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文檔簡介
1、全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料少先隊(duì)輔導(dǎo)員作為少先隊(duì)員的親切好友和指導(dǎo)者,作為少先隊(duì)工作的詳細(xì)擔(dān)當(dāng)者,長期以來,把輔導(dǎo)員工作作為榮耀而崇高的事業(yè),下面是整理的全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料,希望能夠幫忙到大家。全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料1我叫劉飛玲,20XX年8月參與工作,大本學(xué)歷,任教于劉家洼鄉(xiāng)中心學(xué)校,任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員?!耙环莞?,一份收獲”。20XX年我被共青團(tuán)市委、市教育局授予“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號。一、健全組織,抓小干部的培育我在開展少先隊(duì)工作時(shí),將突破口放在培育、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上,充足發(fā)揮他們的模范帶頭作用,讓隊(duì)員來組織、管理隊(duì)員。二、標(biāo)準(zhǔn)管理,狠抓文明
2、習(xí)慣的養(yǎng)成教育大隊(duì)部通過優(yōu)勝班級、進(jìn)步生、示范生的評比鼓勵(lì)同學(xué)形成良好行為習(xí)慣,通過建立升旗崗、值日檢查崗等崗位催促和標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為。通過播送、板報(bào)、國旗下講話等多種途徑對同學(xué)進(jìn)行各方面的宣傳與教育。三、以活動的開展促進(jìn)少先隊(duì)員思想素養(yǎng)的提高只有開展豐富多彩,集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動,才能使少先隊(duì)組織充滿活力。四、實(shí)施“鼓勵(lì)、賞識、參與、期望”育人方法,無私關(guān)愛同學(xué)我班同學(xué)張麗由于自身存在許多缺點(diǎn)沒能參加少先隊(duì)。我明白她很艷羨別的同學(xué),可自己還不是少先隊(duì)員。我就和中隊(duì)輔導(dǎo)員商議,讓她背起了大鼓,參與隊(duì)列訓(xùn)練。兒童節(jié)活動那天她背著大鼓雄赳赳地走在隊(duì)列前面。那天她特別遵守紀(jì)律,第一次在同學(xué)面
3、前受到我的表揚(yáng)。全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料2自20XX年參與工作以來,始終工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上,工作仔細(xì)負(fù)責(zé),隨時(shí)關(guān)懷孩子的思想和心理改變,到處為同學(xué)著想。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè),不斷促進(jìn)中隊(duì)隊(duì)員的健康成長。一、愛崗敬業(yè),關(guān)注隊(duì)員的健康成長尊重自己的崗位,隨時(shí)以一顆熱忱高漲的心去對待工作,關(guān)愛每一位隊(duì)員。把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素養(yǎng)教育。工作24年,送走了幾屆隊(duì)員。每一個(gè)集體的構(gòu)成、每一位隊(duì)員的性格特點(diǎn)都不同,他們需要不同方式的關(guān)注與關(guān)愛。我每接手一屆同學(xué),先走近他們,了解他們的思想和心理改變,存在問題,進(jìn)而
4、有針對性地開展活動。讓每一屆隊(duì)員在集體中擁抱自信,身心平衡進(jìn)展,歡樂健康成長,是我作為中隊(duì)輔導(dǎo)員遵循的準(zhǔn)則。二、創(chuàng)新開展活動,促進(jìn)集體共育。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,我深深地體會到,少年是祖國的將來、祖國的希望。我們要重視培育同學(xué)自育力量和競爭意識,讓每個(gè)同學(xué)都有錘煉的時(shí)機(jī)。我采納了小班輪番值周,同學(xué)輪番值日,隊(duì)員輪番進(jìn)行“每日一評”的活動,集體中的每一位隊(duì)員都是主人,每一位隊(duì)員都是服務(wù)者。隊(duì)員們在服務(wù)中體會到“人人為我,我為人人”的美妙境界,在監(jiān)督中提升了熟悉,標(biāo)準(zhǔn)了彼此的行為。每一次的班會和隊(duì)日活動課,按時(shí)依據(jù)集體情況進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)隊(duì)員思索如何促進(jìn)集體更好的進(jìn)展,引導(dǎo)他們樹立“我以集體為榮,集體
