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文檔簡介
1、Word 年度個人工作總結(jié) 年度個人工作總結(jié) 總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以關(guān)心我們有查找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)當(dāng)包括什么內(nèi)容呢?以下是我細(xì)心整理的年度個人工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。 年度個人工作總結(jié) 篇1 看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過的課桌、坐過的凳子,跟隨記憶的腳印,立刻腦海里如放電影般,又消失了一幕幕令人難以忘記的畫面,仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣窒г谖业难矍?,侯嬉的活潑,景虎鵬的可愛,賈潔的文雅,王寧貴的淘氣?每當(dāng)站在三尺講臺上,面對著一張張活潑可愛的笑臉,一雙雙渴求學(xué)問的眼神。我甚至身為一
2、名老師的責(zé)任。 一、常規(guī)管理,將班主任工作進(jìn)行究竟 作為班主任,我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué),對同學(xué)起著言行身教的作用。所以,在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”由于制度是保障,就要嚴(yán)格要求同學(xué)遵守校規(guī)校紀(jì),另外還要注意同學(xué)各方面習(xí)慣的培育,依據(jù)同學(xué)心理及年齡的特點,對同學(xué)詳細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上關(guān)心同學(xué)逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。管理上,不忽視,不放松,各個方面都嚴(yán)抓、狠抓,衛(wèi)生上堅持檢查,角角落落,點點滴滴不行馬虎,讓同學(xué)做到我不丟,我來撿,從而使整個校內(nèi)都潔凈干凈,有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一份舒服的心情。紀(jì)律上,嚴(yán)格要求同學(xué)站如松,
3、形如風(fēng),坐如鐘,隊伍時時整齊,有氣概。宿舍要求啞語洗刷,行動快速,地面潔凈,床下干凈,飯?zhí)酶亲龅絾≌Z,不鋪張。要求人人遵守老師紀(jì)律,做到一紀(jì)律三遵守??傊?,要用多心,勤觀看,嚴(yán)要求,這樣才能搞好管理,讓同學(xué)從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,是人生一個美妙的開頭。 二、發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細(xì)致,平常仔細(xì)討論教材,多方參閱各種資料,力求深化理解教材,精確 把握重難點。在課堂教學(xué)時,要特別留意同學(xué)的實際狀況,不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果,針對學(xué)校生的特點,以開心的教學(xué)方式為主,不高滿堂灌,堅持同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注意講練結(jié)合,在教學(xué)中留意抓住重點,
4、突破難點。 3、堅持教材教研,不斷吸取他人的珍貴閱歷,提高自己的教學(xué)水平,常常向有閱歷的老師請教并在一起爭論教學(xué)問題。 4、在作業(yè)本批改上,仔細(xì)準(zhǔn)時,力求做到全批全改,個別同學(xué)批面改,重在訂正,仔細(xì)記錄,準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,不斷更新教學(xué)觀念。 雖緊急而勞碌,但無不布滿著歡樂與幸福。 年度個人工作總結(jié) 篇2 前言 一般介紹工作背景、基本概況等,也可交待總結(jié)主旨并作出基本評價。開頭力求簡潔,開宗明義。 前言的寫作方法 (1)、開門見山,不繞圈子。避開大篇幅地敘述歷史淵源和立題討論過程。 (2)、言簡意賅,突出重點。不應(yīng)過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容,確有必要提及他人的討論成果和基本原理時,只需以參考引文的形式標(biāo)出即可。在引言中提示本文的工作和觀點時,意思應(yīng)明確,語言應(yīng)簡練。 (3)、回顧歷史要有重點,內(nèi)容要緊扣文章標(biāo)題,圍繞標(biāo)題介紹背景,用幾句話概括即可;在提示所用的方法時,不要求寫出方法、結(jié)果,不要綻開爭論;雖可適當(dāng)引用過去的文獻(xiàn)內(nèi)容,但不要長篇排列,不能把前言寫成該討論的歷史進(jìn)展;不要把前言寫成文獻(xiàn)小綜述,更不要去重復(fù)說明那些教科書上已有,或本事域討論人員所共知的常識性內(nèi)容。 (4)、敬重科學(xué),實事求是。在前言中,評價論文的價值要恰如其分、實事求是,用詞要科學(xué),對本文的創(chuàng)新性最好不要使用“本討論國內(nèi)首創(chuàng)、首
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