學(xué)校自查報(bào)告精選

1、學(xué)校自查報(bào)告精選我?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生293 余人，教職工17 人。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，特別是在鎮(zhèn)中心校的具體指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)理念，遵循以人為本，依法治校，”讓農(nóng)村的孩子接受現(xiàn)代化教育”為目標(biāo)，確立了以教師的發(fā)展為保證、以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，推動學(xué)度化、規(guī)范化和科學(xué)化。教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，逐步形成了自己的辦學(xué)特色。幾年來，我們從教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革和考核評價(jià)等角度入手，輔助必要的硬件建設(shè)，以此塑造了良好的學(xué)校形象，提高了學(xué)校威信，學(xué)校有了良好的聲譽(yù)。保證了學(xué)生能進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，學(xué)有所成。先后有四位教師獲縣、鎮(zhèn)、校教學(xué)能手，學(xué)校先后被評為鎮(zhèn)級先進(jìn)

2、學(xué)校。報(bào)如下：以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想育的決定為指針，注重學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代教育教學(xué)新思想、新理論，堅(jiān)持在反思中求改進(jìn)，在改進(jìn)中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色”的指導(dǎo)思想，力求以先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)教師，以科學(xué)特色提升品位。有望的尖子生”的做法，學(xué)校首先從貫徹落實(shí)教育方針入手，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，堅(jiān)持開齊課程開足課時(shí)，不打折扣。其次，學(xué)校通過印發(fā)素質(zhì)教育學(xué)習(xí)材料，舉辦理論講座等形式轉(zhuǎn)變教師的思想認(rèn)識，提高教師實(shí)踐素質(zhì)教育的自覺性。另外，學(xué)校尤其把重點(diǎn)放在促交流和評價(jià)加以示范和引導(dǎo)。截止目前，雖然傳統(tǒng)的慣性”在個(gè)別教師身上有時(shí)還會顯現(xiàn)出其影子來，但在我校教師群體中，把一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”因材施教，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和主動發(fā)展不再僅僅作為一種口號，而是當(dāng)作自己從事教育主流。面向全體學(xué)生”20分，自評得分 19分。營造創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)創(chuàng)新探索，大力開展教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動，是和推行的一項(xiàng)基本策略。斷更新觀念，注重前瞻教育教學(xué)發(fā)展大勢，解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，為發(fā)揮，特色生成等最基本的層面切入，逐步發(fā)掘師生的創(chuàng)新潛質(zhì)，強(qiáng)與此同時(shí)，學(xué)校還十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的普及、推廣和應(yīng)用，積