5、以我為傲”的責(zé)任感,激發(fā)他們不斷為集體服務(wù)、努力為集體爭光添彩的任務(wù)感。三、主動參與,讓隊(duì)員在活動中成長我們學(xué)校始終重視同學(xué)的德育進(jìn)展,遵循“以德育人、以德潤人”的思想理念,在學(xué)校大隊(duì)部引領(lǐng)下,結(jié)合結(jié)合本中隊(duì)情況,不斷開展豐富多彩的活動。今年來所在中隊(duì)開戰(zhàn)了“課文劇表演競賽”“古詩詞誦讀競賽”“講故事競賽”“紅領(lǐng)巾相約中國夢演講競賽”“我為祖國點(diǎn)贊演講活動”、防震疏散演練、參觀江陽區(qū)安全體驗(yàn)中心等活動,受到學(xué)校及同學(xué)家長的全都好評。平常堅(jiān)持紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒行動,讓愛注入每個(gè)隊(duì)員的心田,向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),愛心獻(xiàn)他人。通過歡樂的活動,教育了少先隊(duì)員。在這個(gè)中隊(duì)里,每一個(gè)少先隊(duì)員都在為個(gè)人的、集體的榮譽(yù)而
6、奮斗。在全體隊(duì)員的共同努力下,我們中隊(duì)屢次被評為江陽區(qū)“優(yōu)秀班集體”。20XX年我被評為瀘州市優(yōu)秀老師。以后的工作中,我要更加熱愛輔導(dǎo)員工作,在培育共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的工作中作出更大的奉獻(xiàn)。全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料3龍王小學(xué)王良平我于20XX年參與工作,始終擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,至今已有9年了??部赖膹慕虤v程讓我明白工作的來之不易,于是我工作中勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。我愛我的同學(xué),更熱忠于中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,我志愿用我的全部的精力教好育好每一個(gè)同學(xué),讓每一個(gè)同學(xué)健康歡樂成長。多年的班主任工作讓我體會到:把愛獻(xiàn)給同學(xué),從點(diǎn)滴做起,微小之處見真情,同學(xué)肯定能在老師的呵護(hù)下健康歡樂成長。回想從我手里送走的
7、一批批同學(xué),我感慨的說:“大家都是好樣的!”,他們對我說:“老師!您是最棒的!”,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的,哪怕非常辛苦。他(她),進(jìn)步了!少先隊(duì)中輔導(dǎo)員就像一位慈愛的母親,雖然平凡,卻能用她甘甜的乳汁給孩子們帶來無限的活力,我情愿做一位慈愛的母親,從點(diǎn)滴做起,把愛心獻(xiàn)給可愛的孩子們。記得我還是在農(nóng)安村校任六班級中隊(duì)輔導(dǎo)員的時(shí)分,有一次,我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)譚英鈺同學(xué)正埋頭痛哭,通過單獨(dú)溝通后得知,這孩子的母親因家庭條件困難而外出,嫁與他人為妻,孩子悲傷所致。于是,我耐煩開導(dǎo)孩子,做孩子的思想工作,曾屢次到他家,幫忙他樹立信念,并在學(xué)習(xí)和生活上賜予該生以更多的關(guān)愛,常常和他談心,了解其心理改變,賜予激勵(lì)和
