10.3氣體的壓強【精品課件】(蘇科版)

1、第十章 第三節(jié)氣體的壓強蘇科版 物理八年級 第二學期 1.體驗大氣壓的存在（1）實驗器材:玻璃杯、水、硬紙片、礦泉水瓶、易拉罐、鐵架臺、酒精燈、橡皮泥、塑料吸盤、掛鉤（2）實驗操作:組裝器材加水、加熱、封口、冷卻（3）實驗現(xiàn)象:易拉罐被壓癟（4）實驗結論:大氣壓是存在的一、大氣壓強活動一活動二活動三馬德堡半球?qū)嶒?.證明大氣壓的存在大氣為什么會有壓強呢？即產(chǎn)生大氣壓強的原因是什么？ 由于空氣也受重力的作用，而且能流動，因而空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強。想一想大氣對處在其中的物體有壓強，這種壓強叫作大氣壓強，簡稱大氣壓。3.大氣壓強（1）定義:（2）大氣壓的產(chǎn)生原因:大氣壓是由于大氣層受到重力作用

2、而產(chǎn)生的。（3）一個標準大氣壓:人們通常把1.0105Pa的大氣壓叫做一個標準大氣壓。最早測量大氣壓的實驗是意大利科學家托里拆利完成的。托里拆利(16081647)托里拆利是意大利的物理學家和數(shù)學家。他的一位老師是伽利略的學生。有一次這位老師把托里拆利的一篇力學論文拿給伽利略看，伽利略看后非常欣賞托里拆利的卓越見解，邀請托里拆利作自己的助手。在伽利略生命的最后3個月中，雖已雙目失明，但仍未放棄科學工作。托里拆利擔任了伽利略口述的筆記者，成了伽利略的最后一位學生。小資料（1）實驗目的:估測大氣壓的值。（2）實驗器材:2mL的注射器一支、彈簧測力計一個、刻度尺一把。（3）實驗步驟:排盡空氣、封住小

3、孔；水平慢拉、測出拉力F；測出長度L、算出面積S；計算大氣壓強的數(shù)值p。3.估測大氣壓的值（4）實驗數(shù)據(jù):6.323.26.2510-51.008105（5）結果分析:橡皮帽漏氣；筒內(nèi)空氣沒有完全排盡；活塞與注射器筒之間不完全密封；活塞與注射器筒間有摩擦；彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定或不準確等。測量大氣壓強抽去內(nèi)部空氣的薄金屬盒在大氣壓發(fā)生變化時會發(fā)生形變，這種形變經(jīng)放大并顯示出來，可用它測量大氣壓的值。二、氣壓計1.作用：2.原理：1.大氣壓隨高度的增加而減小。2.大氣壓隨天氣的變化而變化。三、大氣壓的變化大氣壓的值隨著高度變化，在海拔2000米范圍內(nèi)，高度每增加12 米，大氣壓下降1毫米水銀柱。

4、液體的沸點與氣壓的關系：液體的沸點隨氣壓的增大而升高；隨氣壓的減小而降低。高壓鍋就是利用了液體的沸點與氣壓的關系來工作的。液體和氣體稱為流體。四、流體壓強與流速的關系1.流體2.探究流速大小對流體壓強的影響流體的壓強與流速的關系：流速越大, 流體的壓強越小。結論： 飛機前進時,機翼與周圍的空氣發(fā)生相對運動,相當于有氣流迎面流過機翼,氣流被機翼分成兩部分。由于機翼橫截面的形狀上下不對稱，在相同的時間里機翼上方氣流通過的路程較長，因而速度較大，它對機翼的壓強較小；下方氣流通過的路程較短，因而速度較小，它對機翼的壓強較大。因此在機翼的上下表面產(chǎn)生了壓強差,這就是向上的升力。 飛機的升力草原犬鼠的空調(diào)

5、系統(tǒng) 在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣m左右的地方標有一條安全線，乘客必須站在安全線以外的地方候車，這是為什么呢？想一想1.由于空氣也受_力的作用，而且能流動，因而空氣內(nèi)部向_方向都有壓強。重 各個2.大氣對浸在它里面的物體的壓強叫_,簡稱_。大氣壓強大氣壓3.著名的_實驗有力的證明了大氣壓強的存在。馬德堡半球練一練4.測定大氣壓值的著名實驗是_實驗，大氣壓值約為_ _帕。托里拆利1.01055.在測定大氣壓值的實驗中，所用玻璃管的粗細與測量結果 _,在實驗中應豎直放置，如果玻璃管傾斜，則管內(nèi)水銀柱長度將_,水銀柱的豎直高度將_。無關變長不變6.假如用水來做托里拆利實驗，管內(nèi)上方為真空，大氣壓可支持約_米高的水柱。10 7.在廣口瓶底鋪層沙子，點燃浸過酒精的棉花投入瓶中，過一會把剝了皮的熟雞蛋放在瓶口，則雞蛋會（ ）A.彈起來 B.原位不動C.慢慢進入瓶內(nèi) D.以上情況都可能C8.盛滿水的玻璃杯，用硬紙片把杯口封嚴，小心地將杯口朝下，紙片不會掉下來，這是因為（ ）BA.紙片太輕了 B.大氣壓作用C.水把紙片粘住了 D.水由于慣性處于靜止狀態(tài)1.大氣對浸在它里面的物體的壓強