九年級上冊語文課外文言文閱讀專項練習題（Word版含答案）

1、九年級上冊語文課外文言文閱讀專項練習題（-）閱讀下面文章，完成下面小題。以舌代耕賈逵年五歲，明惠過人。其姊韓瑤之婦，嫁瑤無嗣，而歸居焉，亦以貞明見稱。聞鄰中讀書，旦夕抱逵隔籬而聽之。逵靜聽不言,姊以為喜。至年十歲，乃暗誦 六經(jīng)。姊謂逵曰：“吾家貧困，未嘗有教者入門，汝安知天下有三墳五典 而誦無遺句耶？ ”逵曰：“憶昔姊抱逵于籬間，聽鄰家讀書，今萬不遺一?！蹦藙兺?中桑皮以為牒，或題于扉屏，且誦且記，期年，經(jīng)文通遍。于閭里每有觀者， 稱云振古無倫。門徒來學，不遠萬里，或襁負子孫，舍于門側(cè)，皆口授經(jīng)文。贈獻者 積粟盈倉?；蛟疲骸百Z逵非力耕所得，誦經(jīng)吞倦，世所謂舌耕也?！弊⑨專簾o嗣：無子。嗣，子孫后

2、代。牒：供寫字用的竹片或木片。口扉屏：門扇屏 風。口閭里：里巷?？谏喔阂陨啻f時指靠教書為生。.以下加點字解釋有誤的一項為哪一項（）A.明惠過人（惠：賢惠）B.未嘗有教者入門（未嘗：從來沒有） C.汝安知天下有三墳五典而誦無遺句耶？（安：怎么） *D.贈獻者積粟盈倉（粟：糧食）*.翻譯文中畫線句子。（1）聞鄰中讀書，日夕抱逵隔籬而聽之。（2）門徒來學，不遠萬里，或襁負子孫，舍于門側(cè)，皆口授經(jīng)文。.賈逵能學有所成，你從中獲得什么啟示？（二）閱讀下面文言材料，完成下面小題。小者最勝王黃門兄弟三人俱詣謝公，子猷、子重多論俗事，子敬寒溫而已。既出，坐客 問謝公：“向三賢孰愈？ 謝公曰：“小者最勝

3、。”客曰：“何以知之？ ”謝公曰： *“吉人之辭寡，躁人之辭多。推此知之?！保ㄟx自世說新語品藻第九）【注釋】王黃門：王徽之，字子猷，官至黃門侍郎；王操之，字子重；王獻之，字 子敬；三人都是王羲之的兒子。子敬最小。謝公：即謝安。東晉著名政治家?？诤?溫：寒喧。吉人句：語出周易。吉人，善良的人，賢明的人。躁人，急躁的第1頁共9頁 人。4.以下語句中加點詞解釋有誤的一項為哪一項A.兄弟三人俱詣謝公俱：一起B(yǎng).多論俗事論：議論 C.向三賢孰愈孰：哪個D.推此知之知：知識 .將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）客日：“何以知之？”（2）吉人之辭寡，躁人之辭多。.結(jié)合相關(guān)鏈接，說說王子敬是一個怎樣的人？【

4、鏈接材料】王子猷、子敬曾俱坐一室，上（屋頂）忽發(fā)火。子猷遽走避，不惶取屐（鞋）；子 敬神色恬然，徐喚左右，扶憑（互相依靠著）而出，不異平常。（三）閱讀下面的文言語段，完成下面小題?；搓幒铐n信者，淮陰人也。始為布衣時，貧，無行，不得推擇為吏，又不能治生 商賈。及項梁渡淮，信仗劍從之，居麾下，無所知名。項梁敗，又屬項羽，羽以為郎 中。數(shù)以策干項羽，羽不用。漢王之入蜀信亡楚歸漢坐法當斬。信日：“上不欲就天下 乎？何為斬壯士！“滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語，大說之。言于上，上拜以 為治粟都尉，上未之奇也。信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上日： “丞相何亡?！鄙洗笈?/p>

5、。居一二日，何來謁上。上且怒且喜，罵何日：“假設(shè)亡，何也？” 何日：“臣不敢亡也，臣追亡者?！鄙先眨骸凹僭O(shè)所追者誰？”何日：“韓信也。”上復罵日： “諸將亡者以十數(shù)，公無所追；追信，詐也?！焙稳眨褐T將易得耳，至如信者，國土無 雙。王必欲長王漢中，無所事信；必欲爭天下，非信無所與計事者?！蓖跞眨何嵋嘤?東耳，安能郁郁久居此乎？ ”何日：“王計必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡 耳?！蓖跞眨何釣楣詾閷??！焙稳眨骸半m為將，信必不留?！蓖跞眨阂詾榇髮??！焙?日：“幸甚！至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。.以下對句中加點詞的理解，不正確的一項為哪一項（）A.上拜以為治粟都尉拜：任命 B.信數(shù)與蕭何語數(shù)