8、引導(dǎo),使孩子慢慢地走出了陰影,并以主動的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。還記得有一名叫鄭珊珊的隊(duì)員,是一名留守兒童,又是單親家庭的孩子,從小失去了母親,缺乏母愛,少言寡語,孤僻內(nèi)向,我了解情況后融入到她的生活,在一次隊(duì)會活動中,我以關(guān)愛為題開展了手拉手的活動,我拉著她的小手,把事先準(zhǔn)備的禮品送給了她,其他隊(duì)員都紛紛給她贈予了小禮品,讓她感受老師和同學(xué)的愛,通過這次活動,她一每天的轉(zhuǎn)變了如今鄭珊珊笑容常開,樂于學(xué)習(xí),時(shí)辰沉醉在幸福的歡笑之中。又如我班有個(gè)同學(xué)叫劉異軍。我剛接這個(gè)班時(shí),他上課要么搞小動作,要么和別人說話,是個(gè)腳不停,手不住的孩子,對學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也不感愛好。有一天同學(xué)們都放學(xué)了,只有他還在那里整
9、理書包,我過去一看,他的書桌里擺放的書本異樣整齊有序,我覺得這樣的一個(gè)同學(xué),竟然明白潔凈利索,真是不行思議。我親切地對他說:“你假如能像整理書桌里的物品那樣,規(guī)規(guī)則矩遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,好好學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),爭取進(jìn)步,那該多好啊。”他冷冷的說:“我會改的。”對此我抓住了問題關(guān)鍵,對癥下藥,首先召開主題隊(duì)會找出同桌身上的閃光點(diǎn),隊(duì)會開頭時(shí),同學(xué)紛紛說出各自同桌的閃光點(diǎn)。當(dāng)輪到劉異軍的同桌時(shí),劉異軍的同桌默不作聲。我開頭啟發(fā):“你的同桌有什么長處,比方衛(wèi)生方面,主動揀拾垃圾,課桌物品擺放”這時(shí)他的同桌站了起來說:“我的同桌每天穿的衣服很潔凈,課桌里的物品擺放很整齊”我聽到這里,首先鼓起了掌,
10、同學(xué)們也隨之報(bào)以熱情的掌聲。這時(shí)的劉異軍已經(jīng)深深的低下了頭,我順勢教育同學(xué):“同學(xué)們,大家都明白尺有所短、寸有所長,每一個(gè)同學(xué)身上都有長處,假如我們每個(gè)同學(xué)都像劉異軍那樣講究衛(wèi)生,我們的班級肯定更加干凈,我們校內(nèi)環(huán)境肯定會更加漂亮。希望大家相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短?!卑嗉壴僖淮雾懫鹆藷崆榈恼坡暎且豢蹋瑒愜姷难劬锍錆M了勝利的淚花,我的內(nèi)心似乎有一股暖流在涌動。這次找出同桌身上的閃光點(diǎn)活動非常勝利,班上的同學(xué)更愛學(xué)習(xí)了,更遵守紀(jì)律了,更愛清潔了。以后每天我都用希望與激勵(lì)的目光關(guān)注他,他開頭感受到了自己生活在集體里的歡樂。他說:“老師,你對我真好,從上學(xué)到如今就你一人對我好。”聽到他的話,我久久不能
11、自控沖動的內(nèi)心,那是一份難得的沖動,那是他對我最崇高的評價(jià)。他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就按時(shí)賜予表揚(yáng)、鼓勵(lì)他。通過半年的努力,使他明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了學(xué)習(xí)看法。在第一學(xué)期期末考試中,他取得了96分的好成果。為了激勵(lì)他,我為他頒發(fā)了“三好”同學(xué)獎(jiǎng)狀,看到劉異軍進(jìn)步,我欣慰的笑了。我能行!制造性地開展少先隊(duì)活動,給隊(duì)員以展現(xiàn)的舞臺,抓住少年兒童主體體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),引導(dǎo)隊(duì)員們在實(shí)踐中用“心”去體驗(yàn),自覺感悟,使廣闊少先隊(duì)員在參與豐富多彩、富有意義的活動過程中在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展。我依據(jù)學(xué)?;顒右螅瑒?chuàng)立了“特色中隊(duì)”、“陽光中隊(duì)”,主動開展豐富多彩的主題教育。首先我主動優(yōu)化班級文化建設(shè),為了讓
