學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)工作活動(dòng)方案

1、疃里鎮(zhèn)高廟小學(xué)2022學(xué)年度學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)工作活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教育深入實(shí)施，促進(jìn)根底藝術(shù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系，促使學(xué)校全面落實(shí)國(guó)家藝術(shù)課程打算，術(shù)課程的教育質(zhì)量與學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。二、監(jiān)測(cè)依據(jù)根底教育課程改革綱要試行學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知等。三、監(jiān)測(cè)目的 1了解全校學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的總體水平。了解全校藝術(shù)課程實(shí)施及課堂教學(xué)狀況，以及影響藝術(shù)教育質(zhì)量的主要因素。四、監(jiān)測(cè)原則 1導(dǎo)向性原則。監(jiān)測(cè)工作依據(jù)教育部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，遵循藝術(shù)術(shù)特長(zhǎng)。進(jìn)展性原則。監(jiān)測(cè)工作既關(guān)注學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)水平，也關(guān)注藝也關(guān)注教師配備、教學(xué)理念和評(píng)價(jià)機(jī)制，全面分析藝術(shù)教育成果、條件、師資等方面

2、的關(guān)系。多元性原則。監(jiān)測(cè)方法除常規(guī)的統(tǒng)一測(cè)試外，還可實(shí)行表現(xiàn)性評(píng)價(jià)手段，讓學(xué)生自主選擇測(cè)試工程，進(jìn)展質(zhì)性多元評(píng)價(jià)，做到定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面評(píng)價(jià)藝術(shù)教育質(zhì)量。整合性原則。既有當(dāng)前關(guān)注結(jié)果的終結(jié)性評(píng)價(jià)，同時(shí)關(guān)注學(xué)富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)。操作性原則。遵循“簡(jiǎn)便易行、客觀公正、逐步深化”的根本思路，避開(kāi)繁瑣和形式化的評(píng)價(jià)方式方法，評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式具有可操作性，保證監(jiān)測(cè)的信度和效度。五、監(jiān)測(cè)對(duì)象本學(xué)校全體學(xué)生。六、測(cè)試內(nèi)容主要測(cè)試義務(wù)教育階段音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)力量3、附件4。七、監(jiān)測(cè)組織 1學(xué)校成立小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組見(jiàn)附件2務(wù)工作。學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)

3、工作的具體實(shí)施由素養(yǎng)監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要工作為：指導(dǎo)催促音樂(lè)、美術(shù)教研組編制測(cè)評(píng)材料，組織抽測(cè)的命題、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、制卷，匯總和分析監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告等。學(xué)校須在11月15日前完成對(duì)學(xué)生的監(jiān)測(cè)工作。附件：12附件1：疃里鎮(zhèn)小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單副組長(zhǎng)： 張素梅 李釵釵組 員： 王春英 賈文華附件2：疃里鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)工作指導(dǎo)小組名單王苗苗劉鳳香 張東霞二、音樂(lè)組王春英劉慎蕊韋 明附件3：高廟小學(xué)小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)試點(diǎn)音樂(lè)測(cè)試參考內(nèi)容一、音樂(lè)欣賞力量 1能聽(tīng)辨唱歌中不同類型的人聲音色，說(shuō)出常見(jiàn)的演唱形式。生疏常見(jiàn)的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，并能聽(tīng)辨其音色。能聽(tīng)辨和感知

4、力度、速度、音色、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、調(diào)式、和聲等音樂(lè)表現(xiàn)要素的變化或特點(diǎn)。能感知音樂(lè)主題、區(qū)分音樂(lè)根本段落。能聽(tīng)辨音樂(lè)心情的不同特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要描述。能通過(guò)傾聽(tīng)，初步區(qū)分音樂(lè)的體裁與形式。記住肯定數(shù)量的音樂(lè)主題，傾聽(tīng)后能說(shuō)出曲名。了解有代表性的中國(guó)民間音樂(lè)、中國(guó)戲曲及曲藝音樂(lè)等，傾聽(tīng)后能說(shuō)出曲名或類型。二、音樂(lè)表現(xiàn)力量 1能夠隨琴聲視唱簡(jiǎn)潔的樂(lè)譜，具有初步的識(shí)譜力量。能用正確的姿勢(shì)和呼吸方法唱歌，具有良好的唱歌習(xí)慣。能用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱，每學(xué)年26 首。能用豎笛、口琴其他樂(lè)器，運(yùn)用適當(dāng)?shù)难葑喾椒ㄟM(jìn)展演奏，每學(xué)年能演奏樂(lè)曲12首。能結(jié)合所學(xué)的歌曲、樂(lè)曲進(jìn)展律動(dòng)、集體舞、音樂(lè)

5、玩耍、歌表演等活動(dòng)。能運(yùn)用音樂(lè)材料進(jìn)展音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐，或依據(jù)音樂(lè)進(jìn)展即興編創(chuàng)表演活動(dòng)。能夠主動(dòng)參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，自信、有表情地進(jìn)展表演。附件4：高廟小學(xué)小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)試點(diǎn)美術(shù)測(cè)試參考內(nèi)容一、美術(shù)欣賞力量 1生疏并記住教材中學(xué)過(guò)的重要美術(shù)家及美術(shù)作品。生疏并說(shuō)出美術(shù)的主要門(mén)類及表現(xiàn)形式。生疏并理解線條、外形、顏色、空間、明暗、肌理等根本造型元素。運(yùn)用常用美術(shù)術(shù)語(yǔ)，通過(guò)口頭描述、書(shū)面表達(dá)等方式，欣賞美術(shù)作品，表達(dá)自己對(duì)作品的感受與理解。二、美術(shù)實(shí)踐與表現(xiàn)力量運(yùn)用描繪、雕塑、拓印、拼貼等手段和方法，創(chuàng)作美術(shù)作品，表達(dá)情感與思想。運(yùn)用對(duì)稱、均衡、重復(fù)、節(jié)奏、比照、變化、統(tǒng)一等形式原理進(jìn)展造型表現(xiàn)活動(dòng)。能在造型表現(xiàn)活動(dòng)中，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的繪畫(huà)構(gòu)圖和透視學(xué)問(wèn)。選擇適宜的材料與制作方法，設(shè)計(jì)和裝飾圖形與物品，并做簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)說(shuō)明。運(yùn)用視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的學(xué)問(wèn)，進(jìn)展