6、：多 次C.丞相何亡亡：逃跑 D.非信無所與計事者計：計較 第2頁共9頁.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項（）漢王之入蜀信亡楚歸漢坐法當斬A.漢王之入/蜀信亡/楚歸漢/坐法當斬 B.漢王之入蜀/信亡楚歸漢/坐法當斬C.漢王之入蜀/信亡楚/歸漢坐法當斬D.漢王之入/蜀信亡楚歸漢/坐法當斬.下面對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項為哪一項（）A.韓信出身貧窮又品行不好，沒被推選為地方官吏。韓信先投奔了項梁再到項羽軍中，沒被項羽重用。C.蕭何得知韓信逃跑了，來不及找人就單獨去追韓信。D.漢王聽蕭何的建議任命韓信為大將軍，全軍都感到驚訝。.將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。及項梁渡淮，

7、信仗劍從之，居麾下，無所知名。（四）閱讀下面的文言文，完成下面小題。余讀書之室，其旁有桂一株焉。桂之上日有聲弁弁者，即而視之，那么二鳥巢于其 枝干之間，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盞，精密完固，細草盤結(jié)而成。鳥雌 一雄一，小不能盈掬，色明潔，娟皎可愛，不知其何鳥也。雛且出矣，雌者覆翼之， 雄者往取食。每得食,輒息于屋上，不即下。主人戲以手撼其巢，那么下瞰而鳴，、上擅 之小鳴大撼之即大鳴手下鳴乃已。他日，余從外來，見巢墜于地，覓二鳥及般，無 有。問之，那么某氏僮奴取以去。嗟呼！以此鳥之羽毛潔而音鳴好也，奚不深山之適而茂林之棲，乃托身非所， 見辱于人奴以死。彼其以世路為甚寬也哉。選自鳥說（戴名

8、世） 【注釋】算算（gun）：擬聲詞，二鳥相和之聲。盞：燈。掬：捧。殷（kou）： 初生的小鳥兒。奚：為什么?？诜撬翰粦摯舻牡胤?。彼其以世路為甚寬也哉： 人生的道路并不很寬。.下面是閱讀本文時對文言字詞含義的推斷，其中有明顯錯誤的一項為哪一項（）A.運用課內(nèi)遷移法，由醉翁亭記“飲少輒醉”的“輒”解釋為“就”，可以推斷“輒息 于屋上”的“輒”也可以解釋為“就”。B.在古代“去”有兩種釋義：離開；口距離，由此可以推出本文中“去地不五六尺的 “去”與岳陽樓記中“去國懷鄉(xiāng)”的“去”都是距離的意思。第3頁共9頁C.嚇瞰而鳴”的“而”,在文中表修飾，與醉翁亭記中的“雜然而前陳者”的“而用 法相同。D.

9、文言文中經(jīng)常會出現(xiàn)一些詞類活用的現(xiàn)象，如“那么二鳥巢于其枝干之間”的“巢”字與 湖心亭看雪中“是金陵人，客此的客字都是名詞活用作動詞。.以下對文中畫波浪線與段的斷句，正確的一項為哪一項（）A.小撼之小鳴/大撼之/即大鳴手下鳴/乃已B.小撼之/小鳴大撼之/即大鳴手下/鳴乃已C.小撼之/小鳴大撼之即大鳴/手下鳴/乃已D.小撼之小鳴/大撼之即大鳴/手下/鳴乃已.用現(xiàn)代漢語寫出下面語句的大意。雛且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。.請找出本文能揭示主旨的關(guān)鍵性句子。讀完此文你獲得怎樣的啟示，請結(jié)合文章 簡要闡述。（五）閱讀下面的文言文，完成下面小題。劉弘，字和季，沛國相人也。太安中，張昌作亂，以弘為鎮(zhèn)南將