12、隊(duì)員覺得自己是中隊(duì)的主人,我在設(shè)計(jì)布置教室環(huán)境時(shí),就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來設(shè)計(jì),自己來布置,隊(duì)員們?nèi)珕T主動參與,他們設(shè)計(jì)以:陽光、歡樂、健康、進(jìn)取為班訓(xùn),以“童年的夢”為學(xué)習(xí)園地的標(biāo)題,版面插圖是展翅翱翔的和平鴿,他們說是在多彩童年的樂園里,用和平追逐著幻想-這就是一個(gè)中國孩子的夢。板報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容分為三個(gè)板塊,第一板塊的內(nèi)容就是祖國蒸蒸日上,他時(shí)辰鞭策著隊(duì)員前進(jìn),鼓勵(lì)著隊(duì)員的愛國熱忱。第二板塊就是“四城一獎(jiǎng)”,隊(duì)員們說是手牽手共建和諧城,心連心爭做文明人;讓心靈與山水共美,用行動為巫溪增輝。第三板塊是說一般話,寫標(biāo)準(zhǔn)字。它叫隊(duì)員們怎樣寫標(biāo)準(zhǔn)字,教隊(duì)員們說一般話的好處。這樣的班級文化設(shè)計(jì),讓
13、同學(xué)從踏入班級開頭,隨即就會感受到一種主動向上氣氛,另一方面,設(shè)計(jì)開展各種活動?;顒邮桥嘤?duì)員各項(xiàng)素養(yǎng)、增加中隊(duì)凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此,只有隊(duì)員成為集體活動的主體,他們身心進(jìn)展的巨大潛能才得以進(jìn)展。我針對部分同學(xué)以自我為中心,生活力量差,合作意識弱的一些問題,我發(fā)現(xiàn)只有將教育充足溶入到少先隊(duì)工作中,方能發(fā)揮孩子們的主動性和能動性。在中隊(duì)集體活動方面,我充足利用條件開展豐富多彩的中隊(duì)活動。如:主題隊(duì)會“安全教育小學(xué)問”、“動物是我們的好友”“爭做小雷鋒”、“我的中國夢”、“四城一獎(jiǎng)”等系列活動。讓每位同學(xué)在活動中錘煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)
14、大家庭,使每個(gè)孩子都有進(jìn)步。大家都是好樣的!作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我對自己的教育對象-兒童傾注了無限的熱忱和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待,愛生如子。深化了解同學(xué),關(guān)懷孩子的思想動態(tài)和健康成長,到處為同學(xué)著想,正像孩子們說的那樣:“他們既怕我,又愛我”。20XX年9月,我接管的是四(2)班,該班是全校知名的“三差”班級,學(xué)習(xí)差,紀(jì)律差,衛(wèi)生差。新的老師,新的學(xué)習(xí)要求,對這班孩子來說是生疏的,為了使他們盡快完成這個(gè)跨越,我傾注了大量的精力,實(shí)行貼身教育的方法,收到了很好的效果。每天早早地來到學(xué)校,在教室門口迎接孩子們的到來,孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室,第一個(gè)見到的就是我。在開學(xué)初,我每天堅(jiān)持給孩子們講校
15、紀(jì)校規(guī),對孩子進(jìn)行行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。由于工作能深化到微小處,在正確的引導(dǎo)和幫忙下,短短一個(gè)多月的時(shí)間,我班的孩子們就已根本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,上課遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,集體觀念強(qiáng),成了愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律,講衛(wèi)生的三好班級。甘為人梯!有人說老師是春蠶,絲盡而己亡;說老師是蠟燭,淚干而成灰;說老師是人梯,奉獻(xiàn)而無名。我甘為人梯,為孩子的進(jìn)展鋪面勝利的階梯。辛勤的耕耘,必定會有豐碩的成果。20XX年春季我所教的畢業(yè)班,在畢業(yè)考試中,語文、數(shù)學(xué)、品德與社會、科學(xué)獲得同班級第一名。我班參與20XX年學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動會集體跳繩競賽榮獲“一等獎(jiǎng)”,拔活競賽“一等獎(jiǎng)”,優(yōu)秀作業(yè)展評“一等獎(jiǎng)”,書法競賽“一等獎(jiǎng)”,我
