版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高考語文一輪復(fù)習(xí)文言特殊句式 高三語文備課組 主要有:判斷句,被動句,省略句和倒裝句等。文言特殊句式:一般指的是文言文中不同于現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的某些特殊的句式一、判斷句 文言文中也有用判斷詞“是”(或“非”)來構(gòu)造判斷句的現(xiàn)象,比如: 1. 不知木蘭是女郎 (木蘭辭) 2.非我也,兵也。 (寡人之于國也) 3、巨是凡人,偏在遠(yuǎn)郡 句中“是”“非”,和現(xiàn)代漢語判斷詞“是”“非”同義。但是,這種用法不大常見。文言文往往用別的詞或結(jié)構(gòu)方式來表示判斷。(一)用其他判斷詞表示判斷 例如:此則寡人之罪也。(勾踐滅吳)翻譯:這是我的罪過啊。句中“則”譯為“是”,即相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的判斷詞。此外還有“即”“乃
2、” “皆”“為”“非”等等,例句:若事之不濟(jì),此乃天也。當(dāng)立者乃公子扶蘇。 此則岳陽樓之大觀也。 梁父即楚將項(xiàng)燕。 如今人方為刀俎,我為魚肉。 城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也。(否定判斷) 所誅者,皆生平所仇怨也. 句中判斷詞“是”的意思,是由“者,也” 結(jié)構(gòu)表示出來的。例如:1. 廉頗者,趙之良將也。(廉頗藺相如列傳)(二)采用“者,也”的方式構(gòu)造判斷句譯為:廉頗,是趙國的優(yōu)秀的將領(lǐng)。2、藺相如者,趙人也。 當(dāng)然,這個結(jié)構(gòu)不是固定不變的,具體言語中,其結(jié)構(gòu)變化十分靈活。比如:1用“,者也”表判斷2用“者,”表判斷3用“,也”表判斷沛公之參乘樊噲者也。 四人者,廬陵蕭君圭君玉,長樂王回
3、深父,余弟安國平父,安上純父。(游褒禪山記)柳敬亭者,揚(yáng)州之泰州人,本姓曹。項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。(項(xiàng)脊軒志) 奪項(xiàng)王天下者必沛公也。和氏璧,天下所共傳寶也。所以者也”(表示因果關(guān)系的判斷句。)所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。(的緣故,是因?yàn)椋┦滤圆怀烧?,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也。 (四)、表因果關(guān)系的判斷句。(三)不帶任何標(biāo)志的判斷句劉備,天下梟雄。(赤壁之戰(zhàn))此沛公左司馬曹無傷言之。(鴻門宴)二、被動句所謂被動,是指主語與謂語之間的關(guān)系是被動關(guān)系,也就是說,主語是謂語動詞所表示的行為的被動者、受事者,而不是主動者、實(shí)施者。這樣的句子,稱為被動句?,F(xiàn)代漢語中常用“被”表示被動關(guān)
4、系,文言文中也有,但很少。比如:風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?妝成每被秋娘妒在文言文中,被動句往往用“為所”和“見于”及其相應(yīng)的變式結(jié)構(gòu)來表示。例如:(一)“為所”1“為所”有如此之勢,而為秦人積威之所劫。(六國論)2“為”身死人手,為天下笑者。(過秦論)3“為所”不者,若屬皆且為所虜。(鴻門宴)(二)“見于”1“見于”臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。(廉頗藺相如列傳)吾長見笑于大方之家。 (秋水)2“見”欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺。(廉頗藺相如列傳)3“于”此非孟德之困于周郎者乎? (赤壁之戰(zhàn))(三)不帶標(biāo)志的被動句洎牧以讒誅,邯鄲為郡。劉夙嬰疾病大臣亡罪夷滅者數(shù)十家舉孝廉不行,連
5、辟公府不就鍥而不舍,金石可鏤(燭之武)(照著)(有)(之,指藺相如)(之)(之)(于)(于)三、省略句 (1)主語的省略 辭曰:“臣之壯也,猶不如人?!?(2)謂語的省略明月半墻 蟹六跪而二螯 (3)動詞賓語的省略以相如功大,拜為上卿。(廉頗藺相如列傳) (4)介詞賓語的省略余于仆碑,又以悲夫古書之不存 若舍鄭以為東道主 (5)介詞的省略將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南。(鴻門宴)四、倒裝句文言文句中,某些句子語序與現(xiàn)代漢語不同,我們稱之為倒裝句。其倒裝現(xiàn)象主要有:主謂倒裝、賓語前置、定語后置、狀語后置等。(一)主謂倒裝為了強(qiáng)調(diào)謂語,有時將謂語置于主語之前。這僅僅是因?yàn)檎Z言表達(dá)的需要。例如:1. 甚矣,汝