10、軍，都督荊州諸 軍事。朝廷以前東平太守夏侯陟為襄陽太守。陟，弘之婿也。弘下教曰：“夫統(tǒng) 天下者天下一心，化一國者宜與一國為任。假設(shè)必姻親然后可用，那么荊州十郡，安 得十女婿然后為政哉！”乃表：“陟姻親，舊制不得相監(jiān)?！痹t聽之。弘嘗夜 起，聞城上持更者嘆聲甚苦，遂呼省之。兵年過六十，嬴疾無襦。弘憫之乃謫罰主 者遂給韋袍復帽轉(zhuǎn)以相付。選自晉書劉弘傳（選文有改動） 【注釋】陟：夏侯陟，是劉弘的女婿?？谙陆蹋簩ο聦僬f。匚化：教化?？谝鲇H：由 婚姻結(jié)成的親戚?？谡汗芾?。聽之：同意，批準。口羸疾無襦：身體瘦弱有病，又 沒有棉衣。韋袍復帽：拿出皮衣棉帽。.解釋以下句中加點詞的意思。（1）嘗夜起嘗：（2）憫

11、之之：*.以下對文中劃橫線局部的斷句，正確的一項為哪一項（）A.弘憫之/乃謫罰主者遂給/韋袍復帽/轉(zhuǎn)以相付B.弘憫之/乃謫罰主者/遂給韋袍復帽/轉(zhuǎn)以相付第4頁共9頁C.弘憫之/乃謫罰/主者/遂給韋袍復帽轉(zhuǎn)以相付D.弘憫之乃謫罰/主者遂給/韋袍復帽/轉(zhuǎn)以相付.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。聞城上持更者嘆聲甚苦。.細節(jié)刻畫人物是傳記一大特色。選文在表達劉弘不同意夏侯陟任襄陽太守意見 時，對人物的刻畫采用了 描寫。選文中最能表達劉弘寬宏仁愛、體恤士兵疾苦的一個字是“二.選文中劉弘正確處理姻親關(guān)系的事例，在為人處世方面對你有什么啟示？（六）閱讀下面的文言文，完成下面小題。潞安某甲，父陷獄將死。搜括囊蓄，凡

12、傅百金，將詣郡關(guān)說。跨騾出，那么所養(yǎng) 黑犬從之，呵逐使退。既走，那么又從之，鞭逐不返，從行數(shù)十里。某下騎解灌，復將 行，竟狂吠，乃以石投犬，犬始奔去。視犬已遠，乃返轡疾馳，抵郡已暮。及摸索行 囊，金亡其半。涔涔汗下魂魄都失根轉(zhuǎn)終夜頓念犬吠有固。候關(guān)出城，細審來途。又 自計南北沖衢，行人如蟻，遺金寧有存理！逡巡至下騎所,見犬斃草間，毛汗?jié)袢?洗。提耳起視，那么封金儼然。感其義，買棺葬之。人以為義犬冢云。（選自聊齋志異，有刪改） 注潞安：縣名。金：銀子?？诳りP(guān)：州府。口沖衢（qii）：交通要道。.以下對句中加點詞的理解，不正確的一項為哪一項（）A.將詣郡關(guān)說詣：前往B.鞭逐不返鞭：鞭子C.犬始奔去

13、去：離開D.金亡其半亡：喪失*21.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的項是（）涔涔汗下魂魄都失輾轉(zhuǎn)終夜頓念犬吠有因A.涔涔汗/下魂魄/都失輾轉(zhuǎn)/終夜頓念犬吠有因B.涔涔汗下/魂魄都失/輾轉(zhuǎn)終夜/頓念犬吠有因C.涔涔汗下魂魄渚R失輾轉(zhuǎn)/終夜頓念/犬吠有因D.涔涔汗下/魂魄都失輾轉(zhuǎn)/終夜頓念/犬吠有因22.以下對義犬之“義”的表述與原文不相符的一項為哪一項（） 第5頁共9頁A.始終尾隨主人B.狂吠提醒主人C.遭石投不記恨 D.至死為主護金。.將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。又自計南北沖衢，行人如蟻，遺金寧有存理！（七）閱讀下面的文言文，完成下面小題養(yǎng)魚記【北宋】歐陽修折檐之前有隙地，方四

14、五丈，直對非非堂。修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物，因衿 以為池。不方不圓，任其地形；不免不筑，全其自然?？v鑄以浚之，汲井以盈 之。湛乎汪洋，晶乎清明，微風而波，無波而平，假設(shè)星假設(shè)月，精彩下入。予偃息其 上，潛形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒憂隘而娛窮獨也。乃求漁者之罟，市數(shù)十魚，童子養(yǎng)之乎其中。童子以為斗斛之水不能廣其容， 蓋活其小者而棄其大者。怪而問之，且以是對。嗟乎！其童子無乃囂昏而無識矣乎 ！予觀巨魚枯涸在旁不得其所，而群小魚游戲乎淺狹之間，有假設(shè)自足焉。感之而作 養(yǎng)魚記。（選自居士外集）【注釋】折檐：屋檐下的回廊。非非堂：作者剛剛出仕，在洛陽做留守推官時所 建在衙廳西側(cè)?？阡?/p>