16、撰寫的如何培育同學(xué)的自主探究意識德育論文獲縣“一等獎(jiǎng)”,獲“今天教育杯”征文競賽指導(dǎo)老師“一、二等獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng),連續(xù)三年評為文明示范班。每次活動、每次競賽我都非常重視,由于每一次活動對于同學(xué)來說都是一次提高的時(shí)機(jī),無不是對同學(xué)的意志、力量和集體主義精神的錘煉。在各種活動中無論收獲還是挫折,我常常激勵(lì)隊(duì)員們這是勝利的起點(diǎn)。總之,少先隊(duì)是一座舞臺,讓我體驗(yàn)各種角色;少先隊(duì)是一個(gè)熔爐,使我練就出一身本事;少先隊(duì)還是一所學(xué)校,讓我的才智在這里碰撞,力量在這里提高,少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員生涯使我深深地愛上了少先隊(duì)事業(yè),全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。在今后的少先隊(duì)工作中,我肯定爭當(dāng)一名無愧于時(shí)期要求的紅領(lǐng)巾帶頭人,讓星
17、星火炬在新世紀(jì)有更加絢爛的火焰!全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料4杭錦旗龍子心小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員:魏世勇我是來自龍子心小學(xué)的一名一般老師。20XX年高中畢業(yè)后,我便踏上了崇高的三尺講臺,始終從事小學(xué)語文教學(xué)、班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,在工作中,我不斷探究、創(chuàng)新,模范地履行自己的職責(zé),如今我已在輔導(dǎo)員這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十八個(gè)春秋。我把滿腔的熱忱全部傾注到了隊(duì)員身上。多年來,我所帶的中隊(duì)在學(xué)校的考試和各種文體活動中一直名列前茅,我屢次受到學(xué)校的表彰,被授予校級、旗級優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員稱號。下面就談?wù)勎沂侨绾伍_展中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的。一、以身作則,無私忘我。當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員之初,我就下定決心,要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)
18、的精神,贏得隊(duì)員的信任和家長的放心。每天早上我第一個(gè)到教室,把門窗打開,等候隊(duì)員們到來,放學(xué)后我再次來到教室和隊(duì)員一起搞完衛(wèi)生才放心的離開;中午休息時(shí)間我和隊(duì)員泡在一起,帶著大家一起讀書、學(xué)習(xí);課間非常鐘、課外活動我和隊(duì)員在一起游戲或者談話;在生活上,我無微不至地關(guān)懷每個(gè)隊(duì)員,時(shí)時(shí)提示他們留意安全;隊(duì)員生病、受傷,我第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,細(xì)心護(hù)理按時(shí)送去就醫(yī);學(xué)校、中隊(duì)搞活動,我組織隊(duì)員主動參與,利用下班后、雙休日休息時(shí)間帶他們訓(xùn)練,無論寒冷酷暑,從不間斷。二、關(guān)懷隊(duì)員,以情育人?!皭邸笔俏夜ぷ鞯脑磩恿ΑN沂且晃荒赣H,工作中我像媽媽一樣去愛我的隊(duì)員,用情感去打開他們的心靈之門,使他們茁壯成長。家庭
19、條件不好、缺乏親人關(guān)愛的隊(duì)員,我總是想盡方法從各方面去關(guān)懷幫忙他們。有一次,班上的一位隊(duì)員劉科宏和她媽媽鬧起了沖突。我明白后,借此為隊(duì)員們召開了一堂以“愛父母”為主題的隊(duì)會課,我在隊(duì)會上教育隊(duì)員們說:“同學(xué)們,父母是生你們養(yǎng)你們的人,他們辛辛苦苦把你們養(yǎng)大,對你們有培育之恩,你們要懷著感恩的心去回報(bào)他們。平常你們給父母倒過茶嗎?你們給父母洗過腳嗎?”隊(duì)員們感慨萬分,是呀,這么平凡的小事,他們好多人卻從沒做過。這時(shí),熱乎乎的淚水,從一個(gè)個(gè)隊(duì)員們的眼眶里流出來,那真誠的淚珠,始終不停地流著。這時(shí),我再次抓住機(jī)遇教育隊(duì)員們說:“親愛的隊(duì)員們,光哭是沒有用的,要懂得感恩父母,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母對你們
