈”和“竭”的

9、賓語中心語，這里用作名詞，意思是 “（土地）出產(chǎn)的東西”、“（家中）收入的東西“。懼有伏焉（伏，伏 兵）。4、形容詞用作名詞。如：“吾與汝畢力平險(xiǎn)”，“險(xiǎn)”即“險(xiǎn)峻”， 本是形容詞，作動(dòng)詞“平”的賓語，指險(xiǎn)峻的山，用作名詞。5、形容詞用作動(dòng)詞。如：“陟罰臧否，不宜異同”，“臧”是“善”， 是“好”，解作“表揚(yáng)”；“否”是“惡”，是“壞”，解作“批評(píng)”,這 就把形容詞活用為動(dòng)詞了。6、動(dòng)詞本身或名詞、形容詞活用為動(dòng)詞后，對(duì)它后面的賓語有 “使它怎樣”的意思，構(gòu)成“使（讓）”的格式，這叫使動(dòng)用法。 如：A、得而臘之以為餌；B、天將降大任于斯人也，必先苦其心志o “臘”，干肉，名詞，這里活用為動(dòng)詞；

10、“臘之”，使它成為干肉?！翱唷保?形容詞，后面本不能帶“心志”這樣的名詞賓語，但活用為動(dòng)詞后就 可以了，含有“使心志遭受苦惱”之意。7、名詞和形容詞活用為動(dòng)詞后如果帶有賓語，除了上面的使動(dòng) 用法外，還有一種意動(dòng)用法，即對(duì)它所帶的賓語含有“把它看作什么” 或“認(rèn)為它怎么樣”的意思。如：邑人奇之，稍稍賓客其父。“奇”,本是形容詞，活用為動(dòng)詞，帶代詞賓語“之”，意為“以之為奇”。三、文言句式。1、判斷句?，F(xiàn)代漢語用“是”表判斷。古漢語中大多用“ 者，也”表判斷，這是文言判斷句的基本格式，如“陳勝者，陽 城人也其他變格還有：A、”，也”如：“南陽劉子驥，高尚士也?！盉、”者，”如：”與吾父居者，今其室

11、十無二三焉?！盋、”乃（那么、為、是、皆、亦）”如：環(huán)滁皆山也。2、被動(dòng)句。主語是動(dòng)詞謂語所表示的動(dòng)作行為的承受者。課文 中出現(xiàn)的格式有以下幾種：A、為所+動(dòng)詞。如：其印為予群眾所得。B、動(dòng)詞+于。如：困于心，衡于慮。C、為+動(dòng)詞。如：士卒多為用者。3、倒裝句。現(xiàn)代漢語中，句子各成分的位置，一般是：a、主語 在前，謂語在后；b、謂語在前，賓語在后；c、賓語在前，中心語在 后。如：A、甚矣，汝之不惠。（主謂倒裝）B、臣是以無請(qǐng)也。（介賓倒裝一一賓語前置）C、子何恃而往？（謂賓倒裝一一賓語前置）D、子孫荷擔(dān)者三夫。（三個(gè)能挑擔(dān)的成年子孫。定中倒裝一一賓 語后置）E、會(huì)賓客大宴。（正逢大宴賓客。謂賓

12、倒裝一一定語前置）4、成分省略句。省略句子成分的現(xiàn)象，古漢語中比比皆是。常常省略的，有主語， 有賓語，有謂語，有介詞。如：（漁人主）便舍船，從口入。（口主） 初極狹，才通人。（漁人主）復(fù)行數(shù)十步，（口主）豁然開朗。四、文言文的翻譯。文言文翻譯成現(xiàn)代漢語，有直譯和意譯兩種。中學(xué)當(dāng)以直譯為主, 輔以意譯。直譯又叫硬譯、對(duì)譯，要求逐字逐句的譯，詞語、語法都要相對(duì) 應(yīng)，必須補(bǔ)充的句子加上括號(hào)。意譯只要求符合原意，較靈活，故又 名活譯。直譯準(zhǔn)確，但不免顯得平淡生硬，意譯順暢，但準(zhǔn)確性缺乏。 例如：原句：征于色，發(fā)于聲，而后喻。直譯：表露在臉色上，吐發(fā)在聲音中，然后才明白事理。意譯：憔悴枯槁，在臉色上表露

13、出來，吟詠嘆息，從聲音中吐發(fā) 出來，最后終于明白了事理。翻譯文言文的基本要求是：忠于原意，明折通順，符合現(xiàn)代漢語 的規(guī)范。以下情況可不譯：專用名稱（人名、地名、物名、書名、官職 名、朝代、帝號(hào)、國號(hào)、年號(hào)、度量衡單位等）不必譯；用在主謂 之間使主謂關(guān)系變成偏正關(guān)系的“之”（如“醫(yī)之好治不病以為功”）、 標(biāo)示賓語前置或定語后置的“之”（如“何陋之有” “馬之千里者”）、 調(diào)整章節(jié)的“之”（如“悵恨久之”）不譯；無義的虛詞（如“其治， 太醫(yī)以王命聚之”“面山而居”“是馬也，雖有千里之能”）不譯； 有義但不譯更簡潔且不傷句意的虛詞（如“叫囂乎東西，窠突乎南 北” “嘻，技亦靈怪矣哉”可不譯。以下情況的技術(shù)處理：通假字，譯時(shí)換本錢字（如：“親戚畔之”，“畔”換成“叛”）。單音詞，譯時(shí)換成雙音詞（如：“書非借不能讀也”：不是借來 的書籍不能認(rèn)真地閱讀）。判斷句：譯時(shí)補(bǔ)出判斷詞“是”如（“吳廣者陽夏人也“：吳廣 是陽夏人）。句中省略的成分，譯時(shí)應(yīng)補(bǔ)出（如：“口技人坐屏障中，一桌、 一椅、一扇、一撫尺而已”：表演口技的人坐在屏障里，道具只有一 張桌子、一把椅子、一柄扇