15、（wU）：地勢低洼的地方。是（zhou）砌池壁。筑：夯底土?？?鋪（cha）：鐵鍬。浚：挖溝疏通水路?？谫认ⅲ盒菹??？跐撔斡诤撩ⅲ涸诤聊┲须[藏 了自己的身體。舒憂隘而娛窮獨：釋放憂愁郁悶的心情，在困厄孤獨中快樂起來?？?罟（gu）：漁網(wǎng)。無乃乎：相當于現(xiàn)代漢語的“難道不是嗎”“恐怕吧: M （yin）昏：愚蠢糊涂。.解釋以下句子中加點的詞語。 TOC o 1-5 h z 修竹環(huán)繞蔭映未嘗植物。（）*縱錨以浚之，汲井以盈之。（）*循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。（）.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。予觀巨魚枯涸在旁，不得其所，而群小魚游戲乎淺狹之間，有假設(shè)自足焉。.以下六個句子分成為四組，全部描寫魚池的

16、一組是。（）修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物；口縱鋪以浚之，汲井以盈之；湛乎汪洋，晶乎清明；第6頁共9頁微風而波，無波而平；假設(shè)星假設(shè)月，精彩下入；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。A. B. C. D. 27.文章結(jié)尾，作者“感之而作養(yǎng)魚記”，請結(jié)合全文，談談作者有怎樣的感想。（八）閱讀下文，完成各題。余年來觀瀑屢矣，至峽江寺而意難決舍，那么飛泉一亭為之也。凡人之情，其目 悅，其體不適，勢不能久留。天臺之瀑，離寺百步，雁蕩瀑旁無寺。他假設(shè)匡廬，假設(shè)羅 浮，假設(shè)青田之石門，瀑未嘗不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得沉著以觀。惟粵東 峽山，高不過里許，而磴級紓曲，古松張覆，驕陽不炙。登山大半，飛瀑雷震，從空 而

17、下。瀑旁有室，即飛泉亭也。縱橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可 坐，可臥，可箕踞，可偃仰，可放筆研，可渝茗置飲。以人生逸。徐出之典年衣 銀河置幾席間作玩。僧澄波善弈，余命霞裳與之對杼。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯并奏。頃 之，又有曳杖聲從云中來者，那么老僧懷遠抱詩集尺許，來索余序。于是吟詠之聲又復 大作。天籟人籟，合同而化。不圖觀瀑之娛，一至于斯，亭之功大矣。坐久，日落， 不得已下山，宿帶玉堂。僧告余曰：“峽江寺俗名飛來寺?！庇嘈υ唬骸八潞文茱w？ 惟他日余之魂夢或飛來耳！ ”僧曰：“無征不信。公愛之，何不記之！ ”余日：“諾。”已遂述數(shù)行，一以自存，一以與僧。（選自袁枚峽江寺飛泉亭

18、記，有刪改） 28.以下加點字解釋錯誤的一項為哪一項（） A.其目悅（悅：感到愉快）B.高不過里許（許：贊同） C.來索余序（序：作序）D. 一以與僧（與：送與） TOC o 1-5 h z 29.以下加點字意義和用法相同的一項為哪一項（） A.亭之功大矣乃記之而去B.不得沉著以觀去以六月息者也C.其體不適其真無馬耶 D.而游者皆暴日中而計其長曾不盈寸 30.把以下兩個文言句子翻譯成白話文。（1）以人之逸，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。（2）余笑曰：“寺何能飛？惟他日余之魂夢或飛來耳！”第7頁共9頁第8頁共9頁參考答案1. A 2. （1）聽到鄰家讀書，她每天一早一晚都抱著賈逵隔著籬笆墻來聽。（2）許多學生來向他求教，有的不以萬里為遠，有的背著孩子住到他的家門附近，賈逵就 一一親口教授他們經(jīng)書。（意思相近即可）3. 一個人想要成功，天資聰明固然重要，但 后天的刻苦努力才是最關(guān)鍵的。環(huán)境對個人的成長有一定的影響作用，正確的引導和教 育，能幫助一個人走向成功。（意思相近即可。）4. D 5. （1）客人問：“怎么知道的（小的最出色）呢？“（2）賢明的人話少，急躁的人話多。6.寡言沉穩(wěn)（寡言、說話少、沉穩(wěn)）；處變不驚 （鎮(zhèn)定自假設(shè)、遇事不慌亂）。7. D 8. B 9. C 10.等到項梁渡淮北上的時候，韓信帶劍跟隨了項梁，做了項梁的 部下，沒有什么名氣。11. B 12.