20、的希望,用自己的實(shí)際行動來解決問題?!蓖ㄟ^這次“愛父母”主題隊(duì)會的開展,隊(duì)員們深受感動,懂了愛的真諦,隊(duì)員楊浩哲帶頭向我表示以后要和父母多溝通,多理解體諒父母,不再那么調(diào)皮。在我所帶中隊(duì),我持之以恒的開展“手拉手”互助活動。就是一個(gè)優(yōu)秀隊(duì)員和一個(gè)進(jìn)步隊(duì)員坐一桌,同桌之間相互幫忙,開展活動,溝通體會。我利用節(jié)假日的時(shí)間組織隊(duì)員開展賣書、賣報(bào)、賣礦泉水等各種勤工儉學(xué)活動,讓隊(duì)員體驗(yàn)到掙錢的艱辛。我常常教育隊(duì)員,“一個(gè)人成果好并不代表你的綜合素養(yǎng)優(yōu)秀,有力量提高他人的本事,能夠引領(lǐng)帶動整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人,才是真正值之無愧的優(yōu)秀?!蔽抑嘘?duì)隊(duì)員楊婉玉同學(xué)在日記中寫到:輔導(dǎo)員魏老師這番話,深深地震驚了我們的心。
21、只有具有這種力量的人,才能受到別人的尊敬與仰慕,而魏老師就是具有這種力量的人,她帶動了我們整個(gè)三(二)中隊(duì),制造了奇跡。三、主動開展,少隊(duì)活動。我校是市重點(diǎn)素養(yǎng)教育示范校,很重視隊(duì)員的素養(yǎng)培育。每個(gè)學(xué)期開展的活動許多,有:雛鷹爭章活動、中隊(duì)活動競賽、隊(duì)員才藝競賽、播送體操競賽、合唱競賽、?我除了帶著隊(duì)員主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動外,還格外開展了好多符合隊(duì)員特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動,從而豐富隊(duì)員們的生活。我所帶中隊(duì)每周定期進(jìn)行一次與德育教學(xué)有關(guān)的中隊(duì)活動。我非常注意每次主題班會與主題隊(duì)會的實(shí)效性,每次活動都能讓隊(duì)員得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深入印象并指導(dǎo)以后的言行。其中我設(shè)計(jì)的體驗(yàn)親情,學(xué)會感恩主
22、題隊(duì)會課件,還被學(xué)校高歡、趙宇紅等好多老師采納在自己班上開展隊(duì)會。隊(duì)會課上師生個(gè)個(gè)熱淚盈眶,隊(duì)員們的情感被深深觸動,起到了很好的教育效果。四、不斷學(xué)習(xí),精益求精。在干中隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來,我虛心向老老師請教,學(xué)習(xí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的實(shí)踐,不斷歸納、總結(jié),找到了一套比擬綜合的帶隊(duì)方案。1、培育好“中隊(duì)干部”,讓中隊(duì)工作如虎添翼。我每帶一個(gè)中隊(duì),都特別留意培育中隊(duì)干部。而我所帶過的中隊(duì),人人都是“中隊(duì)干部”,通過申報(bào)、競選、選舉等過程,為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位,然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平?;顒酉嘟Y(jié)合,隨時(shí)隨地對隊(duì)員進(jìn)行指導(dǎo)。2、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度。每帶一個(gè)中隊(duì),我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同
23、制定我中隊(duì)的制度。如中隊(duì)干部負(fù)責(zé)制、隊(duì)干部輪換制度、小隊(duì)長記分制度等。良好的制度使我中隊(duì)形成了事事有人管、人人有事干的局面,增加了中隊(duì)的活力和凝聚力。3、建立家訪制度。每學(xué)期對每個(gè)隊(duì)員進(jìn)行兩次以上家訪和談話,定期召開家長座談會,取得家長的協(xié)作。4、常常與任課老師溝通,交換看法,全面了解隊(duì)員的情況,爭取他們的幫助。5、樹立隊(duì)員典型,每周評比“中隊(duì)雛鷹爭章小明星”建立德育檔案。6、細(xì)心撰寫?yīng)毺鼗膭?lì)評語。每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí),我每天晚上要花許多時(shí)間依據(jù)隊(duì)員們一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn),細(xì)心為他們撰寫?yīng)毺鼗膭?lì)評語。我所寫的評語得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。在工作中我不斷提高自身素養(yǎng)。用人格魅力、學(xué)問魅力帶著中隊(duì),順
