初中經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案資料

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除word word 可編輯XX 初中經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們 二、成立學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：劉光照副組長(zhǎng)：孫寶劍 單洪凱 魏代強(qiáng)成 員： 劉春芝 張秀琴 倫志青 及各班語文老師三、活動(dòng)目標(biāo)1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化， 了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情操，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性

2、情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。3, 培升學(xué)生語文素養(yǎng)。4、在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化。四、活動(dòng)原則1、參與性原則：大眾參與，熟讀成誦。2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。4、鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。五、誦讀內(nèi)容以國(guó)家語言文字工作委員會(huì)組織編寫的中華經(jīng)典詩文誦讀讀 （中學(xué)篇）及中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。六、誦讀活動(dòng)基本時(shí)間安排保證學(xué)生不少于 20 分鐘的

3、誦讀時(shí)間。1、早讀：利用部分時(shí)間誦讀經(jīng)典。2、語文課前 3 分鐘。3 課前一吟”活動(dòng)，做”3、課后每周第九節(jié)學(xué)校安排的讀書時(shí)間。誦讀”樂趣，開展 誦讀比賽”動(dòng)。七、活動(dòng)方法1 通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動(dòng)等時(shí)間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)。利用自習(xí)課、輔導(dǎo)課、活動(dòng)課、班會(huì)課、朝會(huì)課、讀報(bào)課等時(shí)間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課、體驗(yàn)課等特色課程，確保經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)在時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。2、語文閱讀課。各年級(jí)閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時(shí)間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。各年級(jí)各班3、充分發(fā)揮師生能動(dòng)性，組織學(xué)校的各種文藝社團(tuán)積極參與誦讀活動(dòng)。利用黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、校園廣

4、播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)；4 品位詩文，暢談體會(huì)；分清層次，因材施教；師生互動(dòng)，交流情感。學(xué)校活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合；個(gè)人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評(píng)比與激勵(lì)相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。八、活動(dòng)要求1、提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳2、精心組織，注重活動(dòng)實(shí)際效果。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶相結(jié)合，挖要重視和加強(qiáng)語文教師誦讀知識(shí)和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo) 下，組織好廣大學(xué)生開展誦讀活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)效果。3、創(chuàng)新形式，力求活動(dòng)豐富多彩。以班級(jí)為點(diǎn)，以年級(jí)為線， 以學(xué)校為面；以個(gè)人為根，以集體學(xué)習(xí)為干，以校園活動(dòng)為葉；以開創(chuàng)風(fēng)氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。開展“中華誦經(jīng)用普通話和現(xiàn)代舞臺(tái)藝術(shù)手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容，通過誦讀活動(dòng)學(xué)習(xí)