小學(xué)健康教育貴教五年級上冊第一單元健康的生活方式遠離不良信息

1、遠離不良信息教學(xué)設(shè)計大邑東街小學(xué) 付川一、教學(xué)內(nèi)容分析21世紀是信息的時代。暢游在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)世界中，我們隨時都有可能面臨不良信息的侵擾。抵制不良信息不僅要依靠法律武器，還需要使用信息技術(shù)手段防患于未然。因此，形成良好的信息判斷意識是每一位身處信息時代的公民都應(yīng)該具備的基本能力，也是避免因不良信息侵擾而造成不必要損失的有效法寶。這一部分是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好信息意識的重要基礎(chǔ)，也是同學(xué)們在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的地方。本節(jié)課貫穿前后整個教學(xué)，是在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，進一步形成學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識鏈的重要環(huán)節(jié)。這節(jié)課內(nèi)容主要涉及到概念方面的知識，主要為了培養(yǎng)學(xué)生們良好的信息意識，所以主要是一節(jié)講授課，

2、在多媒體教室中進行。二、教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標與重難點教學(xué)目標：知識與技能方面：認識不良信息，了解不良信息的傳播途徑，了解不良信息的危害，掌握如何抵制不良信息和遇到不良信息如何保護自己的利益；過程與方法方面：主要通過講授法和小組合作探究學(xué)習(xí)的方法讓學(xué)生們掌握這節(jié)課的內(nèi)容；情感態(tài)度與價值觀方面：讓學(xué)生們有強烈的信息意識，知道在上網(wǎng)時什么應(yīng)該做什么不應(yīng)該做，做一名合格的網(wǎng)民。教學(xué)重點：認識不良信息、了解不良信息的傳播途徑、了解如何抵制不良信息、舉報不良信息的方法，以及當自己遇到不良信息時的處理辦法。教學(xué)難點：概念的掌握和自己遇見不良信息時的做法。三、教學(xué)策略選擇與設(shè)計本課題設(shè)計的基本理念和主要采用的教學(xué)

3、策略：由于本節(jié)課主要是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的信息意識，所以教學(xué)策略主要是是老師的講授，結(jié)合日常生活中出現(xiàn)過的情況讓學(xué)生們加深理解和掌握，首先在課堂的一開始，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生們積極思考的能力，調(diào)動起整個課堂的學(xué)習(xí)氣氛，讓小組合作開始討論問題，在教學(xué)中注重以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動愉快的學(xué)習(xí)，并且通過多種學(xué)習(xí)方式獲取知識。四、教學(xué)資源與工具設(shè)計本節(jié)課不屬于技術(shù)類課程，所以不需要在機房中進行上課，我們安排學(xué)生們在多媒體教室中上課即可，學(xué)習(xí)資源主要是通過課本還有網(wǎng)上查閱到的不良信息所帶來危害的例子供老師和學(xué)生們討論。五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生

4、活動設(shè)計意圖或依據(jù)導(dǎo)入課程教師導(dǎo)入談話：信息時代獲取信息更便捷、更快速、方式更多元。學(xué)生們認真聽老師講課，當老師讓討論的時候，積極與小組成員之間展開討論和學(xué)習(xí)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動起整個課堂的學(xué)習(xí)氛圍新知學(xué)習(xí)老師開始講授本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要從認識不良信息，不良信息的種類，了解不良信息的傳播途徑，如何抵制不良信息，舉報不良信息幾個方面展開本節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)生們認真聽講并回答老師提出的問題學(xué)習(xí)新知識，在合適的時間拋出問題讓學(xué)生們思考，培養(yǎng)學(xué)生們認真聽課的能力小組合作老師會提出課本上出現(xiàn)的題目，讓學(xué)生們小組合作并解決參與小組討論培養(yǎng)學(xué)生們積極思考的能力和小組團結(jié)合作的能力課后總結(jié)老師先讓學(xué)生們總結(jié)，然后再對學(xué)生們提出的知識點做總結(jié)總結(jié)概括本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)完新知識總結(jié)概括的能力，老師的總結(jié)讓學(xué)生們更好的掌握本節(jié)課的內(nèi)容六、課后反思與自我評價本節(jié)課屬于知識點類課程，并非技術(shù)操作類，所以有些學(xué)生可能會很不在意，但是一定要給學(xué)生們講明白培