龍集中學(xué)德育工作總結(jié)

1、第6頁(yè) 共6頁(yè)龍集中學(xué)德育工作總結(jié)2022-2022學(xué)年度，我校在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育為根本任務(wù)，突出德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性，繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，強(qiáng)化文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，為教育教學(xué)目的與任務(wù)的順利完成，作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié)：一、加強(qiáng)班主任工作，班主任隊(duì)伍素質(zhì)明顯進(jìn)步班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理程度直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此政教處在指導(dǎo)、管理與監(jiān)視方面做了大量工作：1、開(kāi)班主任例會(huì)每星期定期召開(kāi)一次全體班主任的工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)一周以來(lái)班主任工作中的成績(jī)，分析p

2、 并解決階段工作中存在的問(wèn)題；布置下周的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。政教處利用德育工作例會(huì)，就以下一些問(wèn)題進(jìn)展培訓(xùn)指導(dǎo)：班主任工作常規(guī)、班主任工作方案和總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化、我?！皢?wèn)題生”界定和教育、年級(jí)階段工作總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)及重要性、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“是非觀”教育、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生尤其是學(xué)生干部的正義感和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)和教育、如何培養(yǎng)學(xué)生的“自我教育”與“自我控制”才能等等。2、檢查班會(huì)課班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處每月配合專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，擇時(shí)召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任會(huì)

3、，對(duì)班會(huì)課與活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)展指導(dǎo)；催促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。3、健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估鼓勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。4、科研探究，鼓勵(lì)班主任積極撰寫(xiě)教育隨筆，教育案例或德育論文，本每學(xué)年共收德育論文22篇；教育案例19篇。二、積極開(kāi)展各項(xiàng)教育，學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。除利用課堂教育主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育外，還利用升旗儀式、班會(huì)課、校會(huì)課和年級(jí)學(xué)生會(huì)議等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生

4、進(jìn)展愛(ài)國(guó)家、愛(ài)集體、愛(ài)校、愛(ài)班等愛(ài)國(guó)和集體教育。充分利用各種宣傳櫥窗，展出各種法制教育宣傳圖片，利用校級(jí)、班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)展法制教育，這樣既豐富學(xué)生的法律知識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，確保在校學(xué)生違法犯罪率為“0”的記錄。學(xué)校始終把平安教育和平安管理工作放在非常重要的位置來(lái)抓，學(xué)校和派出所建立警校合作共管關(guān)系，每到星期五學(xué)生放學(xué)時(shí)，都聯(lián)絡(luò)民警來(lái)校門(mén)口維持交通秩序，每天學(xué)生放學(xué)時(shí)值班教干準(zhǔn)時(shí)到位協(xié)助維護(hù)校門(mén)口的秩序，確保學(xué)生平安回家;學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，常組織平安隱患自查和抽查工作，排查有關(guān)師生中的平安隱患和問(wèn)題，強(qiáng)化各項(xiàng)平安演練。做到每次會(huì)議必講平安，以此真正地來(lái)增強(qiáng)全體

5、師生的平安意識(shí)。三、精心組織活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)素質(zhì)教育的核心內(nèi)容是要為學(xué)生的終身開(kāi)展奠基，也就是讓學(xué)生可以自我開(kāi)展，終身開(kāi)展，將學(xué)生引上開(kāi)展之路，再由學(xué)生自己走下去。為此，我校政教處非常注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我開(kāi)展的空間，組織了一系列教育活動(dòng)。1、為進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生懂得“文明禮儀”不僅是一種美德，一種生活態(tài)度，更是一種責(zé)任。學(xué)校組織開(kāi)展文明禮儀主題教育活動(dòng)，一節(jié)主題班會(huì)、一期主題板報(bào)、一次班主任主題班會(huì)設(shè)計(jì)比賽、一次演講比賽等。通過(guò)這些活動(dòng)教育廣闊學(xué)生做一個(gè)講文明、懂禮貌的合格中學(xué)生，營(yíng)造了濃郁的校園文明的氣氛，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的文明意識(shí)。2、為進(jìn)一步引導(dǎo)廣闊學(xué)生繼承和

6、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，組織開(kāi)展了“我與美德有約”系列活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容有：我與美德有約主題班會(huì)比賽、征文比賽、繪畫(huà)比賽，報(bào)送了二十篇優(yōu)秀征文作品，十篇優(yōu)秀繪畫(huà)作品到縣教育局參評(píng)。3、努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“三自教育”，即“自我教育、自我效勞、自我開(kāi)展”，促進(jìn)學(xué)生的安康成長(zhǎng)。如組建級(jí)部學(xué)生分會(huì)，分擔(dān)各級(jí)部的學(xué)生自主管理和教育工作，并在各個(gè)級(jí)部建立學(xué)生值日檢查公布欄，隨時(shí)公布各班的紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、班容班貌等，及時(shí)反應(yīng)信息，催促班級(jí)糾正;建立教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生承包制度，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí);建立“義務(wù)勞動(dòng)值周班”制度，及時(shí)解決學(xué)校凈化、綠化中的一些老大難問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。4、組織開(kāi)展校園廉潔文化周活動(dòng)，召

7、開(kāi)了警示教育大會(huì)，組織學(xué)生開(kāi)展了一次以廉潔文化為主題的演講比賽、繪畫(huà)比賽，利用板報(bào)、畫(huà)廊等陣地，設(shè)置符合學(xué)生心里特點(diǎn)的專(zhuān)欄、專(zhuān)題，開(kāi)展了一次主題班會(huì)和社會(huì)理論活動(dòng)，并將活動(dòng)的優(yōu)秀作品上報(bào)到縣教育局。5.組織慶新年征文、書(shū)畫(huà)、演講比賽、學(xué)生手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。6.開(kāi)展常規(guī)管理檢查，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。四、探究協(xié)同教育機(jī)制，有效地落實(shí)保學(xué)控輟工作家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校建立、家委會(huì)機(jī)制落實(shí)、家訪制度完善建立等措施進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通。1.本學(xué)年，學(xué)校加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)工作，特別是家訪、校訪、電訪等工作，做好記載備查，每月在手冊(cè)“家訪記錄”欄內(nèi)至少記載10次以上。2.注重問(wèn)題學(xué)生的幫教工作。問(wèn)題學(xué)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點(diǎn)，為此學(xué)校對(duì)內(nèi)健全了同學(xué)老師學(xué)校幫教網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)全體老師重視幫教工作，通過(guò)建檔、分析p 、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)，還有針對(duì)性地調(diào)整校長(zhǎng)、中層結(jié)對(duì)幫教的對(duì)象，并做好記載，及時(shí)反應(yīng)班主任，大大增進(jìn)