主講2.4《不微不學(xué)習(xí),玩轉(zhuǎn)微課堂-微課程開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)》曹愛(ài)宏

1、課程背景：全民已經(jīng)進(jìn)入微時(shí)代：隨著新技術(shù)發(fā)展，中國(guó)引來(lái)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮，2012 年 12 月底 ,中國(guó)手機(jī)上網(wǎng)用戶的規(guī)模為4.2 億，在地鐵、 車站、甚至飯桌上你有沒(méi)有看到身邊的男男女女拿著手機(jī)看信息，學(xué)英語(yǔ)，上微博，玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說(shuō)、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了，當(dāng)下的中國(guó)悄然進(jìn)入了一個(gè)微時(shí)代。在此背景下，學(xué)習(xí)也進(jìn)入微時(shí)代，簡(jiǎn)稱微學(xué)習(xí)，即碎片化學(xué)習(xí)，一次學(xué)習(xí)一點(diǎn)，只學(xué)最主要的，隨時(shí)隨地借助移動(dòng)設(shè)備（手機(jī)或 ipad ），學(xué)習(xí)者能在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)以任何方式學(xué)習(xí)任何內(nèi)容。做到簡(jiǎn)單高效，隨時(shí)隨地。要想培訓(xùn)發(fā)展跟上時(shí)代潮流，掌握微課的開(kāi)發(fā)和制作技術(shù)很有必要，海軒商學(xué)院針對(duì)國(guó)電大武口熱電有

2、限公司的實(shí)際需求針對(duì)性推出“培訓(xùn) + 輔導(dǎo) + 成果輸出”的模式，幫助國(guó)電大武口熱電有限公司訓(xùn)練出一批素質(zhì)高、技術(shù)強(qiáng)的微課開(kāi)發(fā)學(xué)員課程對(duì)象內(nèi)訓(xùn)師課程主題不微不學(xué)習(xí)，玩轉(zhuǎn)微課堂微課程開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)課程時(shí)間天（ 6 天）課程安排時(shí)間計(jì)劃內(nèi)容安排主講人員08:30 08:45開(kāi)班典禮提出培訓(xùn)期間要求 ,宣布學(xué)習(xí)紀(jì)律。貴公司領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn)學(xué)員彼此之間的深入熟悉和了解，08:45 09:00融冰打破隔閡，分組建立團(tuán)隊(duì)。海軒高級(jí)助教第一09:00-12:00第一節(jié)揭開(kāi)“微課”的面紗天14:00-17:00第二節(jié)繪制微課地圖老師第三節(jié)選擇微課模式第09:00-12:00第四節(jié)掌握微課軟件二14:00-17:00第五

3、節(jié)微課主題與內(nèi)容天09:00-12:00第六節(jié)三類微課制作第三14:00-16:30第七節(jié)使用微課教學(xué)天16:30-17:00畢業(yè)典禮：海軒高級(jí)助教結(jié)訓(xùn)、總結(jié)交流，頒發(fā)獎(jiǎng)品及結(jié)業(yè)證書(shū)課程綱要課程模塊課程大綱1.基于 4G 時(shí)代的學(xué)習(xí)模式2.什么是微課程3.微課學(xué)習(xí)理論：主動(dòng)學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、全腦學(xué)習(xí)、探索發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、全感官學(xué)習(xí)4.微課的三種模式第一節(jié)PPT 式微課： PPT 錄屏 + 配音揭開(kāi)“微課”的面紗講解式微課：上課錄像、錄制手寫(xiě)板、節(jié)目訪談、flash 動(dòng)畫(huà)情景劇式微課：情境連續(xù)劇5.微課應(yīng)用平臺(tái)介紹網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：公司企業(yè)大學(xué)網(wǎng)上微課安卓系統(tǒng) APP蘋果系統(tǒng) IOS-APP1.

4、微課地圖介紹第二節(jié)2.微課地圖的意義繪制微課地圖3.如何繪制微課地圖學(xué)員練習(xí)：使用思維導(dǎo)圖規(guī)劃微課集群第三節(jié)1.知識(shí)類課程教學(xué)方法與微課模式選擇2.技能類課程教學(xué)方法與微課模式選擇選擇微課模式3.態(tài)度類課程教學(xué)方法與微課模式選擇學(xué)員練習(xí)：根據(jù)不同的課程內(nèi)容確定做什么類型微課比較合適（錄屏講解 上課錄像錄制手寫(xiě)板情景劇節(jié)目訪談flash 動(dòng)畫(huà)混合型）1.powerpoint軟件2.思維導(dǎo)圖軟件： Imindmap 、 mindmanager第四節(jié)3.制圖軟件：美圖秀秀4.視頻轉(zhuǎn)化軟件：格式工廠掌握微課軟件5.視頻制作軟件：會(huì)聲會(huì)影6.專業(yè)錄屏軟件： Camtasia Studio備注：根據(jù)不同微

5、課的制作難度學(xué)習(xí)不同類型的軟件1.微課開(kāi)發(fā)的“ 3W ”原則2.微課主題的選擇哪些內(nèi)容適合做微課常見(jiàn)微課選題誤區(qū)第五節(jié)一“名”驚人微課命名微課主題與內(nèi)容3.微課內(nèi)容開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)目標(biāo)設(shè)計(jì)（清晰目標(biāo)，優(yōu)化課題）內(nèi)容萃取（萃取經(jīng)驗(yàn)，整理架構(gòu)）教學(xué)設(shè)計(jì)（結(jié)構(gòu)有序、靈活多變）媒體選擇（引導(dǎo)視聽(tīng)，美化設(shè)計(jì)）1.PPT 微課制作方法（錄制屏幕+ 畫(huà)外音 + 配樂(lè)）第一步： PPT 制作故事文案編寫(xiě)頁(yè)面圖片設(shè)計(jì)內(nèi)容文字排版PPT 動(dòng)畫(huà)制作第六節(jié)第二步：錄制屏幕 + 同期聲三類微課制作第三步：制作剪輯（片頭片尾、剪輯、配樂(lè)、畫(huà)外音、上字幕、視頻輸出格式）學(xué)員練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)觀摩微課 + 制作 5 分鐘錄屏微課2. 講解

6、式微課制作方法（上課錄像、錄制手寫(xiě)板、節(jié)目訪談）場(chǎng)地：場(chǎng)地選擇與桌椅擺放、背景板制作設(shè)備：燈光、音響、麥克、攝像機(jī)人物：化妝、取景、移動(dòng)、試鏡第七節(jié) 相信能就一定能使用微課教學(xué)學(xué)員練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)觀摩優(yōu)秀微課+ 學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)拍攝制作5-10 分鐘講解微課情景劇式微課制作方法（多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念）第一步：編寫(xiě)劇本起名字：好聽(tīng)、好記、好傳播設(shè)目標(biāo)：簡(jiǎn)單可行定內(nèi)容：內(nèi)容結(jié)構(gòu)順序、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)提煉編故事：故事邏輯順序、故事情境設(shè)計(jì)分場(chǎng)景：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、對(duì)白第二步、視頻拍攝導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)：整體指導(dǎo)、分鏡頭、演繹示范演員選擇：演技、道具燈光應(yīng)用：主光、輔光、光度、光比、光位拍攝構(gòu)圖：主體、陪體、背景鏡頭把握：遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫(xiě)、大特寫(xiě)鏡頭移動(dòng)：跟拍、發(fā)現(xiàn)、環(huán)繞、俯視、仰拍、旋轉(zhuǎn)聲音采集：同期聲、畫(huà)外音第三步、剪輯制