6、之不惠?。ㄓ薰粕剑?. 渺渺兮予懷 (赤壁賦) 3、賢哉,回也 (二)賓語前置A否定句中代詞作賓語,賓語前置。古之人不余欺也。然而不王者,未之有也。忌不自信。B疑問句中代詞作動詞或介詞的賓語,賓語前置。大王來何操?沛公安在?執(zhí)肅手曰:“卿欲何言?”微斯人,吾誰與歸!不然,籍何以至此? C用“之”或“是”把賓語提到動詞前。句讀之不知,惑之不解夫晉,何厭之有?唯利是圖,唯才是舉。(4)聞道百,以為莫己若者,我之謂也。(三)定語后置定語在句中一般起修飾限定名詞性中心詞的作用。文言文中的定語經(jīng)常會后置到中心詞后邊,成為定語后置現(xiàn)象。1(名詞)中心詞之后置定語(形)蚓無爪牙/之/利,筋骨之強(qiáng)。居廟堂/
7、之/高則憂其民,處江湖/之/遠(yuǎn)則憂其君。2(名詞)中心詞之(而)后置定語者石/之/鏗然有聲/者,所在皆是也。3、“中心語+定語+者”的形式;求人/可使報(bào)秦者。(求可使報(bào)秦之人)太子及賓客/知其事者,皆白衣冠以送之。(知其事之賓客)群臣/侍(于)殿上者,不得持尺兵。 4中心詞數(shù)量詞鑄以為金人十二我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項(xiàng)王(四)狀語后置現(xiàn)代漢語中狀語置于謂語之前,若置于謂語之后便是補(bǔ)語。但在文言文中,處于補(bǔ)語的成分往往要以狀語來理解,因此,出現(xiàn)后置狀語的現(xiàn)象。例如:將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南。(鴻門宴)譯為:將軍在河北作戰(zhàn),我在河南作戰(zhàn)。再如:1.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(荀子勸學(xué))2.使負(fù)棟之柱,多于南畝
8、之農(nóng)夫。 3、以其無禮于晉,且貳于楚也。 4、而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。 5、形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形。(張衡 傳) 請?jiān)诒緦W(xué)期所學(xué)文言文課文中,找出含有文言特殊句式現(xiàn)象的文句,以鞏固對該部分知識的理解。一、判斷句: 二、被動句 三、省略句 四、倒裝句 主謂倒裝、賓語前置、定語后置、狀語后置2疑問句中代詞賓語前置現(xiàn)象 文言文疑問句中,當(dāng)使用疑問代詞做謂語動詞(或介詞)的賓語時,該賓語往往要放在謂語動詞(或介詞)的前面。例如:良問曰:“大王來何操?”(鴻門宴)“何操”應(yīng)理解為“操何”,意為“帶了什么東西”。在現(xiàn)代漢語中,介詞后面跟著賓語,組成介賓結(jié)構(gòu),用來修飾動詞謂語。在文言文中,介詞賓語往往置與介詞之前,形成一種倒置的現(xiàn)象。例如:噫!微斯人,吾誰與歸?(岳陽樓記)“誰與歸”應(yīng)理解為“與誰歸”,意為“和誰同道”。這樣的疑問代詞一般有:“誰”、“何”、“奚”、“曷”、“胡”、“惡”、“安”、“焉”等。再如
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024廣東省林地流轉(zhuǎn)買賣合同
- 2024法律顧問委托合同
- 2024民間抵押借款合同民間借貸合同范本
- 2024房屋裝修合同(范本)
- 新車銷售合同范本樣式
- 不動產(chǎn)抵押借款合同范本解析
- 2024蔬菜買賣合同示范文本
- 2024年墻面裝飾分包工程合同
- 合租住房協(xié)議書樣本
- 投資項(xiàng)目資金監(jiān)管合同
- 物資、百貨、五金采購 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 2024年日歷表含農(nóng)歷 周數(shù)(A4紙打印版)
- 公益體育彩票宣傳知識講座
- 內(nèi)科學(xué)第九版糖尿病
- 《初中語文閱讀理解教學(xué)課件》
- 2021年偉星新材分析報(bào)告
- 《郵政消防安全培訓(xùn)》
- 經(jīng)營戰(zhàn)略與目標(biāo)設(shè)定
- 預(yù)防錯裝漏裝措施
- 職業(yè)教育國際交流與合作
- 鍋爐質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)管控清單〔鍋爐安裝單位〕
評論
0/150
提交評論