勤奮的名人事跡集錦

1、勤奮的名人事跡集錦“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師常常對我們說的一句口頭禪，告知我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。今天在這給大家整理了與勤奮事跡有關(guān)的作文，接下來伴著一起來看看吧!與勤奮有關(guān)的事跡1聰慧的人可以很容易地取得好成果，但真正取得好成果的很少有聰慧人題記學習是一個漫長的過程，有人看來，它總是令人快樂的，也有人看來，它是令人頭疼的，但是不管如何，它都是需要學習者的付出。只有付出了，才能取得很好的成果!但當勤奮VS才智的時分，其結(jié)果又會如何呢？我覺得，我只擁有一個很平常的大腦，我的智力平平!在我們班，就有一個IQ天才，是被老師們公認

2、了的!我和他就綻開了一場劇烈的角逐，我的底牌不是才智，而是勤奮!每天上課的時分，我都要求自己要仔細聽講，別在課堂上走神，老師講的重點學問要記錄在書上。IQ天才則可以一堂課只聽十幾分鐘。我明白，我沒有那種實力，所以就得多付出一些。我不是很聰慧，對于數(shù)理化題目，我無法非?？焖俚胤磻?。但是我不放棄，越不行就越要努力，越要去鉆研，所以我也可以取得較為優(yōu)秀的成果。而對于文科方面的科目，我則更加努力學習。IQ天才的愛好當然是數(shù)理化了，他思維是非常的活潑，老師提問他可以很快的答復，因此，當然是受到數(shù)理化老師的青睞了!但對于文科方面，他則不感愛好，很少會將時間花在文科上，由于他不擅長努力!我在課堂上聽了之后，

3、在課后還得花更多的時間去做訓練，以此來穩(wěn)固自己。IQ天才則可以想做就做，不想做就算了對待學習，我和IQ天才就是這樣的看法，每一學期，每一月，每一天，我們的反差總是這樣的劇烈。當考試的試卷發(fā)下之后，分數(shù)證明了努力是不會白費的!我的文科科目均拿高分，排于前列。而理科方面與IQ天才也相差甚微。而IQ天才，理科雖然奪冠，但文科卻掛科啊!這就是不聰慧的我與IQ天才，勤奮與才智之間的PK，最終的結(jié)果讓我明白了，當才智遇上勤奮的時分，也是微乎其微的與勤奮有關(guān)的事跡2正如愛迪生說的那樣，全部的勝利都是離不開汗水，離不開勤奮!有許多人看到了勝利的大門，卻未能打開，最終碌碌無能，他們不能被稱為勝利，他們只是失利者

4、!中國曾有一名年輕高校生錢某，他12歲就學會了他人苦學多年都學不懂得微積分，被人稱為神童，將來以他的天資，將會帶著中國數(shù)學走向新，但是他卻懶散的不參與學習，只是閑逛，這使他原有的天賦消逝殆盡，最終成為一屆庸才。正相反的，勤奮你將取得勝利!宏大的創(chuàng)造家愛迪生在他小時分就被冠以一事無成的稱號，但他并不在意，他照舊專心研讀，努力鉆研，在不斷的實踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的抱負，最終創(chuàng)造了電燈泡!這樣的例子不只是外國有，中國也有。我國宏大的數(shù)學家陳景潤，為了解決數(shù)學界的明珠哥德巴赫猜想，堅持每天早晨3點起床學習外語，每日浸在數(shù)學符號的海洋里，日復一日，從未松懈過，終于，在反復演算中，靈光一閃，摘

5、取了這顆燦爛的明珠。還有語言侯寶林只不過上看三年的小學，由于勤奮好學，他的語言功底到達了爐火純青的程度，成為著名的語言專家，有一次，他想了解一部明代笑語書跑遍看北京全部的舊書攤也為如愿，后來，他得知北京國中圖書館有這本書，時值冬日，他頂著狂風，冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書啊!終于被他抄錄到手。全部的勝利都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠都是不行缺失的一部分!與勤奮有關(guān)的事跡3這周的周一下午上完最終一節(jié)班會課后，讓我受益匪淺。周一的班會課是由班長張樂主持的。同學們都說又做四好少年，張樂問：“怎么樣才算個四好少年呢？”有人答復：“要做爭當熱愛祖國、抱負遠大的好少年，爭當勤奮學習