24、應(yīng)新形勢下的輔導(dǎo)員工作。少先隊(duì)是一座舞臺,讓我體驗(yàn)各種角色;少先隊(duì)是一個(gè)熔爐,使我練就出一身本事;少先隊(duì)還是一所學(xué)校,讓我的才智在這里碰撞。全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料5黑崗鄉(xiāng)中心小學(xué)王福艷既然選擇了老師,也就選擇了清貧一生;既然選擇了老師,也就注定了一生辛苦。自從我1979參與工作以來,就被學(xué)校委以班主任工作的重任,并始終擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員。三十多年來,我一直熱愛教育事業(yè),工作上勤勤懇懇、仔細(xì)負(fù)責(zé)。具有竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)的高度的責(zé)任感,富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)看法,在教育教學(xué)過程中本著科學(xué)的看法,敏捷務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作,深受同學(xué)的歡迎和尊敬,得到家長的充足信任和好評。一、
25、關(guān)愛兒童,做他們的知心好友作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我對自己的勞動對象兒童傾注了無限的熱忱和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待。深化了解同學(xué),關(guān)懷孩子的思想和心理改變,到處為同學(xué)著想,時(shí)間一長,自然成了孩子們的知心好友。20XX年8月,我接管的是一班剛?cè)胄W(xué)的孩子,新的學(xué)習(xí)要求,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,對這班小好友來說是生疏的,孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為了使他們盡快完成這個(gè)跨越,我傾注了大量的精力,實(shí)行貼身教育的方法,收到了很好的效果,每天早早地來到學(xué)校,在教室門口迎接孩子們的到來,孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見到的就是我,在開學(xué)初,我每天堅(jiān)持花點(diǎn)時(shí)間和孩子們講校紀(jì)校規(guī),深化淺出地對孩子進(jìn)行行為標(biāo)
26、準(zhǔn)訓(xùn)練。由于我工作能深化到微小處,在我的引導(dǎo)和幫忙下,短短一個(gè)多月的時(shí)間,我班的孩子們就已根本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這一年我榮耀的被評為市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”二、為人師表,注意身教,做兒童的表率“師者,傳道授業(yè)解惑也”。老師的職責(zé)不僅是教書,更重要的是要教會同學(xué)怎樣做人,要教會同學(xué)如何做人?!暗赂邽閹煟碚秊榉丁蔽液芰粢馓岣咦陨硇摒B(yǎng),到處以身作則,做同學(xué)的典范,要求同學(xué)做到的,首先自己做到,例如我要求同學(xué)按時(shí)上學(xué),不遲到,我就從不遲到,而且盡可能地早到校,讓同學(xué)不亂丟果皮紙屑,我只要見到紙屑就順手撿起,并帶著他們做好值日工作,值日生每日一換,可我卻是每天的值日生,我仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地影響我的同學(xué)。在我的言傳身教下,所輔導(dǎo)的中隊(duì)作風(fēng)硬,是團(tuán)結(jié)友愛,發(fā)奮向上的集體,屢次被評為校級行為標(biāo)準(zhǔn)示范班。我本人也屢次被評為校、鄉(xiāng)、縣優(yōu)秀班
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