6、、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”張樂答復“對!這就是做四好少年的標準。”當說道爭當勤奮學習的好少年時，主持人張樂問：“怎么才算是一個勤奮學習的好少年？”有人答復：“作業(yè)要按時交，高質(zhì)量地完成；上課要仔細聽講，主動舉手發(fā)言，考試仔細考，考個好成果來報效辛勤培育我們的老師。這才算是個勤奮學習的好少年?！薄安粌H作業(yè)要快，字還要好看，否則字寫得歪歪扭扭的，到考試的時分，萬一老師由于這個字看不清，扣了你的分后，你可就冤了，所以字寫得肯定要好看才行?！薄鞍l(fā)言要高質(zhì)量才行!”這些答復的不就正是我們班同學的缺點嗎？我們班主任范老師說我們太“悶”了，老師該罵

7、的也罵了，可還是沒用，最終，用罰的方式才有人舉手發(fā)言；我們的數(shù)學平均分和八班差三四分，但是我們和八班師同一個數(shù)學老師教的學習成果就表現(xiàn)了你上課的認真，假如認真地上數(shù)學課，我們和八班的平均分也就不會有三四分之多了。以上說的問題我都有，所以，我確定改正錯誤：以后上課仔細聽講，主動答復老師提出的問題，作業(yè)字寫漂亮些，完成出高質(zhì)量地作業(yè)。以后我會慢慢改正，做一個勤奮學習的好少年。與勤奮有關(guān)的事跡4齊白石是我國最著名的畫家之一，他最善長畫小蝦小蟲等小動物，另外，在篆刻方面他也頗有建樹。齊白石年輕的時分，他就很喜愛篆刻。有一天，他去拜見一位老篆刻家，老篆刻家說：“你去挑一擔礎(chǔ)石回家，等這一擔石頭都變成了泥

8、漿，你的印就刻好了?！眲e的人都以為老篆刻家戲弄齊白石，勸他不要理那老家伙，齊白右卻真的挑了一擔礎(chǔ)石來，夜以繼日地刻著，一邊刻，一邊拿古代篆刻藝術(shù)品來對比琢磨。刻了磨平，磨平了又刻，手上起了血泡，他不在意，他就那么認真致志地刻呀刻呀，日復一日，年復一年，礎(chǔ)石越來越少，而地上的淤泥卻越來越厚。最終，一擔礎(chǔ)石統(tǒng)統(tǒng)都化為泥了，齊白石也練得了一手好篆刻藝術(shù)，他刻的印雄健、洗煉，獨樹一幟，到達了爐火純青的境地。有一次，他過華誕。由于齊老是一代宗師，同學好友來了許多。從早到晚，客人接連不斷，老人笑吟吟地迎來送往，等到夜晚送去最終一批客人，老人再也支持不住了，他躺下很快睡著了。第二天，齊白石老人一早就起床了，

9、他顧不上吃飯，先到畫室去做畫，家里人都勸他吃飯，他卻不愿歇一歇。終于五張畫畫完了，家人都長長的松了一口氣，等著他吃飯。誰知他攤紙揮毫又連續(xù)作起畫來。家里人怕他累壞了，都說：“您不是已畫夠五張了嗎？怎么還畫呀？”老人輕輕抬起頭說道：“昨天華誕，客人多，沒作畫，今天追畫幾張，以補昨天的閑過”。說完，他低下頭連續(xù)作起畫來。正是靠著這種勤奮精神，齊白石老人的畫越作越精，受到了世界人民的寵愛。與勤奮有關(guān)的事跡5世界上最珍貴的東西除了良好的心理素養(yǎng)，還有一個更珍貴的東西，就是勤奮。勤奮這個詞，對于我們來說算不上是生疏，但是如今，又有多少人認仔細真，努力去做好每一件事，不怕吃苦，踏實的工作呢？文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說勤奮能使人聰慧；政治家說勤奮是完成抱負的基石。我國古代聞名書法家王羲之，就是由于幾十年來勤奮地訓練書法，才是他的書法藝術(shù)到達了超逸絕倫的頂峰。王羲之訓練書法時很努力，甚至吃飯，走路都不放過.王羲之常臨池書寫，就池洗硯。時間長了，池水盡墨。正是由于他的努力訓練，才得了“書圣”這一稱號?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟。”這是古人對我們述說著勤奮的重要性。盡管勤奮不肯定會走向勝利，但走向勝利之路的人都會把勤奮當做基石。天才是什么？天才就